德旺教育七年級(jí) 6.15

PAGEPAGE1德旺教育七年級(jí)語文綜合能力訓(xùn)練A卷（100分）第Ⅰ卷（選擇題，共18分）語言基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共9分）1、下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（）A．確鑿（cuō）菜畦（qí）人跡罕至（hǎn）陰霾（mái）B．驪歌（lí）熾痛（chì）迥乎不同（jiǒng）羸（léi）弱C．彌高（mí）躊躇（chóu）鍥而不舍（qí）恍（huáng）惚D．歸?。╯hěn）羈絆（jī）義憤填膺（yīng）斫（zhuó）痕2、下列詞語書寫無錯(cuò)別字的一組是（）A、婦孺皆知鍥而不舍渾身解數(shù)掙脫羈絆姍姍來遲B、迫不急待孜孜不倦毛骨聳然漠不關(guān)心眼花瞭亂C、語無論次夢寐以求緊打細(xì)算奧密無窮人聲鼎沸D、鄭重其事養(yǎng)精蓄銳耀武揚(yáng)威荒草凄凄五彩斑斕3、下列加橫線的成語使用有誤的一項(xiàng)（）A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異，讓人目瞪口呆。B.對(duì)學(xué)習(xí)和生活中碰到的諸多難題，她都應(yīng)付自如。C.抓好禁毒，功在當(dāng)代，利在千秋，是刻不容緩的大事。D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事半功倍的效果。二、閱讀下面文言文，完成4—6題。（每小題3分，共9分）一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。4、選出下列加點(diǎn)詞語解釋完全正確的一項(xiàng)（）A.一狼洞其中（洞：打洞）意將隧入以攻其后也（隧：隧道）B.狼不敢前，眈眈相向。（前：上前）顧野有麥場（顧：往旁邊看）C.其一犬坐于前。（犬：狗）目似瞑，意暇甚（意：神情）D.乃悟前狼假寐（乃：才）恐前后受其敵。（敵：敵人）5、下列句子中加點(diǎn)詞的詞義相同的一項(xiàng)是（）。A.故：而兩狼之并驅(qū)如故孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故B.知：孰謂汝多知乎知之為知之，不知為不知，是知也C.之：禽獸之變詐幾何哉?而兩狼之并驅(qū)如故。D.以：蓋以誘敵以刀劈狼首6、選出分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）A.“綴行甚遠(yuǎn)”“并驅(qū)如故”等表現(xiàn)了狼的貪婪和兇狠；“狼不敢前”“眈眈相向”“徑去”“犬坐”“目似瞑，意暇甚”“洞其中”等，表現(xiàn)了狼的狡詐。B.全文分為兩個(gè)部分。前一部分為議論，寫屠戶與狼相斗的故事，故事情節(jié)的展開為：遇狼——御狼——懼狼——?dú)⒗?。后一部分為記敘，點(diǎn)明故事的主題。C.對(duì)待像狼一樣的惡人，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。D.“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？”點(diǎn)明了文章中心，說明狼無論多么狡詐也不是人的對(duì)手，終歸會(huì)為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。第Ⅱ卷（非選擇題，共82分）三、（共10分）7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（2）禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。8．用課文原句填空。（六句全填）（6分）①__________________________，壯士十年歸。《木蘭詩》②誰家玉笛暗飛聲，

_____________________。《春夜洛城聞笛》李白

③馬上相逢無紙筆，______________________?！斗耆刖┦埂丰瘏?/p>

④______________________，

野渡無人舟自橫?！冻菸鳚尽?/p>

韋應(yīng)物

⑤江山代有才人出,______________________。趙翼《論詩》，云從窗里出。（《山中雜詩》南朝吳均）四、閱讀下面的課文選段，完成9-12題。（12分）隨著鐮刀頭羊的那聲吼叫，整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥。在老年斑羚隊(duì)伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年輕斑羚隊(duì)伍里，年齡參差不齊，有身強(qiáng)力壯的中年斑羚，有剛剛踏進(jìn)成年行列的大斑羚，也有稚氣未脫的小斑羚。兩撥分開后，老年斑羚的數(shù)量比年輕斑羚那撥少十來只。鐮刀頭羊本來站在年輕斑羚那撥里，眼光在兩撥斑羚間轉(zhuǎn)了幾個(gè)來回，悲愴地輕咩了一聲，邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊，也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。這么一來，兩撥斑羚的數(shù)量大致均衡了。就在這時(shí)，我看見，從那撥老斑羚里走出一只公斑羚來。公斑羚朝那撥年輕斑羚示意性地咩了一聲，一只半大的斑羚應(yīng)聲走了出來。一老一少走到傷心崖，后退了幾步，突然，半大的斑羚朝前飛奔起來，差不多速起跑，半大的斑羚跑到懸崖邊緣，縱身一躍，朝山澗對(duì)面跳去；老斑羚緊跟在半大斑羚后面，頭一鉤，也從懸崖上躥躍出去；這一老一少跳躍的時(shí)間稍分先后，跳躍的幅度也略有差異，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一驚，怎么，自殺也要老少結(jié)成對(duì)子，一對(duì)一對(duì)去死嗎?這只半大斑羚和這只老斑羚除非插上翅膀，否則絕對(duì)不可能跳到對(duì)面那座山崖上去!突然，一個(gè)我做夢都想不到的鏡頭出現(xiàn)了，老斑羚憑著嫻熟的跳躍技巧，在半大斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳躍能力顯然要比半大斑羚略勝一籌，當(dāng)它的身體出現(xiàn)在半大斑羚蹄下時(shí)，剛好處在跳躍弧線的最高點(diǎn)，就像兩艘宇宙飛船在空中完成了對(duì)接一樣，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結(jié)實(shí)的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高。而老斑羚就像燃料已燒完了的火箭殘殼，自動(dòng)脫離宇宙飛船，不，比火箭殘殼更悲慘，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然斷翅的鳥筆直墜落下去。這半大斑羚的第二次跳躍力度雖然遠(yuǎn)不如第一次，高度也只有地面跳躍的一半，但已足夠跨越剩下的最后兩米路程了。瞬間，只見半大斑羚輕巧地落在對(duì)面山峰上，興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了。試跳成功，緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。①山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚。心想：或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì)從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾，沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。……我沒想到，在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來贏得種群的生存機(jī)會(huì)。我更沒想到，老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡。我看得目瞪口呆。所有的獵人都看得目瞪口呆。連狗也驚訝地張大嘴，伸出了長長的舌頭。最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數(shù)，恰恰是奇數(shù)。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，既沒有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒有誰來幫它飛渡。②只見它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著傷心崖，一頭連著對(duì)岸的山峰，像一座美麗的橋。它走了上去，消失在一片燦爛中。9、鐮刀頭羊是整個(gè)飛渡的組織者，從它的表現(xiàn)中可以看出它具有哪些特點(diǎn)？(2分)10、選文畫橫線句①和句②都提到了“彩虹”，請(qǐng)分別說說它們的作用是什么。（3分）選文第二段對(duì)第一對(duì)斑羚的成功飛渡作了很細(xì)致的描寫，試體會(huì)一下其中動(dòng)詞的作用。（4分）12、有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)幸福的三口之家，去森林公園游玩，在乘纜車的途中，索道失控，纜車直墜深谷，同時(shí)，老斑羚在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，父母把孩子高高舉起，當(dāng)纜車撞擊地面的時(shí)候，一車的人中生還的只有那個(gè)被舉起的孩子。這則故事和選文同樣讓人感動(dòng)，讓人驚心動(dòng)魄，而其中又有許多相似之處，談?wù)勀愕南敕ā＃?分）五、作文（60分）請(qǐng)你從下面兩個(gè)題目中任選一題作文。（1）以“不要輕易說不”為題，寫一篇600字以上的文章。（2）題目：在中飛翔（風(fēng)雨、愛的天空、書、音樂、名人世界、夢……）要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫適當(dāng)?shù)淖郑瑢㈩}目補(bǔ)寫完整；②選擇自己最擅長的文體抒寫真情實(shí)感；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。B卷（50分）詩歌鑒賞。（4分）回憶《滁州西澗》完成下面簡答題1、人們普遍認(rèn)為“橫”字用得好，請(qǐng)你說說它好在哪里？這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？閱讀下面文言短文，完成3-5題。（12分）范元琰為人善良范元琰，字伯蛙，吳郡錢唐人也。及長好學(xué)，博通經(jīng)史，兼精佛義。然性謙故，不以所長驕人。家貧，唯以園蔬為業(yè)。嘗出行，見人盜共菘①，元琰遽退走。母問其故，具以實(shí)答。母問盜者為誰，答曰：“向所以退，畏其愧恥，今啟其名，愿不泄也。”于是母子秘之?；蛴猩鏈媳I其筍者，元琰因伐木為橋以度之，自是盜者大慚，一鄉(xiāng)無復(fù)竊。注釋：①菘：白菜。3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）①及長好學(xué)②母問其故，具以實(shí)答③嘗出行④自是盜者大慚4.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（4分）或有涉溝盜其筍者，元琰因伐木為橋以度之。自是盜者大慚，一鄉(xiāng)無復(fù)竊。5.文中的范元琰“待盜者”“遽退走”、“伐木為橋以度之”，你贊同不贊同范元琰的做法？說說你的理由。（4分）閱讀（一）名著閱讀：讀下列名著節(jié)選，完成6-7題（4分）他拿走了她幾乎所有的舊東西——舊衣服、各種各樣的物品、狐皮大衣，賣了七百盧布。他把這筆錢都給了他的教子，吃利息去了。他的教子是個(gè)做水果生意的猶太人。他喪失了最后一點(diǎn)兒廉恥心，吝嗇到了瘋狂的程度。

他幾乎尋遍了以前的每一個(gè)老朋友，逐一向他們訴苦、乞求，說孩子弄得他一文不名，行行好吧，給點(diǎn)錢！他利用人家以前對(duì)他的尊敬，弄了一大筆錢，他拿著這一把大票子，像逗小孩似地在外祖母鼻子尖兒前晃悠：

“傻瓜，看見了沒有，這是什么？人家可是一分錢也不會(huì)給你！”

他把所有這些錢都給了一個(gè)毛皮匠和這個(gè)毛皮匠老板的妹妹，他要吃利息

家里花錢上是嚴(yán)格分開的，今天外祖母買菜做飯，明天就是外祖父。該外祖父做飯的時(shí)候，吃得就特別差。而外祖母則總是買最好的肉。

茶葉和糖也分開了，但是煮茶是在一個(gè)茶壺里，到這時(shí)候外祖父就會(huì)驚慌地說：“慢，我看看，你放多少茶葉？”他仔細(xì)地?cái)?shù)著茶葉，然后說：“你的茶葉比我的要碎點(diǎn)兒，我的葉子大，所以我要少放點(diǎn)兒！”

他還特別注意倒在兩個(gè)碗里的茶的茶色和濃度，份量當(dāng)然更在仔細(xì)考察之列。

“最后一杯給你吧？”外祖母在把茶倒凈以前說。

外祖父說：“好吧！”

圣像前長明燈的燈油也是各買各的。在共同生活了五十年以后，竟然走到了這一步！看著外祖父的所作所為，我感到又好笑又令人生厭，而外祖母則只覺得可笑?！叭嗽嚼显胶?！”“八十歲的人了，就會(huì)倒退八十年，讓他這么干下去吧，看誰倒楣！”“咱們倆的面包我們來掙！”我也開始掙錢了。

逢節(jié)假日就走街串巷去撿牛骨頭、破布片兒、爛紙和釘子。

把一普特破布爛紙賣給舊貨商可得２０個(gè)戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢，一普特骨頭十戈比或著八個(gè)戈比。平常放了學(xué)也去撿，星期天去賣，一下子能得三十到五十個(gè)戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候還要多。

每次外祖母接過我的錢，都會(huì)急忙塞到裙子的口袋里，夸獎(jiǎng)?wù)f：“真能干，好孩子！“咱們倆完全可以養(yǎng)活好自己！”

有一次，我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅著它，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡似的大鼻子尖上。6、上面文段選自《》，作者是_______（國家）的_______7、（1）畫線部分運(yùn)用了什么描寫，寫出外祖父怎樣的性格特點(diǎn)？（2分）（2）文段寫外祖父與外祖母分家之后，我與外祖母生活的情景，從“我”的眼中看，外祖母是一個(gè)怎樣的人？（1分）（二）讀下列文段，回答問題（18分）光陰趙麗宏誰也無法描繪出他的面目。但世界上處處能聽到他的腳步。當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí),當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時(shí),他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他進(jìn)行的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時(shí),當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報(bào)到時(shí),他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí),當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí),他還是沉著而又默然地走,嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野和你的思想里飛過去他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡,他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林,當(dāng)然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。他按時(shí)撕下一張又一張日歷,把將來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠(yuǎn)的歷史。他慷慨。你不必乞求,屬于你的,他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正。不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫,還是一個(gè)布衣、兩袖清風(fēng),他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他,他就化成輕煙,消散得無影無蹤。有時(shí),短暫的一瞬會(huì)成為永恒,這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們心里。有時(shí),漫長的歲月會(huì)成為一瞬,這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。8、作者寫這篇文章主旨是什么？（2分）9、文中橫線上的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？（4分）10、綜觀全文，說說光陰有哪些特性？（3分）11、理解下列句子的含義。（3分）你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。

12、讀了這篇文章，你一定有些感想，簡要寫出來。（4分）四．語言運(yùn)用（12分）13.下面是關(guān)于“0”的聯(lián)想。在你的眼里，“0例句：“0”是一只空杯，等待你用創(chuàng)造的雙手去斟滿美酒；但對(duì)于有些意志消沉者，“0”又是一個(gè)絕望的陷阱，是他們滴滴悔恨的淚珠。14.下面是某校在開展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)360名初中生“追星對(duì)象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)扇形圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)“追星對(duì)象”的調(diào)查情況，回答后面的問題。（4分）究了圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)：（2）看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你的建議是：

15.偉華是位誠實(shí)而優(yōu)秀的中學(xué)生。一次他到某某裝有監(jiān)視器的大商場購物，付完款要走時(shí)，保安過來對(duì)他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請(qǐng)跟我們到值班室，我們要時(shí)你搜身?！闭?qǐng)站在偉華的角度，替他嚴(yán)辭拒絕保安搜身的無理要求。七年級(jí)語文綜合能力訓(xùn)練答案：A卷1-6BAABBB7．（1）一只狼正在柴草堆中打洞，想要鉆洞進(jìn)去從后面攻擊屠夫。（2）禽獸的欺騙手段又有多少呢？只是增添笑料罷了。8.①，將軍百戰(zhàn)死。②，散入春風(fēng)滿洛城。③，憑君傳語報(bào)平安。④，春潮帶雨晚來急。⑤，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。鳥向檐上飛9、富于智慧，有決斷力，遇事鎮(zhèn)定，臨難從容。10、前者用美麗的彩虹與斑羚飛渡這殘酷的現(xiàn)實(shí)形成鮮明的對(duì)比，渲染了飛渡的悲壯美（烘托飛渡的氣勢）；后者用美麗的彩虹象征斑羚美好的心靈，渲染頭羊自我犧牲的崇高之美。頭羊走向彩虹暗示頭羊向往理想的美好境界。11、既寫出了飛渡的全過程，又將老斑羚的獻(xiàn)身精神展示了出來。12、略B卷“橫”這個(gè)字用的妙，“舟自橫”寫出了當(dāng)時(shí)船只的隨意停泊，也寫出了當(dāng)時(shí)作者的心情是進(jìn)退兩難的：當(dāng)時(shí)想要辭官隱退，卻又被逼無奈又無法辭官，寫出了詩人陷入了進(jìn)退兩難的地步。2、反映了詩人厭惡喧囂、尋求寧靜的政治情懷和審美心態(tài)。3.（1）等到，到；（2）緣故、原因；（3〉曾經(jīng)；（4〉這，這樣。4.有人涉過水溝偷盜他家的竹筍，元琰就砍下樹木做成橋來使他過溝。自從這件事之后，小偷們十分慚愧，整個(gè)鄉(xiāng)里沒有人再偷竊一根草。5.答案示例：（1）贊同，因?yàn)樵@樣寬容的做法，最終感化了盜者，使得鄉(xiāng)里不再出現(xiàn)偷盜行為。（2）不贊同，因?yàn)樵@樣做，實(shí)際上是縱容了偷盜罪。翻譯：范元琰家里貧窮，只能靠種植蔬菜為生。（元琰）曾經(jīng)外出，看見有人偷盜（他家）的蔬菜，他匆忙退走。母親詢問他（這么快回來）的緣故，（他）詳細(xì)地把實(shí)際情況告訴母親。母親問（他）偷盜的人是誰，（他）回答說