中班舞蹈活動(dòng)教案

Word版本，下載可自由編輯中班舞蹈活動(dòng)教案教學(xué)目標(biāo)：

1、培育同學(xué)對形象的觀看力、記憶力和表現(xiàn)力，簡潔熟悉各種舞蹈。

2、用自己喜愛的表現(xiàn)方式表現(xiàn)舞蹈者的姿勢。

3、激活同學(xué)熱生活、喜愛藝術(shù)的情懷。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、感受舞蹈的歡樂，并將歡樂的舞蹈用繪畫形式表現(xiàn)出來。

2、用自己喜愛的方式表現(xiàn)舞蹈者的姿勢。

教學(xué)過程：

一、觀賞感受

1、師：同學(xué)們你們在電視上肯定都看過很多唱歌、跳舞的節(jié)目吧！你們喜愛看嗎？你們都熟悉哪些舞蹈呢？能不能給我們學(xué)幾個(gè)動(dòng)作？（生表演）

師：今日，老師給大家?guī)砹艘恍┌橛?jì)，想不想知道他們給我們帶來了什么節(jié)目？

生：想！

師：好我們一起來觀賞他們《歡樂的舞蹈》！

（展示課題）

2、播放舞蹈節(jié)目視頻。

二、引領(lǐng)回憶

1、師：舞蹈能夠很好的將我們的內(nèi)心表述出來，能夠作為我們表述感情的一種方式，能夠給我們美的享受。同學(xué)們在觀賞的過程中，都看到了很多美麗的動(dòng)作。現(xiàn)在老師要求你們以小組的形式，在小組里仿照一下，待會我們請每組推舉一位同學(xué)來給我們表演，好嗎？

生：好！

2、小組溝通，組內(nèi)仿照表演舞蹈動(dòng)作。

3、師：老師剛才發(fā)覺很多同學(xué)都表演的不錯(cuò)，哪組先來給我們學(xué)學(xué)剛才的舞蹈動(dòng)作？

（師生共同表演舞蹈）

三、綜合體悟

1、師：同學(xué)們，現(xiàn)在你們想不想一起跳？

生：想！

師：好！那我們就來玩一個(gè)“木頭人”的嬉戲！待會聽到音樂聲，老師會邀請其中兩個(gè)組的小伴計(jì)和老師一起跳，大家想怎么跳就怎么跳！等音樂一停，你們就擺出最好看的動(dòng)作，其他小組的同學(xué)觀看他們的動(dòng)作，然后選擇一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作登記來，用你們的鉛筆快速的畫下來。

2、播放音樂，師生跳舞。

3、（音樂停止）好！你觀看到了誰的動(dòng)作？你喜愛誰的動(dòng)作呢，學(xué)一學(xué)？！

（生仿照自己觀看到的動(dòng)作）

4、展現(xiàn)若干同學(xué)的'作品，同學(xué)點(diǎn)評，老師總結(jié)。

師：剛才同學(xué)們畫的都不錯(cuò)，老師覺得好象少了什么，你想知道其他小伴計(jì)是怎么畫的嗎？我們一起來看看。

四、賞析評述

1、展現(xiàn)課本中的同學(xué)作業(yè)、

師：誰來說一說，畫上除了有跳舞的人，還畫了什么？和我們的畫有什么不同？

生：有舞臺！有觀眾………

師：同學(xué)們都說的很好！我們的畫假如少了這些，就少了些歡樂，我們也用上這些，讓你畫的舞蹈也歡樂起來！

2、播放音樂，同學(xué)連續(xù)作畫。

五、老師巡察指導(dǎo)，展評溝通。

六、老師小結(jié)，結(jié)束教學(xué)。

師：同學(xué)們想一想，今日大家學(xué)到了什么？

生：我學(xué)到了怎樣畫跳舞的人！

………

師：今日，大家不僅