內(nèi)能熱傳遞蘇科版九年級(jí)物理上學(xué)期

內(nèi)能熱傳遞第十二章機(jī)械能和內(nèi)能分子動(dòng)理論的內(nèi)容？1、物體是由大量的分子構(gòu)成的；2、分子永不停息地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；3、分子間存在相互作用的吸引力和排斥力。知識(shí)回顧物體內(nèi)部的分子始終處在無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)中，分子具有能分子之間存在相互作用，因此分子間還具有能與機(jī)械能類比:動(dòng)勢一、內(nèi)能：在物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能兩點(diǎn)說明：1、一切物體都具有內(nèi)能。2、內(nèi)能是指微觀世界中的分子的動(dòng)能與勢能的總和，與宏觀世界中物體的機(jī)械能是有區(qū)別的。物體機(jī)械能為零，內(nèi)能也為零。這句話對嗎？想一想：1、物體的內(nèi)能有大小嗎？2、不同物體之間的內(nèi)能的大小如何比較？3、同一個(gè)物體的內(nèi)能是否是一成不變的呢？內(nèi)能的大小與什么因素有關(guān)？試一試：在分別盛有冷水和熱水的兩個(gè)玻璃杯中各滴入一滴墨水?？匆豢矗谋械哪?dāng)U散得快？實(shí)驗(yàn)表明：

溫度越高，擴(kuò)散過程越

（快/慢）快這說明溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)就越劇烈，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，它的動(dòng)能就越

，所以，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能的總和就增加，物體的內(nèi)能就

。大增大交流展示：比較下列各杯水內(nèi)能的大小，并簡要說明理由。（a）（b）（c）內(nèi)能最大的是

，最小的是

。（c）（a）問題：溫度越高的物體內(nèi)能越大，這種說法對不對？物體內(nèi)能的大小還與物體質(zhì)量有關(guān)。請同學(xué)們一起來判斷下列各說法是否正確？1、能是物體做功的本領(lǐng)，所以物體沒有做功，就沒有能2、溫度高的物體，內(nèi)能一定大3、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加4、物體內(nèi)能增大，溫度一定升高（×）（×）（×）（√）當(dāng)堂鞏固：一杯熱水，很燙人，放在桌子上涼會(huì)兒再喝。在這個(gè)過程中，熱水的溫度

，內(nèi)能

；杯子周圍的空氣的溫度

，內(nèi)能

。升高降低增加減少這種改變內(nèi)能的方式就是

。熱傳遞熱傳遞是改變物體內(nèi)能的一種方式熱傳遞是在溫度

（相同/不相同）的物體之間進(jìn)行的，且能量從溫度

的轉(zhuǎn)移向溫度

的。高低不相同熱傳遞的條件是：熱傳遞的方向是：熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的是：物體之間存在溫度差從高溫處轉(zhuǎn)移到低溫處能量交流展示想一想:生活中有哪些例子是利用熱傳遞來改變內(nèi)能的?太陽能熱水器爐子燒水電烤箱烤肉炭火燒烤在物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量.熱量用符號(hào)Q表示熱量的單位與能量的單位相同,也是焦(J)注意:熱量只有在熱傳遞過程中有意義.我們只能說物體吸收或放出多少熱量,而不能說物體含有或具有多少熱量.熱量：1、熱傳遞時(shí)，能量從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞2、熱傳遞時(shí)，能量從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體傳遞3、熱傳遞時(shí)，溫度從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞4、當(dāng)兩個(gè)物體的內(nèi)能相同時(shí)，它們之間就不能發(fā)生熱傳遞了5、當(dāng)兩個(gè)物體的溫度相同時(shí)，它們之間就不發(fā)生熱傳遞了請判斷下列各說法是否正確？（√）（×）（×）（×）（√）當(dāng)堂鞏固：2、甲乙兩個(gè)鐵塊，甲的溫度為50℃，乙的溫度為30℃，下列說法中正確的是（）A、甲的熱量一定比乙的熱量多B、甲的內(nèi)能一定比乙的內(nèi)能多C、甲的機(jī)械能一定比乙的機(jī)械能多D、甲的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)一定比乙劇烈D知識(shí)點(diǎn)回顧：1、什么是內(nèi)能？2、內(nèi)能大小與什么因素有關(guān)？4、物體間發(fā)生熱傳