人字結構 省賽獲獎

人字的結構告訴我們什么道理?(“人”字結構的詮釋是什么?)人類需要交往,沒有人能夠脫離他人而獨立生活.“人字的結構就形象的詮釋了人與人之間的這種相互依賴關系.在人字結構中,如果說“撇”代表我們自身,那么,“捺”就代表他人.沒有他的支持,我們也無法立足于社會.(課本70頁)第九課“人”字的結構第四單元人與人之間一、為什么需要交往<<魯濱遜漂流記>>的背景資料出身于商人之家的魯濱遜,不甘于像父輩那樣平庸地過一輩子,一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的生活,于是毅然舍棄安逸的生活,私自離家出海航行,去實現(xiàn)遨游世界的夢想,但每都歷盡艱險.有一次,風暴將船只打翻,魯濱遜一個人被海浪拋到一座無人煙的海島上,在那里度過了28年孤獨的時光.小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述.想象一下魯濱遜當時是一種什么樣的心情？傷心、悲觀、失望、孤獨、寂寞、空虛1、魯濱遜的生活發(fā)生了什么樣的變化？2、為什么會出現(xiàn)這樣的反差？3、這種反差說明了什么？

如果把“星期五”換成魯濱遜“過去”最不喜歡交往的一個人，流落荒島的魯濱遜會愿意與他交往嗎？思考什么是人際交往?人際交往就是人與人的交流和往來.人生的歷程就是與人交往的歷程.（1）是人類心靈和精神的內(nèi)在需要如果交往的需要得不到滿足,就會導致心靈的孤獨和精神的寂寞人在生活中有許多需要安全的需要愛的需要

被尊重的需要

（2）人安全的需要、愛的需要以及被尊重的需要只能通過交往來實現(xiàn)。在著名的法國巴士底監(jiān)獄，曾有一位被單獨囚禁的囚徒。除了一日三餐能看到獄卒外，他見不到任何人，更談不上和他人說話。囚室的墻縫里長著一株小草，他精心呵護它，并對它訴說自己的思想感情。有一天，獄卒發(fā)現(xiàn)了他的“怪癖”，便把小草拔掉了。從此，囚徒變得郁郁寡歡，很快就死去了。

如果交往的需要不能滿足,不僅會影響人的心理和精神健康,甚至會危脅到人的身體健康。為什么拔掉一棵小草會給那個囚徒以致命的打擊呢？（課本73頁的例子告訴我們什么道理？）（3）如果交往的需要不能滿足,不僅會影響人的心理和精神健康,甚至會危脅到人的身體健康。、收獲園（一）與人交往，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。1、如果交往的需要得不到滿足，就會導致心靈的孤獨和精神的寂寞。2、安全的需要，愛的需要以及被尊重的需要等，都是人非常重要的需要，而且只能通過交往來實現(xiàn)。3、如果交往的需要不能得到滿足，不僅會影響人的心理和精神健康，甚至會危害人的身體健康。

1920年，在印度人們發(fā)現(xiàn)了兩個由狼撫育過的女孩，其中大的年約7、8歲，被取名為卡瑪拉；小的約2歲,被取名為阿瑪拉。

狼孩剛被發(fā)現(xiàn)時，許多體態(tài)特征和狼一樣：牙齒特別尖利，用四肢行走；生活習性與狼一樣，只知道餓了找吃的,吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齒撕開吃）；不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎?？ì斃?jīng)過9年的教育，才掌握45個詞,勉強地學幾句話，她死時估計已有16歲左右，但其智力卻只相當3、4歲的孩子。

狼孩經(jīng)過教育后，為什么還不能像正常人一樣生活？狼孩的故事一出生或幼年時就脫離人類社會的人，由于缺乏與人的交往，他們的知識、智力、能力、技能、情感等都不能得到正常的發(fā)展。

鐵路工人馬某患有受迫害妄想癥，他把3個孩子長期關在家中。1989年，當人們發(fā)現(xiàn)這一情況時，大女兒已經(jīng)19歲，二女兒15歲，小兒子11歲，但他們的智力年齡分別只有5歲、3歲和1歲。事實告訴我們什么道理？即便生活在人類社會中，如果從小不與他人交往，人也不可能有心理和精神的健康發(fā)展。

4、交往是人類自身發(fā)展的需要，個人的發(fā)展離不開社會交往。

鄭和七下西洋，與世界許多國家建立了友好關系，讓世界了解了中國和中國的文化，開辟了中華民族從海上走向世界的新紀元?？v覽歷史，中國社會幾度開放，幾度繁榮。

（5）、社會發(fā)展和進步都離不開社會交往。試一試，你知道嗎？

王朝是個很可愛的女孩，她的父母很疼愛她，為了安全，從小父母就不允許王朝與別的孩子一起玩?，F(xiàn)在，王朝已經(jīng)上學了，同學們發(fā)現(xiàn)她的脾氣很怪。不愛和別人交往，總是一個人埋頭看書。盡管她很刻苦，但學習越來越吃力。同學也不怎么喜歡她。后來經(jīng)過心理老師的幫助和指導，王朝主動和家長、老師、同學交往，逐漸變得開朗了，樂于與大家交往，成了大家喜歡的學生，學習成績也逐漸提高了。王朝的變化得給了我們什么啟示？1、有利于我們擴大知識面，增長見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能力；2、有利于我們情感、意志和人格的健康發(fā)展；3、有利于我們道德、審美等素質的提高?？傊?，我們的個人發(fā)展需要交往，離不開交往，我們應該重視交往，樂于交往，學會交往。二、交往對于中學生的意義知識小結

如果一個人在一生中不結交新知，很快就會發(fā)現(xiàn)自己形單影孤?！s翰遜獨學而無友，則孤陋而寡聞。

——孔子處世之道，貴在禮尚往來。如果想獲得友誼，要為朋友效力?！獝勰?/p>