《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》 省賽獲獎(jiǎng)

導(dǎo)入新課

這是一首干gān謁yè詩(shī)。唐玄宗開(kāi)元二十一年（733），孟浩然西游長(zhǎng)安，寫了這首詩(shī)贈(zèng)當(dāng)時(shí)在相位的張九齡。張九齡，也是著名的詩(shī)人，官至中書(shū)令，為人正直。孟浩然想進(jìn)入政界，實(shí)現(xiàn)自己的理想，希望有人能給予引薦。他在入京應(yīng)試之前寫這首詩(shī)給張九齡，就含有這層意思。

望洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí)；

2、理解詩(shī)歌大意，概括“洞庭湖景象”；3、學(xué)習(xí)詩(shī)人“含蓄、委婉地自我推薦”的精神，勇敢地展示自己的才華”；4、背誦、默寫詩(shī)歌。

作者簡(jiǎn)介

孟浩然（689—740），名浩，字浩然，號(hào)孟山人，襄州襄陽(yáng)（現(xiàn)湖北襄陽(yáng)）人，世稱孟襄陽(yáng)。因他未曾入仕，又稱之為孟山人，是唐代著名的山水田園派詩(shī)人。孟浩然生當(dāng)盛唐，早年有志用世，在仕途困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隱士終身。朗讀詩(shī)歌

望/洞庭湖/贈(zèng)/張丞相孟/浩然八月/湖水/平，涵虛/混/太清。氣蒸/云夢(mèng)/澤，波撼/岳陽(yáng)/城。欲濟(jì)/無(wú)舟/楫，端居/恥/圣明。坐觀/垂釣/者，徒有/羨魚(yú)/情?！?】岳陽(yáng)城：在洞庭湖東岸?！?】濟(jì)（jì）：渡。【7】端居：安居。【8】恥（chǐ）圣明：有愧于圣明之世?！?】圣明：指太平盛世，古時(shí)認(rèn)為皇帝圣明社會(huì)就會(huì)安定?！?0】徒：只能?！?1】楫（jí）：劃船用具，船槳”。翻譯詩(shī)句

秋水勝漲，幾乎與岸平，水天含混迷茫與天空渾然一體。云夢(mèng)大澤水氣蒸騰白白茫茫，波濤洶涌似乎把岳陽(yáng)城撼動(dòng)。我想渡水苦于找不到船與槳，圣明時(shí)代閑居委實(shí)羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣，只能白白羨慕被釣上來(lái)的魚(yú)。分析詩(shī)句首聯(lián)：水天交接、浩瀚無(wú)涯頷聯(lián)：氣勢(shì)磅礴、雄渾壯闊頸聯(lián)：閑居不仕，有恥圣明尾聯(lián)：巧用典故，表明心跡

前四句：描繪洞庭湖美景；（寫景）后四句：委婉抒發(fā)入仕愿望。（抒情）賞析詩(shī)句八月湖水平，涵虛混太清。八月的洞庭湖，秋水上漲，和岸上幾乎平接。（天光映入湖面）湖水仿佛涵融著整個(gè)天空，水天相接，混合成整個(gè)渾然一氣的天空。秋水盛漲，八月的洞庭湖水裝得滿滿的，水面與湖岸相平。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，洞庭湖與天空相接，混而為一，是水？是天？已經(jīng)分不清了。

“平”字寫出了水的充盈和湖面之闊；“涵”“混”兩字呈現(xiàn)了洞庭湖的無(wú)邊無(wú)際，與天相接。吞天吐地，包容萬(wàn)象的恢宏氣勢(shì)。

開(kāi)頭兩句，將洞庭湖描寫得極為雄渾，汪洋浩渺，那潤(rùn)澤萬(wàn)物，容納百川的磅礴氣勢(shì)令人驚嘆，使人視野極為開(kāi)闊。

用寬廣的平面襯托湖的浩瀚。

氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。

水氣蒸騰，彌漫整個(gè)云夢(mèng)大澤。波濤洶涌，幾乎要撼動(dòng)了這座岳陽(yáng)城。這兩句是實(shí)寫洞庭湖，被稱為描寫洞庭湖的名句?！霸茐?mèng)澤”是古代的一個(gè)大澤，“蒸”寫出了湖的廣闊浩大，蓄積豐厚?！昂场币r托湖的澎湃動(dòng)蕩，力量巨大。不僅表現(xiàn)了洞庭湖的壯闊與活力，也體現(xiàn)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和生機(jī)勃勃的精神狀態(tài)，營(yíng)造了雄偉壯闊的意境。這兩句寫出了洞庭湖的廣大與活力。[動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)結(jié)合，視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合，對(duì)仗]

水面蒸發(fā)出來(lái)的水氣，將整個(gè)云夢(mèng)澤都籠罩了，湖水豐厚的蘊(yùn)積，使周圍廣大的沼澤地帶都受到滋養(yǎng)哺育，才顯得郁郁蔥蔥，草木繁茂。而搖撼動(dòng)蕩的湖水極富氣勢(shì)，澎湃動(dòng)蕩，波濤洶涌，撼天動(dòng)地，震撼著岳陽(yáng)城，使這座湖濱城市瑟縮在自己的腳下，是何等的豪邁！

詩(shī)人筆下的洞庭湖不僅廣闊無(wú)邊，煙波浩渺，云氣繚繞，而且充滿活力，濤聲震天。用窄小立體來(lái)突出湖水撼動(dòng)天地的氣勢(shì)

欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。面對(duì)浩浩的湖水，想渡過(guò)湖去卻沒(méi)有船只。在這個(gè)圣明的太平盛世，自己居然閑居無(wú)事，想想深覺(jué)可恥。

在太平圣世時(shí)，閑著不做事，有愧于圣上，對(duì)不起這個(gè)時(shí)代。表明雖然歸隱田園，但是并非初衷，而是苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)，無(wú)人援引，對(duì)于出仕作官自己還是心所向往的。同時(shí)也有在盛世自己才華橫溢卻懷才不遇的牢騷。

采用了類比的手法，詩(shī)人以“無(wú)舟楫”喻指自己向往入仕從政而無(wú)人接引賞識(shí)。借雙關(guān)委婉地表達(dá)了自己想做官而沒(méi)人引薦，不能在太平盛世出仕，為民謀利，深感慚愧。

面對(duì)洞庭湖，想要渡過(guò)去卻沒(méi)有舟楫表示自己想要出來(lái)做事，卻苦于無(wú)人推薦。

坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。徒然看著那湖畔垂釣的人們，空自傾羨他們釣魚(yú)，只有聊表傾慕之情！表達(dá)自己空有羨魚(yú)的感情，只能坐觀“垂釣者”?！巴健笔强湛盏亍装椎?，表現(xiàn)作者羨慕垂釣者，期望自己能被引薦的心情。

用典故另翻新意，道出了自己目前的感受：旁觀別人垂釣，空有一番期望得到魚(yú)的心情。隱喻自己想做官而沒(méi)有途徑，并將自己希望得到對(duì)方引薦的情感巧妙而含蓄地傳達(dá)出來(lái)，不卑不亢。稱頌對(duì)方不留痕跡，有求與人，希望自己得到執(zhí)政者的賞識(shí)，卻不卑不亢，不失身份。

課堂練習(xí)1、找出對(duì)“洞庭湖”具體描寫的詩(shī)句，并引導(dǎo)學(xué)生用一個(gè)詞概括?！?】八月湖水平(水平如鏡)【2】涵虛混太清(水天一色)【3】氣蒸云夢(mèng)澤(水氣迷漫)【4】波撼岳陽(yáng)城(波濤洶涌)

2、如何理解最后四句的詩(shī)意?最后四句由前面的寫景轉(zhuǎn)入抒情。旁觀別人垂釣，空有一番期望得到魚(yú)的心情。言下之意是：我也很希望做一個(gè)垂釣者，希望張九齡能給我解決漁具，以實(shí)現(xiàn)獲魚(yú)的心愿。最后兩句隱喻想做官而沒(méi)有門徑。

小結(jié)

詩(shī)題也作《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》《臨洞庭》等。詩(shī)的