有趣的數(shù)字（說課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級上冊嶺南版

有趣的數(shù)字（說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠初步認(rèn)識數(shù)字0-9，并學(xué)會通過線性構(gòu)成的方式，掌握如何畫出數(shù)字。能力目標(biāo)：能夠在數(shù)碼畫冊中通過觀察數(shù)字模型，創(chuàng)造自己的數(shù)字作品。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字的感知能力，從而增強(qiáng)學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)知和理解，探索數(shù)字的趣味性。二、教學(xué)重點(diǎn)初步認(rèn)識數(shù)字0-9；掌握畫數(shù)字的方法；在數(shù)碼畫冊中創(chuàng)造自己的數(shù)字作品。三、教學(xué)難點(diǎn)如何從線性構(gòu)造的角度來認(rèn)識數(shù)字；如何在創(chuàng)作中體現(xiàn)數(shù)字的特性和趣味性。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）以圖片、視頻等多媒體方式呈現(xiàn)數(shù)字吸引學(xué)生關(guān)注，激發(fā)學(xué)生對數(shù)字的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)學(xué)習(xí)主題。既可以利用數(shù)字圖像展示數(shù)字，又可以引導(dǎo)學(xué)生自主探究數(shù)字之間的聯(lián)系，預(yù)測下一個數(shù)字的形態(tài)。2.認(rèn)識數(shù)字0-9（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀數(shù)字0-9的基本形狀，逐個給學(xué)生介紹每個數(shù)字的特征，幫助學(xué)生宏觀地看懂每個數(shù)字。從線性構(gòu)造的角度教學(xué)如何認(rèn)讀數(shù)字，幫助學(xué)生建立數(shù)字的線性結(jié)構(gòu)在記憶中的映像。從線性構(gòu)成的角度出發(fā)，教學(xué)數(shù)字的基本組成部分，包括縱向線、橫向線等，幫助學(xué)生對數(shù)字的構(gòu)造過程有更深入的理解。教師引領(lǐng)學(xué)生通過線形構(gòu)建數(shù)字零，通過眼睛的觀察、大腦對線條的記憶和操作的連續(xù)性，學(xué)會畫出數(shù)字0。3.畫出數(shù)字1-9（25分鐘）教師以數(shù)字模型的方式呈現(xiàn)數(shù)字1-9，讓學(xué)生自主觀察每個數(shù)字的線性構(gòu)造方式。引導(dǎo)學(xué)生用寫字的方法來畫出數(shù)字1-9?？紤]到每個學(xué)生的實(shí)際能力有所不同，教師在教學(xué)過程中采用分級化的教學(xué)方法，噓動學(xué)生在畫數(shù)字的過程中要盡力拼盡全力，無論畫得好看與否，都要認(rèn)真享受創(chuàng)作的過程。4.畫數(shù)字0-9的創(chuàng)作（20分鐘）給每位學(xué)生一本數(shù)碼畫冊。學(xué)生根據(jù)教師提供的數(shù)字模型，創(chuàng)造出自己的數(shù)字作品。針對每一組數(shù)字，學(xué)生可以選擇自己喜歡的顏色加以涂抹。5.課堂總結(jié)（10分鐘）學(xué)生展示自己創(chuàng)造的數(shù)字作品，互相欣賞，鼓勵對方。教師總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生對數(shù)字有進(jìn)一步的認(rèn)知和感悟。五、板書0-9數(shù)字的基本構(gòu)成形狀數(shù)字的線性構(gòu)造方式數(shù)字創(chuàng)作六、教學(xué)反思這是一節(jié)有趣的數(shù)字課，通過數(shù)字模型引領(lǐng)學(xué)生自主探索數(shù)字的線性結(jié)構(gòu)，并以數(shù)字創(chuàng)作的形式加深學(xué)生對數(shù)字的認(rèn)知和理解。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該