六年級音樂第四學(xué)月第1課時

PAGEPAGE6第1課時教學(xué)內(nèi)容:欣賞《保衛(wèi)黃河》教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞歌曲《保衛(wèi)黃河》,感受不同的演唱形式所帶來的不同音樂形象。2.初步了解作品的來歷，感受作品磅礴的氣勢以及所蘊含的愛國情感。加深對祖國的熱愛。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教學(xué)這節(jié)課我們來上一節(jié)欣賞課,首先請同學(xué)們欣賞一段關(guān)于黃河的錄像，你能用一個詞語來形用你所看到的黃河嗎？二、簡介《保衛(wèi)黃河》1.在1931年，日本發(fā)動了?九一八?事變，開始了蓄謀已久的侵略中國的戰(zhàn)爭，全國上下立刻掀起了轟轟烈烈的抗日浪潮。1939年，詩人光未然（板書：光未然詞）來到革命圣地延安，帶來了他剛剛創(chuàng)作不久的新詩詞《黃河大合唱》，其中有一段這樣的詩詞（課件：保衛(wèi)黃河歌詞）2.讓我們有感情的朗誦詩詞，想一想，詩詞表達(dá)了作者怎樣的心情？3.師：在這硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)場上，有人拿起了刀槍，與敵人展開頑強(qiáng)的斗爭。而詩人光未然則用自己手中的筆，創(chuàng)作了這段催人奮進(jìn)的詩詞，鼓舞著全國人民奮起抗日，保家衛(wèi)國。作曲家冼星海，也像我們一樣心潮澎湃，思緒萬千，他激動的對光未然說：?交給我吧，我有把握把它寫好?。星海拿到歌詞后，在延安一座簡陋的土窯里，拖著生病的身體，創(chuàng)作了這首經(jīng)典歌曲《保衛(wèi)黃河》，這也是他所創(chuàng)作的大型音樂作品《黃河大合唱》中的第七樂章。二、初聽歌曲：1.讓我們來完整的欣賞這首歌曲《保衛(wèi)黃河》，感受歌曲作者冼星海將這段詩詞賦予了怎樣音樂，來表達(dá)他的愛國熱情？2.播放《保衛(wèi)黃河》全曲。（課件：播放全曲）三、分段欣賞：1.首先，我們一起來欣賞《保衛(wèi)黃河》的第一部分，想一想，歌曲采用了怎樣的演唱形式？（課件：復(fù)聽歌曲第一段）2.欣賞第二部分，聽一聽，在歌詞、旋律都一樣的情況下，它的演唱形式有什么不同？3.師講解?輪唱?知識點。?輪唱?是合唱中的一種形式，是由兩個或者兩個以上的聲部，分不同的先后順序，演唱同一段旋律，這種演唱形式稱之為輪唱。4.、第三部分在相同旋律下，又采用了怎樣的演唱形式？5.請學(xué)生回答：演唱形式？板貼：三部輪唱6.小結(jié)：隨著速度的加快、力度的加強(qiáng)以及旋律音調(diào)的升高等音樂要素的變化，表現(xiàn)了全國人民萬眾一心，最終匯聚成了一股強(qiáng)大的，不可戰(zhàn)勝的革命力量，打敗日本侵略軍。第2課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《保衛(wèi)黃河》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠背唱歌曲《保衛(wèi)黃河》2.學(xué)習(xí)輪唱的演奏形式，并能夠看老師指揮,進(jìn)行簡單的輪唱練習(xí)。3.感受作品磅礴的氣勢以及所蘊含的愛國情感。加深對祖國的熱愛。教學(xué)過程：一、播放《保衛(wèi)黃河》導(dǎo)入給學(xué)生10分鐘左右的時間，瀏覽歌詞，并劃分層次結(jié)構(gòu)。《畢業(yè)歌》先讓學(xué)生分析、討論，教師提示、明確。全曲分為四段：第一段是號召性的，像聲聲警鐘；第二段是宣誓性的，展現(xiàn)了一代青年的志向和抱負(fù)；第三段以高昂的音調(diào)、開闊的節(jié)奏，突出了?掀起民族自救的巨浪?的氣勢。最后一段也是號召性的，但變成更為急切、更為熱情的呼吁。四、活動建議播放歌曲及伴奏，讓學(xué)生試唱，并講述聽完歌曲后的感受，和大家一起分享、交流。第二課時教學(xué)內(nèi)容:欣賞《放心去飛》教學(xué)目標(biāo)：1.欣賞歌曲《放心去飛》感受歌曲情感。2.認(rèn)識音樂家肖邦，了解其作品。教學(xué)過程：一、播放《放心去飛》導(dǎo)入二、欣賞《放飛去飛》。1.剛才老師播放的歌曲你們聽過嗎？2.師簡單介紹《放心去飛》3.現(xiàn)在我們來邊聽邊唱這首歌曲。4.說說樂曲給你怎樣的感受？5.學(xué)生自由欣賞三、音樂家相冊肖邦：（1810-1849）波蘭作曲家，鋼琴家，他一生創(chuàng)作多是鋼琴曲，包括練習(xí)曲、前奏曲、瑪祖卡、波蘭舞曲、夜曲、圓舞曲等。四、再次聆聽《一對白鴿子》，結(jié)束課程。第三課時教學(xué)內(nèi)容：唱歌《友誼地久天長》教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《友誼地久天長》，在音樂活動中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、積極向上的健康心態(tài)。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入播放歌曲《友誼地久天長》提問：這首歌曲的歌名？你聽過哪位歌唱家演唱這首歌曲？2.學(xué)習(xí)歌曲合唱部分學(xué)生以小組的形式或者利用課堂樂器分聲部完成旋律。3.完整演唱歌曲背唱歌曲，加入領(lǐng)唱、排成演出隊形。4.討論運用什么形式完成"畢業(yè)晚會"第四課時教學(xué)內(nèi)容：活動《畢業(yè)音樂會》教學(xué)目標(biāo)：由學(xué)生組織一臺?畢業(yè)音樂會?，在音樂活動中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、積極向上的健康心態(tài)。教學(xué)過程：1.合唱：《友誼地久天長》2.畢業(yè)典禮（1）學(xué)生代表講話。（2）學(xué)生留給學(xué)校的禮