徐海-職業(yè)生涯規(guī)劃

江蘇建筑職業(yè)技術學院演講人：徐海班級：裝飾13-1.——要不要進行職業(yè)生涯規(guī)劃？一則小故事：導演張藝謀在陜北拍電影時見一孩童，夕陽西下騎在牛背上哼著陜北小調。張問：“娃，你在干啥？”

孩童很悠閑的答：“我在放牛！”

“為啥放牛？”

“放牛掙錢！”

“為啥掙錢？”

“掙錢娶媳婦！”

“娶媳婦干嘛？”

“娶媳婦生娃！”

“生娃干嘛？”

“生娃放牛！”.——要不要進行職業(yè)生涯規(guī)劃？

哈佛大學曾對一群智力、學歷、環(huán)境等客觀條件都差不多的年輕人，進行過一個長達25年的跟蹤調查。調查內容為規(guī)劃對人生的影響，結果發(fā)現(xiàn)：

25年后，3%有清晰且長遠人生規(guī)劃的人，幾乎都成了社會各界頂尖的成功人士；10%有清晰短期人生規(guī)劃者，大都生活在社會的中上層；而另外87%人生規(guī)劃模糊的人，幾乎都生活在社會的中下層面，能安穩(wěn)地工作與生活，但都沒有什么特別的成績。調查者得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功，在一開始僅僅是一種選擇，你選擇什么樣的人生規(guī)劃，就會有什么樣的人生。.從進入大學的第一天起，我就不停的問自己：我要做什麼？我能做什麼？我該怎麼做？——現(xiàn)在我有了答案.

目錄一、前言二、個人資料三、知己—自我分析四、知彼—職業(yè)環(huán)境分析五、抉擇—職業(yè)定位六、實踐—職業(yè)路徑、目標及實施計劃七、調整—職業(yè)規(guī)劃評估與調整八、結束語.前言21世紀是一個經濟全球化的社會，也需要多元化的人才，也是一個競爭激烈的社會。作為21世紀的大學生，要敢于創(chuàng)業(yè)，敢于想象，敢于發(fā)揮自己的潛力。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是為我們的夢想插上翅膀。為了實現(xiàn)自我夢想為此設計我的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，它可以交給我選擇的方法培育富有條理性的思維，讓夢想的方舟成功起航。.個人簡歷姓名：徐海 性別：男年齡：20籍貫：江蘇鹽城院系：建筑設計與裝飾學院班級：裝飾13-1班專業(yè)：建筑裝飾工程技術學號：1380113129E-MAIL：1027358493@我的資料

.職業(yè)生涯規(guī)劃一步曲——

知己—自我分析8.性格特征善良，富有同情心，助人為樂，通?？梢宰寗e人接受自己的建議，不喜歡將自己的意愿強加給人。熱愛生活，喜歡平平淡淡，熱愛旅行，靈活隨和，熱情友好。.優(yōu)勢1、做事踏實，考慮全局，有沖勁，有計劃的完成每件事。2、認真做事，有責任心，有理想。3、能夠清楚的評估目前的現(xiàn)實條件和發(fā)展狀況，并且知道應該怎樣做。4、穩(wěn)定平和，淡泊名利。.潛能開發(fā)1、團隊意識不足，做事過于追求完美2、想法有時太過天真3、有時有點懶.360°評價優(yōu)點缺點自我積極主動、踏實、低調馬虎，自我約束力不強家人

孝敬長輩，有責任心

做事武斷老師勤奮刻苦，樂于助人

太過于樂觀同學

有思想，有計劃太過于執(zhí)著.科學分析1、霍蘭德興趣測試結果：藝術性2、所適合的工作類型：建筑設計制圖、建筑裝飾.2職業(yè)興趣類測試測評結果解讀：單職業(yè)興趣類型與其相符合的職業(yè)：R實用型I研究型A藝術型S社會型E企業(yè)型C常規(guī)型R（實用型）:木匠、農民、操作X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生動物專家、自動化技師、機械工(車工、鉗工等)、電工、無線電報務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、機器或電器師。I（研究型）：氣象學家、生物學家、天文學家、藥劑師、動物學家、化學家、科學報刊編輯、地質學家、植物學家、物理學家、數(shù)學家、實驗員、科研人員、科技作者。A（藝術型）：室內裝飾專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家。S（社會型）：社會學者、導游、福利機構工作者、咨詢人員、社會工作者、社會科學教師、學校領導、精神病工作者、公共保健護士。我是偏向于藝術型、社會型、企業(yè)型，所以我認為我是可以把專業(yè)與商業(yè)相結合的職業(yè)興趣類測試.

能力做是有特定的目標，愿意承擔一定的責任積極主動性團隊合作精神良好的環(huán)境適應能力.

職業(yè)生涯規(guī)劃二步曲——

知彼—職業(yè)環(huán)境分析.家庭環(huán)境分析1、家庭經濟：現(xiàn)在家中經濟情況還可；父母做點小生意供我上學2、家庭關系：父輩只是在建筑上的一些小工頭，有些人脈3、家庭期望：家里人最大愿望是我能成為一個有用的人，用自己的雙手打造自己的一片天空。17優(yōu)秀是一種習慣。.

學校環(huán)境

江蘇建筑職業(yè)技術學院是省屬公辦全日制高校，國家示范性高職學院。學校秉承“厚生尚能”校訓，弘揚“求實創(chuàng)新”校風，著力培養(yǎng)基礎厚、技能強、后勁足、能吃苦的高素質技術應用型人才。堅持以“為每一位學生提供最適合的教育，讓每一位學生得到充分發(fā)展”為宗旨，全面實施“分類培養(yǎng)、分層教學”，人才培養(yǎng)質量不斷提升，畢業(yè)生就業(yè)質量高，發(fā)展?jié)摿Υ?。我們建筑裝飾工程技術的特色是實施“企業(yè)進校園、工程師進課堂、教師進項目、學生進工作室、文化進環(huán)境”五進育人的校企聯(lián)合培養(yǎng)，突出實踐能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)道德的培養(yǎng)，培養(yǎng)懂施工、能管理、會設計、懂預算的裝飾技術應用人才。.社會環(huán)境

由于中國的建筑裝飾發(fā)展較晚，裝飾知識大部分源于國外，中國的建筑裝飾管理還有許多不完善的地方。尤其是中國急需建筑設計的人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級設計工程師。因此就業(yè)市場廣闊。.職業(yè)環(huán)境裝飾行業(yè)發(fā)展前景：因為無論在任何一個國家，地區(qū)，城市，鄉(xiāng)鎮(zhèn)，房屋都是要做裝修的，這是任何一個區(qū)域的人都要做的，房屋如一個人，而裝飾就是他的衣服，一個人的美麗不僅僅是其自身，更重要的是他的裝扮。正如俗話講的人靠衣服馬靠鞍，一看長相而看穿。而所做的裝飾可以包括很多，如禮堂等公共設施、酒店等服務設施、KTV等娛樂設施、家庭等個人空間。所以對這方面人才的需求量很大，中國的裝飾專業(yè)起步相對較晚，這方面的人才還不算很多，所以前景很好。.意向企業(yè)介紹

蘇州金螳螂建筑裝飾股份有限公司成立于1993年1月，是一家以室內裝飾為主體，融幕墻、家具、景觀、藝術品、機電設備安裝等為一體的專業(yè)化裝飾企業(yè)。由中國建筑裝飾協(xié)會組織開展的2012年度中國建筑裝飾行業(yè)百強企業(yè)評價活動評價結果揭曉，公司蟬聯(lián)百強企業(yè)第一名。至此，公司已連續(xù)十一年蟬聯(lián)百強第一。

此外，公司全資子公司蘇州美瑞德建筑裝飾有限公司連續(xù)八年入選百強企業(yè)，2011年度為百強企業(yè)第二十八名，本次為百強企業(yè)第二十五名。

.職業(yè)生涯規(guī)劃三步曲——

抉擇—職業(yè)定位.目標職業(yè)SWOT分析一、內部環(huán)境因素：（一）、優(yōu)勢因素1、綜合素質較好2、創(chuàng)新意識強，堅定的信念，明確的目標。3、裝飾設計中有涉及到建筑節(jié)能，專業(yè)前景比較好。（二）、弱勢因素1、缺乏社會經驗2、較主觀辦事，協(xié)調性不夠、有點拖拉。3、有時容易沖動.二、外部環(huán)境因素（一）、機會因素1、自己具備裝飾的理論知識2、從事裝飾行業(yè)的欲望強烈，具有較強的自學能力3、城市需要人才建設（二）、威脅因素1、就業(yè)時，要與許多專業(yè)人員競爭，而且建筑行業(yè)信息更新很快，壓力很大。2、各種招聘面試很雜，不好選擇，而且面試時會遇到各種刁難與挑戰(zhàn)。3、高水平的建筑裝飾知識不夠，能力有限目標職業(yè)SWOT分析.職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲——

實踐—職業(yè)路徑.職業(yè)路徑

獨立創(chuàng)立公司

裝飾項目經理

裝飾現(xiàn)場負責人裝飾施工員

.職業(yè)路徑

獨立創(chuàng)立公司

裝飾項目經理

裝飾現(xiàn)場負責人裝飾施工員

職業(yè)生涯規(guī)劃五步曲——

實踐--目標計劃.長期目標中期目標短期目標目標計劃.短期計劃（在校期間）總目標：1、在每個學期的考試中不掛科。2、完成自學考試所有科目。3、畢業(yè)前考取裝飾施工員，裝飾材料員證。策略和措施：1、認真聽取大學中的每件課。2、利用好課余時間。3、努力學習專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)興趣。.中期計劃（畢業(yè)后幾年）總目標：1、順利進入公司，有自己的基礎。2、充實自己的技能。策略和措施：1、虛心學習，多交朋友。2、融入公司文化。.長期計劃（一生）總目標：1、堅持每天鍛煉。2、每周與朋友打兩次球。3、每晚看半個小時書籍。策略和措施：不斷激勵自己，讓好的習慣受益一生。.職業(yè)生涯規(guī)劃六步曲——

調整—職業(yè)規(guī)劃評估與調整.職業(yè)備選方案在校充實自己裝飾施工員開店賣建筑材料建筑裝飾項目經理開自己的材料工廠.規(guī)劃調整

最后，我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程