九年級語文下冊曹劌論戰(zhàn)人教新課標版

曹劌論戰(zhàn)《左傳》《曹劌論戰(zhàn)》文學(xué)常識背景介紹課文朗讀內(nèi)容感知人物分析文言字詞課堂鞏固《左傳》是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據(jù)孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。由于《春秋》記事過簡，近于大事年表，一般人難以讀懂，而《左傳》敘事較為詳細，在一定程度上反映了當時的歷史面貌，又為《春秋》作了較為詳備的注釋，所以后人又稱《左傳》為《左氏春秋》?！蹲髠鳌繁４媪酥匾臍v史資料，具有一定的史學(xué)價值。同時，它又善于剪裁，敘事清晰，描寫人物生動，又有一定的文學(xué)價值，對后代散文的發(fā)展有很大的影響。公元前686年的冬天，齊國宮廷內(nèi)部發(fā)生了一場動亂，齊襄公被堂弟公孫無知所殺，幾個月后，無知又被人殺死。齊襄公兄弟之中逃到魯國的公子糾和逃到莒國的公子小白聞訊后，都搶著回國繼承君位，結(jié)果，公子小白設(shè)計先到，搶占了君位，他就是歷史上赫赫有名的齊桓公，而公子糾則在這場權(quán)力爭奪中丟掉了自己的性命，他的重要謀臣管仲也被招致到了齊桓公手下。魯國在這場齊國內(nèi)部斗爭中，站在了公子糾一邊，曾公開出兵支持公子糾回國爭奪君位，齊桓公對此耿耿于懷。公元前684年的春天，齊桓公在鞏固了君位之后，自恃實力強大，不顧管仲的諫阻，決定興兵伐魯，以報復(fù)魯國支持公子糾復(fù)國的宿怨，企圖一舉征服魯國，向外擴張齊國的勢力，于是，歷史上著名的以弱勝強的長勺之戰(zhàn)爆發(fā)了。本文所記即是這次在魯?shù)亻L勺展開的戰(zhàn)事。掌握下列字詞：（1）曹劌（

）（2）又何間（）焉（3）肉食者鄙（）（4）弗（）敢加也（5）小惠未徧（）（6）小信未孚（）（7）公與之乘（）guìjiànbǐfúbiànfúchéng掌握下列字詞：（8）戰(zhàn)于長勺（）（9）下視其轍（）（10）登軾（）而望（11）彼竭（）我盈（）（12）望其旗靡（）sháozhéshìjiéyíngmǐ朗讀課文，并理解下列詞語的意思：齊師伐我又何間焉肉食者鄙何以戰(zhàn)小惠未徧犧牲玉帛指魯國參與目光短淺即“以何”，憑什么同“遍”，遍及指豬、牛、羊等祭品朗讀課文，并理解下列詞語的意思：弗敢加也小信未孚神弗福也小大之獄雖不能察公將鼓之虛夸，即以少報多為人所信服動詞，賜福，保佑案件即使動詞，擊鼓朗讀課文，并理解下列詞語的意思：公將馳之再而衰彼竭我盈望其旗靡驅(qū)車追趕第二次充滿，指士氣旺盛倒下1、古今詞義①、犧牲玉帛作出犧牲古代祭祀用的豬、牛、羊等。放棄或損害一方的利益。②、小大之獄越獄逃跑訴訟案件、罪案。監(jiān)禁罪犯的地方。③、雖不能察，必以情以情動人實情。感情。④、忠之屬也

忠于人民盡力做好本分的事。忠誠。⑤、又何間焉彼此之間參與。中間，時間或空間。⑥、肉食者鄙

鄙夷鄙陋，指目光短淺。輕視，看不起。⑦、再而衰

再接再厲第二次。又一次。2、詞性活用神弗福也福名詞用為動詞賜福公將鼓之鼓名詞用為動詞擊鼓進軍

3．通假字小惠未徧同“遍”，遍及4．一詞多義請請求曹劌請見

請讓我戰(zhàn)則請從從

跟隨戰(zhàn)則請從

服從民弗從也故

緣故、原因公問其故

所以

故克之

5．虛詞以

憑何以戰(zhàn)

把必以分人之

代詞指這件事肉食者謀之

助詞的小大之獄

代詞他，指曹劌公與之乘

6．句式1）判斷句夫戰(zhàn)，勇氣也。作戰(zhàn)（是靠）勇氣的。2）省略句再而衰第二次（擊鼓進軍士氣）衰弱了。3）倒裝句何以戰(zhàn)憑借什么作戰(zhàn)？

事件線索：人物活動線索：迎戰(zhàn)備戰(zhàn)勝戰(zhàn)評戰(zhàn)請見請問參戰(zhàn)釋疑詳略詳文章在詳略安排上，著重突出人物之間的對話，主要寫的是曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭問題的論述，著眼于表現(xiàn)他的“遠謀”。而戰(zhàn)爭的過程只是一筆帶過，這樣剪裁，對再現(xiàn)軍事家曹劌的形象具有極大的作用。1.文中表明曹劌“請見”的原因是什么?(用曹劌的話回答)肉食者鄙,未能遠謀。2.曹劌認為

“可以一戰(zhàn)”的條件是什么?小大之獄,雖不能察,必以情。用原文中的語句回答

3.曹劌分析取勝的原因有兩條：一條是選擇有利于進攻的時機，即文中的哪一句？一條是把握有利于追擊的時機，又是哪一句？彼竭我盈吾視其轍亂，望其旗靡

用原文中的語句回答結(jié)合原文，用自己的話回答1.“彼竭我盈”指什么時候?齊人三鼓,我軍一鼓之時2.“轍亂旗靡”是怎么發(fā)現(xiàn)的?轍亂是曹劌下車后仔細觀察發(fā)現(xiàn)的旗靡是曹劌登上車前橫木發(fā)現(xiàn)的3.文中的“將鼓”“將馳”表現(xiàn)了魯莊公；

“未可”“可矣”表現(xiàn)了曹劌。胸有成竹，從容不迫結(jié)合原文，用自己的話回答草率進攻，魯莽急躁弱魯何以戰(zhàn)勝強齊？

1、戰(zhàn)前準備——2、戰(zhàn)爭過程——3、戰(zhàn)后總結(jié)——

中心：通過曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述，生動地說明，政治上取信于民，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握戰(zhàn)機，是弱國戰(zhàn)勝強國的必要條件。

取信于民以逸待勞后發(fā)制人你如何看待曹劌的軍事思想，這種思想在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中還有用嗎？請談?wù)勀愕目捶?。討論討論長勺之戰(zhàn)是歷史上“以弱勝強”、“以少勝多”的著名戰(zhàn)例，請你舉出歷史上其他“以少勝多”的幾個著名戰(zhàn)例：

赤壁之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)應(yīng)該如何分析人物形象？1、人物的語言2、人物的動作3、人物的外貌4、人物的心理5、人物在具體事件、環(huán)境中的表現(xiàn)語言1、肉食者鄙，未能遠謀。2、何以戰(zhàn)？3、小惠未徧，民弗從也。4、小信未孚，神弗福也。5、忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從。6、未可。7、可矣。曹劌（愛國熱情高，遠見卓識）(認識到了人民的重要性)（冷靜）（果斷）8、未可。9、可矣。10、夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。（謹慎）（軍事指揮才能卓越）語言曹劌1、衣食所安，弗敢專也，必以分人。2、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信3、小大之獄，雖不能察，必以情。（目光短淺，企圖以“小惠”、“小信”取得勝利）語言魯莊公(把希望寄托在近臣和神的保護上)（在曹劌的啟發(fā)下，認識到取信于民的重要性）人物的動作曹劌下視其轍，登軾而望之。（謹慎）人物在具體事件、環(huán)境中的表現(xiàn)魯莊公公將鼓之。公將馳之。公問其故。（魯莽）（無知）魯莊公、曹劌的人物特點總結(jié)：魯莊公：平庸、魯莽、無知、目光短淺。曹劌：愛國、謹慎、果斷，有遠見和卓越的軍事指揮才能。你是如何看待曹劌和魯莊公的，談?wù)勀愕母惺?。魯莊公也是“肉食者”，也“鄙”。他的“鄙”表現(xiàn)在哪里？衣食所安，弗敢專也，必以分人?！瓲奚癫ジ壹右?，必以信。——不知憑什么迎戰(zhàn)齊軍；公將鼓之?！恢裁磿r候擊鼓進軍；公將馳之。——盲目冒進。既克，公問其故?！蛄藙僬虆s不知為什么。返回上頁下頁3、文中的哪些地方表現(xiàn)了曹劌的“遠謀”?

在戰(zhàn)爭之前，曹劌就預(yù)見到“肉食者鄙，未能遠謀”，在與莊公會面時，曹劌分析了莊公的三次答話。莊公一答，他認為分衣食，不過左右之人得惠“而民弗及”，是為“小惠”，故民不從。莊公二答，他認為未孚民望，則神弗福，駁得痛快。莊公三答，始有所悟，國君忠其事則民服矣，得到他的贊許。綜觀曹劌所言，皆著眼于“民”，這就是他的“遠謀”。

在戰(zhàn)斗過程中，不急于進攻和追擊，表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上的深謀遠慮。閱讀資料：五贊魯莊公

《曹劌論戰(zhàn)》的故事是眾所周知的。曹劌，這位公元前684年長勺戰(zhàn)爭舞臺上的主角，他的毛遂自薦的精神、取信于民的戰(zhàn)略思想、把握戰(zhàn)機的卓越才能、歷來為世人所稱道。然而人們卻忽略了這場戰(zhàn)爭中的另一人物魯莊公，往往認為這個物是不值得一提的。對此，我一直很有幾分不平。試問：如果說當年不是他起用人才，曹劌的軍事思想能得以實施，魯國能取得這場戰(zhàn)爭的勝利嗎？今日重讀《曹劌論戰(zhàn)》，對魯莊公有五贊。

一贊魯莊公廣開言路，使一介草民曹劌得以參與論戰(zhàn)，二贊魯莊公面對曹劌“肉食者鄙”的批評和“小惠”、“小信”的刺耳意見，仍能虛懷若谷，唯才是用；三贊魯莊公不高高在上，而是親臨第一線深入實際，“戰(zhàn)于長勺”“與之乘”，甘當配角，讓能人“掌旗”；四贊魯莊公不被“齊人三鼓”勢頭嚇懵頭，用人決心堅定，不收回成命，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署；五贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗，“既克”之后能“問其故”，向內(nèi)行請教，學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭的規(guī)律。在改革深入進行的今天，在人才層出不窮的今天，魯莊公的形象難道不使人倍覺親切和