![Unit4 Section A grammer focus-3c (公開課件+視頻素材)人教版七年級上冊Unit4 Where is my schoolbag_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/9f569e9ae579cd696530960d1312b2b5/9f569e9ae579cd696530960d1312b2b51.gif)
![Unit4 Section A grammer focus-3c (公開課件+視頻素材)人教版七年級上冊Unit4 Where is my schoolbag_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/9f569e9ae579cd696530960d1312b2b5/9f569e9ae579cd696530960d1312b2b52.gif)
![Unit4 Section A grammer focus-3c (公開課件+視頻素材)人教版七年級上冊Unit4 Where is my schoolbag_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/9f569e9ae579cd696530960d1312b2b5/9f569e9ae579cd696530960d1312b2b53.gif)
![Unit4 Section A grammer focus-3c (公開課件+視頻素材)人教版七年級上冊Unit4 Where is my schoolbag_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/9f569e9ae579cd696530960d1312b2b5/9f569e9ae579cd696530960d1312b2b54.gif)
![Unit4 Section A grammer focus-3c (公開課件+視頻素材)人教版七年級上冊Unit4 Where is my schoolbag_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/9f569e9ae579cd696530960d1312b2b5/9f569e9ae579cd696530960d1312b2b55.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第第頁Unit4SectionAgrammerfocus-3c(公開課件+視頻素材)人教版七年級上冊Unit4Whereismyschoolbag.(共19張PPT)
Unit4
Where’smyschoolbag
SectionAGrammerfocus-3c
教學(xué)目標:
一、語言知識
1.通過情境體驗,能夠掌握目標詞匯,運用目標語言談?wù)撐锲返奈恢茫?/p>
升口語交際能力。
2.通過對房間內(nèi)物品位置的討論,能夠讓學(xué)生掌握并鞏固方位介詞on,in,
under的用法。
二、學(xué)習(xí)能力
1.通過觀察圖片,能夠?qū)β犃?nèi)容進行預(yù)測,提高聽力理解能力和策略運
用能力。
2.通過對話練習(xí)和小組合作,能夠進行角色扮演并創(chuàng)編對話
三、思維品質(zhì)
通過目標詞匯和語言的學(xué)習(xí),能夠談?wù)撐锲返奈恢?,體驗不同的文化帶
來的魅力。
四、文化意識
通過小組合作,能夠合理布置房間,合理歸置物品,并創(chuàng)造性的表達自
我,提升生活幸福感。
Let’senjoythefollowingsong.
Where’sthemapIt’sinyourgrandparents’room.
WherearemybooksThey’reonthesofa.
Where’shispencilboxIt’sinhisschoolbag.
Where’syourrulerIt’sunderthechair.
WherearetheirkeysThey’reonthetable.
Where表示在哪里,由where引導(dǎo)的特殊疑問句用來詢問人或物在什么地方。
其結(jié)構(gòu)為:Where+______+________________?
回答時不能用Yes或No,而應(yīng)根據(jù)實際情況回答出物品所在的位置.
is/are
主語(人或物)
1.Where_____hisruler
2.Where_____herpencils
3.Where_____theirbooks
4.Where____yourhat
5.Where_____mom’sdictionaries
is
are
are
are
is
Let’spractice.
isVSare
GrammarFocus
Where’sthemapIt’sinyourgrandparents’room.
Where’shispencilboxIt’sinhisschoolbag.
Where’syourrulerIt’sunderthechair.
Whereis/Where’s+______(單數(shù)/復(fù)數(shù))主語
單數(shù)
WherearemybooksThey’reonthesofa.
WherearetheirkeysThey’reonthetable.
Whereare+______(單數(shù)/復(fù)數(shù))主語
復(fù)數(shù)
Itis+in/on/under….
Theyare+in/on/under…
Whereis=Where’s,但Whereare不能縮寫。
GrammarFocus
Where’sthemapIt’sinyourgrandparents’room.
WherearemybooksThey’reonthesofa.
Where’shispencilboxIt’sinhisschoolbag.
Where’syourrulerIt’sunderthechair.
WherearetheirkeysThey’reonthetable.
Where’s=Whereis
讀句子,總結(jié)where引導(dǎo)的特殊疑問句的結(jié)構(gòu)。
Whereis
Whereare
單數(shù)形式的名詞
復(fù)數(shù)形式的名詞
①the
②形容詞性物主代詞
Summary:
1.--Where_______+____________+單數(shù)n?
--_______+in/on/under+____________+地點.
2.--Where_______+____________+復(fù)數(shù)n?
--_______+in/on/under+_____________+地點.
the/形物代
the/形物代
is
It’s
are
They’re
Let'sthinkandlearn.
the/形物代
the/形物代
Where
is
the
map
?
Where
is
the
map
?
It's
in
your
parents’
room
.
It’s
in
your
parents’
room
.
Let’spractice
用in,on或under填空。
1.Theclockis_______thewall.
2.Mybikeis_______thebigtree.
3.Somedesksandchairsare_______theclassroom.
4.Alan’shatis_______hishead.
5.Linda’sEnglishbookis_______thedesk,_____thefloor.
on
under
in
on
under
on
Let’spractice
Lookatthepicturesandcompletetheconversations.
1.A:Where________thekeys
B:They’re______the_______.
are
on
table
2.A:Where’sthe________itonyourdesk
B:No,it’s______thechair.
book
Is
under
3.A:Where_______thepencils
B:Idon’tknow.____theyinthe__________
A:Yes,theyare.
are
Are
schoolbag
3a
Let’spractice
Completethesentences.
1.莉莉的貓在床上。
Lily’scat____________________________.
2.你的紅色手表在哪兒?
______________yourredwatch
3.誰在戴維的房間里?
Whois_____________________
4.她的筆記本不在椅子上。
Hernotebooks____________________________.
5.你的棒球在書桌下面嗎?
Isyourbaseball_____________________
isonthebed
Whereis
inDavid’sroom
aren’tonthechair
underthedesk
Let’spractice
Translatethesentences.
1.我的椅子在哪里?
_________________________________________________
2.——你的父母在哪里?——他們在中國。
_________________________________________________
3.我的書都在書包里。
_________________________________________________
4.我的棒球在床下面。
_________________________________________________
5.一臺電腦和一些書在書桌上。
_________________________________________________
Whereismychair
TheyareinChina.
Whereareyourparents
Mybooksareintheschoolbag.
Mybaseballisunderthebed.
Acomputerandsomebooksareonthedesk.
3b
Askandanswerquestionsaboutthethingsontheright.
A:Wherearethebooks
B:Theyare……
A:Whereis……
B:It’s……
A:Whereistheclock
B:Idon’tknow.
A:Isitonthewall
B:No,itisn’t.
1.Fillintheblanks(填空)onyourcard.(20’’)
2.Teamleader(組長):
ThisisJerry'sroom.Itistidy.Let’shavealook.
Whereisthemap
3.Askaboutallthepictures.Ifyoufinishthetask,youcansitdown.(完成所有圖片問答后坐下)
Groupwork
ThisisJerry'sroom.Itistidy.
Therearemanythingsinhisroom.Look!Hismapis_____thewall.Andhisschoolbagison_____chair._____arethebaseballsTheyare_____thechair.WhatarethoseonthedeskTheyaresome_____andapencilbox.Somepencilsare_____thepencilbox.Tomcat_____inhisroom,too.
Jerryloveshisroom.
on
under
is
in
keys
the
Where
Fillintheblanks(填空).(1’)
Summary
Unit4Where’smyschoolbag(GrammarFocus-3c)
Idon’tknow.
—Where’sthemap
—It’sinyourgrandparents’room.
where引導(dǎo)的特殊疑問句
方位介詞on,in,un
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《汽車銷售體系》課件
- 《南方數(shù)碼數(shù)字城市》課件
- 《鄭人買履》課件
- 《搜集資料的方法》課件
- 直播帶貨運營解讀模板
- 護士上夜班申請書
- 教學(xué)成果獎 申請書
- 大數(shù)據(jù)下網(wǎng)絡(luò)信息安全保護的重要性與策略
- 辭掉班主任工作申請書
- 大學(xué)生微創(chuàng)業(yè)項目個人介紹
- 高溫超高壓煤氣發(fā)電工程技術(shù)方案
- 小學(xué)校務(wù)監(jiān)督委員會實施方案
- 專題氧化還原反應(yīng)配平公開課課件
- 玉米栽培技術(shù)(培訓(xùn))
- 解析貝殼找房商業(yè)模式
- Q∕GDW 12118.1-2021 人工智能平臺架構(gòu)及技術(shù)要求 第1部分:總體架構(gòu)與技術(shù)要求
- 蘋果樹春季修剪要點_種植技巧
- 鉆孔質(zhì)量驗收表
- PI-外貿(mào)PI-模板
- 四川電網(wǎng)水電廠一次調(diào)頻試驗的探討
- 工裝檢具驗收報告
評論
0/150
提交評論