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1.(單選題,1分)在家庭教育指導(dǎo)的形式中,先要提出問題,然后組織討論辨析,最后進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍w納小結(jié)的形式是()

A、園內(nèi)交談

B、專題講座

C、親子活動(dòng)

D、家長(zhǎng)辨析會(huì)

2.(單選題,1分)培養(yǎng)孩子的合群性的要求是屬于()

A、健康教育的要求

B、品行教育的要求

C、審美教育的要求

D、認(rèn)知教育的要求

3.(單選題,1分)“反向社會(huì)化”即美國著名的人類學(xué)家瑪格麗特?米德提出的()

A、前喻文化

B、中喻文化

C、并喻文化

D、后喻文化

4.(單選題,1分)根據(jù)“發(fā)展自我認(rèn)識(shí)”的需要,指導(dǎo)父親參與正確的安全教育,這里的父親指的是()

A、孕婦及其丈夫

B、0~1歲半嬰幼兒家長(zhǎng)

C、1歲半~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)

D、3~6歲幼兒家長(zhǎng)

5.(單選題,1分)“我不好——你好”的態(tài)度在人際溝通中屬于()

A、破碎的生活態(tài)度

B、最健康的生活態(tài)度

C、沮喪的生活態(tài)度

D、挑剔的生活態(tài)度

6.(單選題,1分)胎兒聽覺器官發(fā)育是在胎齡為()

A、24周

B、25周

C、26周

D、27周

7.(單選題,1分)孕期一般劃分為()

A、兩期

B、三期

C、四期

D、五期

8.(單選題,1分)通過家庭教育活動(dòng)和家庭教育的全過程實(shí)現(xiàn)人的社會(huì)化是家庭教育的()

A、目的

B、任務(wù)

C、原則

D、方法

9.(單選題,1分)以下選項(xiàng)中,可用于評(píng)價(jià)幼兒的社會(huì)認(rèn)知水平的方法是()

A、游戲規(guī)則法

B、投射測(cè)驗(yàn)法

C、移情測(cè)驗(yàn)法

D、等級(jí)評(píng)定法

10.(單選題,1分)在教養(yǎng)方式類型中,學(xué)前兒童家長(zhǎng)對(duì)孩子給予很少的關(guān)愛并較少進(jìn)行限制,具有放縱的意味的教養(yǎng)方式屬于()

A、民主權(quán)威型

B、絕對(duì)權(quán)威型

C、嬌慣溺愛型

D、忽視冷漠型

11.(單選題,1分)學(xué)前兒童家長(zhǎng)基于對(duì)兒童發(fā)展的認(rèn)識(shí)形成的對(duì)兒童教育養(yǎng)育的理解及家長(zhǎng)角色與職能的看法,被稱為學(xué)前兒童家長(zhǎng)的()

A、兒童觀

B、教育觀

C、人才觀

D、親子觀

12.(單選題,1分)以下選項(xiàng)中,對(duì)兒童社會(huì)化起著奠基作用的是()

A、社會(huì)教育

B、學(xué)校教育

C、社區(qū)教育

D、家庭教育

13.(單選題,1分)在家庭的各種功能中,屬于附加功能的是()

A、生育功能

B、教育功能

C、娛樂功能

D、宗教和政治功能

14.(單選題,1分)父母和一對(duì)已婚子女組成的家庭被稱為()

A、核心家庭

B、殘缺家庭

C、主干家庭

D、隔代家庭

15.(單選題,1分)研究者對(duì)家庭教育的已有事實(shí)進(jìn)行的研究被稱為()

A、情報(bào)研究

B、調(diào)查研究

C、實(shí)驗(yàn)研究

D、行動(dòng)研究

16.(多選題,2分)根據(jù)我國的實(shí)際情況,學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的任務(wù)包括()

A、指導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)化家庭環(huán)境

B、指導(dǎo)家長(zhǎng)提高養(yǎng)育水平

C、指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒園合作教育

D、指導(dǎo)家長(zhǎng)提高教育水平

E、向家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育

17.(多選題,2分)祖輩參與學(xué)前兒童的家庭教育,具有的心理狀態(tài)包括()

A、慈幼心理

B、義務(wù)心理

C、補(bǔ)償心理

D、享福心理

E、返童心理

18.(多選題,2分)對(duì)非期望行為的管教原則包括()

A、雙向互動(dòng)原則

B、理智性原則

C、漸進(jìn)性原則

D、適切性原則

E、整體性原則

19.(多選題,2分)稱職父母應(yīng)當(dāng)具備的典型特征有()

A、良好的身體素質(zhì)

B、端正的道德品行

C、正確的觀念意識(shí)

D、良好的文化修養(yǎng)

E、積極的人生態(tài)度

20.(多選題,2分)以下選項(xiàng)中,屬于影響家庭關(guān)系內(nèi)部因素的是()

A、家庭規(guī)模結(jié)構(gòu)及人員素質(zhì)

B、家庭中的代際情況

C、家庭傳統(tǒng)及背景

D、社會(huì)生產(chǎn)方式及生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r

E、宗教

21.(判斷題,1分)學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容一般可分為:與家庭教育有關(guān)的知識(shí),相關(guān)年齡段幼兒家庭教育中容易發(fā)生的問題與一般處理方法,個(gè)別兒童家庭教育的特殊問題與處理。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

22.(判斷題,1分)在教學(xué)中,人們把教師對(duì)學(xué)生的態(tài)度能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,稱之為“皮格瑪利翁效應(yīng)”。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

23.(判斷題,1分)在家庭教育指導(dǎo)的形式中,《家園聯(lián)系冊(cè)》屬于集體性指導(dǎo)活動(dòng)。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

24.(判斷題,1分)因地制宜原則不屬于家庭教育指導(dǎo)的原則。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

25.(判斷題,1分)著名個(gè)性理論家埃里克森認(rèn)為,乳嬰兒期最主要的心理社會(huì)發(fā)展任務(wù)就是建立基本的信任感。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

26.(判斷題,1分)婦女受孕后3個(gè)月內(nèi)是胚胎發(fā)育分化的關(guān)鍵期。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

27.(判斷題,1分)心理學(xué)家施艾弗(E.S.Schaefer)是以接納——拒絕和要求與控制——寬容二個(gè)向度劃分家長(zhǎng)教養(yǎng)方式類型的。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

28.(判斷題,1分)家庭教育不是一種穩(wěn)定的持久性教育。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

29.(判斷題,1分)學(xué)前兒童家庭教育的任務(wù)主要包括健康教育、品行教育、認(rèn)知教育、審美教育四個(gè)方面。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

30.(判斷題,1分)依據(jù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的科學(xué)水平,可以將其分為具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)三個(gè)層次。()

A、正確

B、錯(cuò)誤

31.(名詞解釋題,3分)非期望行為

32.(名詞解釋題,3分)胎教

33.(名詞解釋題,3分)親子關(guān)系

34.(名詞解釋題,3分)家庭功能

35.(名詞解釋題,3分)家庭

36.(簡(jiǎn)答題,5分)

簡(jiǎn)述對(duì)非期望行為的管教方法。

37.(簡(jiǎn)答題,5分)

簡(jiǎn)述學(xué)前兒童家庭教育的原則。

38.(簡(jiǎn)答題,5分)

簡(jiǎn)述學(xué)前兒童家長(zhǎng)應(yīng)樹立的兒童觀的基本觀點(diǎn)。

39.(簡(jiǎn)答題,5分)

簡(jiǎn)述家庭教育的特點(diǎn)。

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