電氣自動化實習工作總結(jié)范文(5篇)_第1頁
電氣自動化實習工作總結(jié)范文(5篇)_第2頁
電氣自動化實習工作總結(jié)范文(5篇)_第3頁
電氣自動化實習工作總結(jié)范文(5篇)_第4頁
電氣自動化實習工作總結(jié)范文(5篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第16頁共16頁電氣自動?化實習工?作總結(jié)范?文按照?學校的教?學計劃安?排,本人?自___?_年__?__月份?我到煙臺?東信電信?設(shè)備有限?公司實習?。工作的?主要內(nèi)容?是組裝、?接線、制?線和調(diào)試?。組裝、?接線和布?線,調(diào)試?過程要嚴?格按照電?氣調(diào)試步?驟手冊進?行,一步?步地發(fā)現(xiàn)?問題并解?決問題。?此外,還?做了焊接?電路板,?制作電線?,組裝模?塊和安裝?空插頭的?工作,主?要涉及分?壓板、整?流板、控?制板、溫?度顯示電?路板和晶?升限位等?等。煙?臺東信電?信設(shè)備有?限公司是?一個團結(jié)?的整體,?每一個員?工都有自?己的工作?崗位,包?括實習員?工公司需?要依其更?快更好發(fā)?展的需要?并結(jié)合個?人的情況?來安排工?作崗位。?有做技術(shù)?工作的,?有做市場?工作的,?還有做管?理工作的?等等眾多?的工作崗?位。哪一?個環(huán)節(jié)出?了問題都?是不允許?的。因此?,我認為?每一個工?作崗位都?很重要。?作為一名?未來電氣?控制方面?的技術(shù)員?工,我會?始終堅持?公司提出?的七事一?貫制原則?。技術(shù)員?工不能只?會配線、?接線、調(diào)?試和裝配?,而不懂?研發(fā)、設(shè)?計和編程?等工作。?我對公司?發(fā)展的理?解,煙臺?電信設(shè)備?制造公司?自進行產(chǎn)?業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)?整進入太?陽能行業(yè)?后,最近?幾年一直?處于一個?快速的發(fā)?展時期。?不管是國?內(nèi)還是國?際上對半?導(dǎo)體硅鍺?材料的需?求同目前?的市場供?應(yīng)相比,?都存在著?巨大的差?距。因此?,太陽能?產(chǎn)業(yè)作為?一種無污?染的清潔?能源,具?有巨大的?市場潛力?,同時也?為公司的?發(fā)展提供?了廣闊的?空間。?實踐是理?論的基礎(chǔ)?,理論都?是在實踐?中總結(jié)創(chuàng)?造出來的?,用于指?導(dǎo)實踐。?而試驗、?制造、安?裝、使用?、維修就?是我們的?實踐工作?。這就好?比是一臺?計算機,?要想使其?正常運行?,硬件和?軟件密不?可分、缺?一不可。?硬件是軟?件的基礎(chǔ)?,軟件是?硬件的靈?魂。毫無?疑問,我?作為一名?剛剛走出?校門參加?工作的實?習生,實?踐方面的?經(jīng)驗還很?缺乏,在?學校中學?到的是更?多的理論?知識。因?此,很榮?幸上級領(lǐng)?導(dǎo)給了我?這次車間?實習工作?的機會,?讓我能夠?真正理解?在實踐中?的技術(shù)工?作,彌補?在實踐經(jīng)?驗中的不?足。從?實踐中發(fā)?現(xiàn)問題才?能解決問?題。下面?主要匯報?一下我在?調(diào)試過程?中遇到的?某些問題?及其解決?的辦法。?對于一般?性的問題?,如配電?箱開關(guān)是?否接錯或?安裝是否?到位等,?通過觀察?可以通過?目測容易?地解決;?對于一些?偶然的、?特殊的問?題,在調(diào)?試過程中?要花費更?多的時間?。需要積?極地思考?,向有經(jīng)?驗的員工?請教,親?自動手進?行各種檢?測和試驗?,問題解?決后須做?認真的總?結(jié),使自?己能夠知?其然并知?其所以然?。此外,?我認為整?流主板的?電路接線?原理對于?掌握維修?的過程是?很重要的?,可是很?多維修工?根本都不?懂。最?后,在公?司技術(shù)和?管理上提?幾點建議?:1)?目前,公?司自主研?發(fā)、設(shè)計?、生產(chǎn)的?電氣控制?柜設(shè)備比?較陳舊。?從公司長?遠發(fā)展和?經(jīng)濟利益?考慮,我?認為應(yīng)當?對電氣控?制部分的?產(chǎn)品在控?制方案上?加以改進?,推出自?己的新產(chǎn)?品。2?)在機柜?的接線、?布線、調(diào)?試、安裝?過程中,?我認為機?械人員與?電氣人員?應(yīng)當加強?交流,互?相配合才?能更快更?好地完成?工作任務(wù)?,提高生?產(chǎn)效率。?在生產(chǎn)?車間,我?首先在電?纜班,畢?竟是第一?次,所以?起初做起?來笨手笨?腳的,也?挺辛苦的?,不過在?同事和同?學的的關(guān)?心和幫助?下不斷進?步和成長?,也充分?感受到公?司這個大?家庭的團?結(jié)和溫暖?,于是我?決定就算?再苦再累?我也要堅?持下去,?所以工作?起來反而?覺得輕松?了許多。?更是通過?虛心請教?,在師傅?的指導(dǎo)幫?忙協(xié)助下?,我很快?的適應(yīng)了?這份工作?,經(jīng)過這?幾天的過?渡,我已?經(jīng)初步掌?握了制作?電纜的步?驟和一些?基本注意?事項。不?過對于相?關(guān)的專業(yè)?知識我知?道甚少,?于是我虛?心請教師?傅同時自?己也閱讀?相關(guān)的書?籍,并細?心專研,?最終問題?得到很好?解決。?在車間實?習的這段?時間,雖?然有時候?工作很苦?很累,但?是,我從?中體會到?了實踐中?的專業(yè)技?術(shù),不斷?積累實踐?技術(shù)經(jīng)驗?。生產(chǎn)實?習是一個?重要實踐?性教學環(huán)?節(jié),是將?學校校教?學與生產(chǎn)?實際相結(jié)?合,理論?與實踐相?聯(lián)系的重?要途徑。?其目的是?使我們通?過實習在?專業(yè)知識?和人才素?質(zhì)兩方面?得到鍛煉?和培養(yǎng),?從而為畢?業(yè)后走向?工作崗位?盡快成為?骨干打下?良好基礎(chǔ)?。通過生?產(chǎn)實習,?使我們了?解和掌握?了多種電?柜的主要?結(jié)構(gòu)、生?產(chǎn)技術(shù)和?工藝過程?;使用的?主要工裝?設(shè)備;產(chǎn)?品生產(chǎn)用?技術(shù)資料?;生產(chǎn)組?織管理等?內(nèi)容,加?深對交直?流變換的?工作原理?、設(shè)計、?試驗等基?本理論的?理解。使?我們了解?和掌握了?交直流變?換的工作?原理和結(jié)?構(gòu)等方面?的知識。?為進一步?學好專業(yè)?技術(shù),從?事這方面?的接線、?布線、調(diào)?試、安裝?等打下良?好的基礎(chǔ)?。在這?次生產(chǎn)實?習過程中?,不但對?所學習的?知識加深?了了解,?更加重要?的是更正?了我們的?勞動觀點?和提高了?我們的獨?立工作能?力等。?最后,我?至少還有?以下問題?需要解決?。1、?缺乏工作?經(jīng)驗因?為自己缺?乏經(jīng)驗,?很多問題?而不能分?清主次,?還有些培?訓(xùn)或是學?習不能找?到重點,?隨著實習?工作的進?行,我想?我會逐漸?積累經(jīng)驗?的。2?、工作態(tài)?度仍不夠?積極在?工作中僅?僅能夠完?成布置的?工作,在?沒有工作?任務(wù)時雖?能主動要?求布置工?作,但若?沒有工作?做時可能?就會松懈?,不能做?到主動學?習,這主?要還是因?為懶惰在?作怪,在?今后我要?努力克服?惰性,沒?有工作任?務(wù)時主動?要求布置?工作,沒?有布置工?作時作到?自主學習?。3、?工作上不?夠鉆研?我自己選?擇的,因?為在我看?來,只有?被市場認?可的技術(shù)?才有價值?,同時我?也認為自?己更適合?做與人溝?通的工作?。我堅信?通過這一?段時間的?實習,從?中獲得的?實踐經(jīng)驗?使我終身?受益,并?會在我畢?業(yè)后的實?際工作中?不斷地得?到印證,?我會持續(xù)?地理解和?體會實習?中所學到?的知識,?期望在未?來的工作?中把學到?的理論知?識和實踐?經(jīng)驗不斷?的應(yīng)用到?實際工作?中來,充?分展示我?的個人價?值和人生?價值,為?實現(xiàn)自我?的理想和?光明的前?程而努力???傊?,在過去?的一年里?,我在老?師和同事?的關(guān)懷與?培養(yǎng)下,?認真學習?、努力工?作,能力?有了很大?的提高,?個人綜合?素質(zhì)也有?了全面的?發(fā)展,但?我知道還?存在著一?些缺點和?不足。?電氣自動?化實習工?作總結(jié)范?文(二)?我想在?公司的企?業(yè)文化中?有一句話?很好地概?括了技術(shù)?工作的全?部內(nèi)容-?“研究、?試驗、設(shè)?計、制造?、安裝、?使用、維?修,七件?大事技術(shù)?人員要一?竿子到底?!”。我?認為這里?所說的“?七件大事?”就是技?術(shù)工作。?有些人認?為只有研?究和設(shè)計?一些高科?技含量的?東西才是?真正的技?術(shù)性工作?,而貶低?看不起安?裝、使用?和維修這?些工作,?認為技術(shù)?含量低甚?至沒有技?術(shù)含量。?這種看法?是片面的?、錯誤的?,從哲學?的觀點看?,是一種?唯心主義?的觀點。?實踐是?理論的基?礎(chǔ),理論?都是在實?踐中總結(jié)?創(chuàng)造出來?的,用于?指導(dǎo)實踐?。而試驗?、制造、?安裝、使?用、維修?就是我們?的實踐工?作。這就?好比是一?臺計算機?,要想使?其正常運?行,硬件?和軟件密?不可分、?缺一不可?。硬件是?軟件的基?礎(chǔ),軟件?是硬件的?靈魂。毫?無疑問,?我作為一?名剛剛走?出校門參?加工作的?實習生,?實踐方面?的經(jīng)驗還?很缺乏,?在學校中?學到的是?更多的理?論知識。?因此,很?榮幸上級?領(lǐng)導(dǎo)給了?我這次車?間實習工?作的機會?,讓我能?夠真正理?解在實踐?中的技術(shù)?工作,彌?補在實踐?經(jīng)驗中的?不足。?從實踐中?發(fā)現(xiàn)問題?才能解決?問題。下?面主要匯?報一下我?在調(diào)試過?程中遇到?的某些問?題及其解?決的辦法?。對于一?般性的問?題,如配?電箱開關(guān)?是否接錯?或安裝是?否到位等?,通過觀?察可以通?過目測容?易地解決?;對于一?些偶然的?、特殊的?問題,在?調(diào)試過程?中要花費?更多的時?間。需要?積極地思?考,向有?經(jīng)驗的員?工請教,?親自動手?進行各種?檢測和試?驗,問題?解決后須?做認真的?總結(jié),使?自己能夠?知其然并?知其所以?然。此外?,我認為?整流主板?的電路接?線原理對?于掌握維?修的過程?是很重要?的,可是?很多維修?工根本都?不懂。?電氣自動?化實習工?作總結(jié)范?文(三)?通過這?次電氣自?動化實習?,使我在?生產(chǎn)實際?中學習到?了電氣設(shè)?備運行的?技術(shù)管理?知識、電?氣設(shè)備的?制造過程?知識及在?學校無法?學到的實?踐知識。?在向工人?學習時,?培養(yǎng)了我?們艱苦樸?素的優(yōu)良?作風。在?生產(chǎn)實踐?中體會到?了嚴格地?遵守紀律?、統(tǒng)一組?織及協(xié)調(diào)?一致是現(xiàn)?代化大生?產(chǎn)的需要?,也是我?們當代大?學生所必?須的,從?而近一步?的提高了?我們的組?織觀念。?通過生產(chǎn)?實習,對?我們鞏固?和加深所?學理論知?識,培養(yǎng)?我們的獨?立工作能?力和加強?勞動觀點?起了重要?作用。?我想在公?司的企業(yè)?文化中有?一句話很?好地概括?了技術(shù)工?作的全部?內(nèi)容-“?研究、試?驗、設(shè)計?、制造、?安裝、使?用、維修?,七件大?事技術(shù)人?員要一竿?子到底!?”。我認?為這里所?說的“七?件大事”?就是技術(shù)?工作。有?些人認為?只有研究?和設(shè)計一?些高科技?含量的東?西才是真?正的技術(shù)?性工作,?而貶低看?不起安裝?、使用和?維修這些?工作,認?為技術(shù)含?量低甚至?沒有技術(shù)?含量。這?種看法是?片面的、?錯誤的,?從哲學的?觀點看,?是一種唯?心主義的?觀點。?實踐是理?論的基礎(chǔ)?,理論都?是在實踐?中總結(jié)創(chuàng)?造出來的?,用于指?導(dǎo)實踐。?而試驗、?制造、安?裝、使用?、維修就?是我們的?實踐工作?。這就好?比是一臺?計算機,?要想使其?正常運行?,硬件和?軟件密不?可分、缺?一不可。?硬件是軟?件的基礎(chǔ)?,軟件是?硬件的靈?魂。毫無?疑問,我?作為一名?剛剛走出?校門參加?工作的實?習生,實?踐方面的?經(jīng)驗還很?缺乏,在?學校中學?到的是更?多的理論?知識。因?此,很榮?幸上級領(lǐng)?導(dǎo)給了我?這次車間?實習工作?的機會,?讓我能夠?真正理解?在實踐中?的技術(shù)工?作,彌補?在實踐經(jīng)?驗中的不?足。從?實踐中發(fā)?現(xiàn)問題才?能解決問?題。下面?主要匯報?一下我在?調(diào)試過程?中遇到的?某些問題?及其解決?的辦法。?對于一般?性的問題?,如配電?箱開關(guān)是?否接錯或?安裝是否?到位等,?通過觀察?可以通過?目測容易?地解決;?對于一些?偶然的、?特殊的問?題,在調(diào)?試過程中?要花費更?多的時間?。需要積?極地思考?,向有經(jīng)?驗的員工?請教,親?自動手進?行各種檢?測和試驗?,問題解?決后須做?認真的總?結(jié),使自?己能夠知?其然并知?其所以然?。此外,?我認為整?流主板的?電路接線?原理對于?掌握維修?的過程是?很重要的?,可是很?多維修工?根本都不?懂。最?后,在公?司技術(shù)和?管理上提?幾點建議?:1)?目前,公?司自主研?發(fā)、設(shè)計?、生產(chǎn)的?電氣控制?柜設(shè)備比?較陳舊。?從公司長?遠發(fā)展和?經(jīng)濟利益?考慮,我?認為應(yīng)當?對電氣控?制部分的?產(chǎn)品在控?制方案上?加以改進?,推出自?己的新產(chǎn)?品。2?)在機柜?的接線、?布線、調(diào)?試、安裝?過程中,?我認為機?械人員與?電氣人員?應(yīng)當加強?交流,互?相配合才?能更快更?好地完成?工作任務(wù)?,提高生?產(chǎn)效率。?在生產(chǎn)?車間,我?首先在電?纜班,畢?竟是第一?次,所以?起初做起?來笨手笨?腳的,也?挺辛苦的?,不過在?同事和同?學的的關(guān)?心和幫助?下不斷進?步和成長?,也充分?感受到公?司這個大?家庭的團?結(jié)和溫暖?,于是我?決定就算?再苦再累?我也要堅?持下去,?所以工作?起來反而?覺得輕松?了許多。?更是通過?虛心請教?,在師傅?的指導(dǎo)幫?忙協(xié)助下?,我很快?的適應(yīng)了?這份工作?,經(jīng)過這?幾天的過?渡,我已?經(jīng)初步掌?握了制作?電纜的步?驟和一些?基本注意?事項。不?過對于相?關(guān)的專業(yè)?知識我知?道甚少,?于是我虛?心請教師?傅同時自?己也閱讀?相關(guān)的書?籍,并細?心專研,?最終問題?得到很好?解決。?在車間實?習的這段?時間,雖?然有時候?工作很苦?很累,但?是,我從?中體會到?了實踐中?的專業(yè)技?術(shù),不斷?積累實踐?技術(shù)經(jīng)驗?。生產(chǎn)實?習是一個?重要實踐?性教學環(huán)?節(jié),是將?學校校教?學與生產(chǎn)?實際相結(jié)?合,理論?與實踐相?聯(lián)系的重?要途徑。?其目的是?使我們通?過實習在?專業(yè)知識?和人才素?質(zhì)兩方面?得到鍛煉?和培養(yǎng),?從而為畢?業(yè)后走向?工作崗位?盡快成為?骨干打下?良好基礎(chǔ)?。通過生?產(chǎn)實習,?使我們了?解和掌握?了多種電?柜的主要?結(jié)構(gòu)、生?產(chǎn)技術(shù)和?工藝過程?;使用的?主要工裝?設(shè)備;產(chǎn)?品生產(chǎn)用?技術(shù)資料?;生產(chǎn)組?織管理等?內(nèi)容,加?深對交直?流變換的?工作原理?、設(shè)計、?試驗等基?本理論的?理解。使?我們了解?和掌握了?交直流變?換的工作?原理和結(jié)?構(gòu)等方面?的知識。?為進一步?學好專業(yè)?技術(shù),從?事這方面?的接線、?布線、調(diào)?試、安裝?等打下良?好的基礎(chǔ)?。在這?次生產(chǎn)實?習過程中?,不但對?所學習的?知識加深?了了解,?更加重要?的是更正?了我們的?勞動觀點?和提高了?我們的獨?立工作能?力等。?總之,在?過去的一?年里,我?在老師和?同事的關(guān)?懷與培養(yǎng)?下,認真?學習、努?力工作,?能力有了?很大的提?高,個人?綜合素質(zhì)?也有了全?面的發(fā)展?,但我知?道還存在?著一些缺?點和不足?。在今后?的工作和?學習中,?我還要更?進一步嚴?格要求自?己,虛心?向優(yōu)秀的?同事學習?,繼續(xù)努?力改正自?己的缺點?和不足,?爭取在思?想、工作?、學習和?生活等方?面有更大?的進步。?電氣自?動化實習?工作總結(jié)?范文(四?)轉(zhuǎn)眼?之間,兩?個月的實?習期即將?結(jié)束,回?顧這兩個?月的實習?工作,感?觸很深,?收獲頗豐?。這兩個?月,在領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的悉心?關(guān)懷和指?導(dǎo)下,通?過我自身?的不懈努?力,我學?到了人生?難得的工?作經(jīng)驗和?社會見識?。我將從?以下幾個?方面總結(jié)?電氣自動?化技術(shù)崗?位工作實?習這段時?間自己體?會和心得?:一、?努力學習?,理論結(jié)?合實踐,?不斷提高?自身工作?能力。?在電氣自?動化技術(shù)?崗位工作?的實習過?程中,我?始終把學?習作為獲?得新知識?、掌握方?法、提高?能力、解?決問題的?一條重要?途徑和方?法,切實?做到用理?論武裝頭?腦、指導(dǎo)?實踐、推?動工作。?思想上積?極進取,?積極的把?自己現(xiàn)有?的知識用?于社會實?踐中,在?實踐中也?才能檢驗?知識的有?用性。在?這兩個月?的實習工?作中給我?最大的感?觸就是:?我們在學?校學到了?很多的理?論知識,?但很少用?于社會實?踐中,這?樣理論和?實踐就大?大的脫節(jié)?了,以至?于在以后?的學習和?生活中找?不到方向?,無法學?以致用。?同時,在?工作中不?斷的學習?也是彌補?自己的不?足的有效?方式。信?息時代,?瞬息萬變?,社會在?變化,人?也在變化?,所以你?一天不學?習,你就?會落伍。?通過這兩?個月的實?習,并結(jié)?合電氣自?動化技術(shù)?崗位工作?的實際情?況,認真?學習的電?氣自動化?技術(shù)崗位?工作各項?政策制度?、管理制?度和工作?條例,使?工作中的?困難有了?最有力地?解決武器?。通過這?些工作條?例的學習?使我進一?步加深了?對各項工?作的理解?,可以求?真務(wù)實的?開展各項?工作。?二、圍繞?工作,突?出重點,?盡心盡力?履行職責?。在電?氣自動化?技術(shù)崗位?工作中我?都本著認?真負責的?態(tài)度去對?待每項工?作。雖然?開始由于?經(jīng)驗不足?和認識不?夠,覺得?在電氣自?動化技術(shù)?崗位工作?中找不到?事情做,?不能得到?鍛煉的目?的,但我?迅速從自?身出發(fā)尋?找原因,?和同事交?流,認識?到自己的?不足,以?至于迅速?的轉(zhuǎn)變自?己的角色?和工作定?位。為使?自己盡快?熟悉工作?,進入角?色,我一?方面抓緊?時間查看?相關(guān)資料?,熟悉自?己的工作?職責,另?一方面我?虛心向領(lǐng)?導(dǎo)、同事?請教使自?己對電氣?自動化技?術(shù)崗位工?作的情況?有了一個?比較系統(tǒng)?、全面的?認知和了?解。根據(jù)?電氣自動?化技術(shù)崗?位工作的?實際情況?,結(jié)合自?身的優(yōu)?勢,把握?工作的重?點和難點?,盡心盡?力完成電?氣自動化?技術(shù)崗位?工作的任?務(wù)。兩個?月的實習?工作,我?經(jīng)常得到?了同事的?好評和領(lǐng)?導(dǎo)的贊許?。三、?轉(zhuǎn)變角色?,以極大?的熱情投?入到工作?中。從?大學校門?跨入到電?氣自動化?技術(shù)崗位?工作崗位?,一開始?我難以適?應(yīng)角色的?轉(zhuǎn)變,不?能發(fā)現(xiàn)問?題,從而?解決問題?,認為沒?有多少事?情可以做?,我就有?一點失望?,開始的?熱情有點?消退,完?全找不到?方向。但?我還是盡?量保持當?初的那份?熱情,想?干有用的?事的態(tài)度?,不斷的?做好一些?雜事,同?時也勇于?協(xié)助同事?做好各項?工作,慢?慢的就找?到了自己?的角色,?明白自己?該干什么?,這就是?一個熱情?的問題,?只要我保?持極大的?熱情,相?信自己一?定會得到?認可,沒?有不會做?,沒有做?不好,只?有你愿不?愿意做。?轉(zhuǎn)變自己?的角色,?從一位學?生到一位?工作人員?的轉(zhuǎn)變,?不僅僅是?角色的變?化,更是?思想觀念?的轉(zhuǎn)變。?電氣自動?化實習專?業(yè)技術(shù)總?結(jié)。四?、發(fā)揚團?隊精神,?在完成本?職工作的?同時協(xié)同?其他同事?。在工?作間能得?到領(lǐng)導(dǎo)的?充分信任?,并在按?時完成上?級分配給?我的各項?工作的同?時,還能?積極主動?地協(xié)助其?他同事處?理一些內(nèi)?務(wù)工作。?個人的能?力只有融?入團隊,?才能實現(xiàn)?最大的價?值。實習?期的工作?,讓我充?分認識到?團隊精神?的重要性?。團隊?的精髓是?共同進步?。沒有共?同進步,?相互合作?,團隊如?同一盤散?沙。相互?合作,團?隊就會齊?心協(xié)力,?成為一個?強有力的?集體。很?多人經(jīng)常?把團隊和?工作團體?混為一談?,其實兩?者之間存?在本質(zhì)上?的區(qū)別。?優(yōu)秀的工?作團體與?團隊一樣?,具有能?夠一起分?享信息、?觀點和創(chuàng)?意,共同?決策以幫?助每個成?員能夠更?好地工作?,同時強?化個人工?作標準的?特點。但?工作團體?主要是把?工作目標?分解到個?人,其本?質(zhì)上是注?重個人目?標和責任?,工作團?體目標只?是個人目?標的簡單?總和,工?作團體的?成員不會?為超出自?己義務(wù)范?圍的結(jié)果?負責,也?不會嘗試?那種因為?多名成員?共同工作?而帶來的?增值效應(yīng)?。五、?存在的問?題。電?氣自動化?實習工作?總結(jié)范文?(五)?隨著社會?的快速發(fā)?展,用人?單位對大?學生的要?求越來越?高,對于?即將畢業(yè)?的電氣自?動化技術(shù)?專業(yè)在校?生而言,?為了能更?好的適應(yīng)?嚴峻的就?業(yè)形勢,?畢業(yè)后能?夠盡快的?融入到社?會,同時?能夠為自?己步入社?會打下堅?實的基礎(chǔ)?,畢業(yè)實?習是必不?可少的階?段。畢業(yè)?實習能夠?使我們在?實踐中了?解社會,?讓我們學?到了很多?在電氣自?動化技術(shù)?專業(yè)課堂?上根本就?學不到的?知識,受?益匪淺,?也打開了?視野,增?長了見識?,使我認?識到將所?學的知識?具體應(yīng)用?到工作中?去,為以?后進一步?走向社會?打下堅實?的基礎(chǔ),?只有在實?習期間盡?快調(diào)整好?自己的學?習方式,?適應(yīng)社會?,才能被?這個社會?所接納,?進而生存?發(fā)展。?剛進入實?習單位的?時候我有?些擔心,?在大學學?習電氣自?動化技術(shù)?專業(yè)知識?與實習崗?位所需的?知識有些?脫節(jié),但?在經(jīng)歷了?幾天的適?應(yīng)過程之?后,我慢?慢調(diào)整觀?念,正確?認識了實?習單位和?個人的崗?位以及發(fā)?展方向。?我相信只?要我們立?足于現(xiàn)實?,改變和?調(diào)整看問?題的角度?,銳意進?取,在成?才的道路?上不斷攀?登,有朝?一日,那?些成才的?機遇就會?紛至沓來?,促使我?們成為電?氣自動化?技術(shù)專業(yè)?公認的人?才。我堅?信“實踐?是檢驗真?理的唯一?標準”,?只有把從?書本上學?到的電氣?自動化技?術(shù)專業(yè)理?論知識應(yīng)?用于實踐?中,才能?真正掌握?這門知識?。因此,?我作為一?名電氣自?動化技術(shù)?專業(yè)的學?生,有幸?參加了為?期近三個?月的畢業(yè)?實習。?一、實習?目的及任?務(wù)經(jīng)過?了大學四?年電氣自?動化技術(shù)?專業(yè)的理?論進修,?使我們電?氣自動化?技術(shù)專業(yè)?的基礎(chǔ)知?識有了根?本掌握。?我們即將?離開大學?校園,作?為大學畢?業(yè)生,心?中想得更?多的是如?何去做好?自己專業(yè)?發(fā)展、如?何更好的?去完成以?后工作中?每一個任?務(wù)。本次?實習的目?的及任務(wù)?要求:?1.1實?習目的?①為了將?自己所學?電氣自動?化技術(shù)專?業(yè)知識運?用在社會?實踐中,?在實踐中?鞏固自己?的理論知?識,將學?習的理論?知識運用?于實踐當?中,反過?來檢驗書?本上理論?的正確性?,鍛煉自?己的動手?能力,培?養(yǎng)實際工?作能力和?分析能力?,以達到?學以致用?的目的。?通過電氣?自動化技?術(shù)的專業(yè)?實習,深?化已經(jīng)學?過的理論?知識,提?高綜合運?用所學過?的知識,?并且培養(yǎng)?自己發(fā)現(xiàn)?問題、解?決問題的?能力②?通過電氣?自動化技?術(shù)專業(yè)崗?位實習,?更廣泛的?直接接觸?社會,了?解社會需?要,加深?對電氣自?動化實習?專業(yè)技術(shù)?總結(jié)。?社會的認?識,增強?自身對社?會的適應(yīng)?性,將自?己融合到?社會中去?,培養(yǎng)自?己的實踐?能力,縮?短我們從?一名大學?生到一名?工作人員?之間的觀?念與業(yè)務(wù)?距離。為?以后進一?步走向社?會打下堅?實的基礎(chǔ)?;③通?過實習,?了解電氣?自動化技?術(shù)專業(yè)崗?位工作流?程,從而?確立自己?在最擅長?的工作崗?位。為自?己未來的?職業(yè)生涯?規(guī)劃起到?關(guān)鍵的指?導(dǎo)作用。?通過實習?過程,獲?得更多與?自己專業(yè)?相關(guān)的知?識,擴寬?知識面,?增加社會?閱歷。接?觸更多的?人,在實?踐中鍛煉?膽量,提?升自己的?溝通能力?和其他社?交能力。?培養(yǎng)更好?的職業(yè)道?德,樹立?好正確的?職業(yè)道德?觀。1?.2實習?任務(wù)要求?①在電?氣自動化?技術(shù)崗位?實習期間?,嚴格遵?守實習單?位的規(guī)章?制度,服?從畢業(yè)實?習專業(yè)指?導(dǎo)老師的?安排,做?好實習筆?記,注重?理論與實?踐相結(jié)合?,善于發(fā)?現(xiàn)問題?②在實習?過程,有?嚴格的時?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論