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文檔簡介

三角形的內角和小學數(shù)學四年級下冊第五單元：

猜謎語:

形狀似座山,穩(wěn)定性能堅三竿首尾連,學問不簡單

(打一圖形)鈍角三角形直角三角形銳角三角形不對。我有一個大鈍角，所以我的內角和才最大！我的三角形小，那我的內角和就小嘍……我的三角形最大，所以我的內角和最大！兄弟之爭123123123活動一：量一量活動要求：1.同桌兩人合作。2.任意選擇一個三角形，用量角器測量三角形每個內角的度數(shù)，一人測量，一人記錄。（測量時要認真，力求準確）3.最后計算出三個內角的和是多少？

內角

度數(shù)三角形∠1∠2∠3內角和（）三角形探究單溫馨提示：180度是我們學過的什么角？能不能借助平角去探究？平角：1800平角：1800平角：1800活動二：撕一撕23鈍角三角形3銳角三角形23直角三角形2活動二：折一折

321平角=1800撕213平角=1800折有什么共同點？轉化原來我們的內角和都是180度。

三角形的內角和都是1800.數(shù)學文化帕斯卡，法國數(shù)學家。早在300多年前這位科學家就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了任何三角形的內角和是180度，而他當時才12歲。

在數(shù)學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道的。

——畢達哥拉斯140°25°求出三角形中未知角的度數(shù)。40°？180°÷3=60°求出三角形各個角的度數(shù)。一個等腰三角形的風箏，它的一個底角是700，它的頂角是多少度？？700700400這兩個小三角形的內角和分別是多少度？180度180度這兩個小三角形的內角和分別是多少度？180度180度180度180度180度這個大三角

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