蘇教版三年級（上冊）數(shù)學(xué)3.2認識周長教學(xué)課件_第1頁
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認識周長蘇教版三年級上冊三

長方形和正方形長寬邊長新課導(dǎo)入指出下列長方形和正方形的周長？探索新知你能指一指每張書簽一周的邊線嗎？這些書簽邊線都是封閉的。書簽一周邊線的長就是它的周長。下面每個圖形的周長各是多少？4厘米3厘米5厘米2厘米3厘米3厘米1厘米周長：4+3+5=12（厘米）周長：2+3+1+3=9（厘米）歸納:多邊形各邊的長度之和就是它的周長。易錯點：1.只有封閉圖形才有周長。2.周長的單位是長度單位。小組合作，想辦法測量一片樹葉的周長。①先用細繩沿樹葉的邊圍成一圈。②再將細繩拉直，用直尺測量繞樹葉一周的細繩的長度。[選自教材P39

試一試]你是怎樣測量的？測量時要注意什么？樹葉是不規(guī)則圖形，不能直接測量它的邊線的長度，采用繞繩法進行測量。1.細繩要緊貼樹葉邊緣，兩端不能重疊。2.要把細繩拉直測量，細繩一端要與尺子的0刻度對齊。3.細繩不能有彈性。1.分別指出數(shù)學(xué)書封面、課桌面和三角尺一周的邊線。[選自教材P40

想想做做第1題]2.描出下面每個圖形一周的邊線。易錯點：一周邊線的起點和終點要重合。[選自教材P40

想想做做第2題]3.計算下面各圖形的周長。（單位：厘米）5+5+7=17（厘米）

3+3+3+3=12（厘米）

4+3+5+6=18（厘米）

[選自教材P40

想想做做第3題]你能說出下面圖形的周長各是多少厘米嗎？4.16厘米24厘米16厘米16厘米[選自教材P40

想想做做第4題]5.選擇合適的工具，量出家里桌面或板凳面的周長。方法提示：可以用軟尺或皮尺等測量。測量時不是整厘米數(shù)的可以看作與它接近的整厘米數(shù)。[選自教材P40

想想做做第5題]課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)活動，你有什么收獲？2.多邊形各邊的長度之和就是它的周長。1.圖形一周邊線

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