高三教師個人總結800字(五篇)

第頁共頁高三老師個人總結800字(五篇)高三老師個人總結800字篇一一、教學工作方面上半年，我擔任高三年級兩個文科班的課。能做到認真?zhèn)湔n，鉆研高考大綱，理解學生運用知識的才能程度和知識上的缺漏，分析^p各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用，有針對性地指導學生進展備考復習。在教學中，充分利用課堂時間，進步課堂教學效率，不占用學生的課下時間，讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中，注意對學生進展個別指導，解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分，在濟南市排列為第一名。對這個成績，我還是比擬滿意的。但是，我對自己的工作也有很不滿意的地方，這就是，有幾個平時語文成績優(yōu)良，語文程度也較高的學生，在高考中沒有獲得理想的成績，甚至是成績很不好。我考慮，這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根，也想找出解決問題的方法，可直到今天，我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。下半年，我擔任了高一年級兩個班的課。由于是新大綱、新教材、新學生，我在備課上花費了較多的時間。備大綱，調整自己的教學思想理念，明確自己的教學目的要求;備教材，從量和質兩個方面確定教學內容，安排好教學進度，選擇恰當?shù)慕虒W方式方法;備學生，理解學生的知識根底和程度，理解學生的興趣愛好和思維特點，理解學生的行為習慣和個性特征，從而使自己的教學為學生效勞。這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫作教學上作了些改革嘗試。首先，我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間、內容、要求，集中選出范文，印發(fā)給學生，再分班講評的教學方式;第二，我們在周記教學中嘗試著把學生平時的習作情況進展量化評價，并把量化評價分數(shù)記入期中考試成績中，使學生能時時理解自己的寫作程度，在平時養(yǎng)成認真踏實的學習習慣，進步習作程度;第三，條件一允許，馬上開場上課外閱讀課，豐富學生的知識，進步學生遷移知識的才能。半年來的教學效果，如今還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷，我將在恰當?shù)臅r候另作總結，以利于今后教學工作的順利開展。二、學校日常學習、工作、活動方面一般情況下，一年來，我能積極參加學校組織的各項學習、工作、活動，如政治學習、業(yè)務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些，我與附中，與同事，與社會，與時代有了較嚴密的聯(lián)絡。我認識到教學改革勢在必行，認識到自己在學識、才能方面還遠遠達不到要求，認識到我們學校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣，我就做到了在各方面努力學習，工作，既不自以為是，也不自慚形_，沉著自然地做一個附中的老師。三、業(yè)務學習方面一年來，我通常只能利用零星的時間，通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因為專業(yè)的特點，當然也是因為個人愛好，我還抽時間讀了幾本小說，讀了一點文學評論類文章。下半年，由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目，其中有我過去沒有讀過的三本，我以較快的速度把其中可以買到的兩本讀完了。非常幸運，下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊，到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天，開闊了視野，增長了一些知識，受到多方面的啟發(fā)。另外，上半年，我參加了學校組織的老師電腦培訓學習，使自己使用電腦的才能有了進步。下半年，我較多地聽了本組幾位老師的課，向他們學到了不少東西，對我的教學工作起到了一定的促進作用。我已經分開大學近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。我將在今后的工作理論中，努力學習業(yè)務知識，當然，也希望學校領導能給我提供繼續(xù)學習的好時機。高三老師個人總結800字篇二時間如水，歲月如梭，這一學期很快就要完畢了。通過這一學期的工作，我在工作方面業(yè)務更加純熟，和同學們的感情也越來越好，為了今后更好的進展教學工作，我將這學期的工作經歷總結起來，這樣好使自己迅速成長，無愧于人民老師的稱號，我現(xiàn)將這一學年工作情況總結如下：一、加強師德修養(yǎng)我始終認為一名優(yōu)秀的老師應該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為它是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也加強自身修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。二、教學工作嚴格要求，虛心請教對于一名老師來說，加強自身業(yè)務程度，進步教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學程度有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進展教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。其次是從教學經歷上。由于自己教學經歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。最后是做到虛心請教，從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去進步自身程度，爭取較出色的完成高三語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文根底知識，使自己可以比擬自如的進展教學;另一方面，繼續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學經歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的進步。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的請教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比擬優(yōu)異。三、全心全意，盡職盡責的工作我踏上老師崗位第一年就擔任班主任。從擔任班主任第一天開場，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大局部時間和精力放在班級和學生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令那么從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉?、教育學生的過程中，我始終堅持這一原那么，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的，我也堅決不做。經過一年多的言傳身教，我班學生根本做到令行止禁，班級風氣正，同學關系融洽。由于我處理班級事務堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個學生，因此學生和我關系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，獲得大量成績。不謙虛的說__級3班在學校開展的各項工作獲得的成績都名列前茅，先后獲得：學期學習成績第一，校運動會團體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉到學習上來。假如說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面開展，給他們打好一個良好的素質根底，那麼如今高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面才能大幅進步的根底之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”，都是有用之才。四、學校各項活動情況1、積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。2、除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。3、上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。高三老師個人總結800字篇三高三這一年，對老師和學生來說都是一次磨礪，雖然辛苦，但收獲頗豐。作為一名高三的英語老師，隨著今年考試題型的突然變化，曾有一定的迷茫感，但同時這也是一件好事，促使我們用的時間去學習、研究新題型和高考，以便可以更好地教授學生?；厥赘呷@一年來的教學工作，應該還是比擬成功的。對學生的考試技巧指導及訓練是有效的、針對性強的。這主要得益于我們有一個團結、合作的備課組，在此我談談對復習備考的一些想法和做法。一、群策群力，集中智慧。持之以恒地開展好集體備課活動。我們充分利用辦公地點的便利條件。老師提早鉆研教材，吃透重點、難點，并能提出重點、難點打破方法，各位老師積極補充、完善，做到集思廣益。通過集體備課，老師明確近期和遠期目的，目的詳細到人，詳細到專項檢測、月考試卷、模擬試卷等，保證了高三英語教學的有序進展。二、老師“培優(yōu)”講奉獻，學生“補差”不畏難。由于各方面的原因，偏科的學生也還是不少。為了補短提優(yōu)，幾乎每個英語老師都能利用課后時間和學生談心，激發(fā)他們學英語的積極性和自信心，同時指導學法，解答疑難;為學生面批試卷，把補偏落到實處，盡可能地防止學生因英語學科偏科而落榜。偏科學生能克制重重困難，堅持不懈，超越自我，英語成績有長足的進步。三、借他山之石，攻我校之玉。我們深知英語教學尤其是高三英語教學決不能閉門造車，因此我們積極與兄弟學校溝通信息。這些活動營造了很好的學習氣氛，極大地激發(fā)了學生們學習英語的熱情，從而有助于教學成績的進步。四、緊扣“一個中心”，做好“三個打破”。“一個中心”就是限度進步學生的英語成績。“三個打破”就是打破完形填空，打破閱讀理解，打破書面表達。這三個大題在高考試卷中分值比重大，也是多數(shù)學生的薄弱環(huán)節(jié)。因此，我們把它們列為高三教學的重點和難點。㈠、注重技巧，打破完形填空。針對完形填空題的特點，我們注重培養(yǎng)學生的解題技巧1.快讀全文，整體理解全文大意。在不看選項的情況下，快速閱讀整篇文章，理解全文大意?？忌J真、重點理解句子意思，理解文章背景，理清文章內容的線索。在快速閱讀過程中，不要急于動筆選擇答案，要一口氣讀到底，遇到不懂的地方先跳過去，繼續(xù)往下讀，以求縱觀上下文，獲得對文章內容的整體理解，從而確定判斷選擇的根本思路，切忌看一句選一題。2.細讀短文，選擇答案，上下文聯(lián)絡，通篇考慮。3.在做題時，如遇到一題確實答不出，可先跳過去往下做，很可能下文中就有了上題的暗示或者信息。4、對于有些題，不要去鉆牛角尖，用常規(guī)思維去考慮，不要把問題想得太復雜。㈡、大量閱讀，打破閱讀理解。大量閱讀，廣泛接觸各種題材、體裁的文章，是進步閱讀才能的前提和根底，是保證閱讀才能向質的飛躍的關鍵。沒有足夠的閱讀量，就無法掌握閱讀技巧，進步閱讀程度。首先，在閱讀時要首先注意內容的廣泛性。其次，在閱讀中，要慎重選材。選材合適學生程度，能激發(fā)學生的興趣和閱讀積極性。有些老師只考慮到擴大詞匯量和迅速進步解題才能，一味側重選生詞多的文章和出難題，其結果往往挫傷了學生的積極性，這對進步才能極其不利。另外，在大量閱讀的根底上不斷地總結經歷教訓，逐步地使同學們養(yǎng)成達標的閱讀速度和具備嫻熟的閱讀技巧。高三老師個人總結800字篇四本學期，高三年級組在校長室、各部門的指導和支持下，在高三段全體老師的親密配合下，順利地完成了教育教學等各項工作?，F(xiàn)就一學期的工作情況總結如下：一、科任老師層面1、利用年段老師會議(本學期已召開3次全體老師會議)，及時傳達各級各類文件精神和學校的教育教學思路，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一備考策略。2、屢次召開備課組長會議，組織催促年段集體備課活動，經常關注高考動態(tài)，研究高考題目，團結協(xié)作，共同進步。3、協(xié)調年段班主任與老師、老師與老師、班級與班級間的互相配合，共同進步。4、配合政教處、教務處做好年段科任老師教育教學常規(guī)工作檢查。5、開好段家長委員會委員座談會和段家長會，加強家、校溝通，共同促進教育教學工作。6、協(xié)助教務處做好月考、期中考、期末考、會考模擬考、高考模擬考、高考等教育教學工作，并及時向校長室反應教學情況。7、每次綜合性測試后，召開一次年段老師大會，討論高考總復習工作，小結階段性的教育教學得與失，提出下階段的整改方案與措施。8、協(xié)助校長室做好高三老師外出學習、老師培訓等工作。二、班主任層面1、協(xié)助班主任共同處理年段(班級)日常事務，如課間操、年段各項活動，課堂、課間紀律檢查，學生行為標準，違紀處理，辦公室整理等。2、配合政教處作好“班級常規(guī)評比”、“五項競賽評比”等工作，抓好學生的常規(guī)管理。3、配合政教處、團委開展科技節(jié)、體育節(jié)等活動，如運動會、拔河、跳繩等比賽，豐富學生的課余生活。4、定期召開班主任會議，總結班主任管理中優(yōu)點與缺乏，布置年段的階段工作。5、協(xié)助班主任抓好“問題生”的轉化工作。6、協(xié)助班主任抓好班級平安、穩(wěn)定工作。三、學生層面1、加強行為標準(儀表、頭發(fā)等)教育及思想品德教育。2、加強學生的出勤情況考核，監(jiān)視學生課堂紀律、課間紀律，加強“靜?！惫芾怼?、分批分層次召開全年段學生座談會(共6次)，向學生介紹高考動態(tài)和復習策略，及時理解學生的學習情況和思想動態(tài)。4、抓好“培優(yōu)補差”和競賽輔導工作，抓好“重點生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng)。5、加強早讀和晚讀工作的監(jiān)視，加強小題訓練的開展和監(jiān)視、考核工作。6、增設下午第四節(jié)課和周日下午自習工作安排。7、抓好英語聽力、通用技術高考的準備工作，以及藝術考生專業(yè)高考工作。四、存在問題及努力方向1、高三年級整體較穩(wěn)定，但成績不盡人意。2、學生自主學習才能不強，學習主動性不夠。3、普通班中個別學生高考緊張感不夠，學習較松散。4、普通班中個別學生“本轉?！币蟮穆鋵嵣形吹轿桓呷蠋焸€人總結800字篇五時間如水，歲月如梭，這一學期很快就要完畢了。通過這一學期的工作，我在工作方面業(yè)務更加純熟，和同學們的感情也越來越好，為了今后更好的進展教學工作，我將這學期的工作經歷總結起來，這樣好使自己迅速成長，無愧于人民老師的稱號，我現(xiàn)將這一學年工作情況總結如下：一、加強師德修養(yǎng)我始終認為一名優(yōu)秀的老師應該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為它是老師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也加強自身修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷進步自己程度。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的進步。二、教學工作嚴格要求，虛心請教對于一名老師來說，加強自身業(yè)務程度，進步教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學程度有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進展了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文教學雜志進展教學參考，而且還借閱大量有關中學語文教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學理論的同時，我也在一次次的教學理論中來驗證和開展這種理論。其次是從教學經歷上。由于自己教學經歷缺乏，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因此我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學經歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大增強。最后是做到虛心請教，從另一個角度來說，學生也是老師的“老師”。由于學生承受新知識快，承受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去進步自身程度，爭取較出色的完成高三語文教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文根底知識，使自己可以比擬自如的進展教學;另一方面，繼續(xù)向老老師學習，抽出業(yè)余時間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三教學經歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老老師學習，我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的進步。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了