小學(xué)美術(shù)-機(jī)器人教學(xué)課件設(shè)計(jì)

請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好所需物品等待上課義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)思考：為什么物流分揀機(jī)器人要設(shè)計(jì)成簡易的外形？義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)求幫助：很多小朋友喜歡吃糖，吃多了就會(huì)牙疼，家長帶他們?nèi)タ囱?，他們就一直哭，醫(yī)生治療起來特別難，同學(xué)們，你們可不可以設(shè)計(jì)一款機(jī)器人能夠讓小朋友輕輕松松治療牙齒呢？輕薄簡易的掃地機(jī)器人家用型：小型機(jī)器人1.小型的喂食機(jī)器人2.微型昆蟲機(jī)器人3.小型可愛早教機(jī)器人4.大型智慧機(jī)器人醫(yī)生6.超大型工廠機(jī)器手臂5.大型娛樂型機(jī)器人復(fù)雜的機(jī)器人的外形是如何解決功能和空間問題的？

外形根據(jù)所需人群不同要為功能和空間服務(wù)

機(jī)器人的外形如何表現(xiàn)呢？

雖然機(jī)器人的身體形狀各有不同，但是都可以用我們熟悉的基本圖形組合表現(xiàn)。設(shè)計(jì)說明：規(guī)格：微型機(jī)器人功能：小巧的機(jī)器人可以在小朋友牙疼的時(shí)候隨時(shí)使用，身體小、方便攜帶，機(jī)器人的眼睛可以自由伸縮觀看牙齒的每個(gè)位置，三條腿方便固定在牙齒上，這不同的管子是不同的治牙工具，中間的圓柱形里邊是所需藥物。小組討論：校園衛(wèi)生區(qū)太大，現(xiàn)在正值深秋時(shí)節(jié)落葉太多，很難打掃，需要設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的機(jī)器人來幫忙呢？啟發(fā)創(chuàng)作：請(qǐng)結(jié)合小組內(nèi)討論的結(jié)果，加入自己獨(dú)特的想法，設(shè)計(jì)一個(gè)外形為功能和空間服務(wù)的機(jī)器人。希望你的機(jī)器人夢想可以變成現(xiàn)實(shí)！學(xué)生課堂自測表內(nèi)

容標(biāo)

準(zhǔn)分值得分知識(shí)通過教師引導(dǎo)學(xué)會(huì)機(jī)器人外形、功能、空間三者之間的關(guān)系。1分

通過探究理解了機(jī)器人外形、功能、空間三者之間的關(guān)系。2分技能學(xué)會(huì)用概括基本型的方法畫機(jī)器人1分

遷移能夠根據(jù)主題要求設(shè)計(jì)外形服務(wù)于功能和空間的機(jī)器人2分

思想理解機(jī)器人與人的關(guān)系，并從中明白學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的重要性。1分

參與能夠積極回答老師提出的問題并認(rèn)真參與小組合作。1分

語言表達(dá)能夠利用美