4.2 深深淺淺話友誼 課件

第二單元友誼的天空第四課友誼與成長同行第2課時深深淺淺話友誼道德與法治七年級上冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課乘坐在友誼之船的兩個好朋友，一個人突然瘦了——友誼的小船說翻就翻乘坐在友誼之船的兩個好朋友合影，只給自己P圖—友誼的小船說翻就翻乘坐在友誼之船的兩個好朋友，愛上了不一樣的愛豆（偶像）—友誼的小船說翻就翻……新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：友誼的特質(zhì)1.友誼是一種親密的關(guān)系（1）在友誼中，什么特質(zhì)是最重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的三項，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色?；顒樱哼\(yùn)用你的經(jīng)驗（2）分享交流：學(xué)生分享自己的選擇，并簡要談?wù)勥x擇的原因。（3）統(tǒng)計分析：對全班的選擇進(jìn)行統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得較高的支持率。友誼是一種親密關(guān)系。我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上獲得滿足。友誼的特質(zhì)2.“我”和李鳴的故事（1）角色扮演：請學(xué)生分別扮演“我”和李鳴，表演“我”和李鳴的故事。9、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。2023/10/172023/10/17Tuesday,October17,202310、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2023/10/172023/10/172023/10/1710/17/20239:58:18PM11、只有讓學(xué)生不把全部時間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯。2023/10/172023/10/172023/10/17Oct-2317-Oct-2312、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。2023/10/172023/10/172023/10/17Tuesday,October17,202313、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.誰把握機(jī)遇，誰就心想事成。2023/10/172023/10/172023/10/172023/10/1710/17/202314、誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人。17十月20232023/10/172023/10/172023/10/1715、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。十月232023/10/172023/10/172023/10/1710/17/202316、教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，自己研究，用自己的頭腦來想，用自己的眼睛看，用自己的手來做這種精神。2023/10/172023/10/1717October202317、兒童是中心，教育的措施便圍繞他們而組織起來。2023/10/172023/10/172023/10/172023/10/17Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必須相信自己，這是成功的秘訣。

（2）分享感悟：感受故事中“我”心里的滋味，我們是否也有故事中“我”的類似經(jīng)歷，分享當(dāng)時自己的感覺和想法。（3）分析討論：猜測“李鳴”拒絕幫助朋友的原因，就“幫助朋友是否意味著自己會受損失”進(jìn)行討論。（4）深入思考：分享和分擔(dān)是對等的嗎？小結(jié)3.君子之交淡如水據(jù)史料記載，唐朝貞觀年間，薛仁貴因"平遼"有功，被封為"平遼王"時，拒絕了所有賀禮，只收下平民王茂生送來的兩壇清水。薛仁貴當(dāng)中飲下后，說："早年我家境貧寒，全憑王茂生接濟(jì)。如今王兄貧寒，送清水也是一番情誼，君子之交淡如水。"君子之交，如清風(fēng)徐徐，若明月朗朗，平淡得讓人覺得如一汪清水。騰達(dá)時默默祝福，危難時給予支持，可以不去錦上添花，卻一定會雪中送炭?！熬又坏缢斌w現(xiàn)了友誼的什么特質(zhì)？友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。友誼的美好馬克思和恩格斯目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：友誼的澄清1.友誼的改變(教材第一個探究與分享P46)（1）文中的“我”對友誼的期待是什么？你是否也有這樣的期待？（2）為什么我和小美的友誼變淡了？真的是由競爭帶來的嗎？（3）如果朋友贏是否意味著自己輸？你是如何處理和朋友之間的競爭關(guān)系的？（4）淡了的友誼還有必要維持嗎？林丹和李宗偉既是最好的朋友，也是最偉大的對手2.“林李大戰(zhàn)”—偉大的對手也是最好的朋友二人賽后相擁當(dāng)李宗偉談到林丹時，他說感謝有這樣一位偉大的對手。而林丹也同樣默契，談到李宗偉時說：“他是我最偉大的對手，因為有他，我的冠軍才有更高的含金量?！?013年的羽毛球世錦賽上，賽事過半，李宗偉卻因舊傷疼痛蹲在地上，林丹馬上從網(wǎng)下穿過來，詢問傷情，手落在他胳膊上安慰，真誠的關(guān)懷，遠(yuǎn)比輸贏重要得多。兩人一同經(jīng)歷，一同成長，在賽場上，兩人通常因為一分要打很多回合，但從不因為感情影響比賽，在場外相互了解，相互照顧，從不因為比賽影響兩人的感情。林丹和李宗偉，一路見證彼此成長，成就了彼此的偉大。3.友誼不能沒有原則小組討論：

作為小川的好朋友，應(yīng)該怎樣做？請說說小川的想法為什么不對。當(dāng)朋友誤入歧途，我們需要提醒、規(guī)勸甚至替朋友踩“剎車”，而不是推波助瀾，這樣才是對朋友的信任和忠誠。友誼的原則課堂小結(jié)1.友情是我們期待的，是彌足珍貴的。下列各項特質(zhì)有助于我們獲得長久友誼的是（

）①忠誠和信任②理解和支持③分享④志趣相同A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④A隨堂訓(xùn)練2.小紅和小麗這兩個好朋友，學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅?？勺罱←惖膶W(xué)習(xí)成績一直在退步，小紅開始瞧