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11養(yǎng)成好習(xí)慣湘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元

“好的行為收獲好的習(xí)慣，好的習(xí)慣收獲好的性格，好的性格收獲好的命運(yùn)?！?/p>

請(qǐng)大家齊讀名言，說說你從這則名言中知道了什么？

展示練

1.展示程序：小組展示——質(zhì)疑補(bǔ)充——小組評(píng)價(jià)2.展示要求：有禮有序，聲音響亮，沉著大方。

1.自學(xué)生字詞。（要求能讀準(zhǔn)字音，記住字形，并理解意思）

ɡuǐdǔtìxiá

軌（）睹（）惕（）暇（）（）（）（）（）

zànqiǎnyúmiǎn

暫（）遣（）娛（）勉（）

()（）（）（）展示內(nèi)容

展示內(nèi)容2.我會(huì)分辨多音字“強(qiáng)”。（要求給“強(qiáng)”注上不同的音，并組詞）qiánɡ()qiǎnɡ()jiànɡ()強(qiáng)

展示內(nèi)容3.默讀思考：這篇文章主要講了什么內(nèi)容？

這篇文章的構(gòu)段方式是

（①總-分②分-總③總-分-總）③

展示內(nèi)容4.理清課文的層次我能行！第一段（）：概括地說人的天性大致差不多，但習(xí)慣各不相同。第二段（）：具體闡述各種不同的好習(xí)慣。第三段（）：好的習(xí)慣千頭萬緒，“勿以善小而不為”。

展示內(nèi)容5.深入理解課文，我最棒：默讀課文第二部分，想想作者向我們具體闡述了哪些好習(xí)慣？

展示內(nèi)容

6.畫出每個(gè)自然段的第一句話，讀一讀，說說第一句話與后面的內(nèi)容有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？

每個(gè)自然段的第一句都是總起句，全段都是圍繞這個(gè)總起句寫的。這樣的寫法使內(nèi)容精練，段落意思明確，重點(diǎn)突出。

有志的人耐得清寒。粗茶淡飯，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這在個(gè)人修養(yǎng)上是應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。羅馬帝國(guó)強(qiáng)盛時(shí)的一位皇帝，他從小就不貪圖享受，從不參加當(dāng)時(shí)風(fēng)靡全國(guó)的賽車比武之類的娛樂，終其身成為一位嚴(yán)肅的苦修派的哲學(xué)家，而且建立了不朽的事業(yè)。這是很令人欽佩的。我們更應(yīng)該體驗(yàn)艱難，棄絕一切奢侈，從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的習(xí)慣。細(xì)讀感悟

拓展練

1.說一說：還有哪種好習(xí)慣能給我們帶來好處?帶來什么好處？你能把它說具體嗎？

拓展練2.寫一寫：把剛才說的內(nèi)容，整理一下，寫下來。

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