六魯智深倒拔垂楊柳3

話說北宋徽宗年間，綱紀(jì)敗壞，貪官污吏把持朝政，百姓處于水深火熱之中，天下豪杰紛紛揭竿而起，演繹了一幕幕蕩氣回腸的英雄劇，成就了同學(xué)們熟悉的100零8將。今天咱先表一人，此人本在渭州小種經(jīng)略相公手下當(dāng)差，任經(jīng)略府提轄。他身長八尺，面闊耳大，鼻直口方，手持六十二斤水磨禪杖。為救弱女子金翠蓮，他三拳打死惡霸鎮(zhèn)關(guān)西，被官府追捕。逃亡途中，經(jīng)金翠蓮的丈夫趙員外介紹，到五臺山文殊院落發(fā)為僧。可他在寺中難守清規(guī)戒律，結(jié)果醉酒大鬧五臺山，至真長老只得讓他去投東京汴梁大相國寺安身，此人乃（）也。

談一談自己知道的水滸傳故事和對《水滸傳》這部小說的了解情況。

施耐庵（1296～1371），本名彥端，又名肇瑞，字耐庵，號子安，漢族，江蘇興化人（一說浙江錢塘人）。祖籍泰州海陵縣，住蘇州閶門外施家巷，后遷居當(dāng)時興化縣白駒場（今江蘇省大豐市白駒鎮(zhèn)）。中國古代著名作家，元末明初人，長篇古典小說《水滸傳》作者。施耐庵

《水滸傳》是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的章回體小說，它描述了北宋末年以宋江為首的廣大農(nóng)民在貪官逼迫下，無以為生，紛紛占山為王，結(jié)盟起義的歷史史實，記述了起義發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。

魯智深倒拔垂楊柳湘教版六年級語文上冊第二單元通讀課文，思考：

1、文章是按什么順序記敘的？2、課文記敘了魯智深的哪兩件事？1、文中主人公魯智深有什么特點？課文是通過哪些具體事例來表現(xiàn)魯智深的特點的？

2、抓住文中描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動的語句，感悟人物形象。小組交流：

林沖棒打洪教頭林沖遭受高太尉的陷害，被開封府發(fā)配滄州。一天午后，兩個差人押解林沖來到了柴進莊上。柴進見了林沖，心中大喜，忙叫莊客殺雞宰羊，厚禮款待。席間莊客來報：“洪教頭來了！”柴進說：“正好請洪教頭一起來坐坐?！绷譀_轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭。”林沖起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。洪教頭向柴進問道：“大官人今天何故厚待一個犯人？”柴進說：“這位林武師非比他人，乃是東京八十萬禁軍教頭。”洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”柴進說：“哦，你可別小瞧了他?！焙榻填^跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭?！绷譀_連說“不敢，不敢”。洪教頭見他退讓，以為他真的不會槍棒，便越發(fā)要跟他交手。柴進說：“我也正想看看二位教頭的本事，林武師就不要推辭了?！痹铝烈呀?jīng)上來，照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫了衣裳，拿起一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了。”洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。

拓展閱讀：

戰(zhàn)了四五個回合，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲：“我輸了！”柴進問：“還沒見二位較量呢，怎么便輸了？”林沖說：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！辈襁M連忙請兩個差人開了枷，笑著說：“請兩位教頭使出本事，再試一棒?！焙榻填^提起棒來就要打。柴進說：“慢！二位教頭比試，不同一般，這錠銀子權(quán)且作為彩頭，誰贏得就將這銀子拿去?！闭f著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來！來！來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景，哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚，灰溜溜地走開了。

在《水滸傳》中，像魯智深、林沖這樣的好漢，還有很多，比如說景陽岡打虎、為民除害的武松；大戰(zhàn)浪里白條