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文檔簡介
2023年幼兒安全工作計劃三篇幼兒平安工作安排篇1
為了仔細貫徹上級有關部門關于平安工作的教化方針,抓好平安工作,確保師生平安和學校教化工作的正常進行,現(xiàn)結合本園實際狀況,制定20xx年平安工作安排:
一、領導重視,相識到位。
建立由周佩霞為第一責任人的學校平安工作領導小組,把平安工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開平安工作會議,做到年初有安排,半年有小結,全年有總結,為全園營造一個平安、寧靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。平安領導小組成員如下:
組長:周佩霞
副組長:袁正紅
組員:周少燕、何惠芳、鐘紅梅
二、強化平安意識
1.全園教職工要把幼兒平安問題置于頭等重要地位,加強對工作的責任感,強化平安意識,仔細細致地做好工作,避開意外事故的發(fā)生。
2.在每周的園務會議上,提示各教職工重視衛(wèi)生保健工作,加強對幼兒的平安愛護工作。
三、重環(huán)境平安,避開事故發(fā)生
1.常常檢查防火設施,留意易燃物品存放的平安及電源電閘的平安;后勤人員每月中、月底進行一次平安檢查更換,確保有效運用。
2.后勤人員每周一檢查大型玩具設施,發(fā)覺有損壞脫落及被銹蝕剛好處理。
四、仔細落實平安制度和平安措施
1.組織員工每月集中學習平安制度和平安措施兩次。
2.園長對制度執(zhí)行狀況進行定期檢查分析查找緣由,實行對策。要留意防微杜漸,把擔心全隱患除在萌芽中。
五、留意幼兒的飲食平安
1.仔細貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關食品衛(wèi)生的規(guī)定,防止食物中毒。
2.粥、開水、飯菜等放在平安的地方,防止燙傷。
3.藥品、洗滌用品及化學清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。
六、組織戶外活動時,確保幼兒平安
1.師在組織幼兒戶外活動時,首先要進行平安教化。
2.老師在活動前和活動結束后要清點人數(shù)。
3.幼兒進行活動時,老師要眼觀四面,耳聽八方,留意每個幼兒活動狀況,不能離開幼兒做其他的事情。
幼兒平安工作安排篇2
《綱要》中指出幼兒園務必把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。中班孩子雖然有了基本的平安意識,但自我愛護意識較差,這就意味著老師要擔負更大的職責。我們不僅僅僅讓幼兒明白危急的動作和事情是不能做的。由于本班孩子的淘氣的天性,我們要教化幼兒懂得愛惜自己的身體,不打架,不咬人。更重要的是老師自己從思想上要高度重視,對事務要有預見性,關鍵是然,因此我們依據(jù)本班實際狀況制定安排如下:
一、嚴格做好晨檢工作。利用晨間談話時,再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急,幫忙幼兒保管晚上讓家長帶回,利用晨間談話激勵幼兒自己交出,或者要求小摯友相互監(jiān)督之下讓幼兒將藏住的物品拿出,交老師保管一天,傍晚來接時交給家長帶回。
二、晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝平安,鞋帶是否系好,之后檢查運動器械或者玩具是否平安。幼兒在進行戶外活動之前總是很興奮,這種狀況之下,一些細小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,因此戶外活動時也要進行檢查,避開平安事故的發(fā)生。
三、教化教學活動時,老師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,不離崗,親密留意幼兒的行動。有些幼兒行為缺乏自覺性,往往喜愛在老師不留意時有意做些危急動作,因此老師就應全身心投入。
四、幼兒盥洗時,分組進行,一個老師在廁所里留意視察,幫忙幼兒,一個老師則在活動室里關注其他幼兒,削減平安隱患。在進行分組盥洗時,往往由于廁所地滑簡單出事,老師就會多關注,但是剩下的幼兒又會因為不在老師的視線范圍內而起哄,更簡單出事,所以這一環(huán)節(jié)就應兩位老師分工合作。
五、留意電器及危急物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。
六、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西*,午睡時留意巡察。雖然早上已經將幼兒帶來的東西都拿出,但是也就應預見到,上午活動期間,有的幼兒會將活動室的玩具靜靜藏在口袋,等到*之后拿在被窩里玩,稍不留意也會發(fā)生意外,因此老師午睡要不斷巡察而且留意視察,就能剛好發(fā)覺。
七、對幼兒及家進步行平安教化,增加幼兒的自我愛護意識。有時有的家長會讓幼兒拿些玩具來玩,這是家長缺乏平安防范意識,我們應當面指出并利用家園聯(lián)系欄提示其它家長。
八、建立完善的班級常規(guī),削減平安隱患。老師間相互督促,提高警惕,加強平安意識??傊?,平安工作是我們的一項重要的工作,怎樣抓都但是分。
幼兒平安工作安排篇3
仔細貫徹和落實教化局有關平安工作的指示精神,切實保障全體師生的生命平安。本年度我園的平安教化工作以幼兒園的各項工作為中心,以確保幼兒園保教工作的順當進行為動身點,以提高師生和家長的平安意識及廣泛開展平安教化活動為途徑,進一步加強各方面平安工作,堅持深化進行平安教化及檢查,做到防患于未然?,F(xiàn)結合本園實際,制定本學期平安教化工作安排。
一、健立健全制度,加強管理機制
1、成立領導小組。進一步加強平安制度建設,建立健全平安工作的管理機制,進一步明確平安工作領導小組的工作職責,完善平安工作管理網絡,有目的的制訂和修改平安工作管理制度,層層落實平安工作責任。
組長:許麗勤
副組長:黃淑華
組員:蔡美惠、池慧琴、黃漂亮、李元元
2、每位教職員工都應當醒悟的相識到平安工作是幼兒園教化工作中的重中之重,是確保幼兒園保教活動正常進行的基礎和保障。因此,全體教職員工必需提高相識,仔細履行自己的職責。領導小組成員必需加強平安工作的監(jiān)督與檢查,做好幼兒園平安教化活動的組織實施,常常性對園內場地、設施等方面的平安進行檢查修理,對幼兒、老師的飲食衛(wèi)生進行監(jiān)督,以剛好發(fā)覺擔心全隱患,防患于未燃。
3、接著做好與各部門的平安工作責任書的逐級簽定工作。進一步落實專人詳細負責兒童的平安工作,使平安工作責任層層分解、責任到人,形成齊抓共管的`良好局面,為全園師生營造一個平安、寧靜、和諧、健康的成長環(huán)境。
4、平安教化工作領導小組成員要定期布置自查平安工作,實行平安工作自查制度,各部門、各人員要仔細細致地檢查并做好記錄,發(fā)覺問題要剛好報告、整改,解除擔心全隱患,防止事故發(fā)生,確保幼兒園師生人身平安和公共財產不受侵害。加強相關業(yè)務的學習,提高各崗位工作人員的平安意識和應對實力,進一步明確各自的職責。同時把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,將平安工作作為老師師德考核的標準之一。
5、班主任要細心、耐性呵護每一個孩子,不要讓幼兒因此而受到各種損害。每天要關注本班幼兒的出勤狀況,剛好了解狀況,關注幼兒的身體健康狀況,對于帶病入園的幼兒需特殊留意其飲食和用藥,發(fā)覺幼兒身體有異,剛好聯(lián)系家長帶回孩子到醫(yī)院就診。
6、加強日常值班和節(jié)假日值班制度,做到定人、定崗、定責并保持通訊工具暢通。值班老師要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快,若發(fā)覺擔心全事故,應剛好做好傷口處理,并剛好上報、剛好與幼兒家長取得聯(lián)系。值班老師在完成自己的工作職責時要仔細做好交接班工作,堅決杜絕無人值班的空暇。其余老師要時刻關注身邊的每一位幼兒,關注身邊的每一件事,不分你我,共同為園內的平安工作負責。
7、“看好自己的門,管好自己的人”。每天值班要老師在幼兒入園、離園開門時要堅守崗位,把好門關,嚴禁幼兒獨自出門回家,絕不漏放一個孩子。
二、加強平安宣揚教化,開展平安教化活動,提高全體師生平安意識
1、加強平安教化,堅固樹立平安意識。重視幼兒平安工作,在老師、幼兒中堅固樹立平安意識,剛好消退多種平安隱患,防止意外事故的發(fā)生。我們要求各班制定全面、具體的平安教化安排。各班開展“平安在心中”主題教化活動,強化班級老師的平安意識,學習防毒、防水、防火、防傳染病等平安常識及自救方法。在幼兒中開展交通平安學問宣揚教化活動。努力提高師生、家長的平安意識。
2、創(chuàng)設有關平安教化的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生平安教化并開展相關的活動,使幼兒駕馭一些自我愛護的技能,提高幼兒的愛護實力。
3、在活動中滲透有關的平安學問,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急狀況,能呼叫求救,最大限度地消退擔心全因素。
4、積累有關平安教化的資料,提高平安教化的科學性。
三、創(chuàng)設平安校內,促進健康成長
1、定期維護園舍設施,為幼兒園實施平安管理供應保障。
2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的炊事員、保育員。
3、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。
4、嚴禁運用有毒有害的玩教具,嚴禁運用有毒有害材料制作玩教具,留意各類環(huán)境創(chuàng)設的平安性。
5、加強食堂飲食衛(wèi)生平安的管理,嚴防食物中毒事故的發(fā)生。
6、加強衛(wèi)生保健平安管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。
7、加強幼兒在園服用藥品的管理,依據(jù)家長的服用要求,確保服藥剛好、精確,嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
四、詳細工作支配
二月份:
1、對全園各項設施進行全面的平安大檢查,有平安隱患要剛好解除。
2、制定平安教化工作安排
3、建立健全“值班”制度,要求有關人員必需仔細填寫、記錄。(外來人員記錄)。
三月份:
1、在幼兒中開展交通平安學問宣揚教化活動。努力提高師生、家長的平安意識。
2、主管領導要做到勤看、勤檢查,并做好記錄。
四月份:
1、園舍平安檢查,剛好消退隱患。
2、幼兒保健學問宣揚教化,做好戶外平安教化。
3、開展消防平安演練。
五月份:
1、做好戶外平安教化。
2、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。
3、幼兒健康學問宣
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