神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士培訓(xùn)方案路徑

神經(jīng)內(nèi)科新職工標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方案路徑第1個月時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)前10天崗前訓(xùn)練掌握所訓(xùn)內(nèi)容入科第1周1、介紹科室概況、管理要求、效勞態(tài)度等。2、人員介紹〔護(hù)士長、各位教師〕；自身職業(yè)防護(hù)及素質(zhì)要求。3、介紹病區(qū)環(huán)境和各種物品的擺放。3、規(guī)章制度：請假制度、過失上報制度、更衣室及值班室管理制度。4、講解排班要求、各班工作時間、各班工作工作內(nèi)容。5、護(hù)理崗位職責(zé)、責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)。1、了解科室概況、管理要求、效勞態(tài)度等。2、熟悉自身職業(yè)防護(hù)及素質(zhì)要求。3、熟悉病區(qū)環(huán)境和各種物品的擺放、管理要求。4、熟悉各種規(guī)章及各班工作內(nèi)容。5、掌握護(hù)理崗位職責(zé)、責(zé)任護(hù)士工作職責(zé)。第2周與臨床指導(dǎo)教師共同照顧6~8人，指導(dǎo)并掌握入院患者的接待，出院患者的護(hù)理及安康教育。責(zé)任護(hù)士工作程序〔中班、白班〕。指導(dǎo)并實踐各項根底操作：生命體征的測量、晨晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、各種注射法以及各種標(biāo)本的采集。核心制度：消毒隔離制度、查對制度、交接班制度、危重病人搶救制度、護(hù)理平安管理制度等、分級護(hù)理制度。1、掌握病人入院接待及出院護(hù)理。2、熟悉白班責(zé)任護(hù)士工作程序。3、掌握各護(hù)理操作。4、掌握各種核心制度。第3周與臨床指導(dǎo)教師共同照顧6~8人。指導(dǎo)入院、住院護(hù)理評估。責(zé)任護(hù)士工作程序〔中班、白班、夜班〕。指導(dǎo)并實踐各項操作：臥床病人翻身法，輪椅運送法、平車運送法、吸氧、吸痰、鼻飼、靜脈留置針等神經(jīng)內(nèi)科常見操作。各種護(hù)理工作流程：護(hù)理不良事件上報流程、壓瘡、跌倒的預(yù)防及報告流程、護(hù)士針刺傷處理流程。各種平安標(biāo)識：防跌倒、防墜床、防壓瘡、藥物過敏、各種管道、級別護(hù)理、飲食等標(biāo)識。指導(dǎo)各類護(hù)理文件的書寫。掌握入院、住院護(hù)理評估。熟悉中班、白班及夜班工作程序。掌握各項護(hù)理技能及操作。熟悉各種護(hù)理工作流程。掌握各種平安標(biāo)識。熟悉各種護(hù)理文件的書寫。第4周與臨床指導(dǎo)教師共同照顧6~8人。實踐神經(jīng)內(nèi)科開展的各項中西醫(yī)護(hù)理操作。指導(dǎo)各類護(hù)理文件的書寫。指導(dǎo)各種?？谱o(hù)理〔如導(dǎo)尿管、胃管、深靜脈置管、氣管插管、氣管切開等〕。科內(nèi)各種儀器的使用：心電監(jiān)護(hù)儀、血糖儀、輸液泵、注射泵、簡易呼吸器等。?？评碚撝R：中風(fēng)、眩暈、痿證的護(hù)理常規(guī)及針對性的安康教育。能運用護(hù)理程序護(hù)理病人。掌握各項中西醫(yī)護(hù)理操作。掌握各種護(hù)理文件的書寫。掌握各種管道的護(hù)理。掌握各種儀器的使用。掌握中風(fēng)、眩暈、痿癥的護(hù)理常規(guī)及安康教育。第5周治療班跟班。治療班工作流程。藥品的領(lǐng)取、無菌物品的管理標(biāo)準(zhǔn)4、神經(jīng)內(nèi)科常見藥的作用、劑量、副作用及適應(yīng)癥。?？朴盟幍奶厥庖螅号湮榻伞⑺幬锏嗡僖约罢_用法等。5、消毒隔離管理標(biāo)準(zhǔn)6、急救藥品、物品的管理〔四定、一及時〕搶救藥品的作用、劑量及不良反響；搶救儀器的應(yīng)急狀態(tài)及管理要求。1、熟悉治療班工作流程。2、了解各類物品的領(lǐng)取。3、掌握無菌物品的管理及消毒隔離標(biāo)準(zhǔn)。4、掌握各種專科用藥。5、掌握急救藥品、物品的管理要求及搶救藥品的劑量、作用及不良反響6、掌握各種急救儀器的應(yīng)急狀態(tài)及管理要求。第6周辦公班跟班。辦公班工作流程。護(hù)理統(tǒng)計數(shù)據(jù)處理。醫(yī)囑書寫與處理標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)療工程收費標(biāo)準(zhǔn)。各類標(biāo)本采集標(biāo)準(zhǔn)、各種檢查的考前須知。熟悉辦公班工作流程。了解各種數(shù)據(jù)的處理及提交。掌握醫(yī)囑的書寫及處理標(biāo)準(zhǔn)。了解各種醫(yī)療收費。掌握各類標(biāo)本采集標(biāo)準(zhǔn)、各種檢查的考前須知第7周與臨床指導(dǎo)教師共同照顧6~8人。實踐神經(jīng)內(nèi)科開展的各項中西醫(yī)護(hù)理操作。專科護(hù)理操作技能：?？苾x器使用及保養(yǎng)：呼吸機(jī)、電子冰毯。?？评碚撝R：腦梗死、腦出血、眩暈的相關(guān)知識。應(yīng)急預(yù)案：跌倒、誤吸、停電、失火、自殺、走失等正確的應(yīng)對處理方法。根本能運用護(hù)理程序評估病情、分析護(hù)理問題，采取適宜的護(hù)理措施。掌握各項根底及?？谱o(hù)理技能。掌握專科疾病的理論知識。熟悉各種應(yīng)急預(yù)案處理方法。第8周與臨床指導(dǎo)教師共同照顧1-2危重病人。參與一般危重病人的搶救配合。實踐各項中西醫(yī)護(hù)理操作。病區(qū)護(hù)理平安管理〔危重病人的轉(zhuǎn)運及交接、危重病人身份識別、陪送檢查等〕各種評估表〔壓瘡評估表、防導(dǎo)管滑脫評估表〕、約束帶的使用。?？茟?yīng)急預(yù)案：腦堵塞、腦出血。掌握危重病人的病情觀察、氣道護(hù)理、管道護(hù)理。能夠配合教師進(jìn)展危重病人的搶救。熟悉護(hù)理平安管理制度。熟悉專科應(yīng)急預(yù)案的處理方法。第9~12周與臨床指導(dǎo)教師共同照顧8~12人。責(zé)任護(hù)士工作程序〔中班、白班、夜班〕實踐神經(jīng)內(nèi)科開展的各項中西醫(yī)護(hù)理操作。4、每一周主題：第9周：：神經(jīng)內(nèi)科各種檢查的臨床意義及考前須知。第10周：帕金森、面癱患者的相關(guān)知識及護(hù)理要點。第11周：全腦血管造影術(shù)、腦血管支架植入術(shù)的目的、意義及術(shù)前、術(shù)后護(hù)理要點。腰穿的術(shù)中配合及術(shù)后護(hù)理。第12周：神經(jīng)內(nèi)科患者康復(fù)指導(dǎo)〔肢體及語言〕能夠運用護(hù)理程序解決常見的臨床護(hù)理問題。掌握各項中西醫(yī)護(hù)理操作。掌握每周培訓(xùn)的重點內(nèi)容。第4~6月護(hù)理程序應(yīng)用，在臨床指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立照顧6~8人應(yīng)急預(yù)案演練。學(xué)習(xí)各?？谱o(hù)理小組的內(nèi)容。學(xué)習(xí)各項質(zhì)控內(nèi)容。參與?？谱o(hù)理查房及疑難病例討論。與臨床指導(dǎo)教師共同組織?？浦v座。能熟練夠運用護(hù)理程序解決常見的臨床護(hù)理問題。根本掌握各種應(yīng)急預(yù)案的處理。掌握各專科護(hù)理小組中的最根本知識。根本掌握各項質(zhì)控內(nèi)容。能根本熟悉護(hù)理查房、疑難病例討論的形式和內(nèi)容。能順利組織?？谱o(hù)理講座。第7-18月時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)第7~9月護(hù)理程序的應(yīng)用,在臨床教師指導(dǎo)下獨立照顧8-12人。復(fù)習(xí)護(hù)理核心制度、護(hù)理流程、應(yīng)急預(yù)案及院感防控的根本知識。學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)根本理論，進(jìn)一步學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科中西醫(yī)護(hù)理常規(guī)及理論及知識。學(xué)習(xí)臨床護(hù)理“三基〞〔應(yīng)知應(yīng)會分冊〕。1、熟練運用護(hù)理程序評估病情、分析護(hù)理問題，采取適宜的護(hù)理措施。2、掌握核心制度、護(hù)理流程、應(yīng)急預(yù)案及院感防控的根本知識。3、掌握神經(jīng)內(nèi)科中西醫(yī)護(hù)理常規(guī)及理論及知識，并能在實際工作中熟練運用。4、掌握護(hù)理根本理論及知識。第10~12月護(hù)理程序的應(yīng)用,在臨床教師指導(dǎo)下獨立照顧8~12人，以危重病人為主。參與危重病人的護(hù)理及搶救。?？谱o(hù)理操作技能。根底護(hù)理操作技能。臨床護(hù)理“三基〞〔應(yīng)知應(yīng)會分冊〕。熟悉神經(jīng)內(nèi)科危重病人的病情觀察、搶救配合及監(jiān)護(hù)。能應(yīng)用護(hù)理程序評估危重病人的病情、分析護(hù)理問題，采取適宜的護(hù)理措施。熟練掌握根底及專科護(hù)理根本操作技能。熟悉?實用臨床護(hù)理“三基〞?〔應(yīng)知應(yīng)會分冊〕。第13~15月1、在臨床教師指導(dǎo)下獨立照顧，獨立照顧1-2名危重病人。2、危重病人循證護(hù)理查房。3、學(xué)習(xí)?？菩吕碚摗⑿录寄?。能獨立運用護(hù)理程序護(hù)理危重患者。能在教師的指導(dǎo)下完成危重病人循證護(hù)理查房能夠掌握?？菩吕碚?。新技能。第16~18月在臨床教師指導(dǎo)下獨立照顧8~12人，或危重病人1-2例。英語及計算機(jī)知識的學(xué)習(xí)。臨床護(hù)理科研的根本方法，論文、綜述的書寫。熟練運用護(hù)理程序評估病人病情、分析護(hù)理問題，采取適宜的護(hù)理措施。了解臨床護(hù)理科研的根本方法，本科生本階段培訓(xùn)完畢完成論文或綜述一篇輪轉(zhuǎn)第1個月時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)目標(biāo)入科第1周1、介紹神經(jīng)內(nèi)科概況、醫(yī)護(hù)團(tuán)隊、管理要求、效勞態(tài)度等。2、介紹病區(qū)環(huán)境和各種物品的擺放。3、講解排班要求、各班工作時間、各班工作工作內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士工作程序〔中班、白班〕。指導(dǎo)并實踐各項根底操作：生命體征的測量、晨晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、會陰護(hù)理、各種注射法以及各種標(biāo)本的采集。1、了解神經(jīng)內(nèi)科概況、醫(yī)護(hù)團(tuán)隊、管理要求、效勞態(tài)度等。2、熟悉病區(qū)環(huán)境和各種物品的擺放、管理要求。3、熟悉各班工作時間及內(nèi)容。4、熟悉責(zé)任護(hù)士工作程序.5、掌握各項根底操作。第2周與臨床指導(dǎo)教師共同照顧8-12人，指導(dǎo)神經(jīng)內(nèi)科患者的入院的接待，出院護(hù)理。責(zé)任護(hù)士工作程序〔中班、白班〕。指導(dǎo)并實踐內(nèi)科常見護(hù)理操作。臥床病人翻身法，輪椅運送法、平車運送法、吸氧、吸痰、鼻飼、靜脈留置針等神經(jīng)內(nèi)科常見操作.科內(nèi)各種儀器的使用：心電監(jiān)護(hù)儀、血糖儀、輸液泵、注射泵、簡易呼吸器等。指導(dǎo)各種專科護(hù)理〔如導(dǎo)尿管、胃管、深靜脈置管、氣管插管、氣管切開等〕。指導(dǎo)各類?？谱o(hù)理文件的書寫標(biāo)準(zhǔn)。1、掌握神經(jīng)內(nèi)科病人入院接待及出院護(hù)理。2、掌握責(zé)任護(hù)士工作程序。3、掌握科內(nèi)各項護(hù)理操作。4、掌握科內(nèi)各種儀器的使用。5、掌握各種?？谱o(hù)理。6、根本掌握?？谱o(hù)理文件的書寫標(biāo)準(zhǔn)。第3周與臨床指導(dǎo)教師共同照顧8-12人。責(zé)任護(hù)士工作程序〔中班、白班、夜班〕。示范神經(jīng)內(nèi)科患者入院、住院護(hù)理評估。指導(dǎo)各項?？撇僮鳎簩？评碚撝R：中風(fēng)、眩暈、痿證的護(hù)理常規(guī)及針對性的安康教育。掌握入院、住院護(hù)理評估。熟悉中班、白班及夜班工作程序。掌握各項專科操作。掌握專科理論知識。第4周?？漆t(yī)囑書寫與處理標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療工程收費標(biāo)準(zhǔn)各類?？茦?biāo)本采集標(biāo)準(zhǔn)、各種?？茩z查的考前須知。神經(jīng)內(nèi)科常見藥的作用、劑量、副作用及適應(yīng)癥。?？朴盟幍奶厥庖螅号湮榻?、藥物滴速以及正確用法等。熟悉治療班、辦公班工作流程。掌握醫(yī)囑書寫與處理標(biāo)準(zhǔn)及醫(yī)療工程收費標(biāo)準(zhǔn)掌握各類標(biāo)本采集標(biāo)準(zhǔn)、各種檢查的考前須知。掌握神經(jīng)內(nèi)科常見藥。第2月在臨床指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立照顧8-12人。實踐神經(jīng)內(nèi)科開展的各項中西醫(yī)護(hù)理操作。指導(dǎo)專科儀器的使用及保養(yǎng)：呼吸機(jī)、電子冰毯。神經(jīng)內(nèi)科常見的各種評估表〔壓瘡評估表、防導(dǎo)管滑脫評估表〕、約束帶的使用。專科理論知識：中風(fēng)、眩暈、痿證的護(hù)理常規(guī)及針對性的安康教育。復(fù)習(xí)各種核心制度。能運用護(hù)理程序護(hù)理病人。掌握各項中西醫(yī)護(hù)理操作。掌握?？苾x器的使用，熟悉其保養(yǎng)。熟練運用神經(jīng)內(nèi)科的各種評估表。掌握中風(fēng)、眩暈、痿癥的護(hù)理常規(guī)及安康教育。掌握各種核心制度。第3月在臨床指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立照顧8-12人。實踐神經(jīng)內(nèi)科開展的各項中西醫(yī)護(hù)理操作。?？谱o(hù)理操作技能：?？评碚撝R：腦梗死、腦出血、眩暈的相關(guān)知識。復(fù)習(xí)各種應(yīng)急預(yù)案：跌倒、誤吸、停電、失火、自殺、走失等正確的應(yīng)對處理方法熟練運用護(hù)理程序評估病人病情、分析護(hù)理問題，采取適宜的護(hù)理措施。掌握?？评碚摷白o(hù)理操作。掌握各種應(yīng)急預(yù)案處理方法。第4月在臨床教師指導(dǎo)下獨立照顧8~12人，以危重病人為主。參與一般危重病人的搶救配合。危重病人的轉(zhuǎn)運及交接、危重病人身份識別、陪送檢查等。專科理論知識：帕金森、面癱患者的相關(guān)知識及護(hù)理要點。?？茟?yīng)急預(yù)案：腦出血、腦堵塞的正確處理流程。掌握神經(jīng)內(nèi)科危重病人的病情觀察、搶救配合及監(jiān)護(hù)。能應(yīng)用護(hù)理程序評估危重病人的病情、分析護(hù)理問題，采取適宜的護(hù)理措施。掌握?？评碚撝R。掌握專科應(yīng)急預(yù)案。第5~6月在臨床教師指導(dǎo)下獨立照顧8~12人，以危重病人為主。參與危重病人的搶救配合。各種專科理論知識：〔1〕全腦血管造影術(shù)、腦血管支