2023年美術(shù)教師個人工作總結(jié)格式范文（5篇）

第13頁共13頁2023?年美術(shù)教?師個人工?作總結(jié)格?式范文?一、制定?切實可行?的教學計?劃開學?初，在校?領(lǐng)導帶領(lǐng)?和指導下?，根據(jù)我?校實際情?況，制定?可行的教?學計劃，?并且給自?己制定了?符合實際?的學習，?接受實施?新的教育?理念的計?劃。二?、積極利?用網(wǎng)絡(luò)資?源充實自?己為了?學習新理?念，接受?新觀念，?轉(zhuǎn)變自己?的教學方?式，我除?了熟讀《?小學美術(shù)?教學大綱?》以外，?還利用家?里的寬帶?網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢?，從網(wǎng)絡(luò)?上查找各?種各樣、?各地區(qū)的?新教學方?法、新的?教研課題?，使自己?不但在教?學上有新?方式，還?有新的理?論知識的?儲備。?三、學生?為主，課?堂圍著學?生轉(zhuǎn)美?術(shù)課教學?在學生已?有知識的?基礎(chǔ)上，?巧妙設(shè)計?備課。并?且針對各?個班的不?同特點，?培養(yǎng)__?__年級?各班學生?繼續(xù)發(fā)揚?優(yōu)點，彌?補不同的?知識缺陷?。在課前?我提前了?解到學生?搜集的信?息，根據(jù)?各班搜集?的不同材?料，把握?課堂知識?目標，知?識重難點?，因班而?異，因勢?利導，因?材施教，?設(shè)計不同?的導入和?思路，在?各班教學?中，根據(jù)?各班學生?帶的材料?進行講解?和分析。?經(jīng)過一學?期的教學?，學生們?在欣賞、?表現(xiàn)、制?作等方面?都有了較?大提高，?能夠大膽?用色，造?型生動、?巧妙，從?而順利完?成了本學?期的教學?目標。?四、本學?年采取的?主要教學?措施及成?就首先?是教學行?為的轉(zhuǎn)變?，不再單?純傳授繪?畫技法，?而主要培?養(yǎng)學生的?學習能力?、創(chuàng)新能?力、觀察?事物和描?繪事物的?能力。認?真?zhèn)湔n、?上課。做?好課前的?各項準備?活動，拓?展教學思?路，做到?因材施教?，因人而?異。其?次對學生?評價的轉(zhuǎn)?變，對于?學生的作?品不再單?純的評價?為：優(yōu)良?、合格、?不合格。?而是根據(jù)?學生的具?體作品先?評價作品?中優(yōu)秀的?部分，也?就是肯定?學生作品?中成功的?地方，增?強學生的?自信心和?自豪感，?然后把作?品中不足?的地方引?導學生修?改，同時?注意保留?和發(fā)展學?生的個性?。調(diào)動?學生的學?習興趣。?通過自評?、互評學?生作業(yè)，?舉辦班內(nèi)?、班際、?校內(nèi)的作?品展評，?增強競爭?意識及榮?譽感，互?相學習、?提高學習?興趣。?在后進生?方面我努?力做到徹?底了解這?些學生的?家庭情況?，在轉(zhuǎn)化?工作中針?對性地教?育學生。?我首先做?到在生活?上先關(guān)心?他們。讓?他們感受?到來自老?師的，但?是是一種?母愛般的?關(guān)切。樹?立他們的?自信心，?不再自卑?。愿意和?我親近，?和同學親?近，能在?集體中快?樂地生活?，才能使?他們有了?學習的勁?頭。2?023年?美術(shù)教師?個人工作?總結(jié)格式?范文（二?）1.?拓展學科?文化范疇?，培養(yǎng)創(chuàng)?新的教學?思維和輔?導能力。?培養(yǎng)學?生的想象?能力、求?異思維能?力發(fā)散思?維能力著?手，在美?術(shù)、音樂?中創(chuàng)造一?切可能的?條件和機?會，激發(fā)?學生大膽?探索，引?導多向思?維。讓學?生在實踐?中去體會?、思考、?發(fā)現(xiàn)解決?問題的途?徑。我們?利用節(jié)日?等氣氛來?營造美術(shù)?活動的.?機會，引?導學生把?自己的興?趣愛好充?分發(fā)揮出?來。本學?期一開始?，兒童畫?興趣小組?在重新組?建后又開?始活動。?每周組織?興趣小組?的學生在?美術(shù)教室?訓練一次?，每次都?有每次的?訓練內(nèi)容?，對學生?進行兒童?畫的基礎(chǔ)?知識和基?礎(chǔ)能力以?及其他方?面的基礎(chǔ)?訓練。由?于學生具?有一定的?美術(shù)興趣?，有部分?學生還具?有一定的?基礎(chǔ)，對?一些基本?的技法已?初步接觸?過，所以?在教師的?指導下繪?畫水平和?制作水平?都有了進?一步的提?高，如參?加區(qū)中小?學生的現(xiàn)?場書畫比?賽，其中?有硬筆書?法___?_人參加?，獲得一?個一等獎?一個二等?獎的成績?、繪畫比?賽有__?__人參?加，__?__個一?等獎，_?___個?二等獎、?____?個三等獎?、手工制?作有__?__人參?加獲得_?___個?一等獎。?由王孟老?師輔導的?舞蹈節(jié)目?在區(qū)文藝?匯演中獲?得三等獎?。2.?課堂上要?有效的運?用創(chuàng)新教?育在教?學中能夠?愉快的進?行教學，?并進行創(chuàng)?新的教學?思路，其?中陳勇老?師在區(qū)美?術(shù)教研節(jié)?中展示了?一節(jié)美術(shù)?課《概念?服飾》獲?得優(yōu)質(zhì)課?。在學校?的青年教?師的課堂?比武課中?，有許多?的老師花?了許多的?心思來磚?研教材，?在課堂上?靈活的運?用知識進?行教學。?其中陳勇?、周云老?師獲得學?校匯報課?的一等獎?，大部分?的老師認?真的參加?了各級課?堂教學展?示活動，?受到了很?好的啟發(fā)?。3.?樹立科學?的教學、?學習理論?，強化教?師的“理?論武裝教?學”的思?路通過?____?個星期一?次的教學?研究集中?學習來拓?展自己的?思路，了?解別人的?教學成果?，教師積?極參加理?論學習和?業(yè)務(wù)學習?，業(yè)務(wù)學?習時間積?極學習有?關(guān)教研教?改的理論?文章，通?過認真學?習研究創(chuàng)?新教育的?理論，使?教師真正?轉(zhuǎn)變教育?觀念。并?結(jié)合自己?的教學實?際進行實?驗研究，?指導自己?的教學實?踐，進一?步改進自?己教學中?的不足。?提高自己?的理論水?平和教育?教學能力?。利用學?科知識完?成了省級?科研音樂?課題《在?音樂課堂?教學中體?驗成功的?研究》、?區(qū)英語課?題《在英?語課堂教?學中進行?分成教學?的研究》?。同時積?極參加學?校、教委?組織的各?種教研教?改活動，?并結(jié)合自?己實際情?況寫出教?學論文。?各學科在?學期開始?就撰寫了?學科教案?和論文共?有___?_余個教?師參加了?論文的評?比活動。?美術(shù)、音?樂老師參?加一年級?新教材培?訓活動;?市骨干教?師培訓活?動等。音?樂教師參?加了省音?樂課堂教?學的展示?巡禮活動?，受到很?好的啟發(fā)?，美術(shù)老?師參加在?德清的特?級教師的?課堂教學?活動，感?受到了心?得課堂教?學氣息。?總而言?之，各學?科的教師?在教學過?程中認真?仔細的實?施新課程?教學的理?念把我們?學校的美?術(shù)、音樂?、英語、?體育等學?科的教學?推向更高?的層次。?下學期?建議設(shè)想?：1)?、改變學?科教師分?散的狀況?目前學?校已經(jīng)有?了很大的?規(guī)模，教?師人數(shù)、?學科都比?較完備，?在這樣的?情況下我?們覺得有?必要對學?校學科教?師進行的?相對集中?，這樣有?利于學科?的整體教?學思考，?提出更好?的學科思?路，雖然?現(xiàn)在部分?學科教師?在擔任班?主任的工?作，但是?我覺得可?以相對的?集中。如?成立美術(shù)?教師辦公?室、音樂?辦公室、?英語辦公?室等，因?為學科本?身也需要?一定的討?論、思考?的需要，?像美術(shù)老?師還需要?一定的空?間進行一?些繪畫的?創(chuàng)作等活?動，所以?成立學科?辦公室可?能更適合?學科的辦?公室，像?體育辦公?室就是一?個很好的?前車之鑒?。2)?、在學科?面前落實?每一個教?師的塊面?負責制度?現(xiàn)在雖?然學科有?了，專業(yè)?學科教師?也比較全?面，但是?要防止個?別的“單?獨教學現(xiàn)?象”，就?是只完成?學科的課?堂教學，?沒有把自?己在該學?科前的特?長、優(yōu)勢?展現(xiàn)出來?。雖然有?了一定的?分工但是?不全面也?沒有很好?的落實，?常常發(fā)現(xiàn)?會有很多?的老師在?忙一個事?情，到最?后也沒有?什么成績?。落實塊?面負責，?學期末進?行適當?shù)?形式考察?，以便了?解該教師?在該學科?在這個學?期的情況?。20?23年美?術(shù)教師個?人工作總?結(jié)格式范?文（三）?作為一?名美術(shù)教?師，我認?為首先要?相信每一?位學生，?尊重學生?，關(guān)愛學?生，要讓?學生接受?我，自然?而然就接?受了我的?教學，并?能主動的?參與。在?平時的教?學中應該?根據(jù)教學?的內(nèi)容和?學生的特?點，充分?調(diào)動學生?參與教學?，或討論?，或?qū)懮?，以靈活?多變的教?學形式，?輕松自然?的課堂氛?圍引導學?生學習美?術(shù)。另外?，作為一?名教師我?還要充分?利用大自?然的環(huán)境?讓學生熱?愛自然感?受自然,?曾有畫家?說的好藝?術(shù)源于生?活與自然?又高與生?活與自然?。利用大?自然充分?挖掘?qū)W生?的審美意?識、審美?需要和審?美潛能.?讓他們體?驗到自己?生活環(huán)境?之美,從?而熱愛自?己的家鄉(xiāng)?熱愛自己?的生活,?用來調(diào)動?學生學習?的主動性?，這樣將?讓學生生?氣勃勃地?學好美術(shù)?。具體的?做法如下?：一、?激發(fā)學生?學習美術(shù)?的興趣?心理學研?究證明：?“最大最?持久的學?習動機，?是學生對?學科內(nèi)容?的內(nèi)在興?趣”，只?有這種“?內(nèi)在興趣?”才能激?發(fā)學生的?求知欲。?學生普遍?具有一種?獵奇心理?。新奇的?東西往往?會激起他?們探索事?物的強烈?欲望。這?就要求教?師挖掘教?學內(nèi)容的?新意，使?之有新鮮?感，課堂?教學的方?法要多樣?化。比如?，用各種?方法激發(fā)?學生的學?習興趣，?用啟發(fā)的?語言激發(fā)?學生想像?;用各種?實驗性的?手段來提?高學生的?參與能力?從而發(fā)揮?他們的主?動參與意?識提高課?堂的互動?氛圍。?學生做練?習時，我?采用一題?多練的方?式，即同?一課題內(nèi)?容用不同?的表現(xiàn)方?式表達，?可讓學生?用鋼筆.?鉛筆,水?彩筆等多?種表現(xiàn)形?式，也可?用手工形?式表現(xiàn)。?另外，課?堂實踐要?有層次性?。針對不?同學生提?出不同要?求，多多?利用美術(shù)?來體現(xiàn)學?生自己生?活的環(huán)境?,畫面的?故事可以?充分發(fā)揮?創(chuàng)新意識?,讓每個?學生在實?踐過程中?始終保持?濃厚的興?趣。二?、培養(yǎng)學?生創(chuàng)造思?維能力?教師在教?學中處于?輔導作用?，擔負著?在知識與?學生之間?架起一座?橋梁，使?學生在掌?握知識的?過程中，?盡可能少?遇困難，?少走彎路?。這就要?求教師在?講課中，?既要結(jié)合?學生的實?際，講述?一定的基?礎(chǔ)理論，?又要進行?技法的演?示;既要?指導學生?的技法的?操作，又?要指導學?生的訓練?，使理論?和技法轉(zhuǎn)?化為學生?的活的知?識和技能?。同時?要求教師?要提倡標?新立異，?鼓勵學生?的創(chuàng)新意?識?？梢?通過展示?優(yōu)秀的同?齡學生美?術(shù)作品，?激發(fā)創(chuàng)造?意識;可?以提出問?題并給學?生思考想?象的空間?，啟發(fā)加?強想象的?豐富性。?要鼓勵學?生大膽發(fā)?表意見，?敢于標新?立異，開?拓創(chuàng)新。?在學生的?實際繪畫?練習和動?手操作的?過程中，?讓學生邊?畫邊添加?，邊做邊?想像，改?變色調(diào)，?重組畫面?等手段，?開拓創(chuàng)新?;在正確?評價學生?繪畫時，?注重過程?。讓學生?獲得成就?感，從而?培養(yǎng)學生?的創(chuàng)造思?維能力。?三、提?高教師的?自身素質(zhì)?，提高教?學質(zhì)量?教師要培?養(yǎng)學生創(chuàng)?造性思維?活動，首?先要使自?己成為一?名創(chuàng)造者?，要不斷?探求新的?教學方法?，創(chuàng)造出?富有個性?的獨特的?新穎的教?學方式，?力爭使更?多學生積?極參與教?學活動。?教育教?學是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。本學?期，我努?力將所學?的新課程?理念應用?到課堂教?學實踐中?，立足“?用活新老?教材，實?踐新理念?。”力求?讓我的美?術(shù)教學更?具特色，?形成獨具?風格的教?學模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高美?術(shù)教學質(zhì)?量。我?任教一年?級的美術(shù)?教學，一?周共計_?___節(jié)?課，另外?還有美術(shù)?興趣課，?課時量比?較大。在?日常教學?中，我堅?持切實做?好課堂教?學“五認?真”。課?前認真作?好充分準?備，精心?設(shè)計教案?，并結(jié)合?各班的實?際，靈活?上好每一?堂課，盡?可能做到?堂內(nèi)容當?堂完成，?課后仔細?批改學生?作業(yè)，不?同類型的?課，不同?年級采用?不同的批?改方法，?使學生對?美術(shù)更有?興趣，同?時提高學?生的美術(shù)?水平。另?外，授課?后根據(jù)得?失及時寫?些教后感?、教學反?思，從短?短幾句到?長長一篇?不等，目?的是為以?后的教學?積累經(jīng)驗?。同時，?我還積極?和班主任?進行溝通?，了解學?生，改進?教法，突?破學法，?著重培養(yǎng)?學生的綜?合實踐能?力和創(chuàng)新?思維能力?。對于?我負責的?美術(shù)選修?課的教學?，我采用?系統(tǒng)性、?階段性相?結(jié)合的原?則，做到?定時間、?定地點、?定內(nèi)容，?使每堂課?都能讓學?生有收獲?。在教學?過程中我?總結(jié)了許?多的經(jīng)驗?當然也有?許多的不?足。面對?不足我將?在以后的?學習生活?中不斷地?學習、總?結(jié)，學會?運用更多?、更好的?教學方法?，讓學生?想畫、敢?畫、會畫?，并且保?持他們繪?畫中的天?真、質(zhì)樸?、充滿趣?味想象的?藝術(shù)風格?，提高學?生繪畫的?質(zhì)量。?總之，不?管在課堂?教學，還?是在選修?課教學中?，我都以?培養(yǎng)學生?能力，提?高學生的?素質(zhì)為目?標，力求?讓美術(shù)教?學對學生?的成長和?發(fā)展起到?更大的作?用。四?、主要工?作本學?期我校開?展了一系?列的比較?大的學科?活動，其?中美術(shù)方?面的有宣?傳海報、?展覽櫥窗?、書畫競?賽等任務(wù)?，不僅涉?及到美術(shù)?宣傳工作?，有的更?是需要我?們?nèi)谭e?極參與創(chuàng)?作作品。?對于學校?布置下來?的每一項?任務(wù)，我?都能以我?最大的熱?情把它完?成好，基?本上能夠?做到“任?勞任怨、?優(yōu)質(zhì)高效?”?？?之，本期?工作順利?圓滿完成?，不足之?處也是在?所難免的?，在下一?學期的工?作中我將?繼續(xù)努力?。從而使?自己能更?好的進行?教育教學?工作。?2023?年美術(shù)教?師個人工?作總結(jié)格?式范文（?四）一?、利用電?教手段創(chuàng)?設(shè)教學情?境和氣氛?，加強學?生的美術(shù)?體驗電?教媒體將?圖、文、?聲像，按?不同需要?編輯，顯?示與重放?的功能，?在欣賞課?中表現(xiàn)得?非常明顯?。美術(shù)欣?賞教學具?有認識、?教育、審?美三個主?要功能。?是提高學?生藝術(shù)修?養(yǎng)的重要?途徑。按?照傳統(tǒng)的?教學方法?，教師只?能通過幻?燈片和口?頭講解來?完成引導?學生欣賞?作品的突?出美點，?體會作者?的創(chuàng)作意?圖，進行?多維的和?有效的審?美評價等?一系列教?學任務(wù)。?但是任何?的作品和?欣賞者之?間都存在?著時間，?地區(qū)，民?族，文化?，習慣和?個人經(jīng)驗?的差別，?特別是對?于現(xiàn)代派?發(fā)作品。?由于他們?所使用的?繪畫語言?超出常人?的現(xiàn)實經(jīng)?驗和欣賞?習慣，使?學生難以?理解作品?所表達的?思想。為?了解決這?一教學難?題啊，采?用錄象教?學來營造?作品欣賞?的情境和?氣氛。如?在欣賞立?體派畫家?畢加索的?油畫作品?《格爾尼?卡》時，?學生感到?不可理解?這種表象?形式。為?了引導學?生讀懂畫?家在表現(xiàn)?什么，深?刻體會作?品的內(nèi)涵?，啊首先?利用幻燈?機將作品?投到幕布?上。讓學?生認真觀?察，然后?播放課前?編輯的錄?象資料德?國空軍轟?炸西班牙?的小鎮(zhèn)格?爾尼卡的?暴行。通?過觀看錄?象，拉近?了學生與?作品的距?離，使他?們在一定?程度上讀?懂這幅作?品。二?、借助微?機講授技?法，提高?課堂教學?效益美?術(shù)課中有?很多知識?比較抽象?，學生不?容易理解?，但如今?電腦有很?多軟件如?Phot?osho?p6.?0，F(xiàn)l?ash5?，Mic?roso?ftpo?werp?oint?等可以制?成各中課?件。如《?形態(tài)的分?析與構(gòu)成?》一課，?關(guān)于表現(xiàn)?方法的教?授，我利?用Pho?tosh?op和F?lash?制作了三?角形、形?、方形的?平移、分?析，自由?組合的過?程，使學?生一目了?然，輕松?掌握。?利用電腦?教學不僅?形象、直?觀，更容?易激發(fā)學?生的興趣?，激起創(chuàng)?造欲望。?在《漫畫?》一課中?我利用F?lash?制作各種?動畫效果?，并加入?生動活潑?的音樂，?使學生置?身與漫畫?的世界，?有一種想?畫的沖動?。三、?學生利用?微機，設(shè)?計創(chuàng)作更?加簡單容?易好的?設(shè)計構(gòu)思?需要高品?質(zhì)的制作?來表現(xiàn)。?學生在設(shè)?計制作中?常常面臨?著實際制?作的效果?同預先設(shè)?想不同的?情況，這?樣就不得?不重作。?隨著電腦?技術(shù)的發(fā)?展，制圖?軟件具有?設(shè)施齊全?的工具庫?和屏幕預?視功能，?學生利用?微機來進?行美術(shù)的?設(shè)計是一?種快捷高?效的方法?。在《圖?案》課中?，應用P?hoto?shop?6.0工?具面板和?色彩面板?，利用復?制和添色?功能來設(shè)?計理想的?圖案。當?顏色感覺?不舒服時?可更換顏?色，為學?生的設(shè)計?提供了更?大的選擇?余地和更?廣闊的想?象空間。?四、利?用網(wǎng)絡(luò)師?生共同點?評修改作?品，實現(xiàn)?教與學的?良性互動?要想取?得良好的?教學效果?，必須及?時注意學?生反饋的?信息，并?根據(jù)反饋?的信息及?時調(diào)整教?學方法和?內(nèi)容，做?到教師和?學生的雙?向交流實?現(xiàn)教和學?的良性互?動。點?評學生的?作品，是?學生進行?交流、檢?驗教學成?果的重要?手段。校?內(nèi)計算機?網(wǎng)絡(luò)的建?立，將使?學生能夠?在計算機?里更直接?的觀察、?分析、修?改別人的?作品，發(fā)?揮了學生?參與教學?的積極性?。20?23年美?術(shù)教師個?人工作總?結(jié)格式范?文（五）?時間如?流水，轉(zhuǎn)?眼之間一?年又將過?去，新的?一年即將?開始，回?顧一年來?在校領(lǐng)導?的關(guān)情下?，在崔校?長的直接?領(lǐng)導下，?我們完成?了學校交?給的各項?任務(wù)取得?了一些成?績，同進?也存在一?些問題，?以本學期?為重點總?結(jié)如下：?一、開?學初，我?們美術(shù)組?積極制訂?本學期工?作計劃，?教學進度?，認真?zhèn)?課，寫教?案著手?統(tǒng)計__?__年高?考升學的?情況，在?____?月___?_日第一?次教案，?備課，聽?課檢查中?效果較好?。教學上?大家工作?緊張，認?真，師生?工作學習?情緒，雙?邊活動很?好，作業(yè)?批改也很?好。二?、___?_月16?~___?_日山區(qū)?寫生由?崔校長新?選擇地點?，安排住?宿，嚴明?紀律，班?主任老師?認真負責?，強化管?理，使學?生要寫生?期間始終?保持一個?良好的組?織紀律，?每位教師?耐心指導?，使多數(shù)?學生在觀?察能力，?色彩分析?能力，色?彩理解能?力，繪畫?技法表現(xiàn)?力情緒方?面都有很?大的收獲?和提高。?以劉靜為?首，以美?二、2為?主體的學?生主動捐?款捐物向?貧困農(nóng)民?獻上一片?愛心，是?一次生動?的思想教?育課。寫?生加來舉?辦了寫生?作品匯報?展，共展?出美術(shù)作?品___?_幅，攝?影作品_?___幅?。三、?美術(shù)組公?開教學?____?月___?_日至_?___月?____?日結(jié)束，?先后有_?___名?教師進行?公開教學?，這次公?開教學，?總體上是?完成了，?但是從質(zhì)?量上，形?式上，客?觀上，主?觀上分析?不夠理想?。主觀的?東西少了?一些，表?現(xiàn)在主觀?上對公開?課準備的?不充分，?無論從教?學內(nèi)容上?，方法上?，課前準?備上，師?生配合上?，都不充?分，沒有?高度，沒?有特色，?沒有深度?，說明我?們對這次?公開教學?的重視不?夠。我們?要努力，?爭取做到?，大家是?有能力的?，我們要?齊心協(xié)力?共同研究?探索，搞?出我們美?術(shù)教學自?己的東西?來。四?、___?_月份我?們?nèi)M同?志為學校?繪制南墻?壁畫，李?欣在整體?設(shè)計中付?同大量的?勞動，全?組老弱病?殘章上陣?，終于完?成了任務(wù)?美術(shù)組?最艱難的?時期，就?是眾所周?知的原因?，