基于立德樹人理念的高中政治教學(xué)改革 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選基于立德樹人理念的高中政治教學(xué)改革摘 日常授課的過程中，加強(qiáng)本學(xué)科的理論知識(shí)教育之外實(shí)施思想道德教育的滲透，及困境，重點(diǎn)探討了高中政治教育中“立德樹人”的實(shí)踐路徑。關(guān)鍵詞：立德樹人；高中政治；教學(xué)改革一、高中政治教學(xué)落實(shí)立德樹人的重要意義中，教科書上的案例也相對(duì)脫離現(xiàn)實(shí)。由此，要想促進(jìn)學(xué)生的思想品德的構(gòu)成，就要重視政治課程與其他學(xué)科相融合的教學(xué)理念改革，提升政治學(xué)科的實(shí)效性，全面提升“立德樹人”教育理念的全面落實(shí)。加強(qiáng)高尚的道德品德素養(yǎng)的提升，要讓學(xué)生清楚現(xiàn)代社會(huì)的運(yùn)行規(guī)范。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選二、高中政治課滲透德育的途徑1.更新現(xiàn)代的教學(xué)理念實(shí)踐相脫離，教育質(zhì)量沒有達(dá)到理想成效。述自己在購(gòu)物過程中的感想。2.優(yōu)化高中政治課程的教學(xué)內(nèi)容中具有正面教育意義的事件，或能夠揭示現(xiàn)實(shí)社會(huì)中具有教育意義的真實(shí)案例，生活實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。在這個(gè)過程中，教師需要拓展教材以外的育人功能，為、思想和道德規(guī)范，實(shí)現(xiàn)高中政治課程的德育教學(xué)目標(biāo)。3.理論與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選高中政治教科書的內(nèi)容應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的實(shí)際案例進(jìn)行結(jié)合教學(xué)，教材中的知識(shí)點(diǎn)做到透徹深入。4.開展實(shí)踐活動(dòng)價(jià)值觀。此外，如果條件允許，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀紅色旅游基地或博物館，高思想道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。三、高中政治課程融合“立德樹人”教育的重點(diǎn)內(nèi)容32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選為可以提高他們的社會(huì)素質(zhì)和道德價(jià)值觀，這對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展也有重要作用?，F(xiàn)生命的意義和價(jià)值，還可以培養(yǎng)參與能力、實(shí)踐能力和思維能力等綜合素質(zhì)。欲言。鼓勵(lì)同學(xué)們自我總結(jié)通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，提高了學(xué)生的哪些能力，經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)高尚的美德。結(jié)語(yǔ)：考。42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選參考文獻(xiàn)：[1] 井月娥.高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探究[C]//.2021教育信息化與學(xué)科建設(shè)研討會(huì)（貴陽(yáng)分論壇）論文集.[出版者不詳],2021:73-76.DOI:10.26914/kihy.2021.058044.[2] 張美霞.關(guān)于高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探討[C]//.2022教育教學(xué)現(xiàn)代化精準(zhǔn)管理高峰論壇論文集（高中教育篇）.[出版者不詳],2022:791-793.DOI:10.26914/kihy.2022.019746.[3] 李文興.高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探索[J].智力,2022(15):118-121.[4] 楊飛燕.高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐研究[J].吉林教育,2022(16):6-8.[5] 王婷.高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探索[J].新課程,2021(31):229.[6] 劉述國(guó).高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐思考[J].試題與研究,2021(21):161-162.[7] 張松年.高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐思考[J].考試周刊,2021(46):147-148.[8] 張法恩,劉祥芹.基于立德樹人理念