2023年云南省大理州南澗縣民族中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2023年云南省大理州南澗縣民族中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．生命的基本元素包括（）A.C、H、O、N B.K、Na、Ca C.P和S D.C、H、O、N、P、S2．下列有關(guān)植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（）A.人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)（如NAA）稱為植物生長調(diào)節(jié)劑B.赤霉素通過促進(jìn)絲氨酸轉(zhuǎn)變成生長素、抑制生長素分解等途徑促進(jìn)植物生長C.在成熟組織中合成的乙烯可以促進(jìn)果實(shí)成熟D.細(xì)胞分裂素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子3．如圖表示培育新品種(或新物種)的不同育種方式，下列分析正確的是（）A.過程⑥的原理是基因重組，最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限B.過程④是花藥離體培養(yǎng)C.過程⑤需要用秋水仙素處理單倍體種子獲得純合品種D.若過程⑦采用低溫處理，低溫可抑制著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體加倍4．如圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.A是生產(chǎn)者，進(jìn)入生物群落中的物質(zhì)和能量主要沿著食物鏈（網(wǎng)）“A→B→C”傳遞B.能量①不能再被A所利用，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量具有逐級遞減的特點(diǎn)C.B與C之間的能量傳遞效率為能量③/能量②×100%D.D是分解者，理論上生態(tài)系統(tǒng)沒有該成分也能保持碳循環(huán)正常進(jìn)行5．下列中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能的敘述錯(cuò)誤的是（）A.學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級功能B.“植物人”的腦干、脊髓的中樞仍然能發(fā)揮調(diào)控作用C.飲酒過量的人走路不穩(wěn)，與酒精影響小腦生理功能有關(guān)D.一般成年人可以“憋尿”，這說明高級中樞可以控制低級中樞6．圖甲為研究神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)神經(jīng)元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ、Ⅱ，電表Ⅰ的兩個(gè)電極分別連在Q點(diǎn)神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)外，電表Ⅱ的兩個(gè)電極分別連在R點(diǎn)（膜外），S點(diǎn)（膜內(nèi)），開始電表指針如圖甲中所示，給予適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析錯(cuò)誤的是（）A.①→②電位變化對應(yīng)于興奮傳導(dǎo)至Q點(diǎn)的狀態(tài)B.電表Ⅰ記錄到③處電位值時(shí)，Q點(diǎn)發(fā)生Na+內(nèi)流C.給予適宜刺激后，電表Ⅰ、Ⅱ的偏轉(zhuǎn)次數(shù)相同D.若S點(diǎn)電極移至膜外，給予適宜刺激，電表Ⅱ的指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)不變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）為研究胰島素的生理作用，某同學(xué)將禁食一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)小隊(duì)隨機(jī)分為A、B、C、D四組A組腹腔注射生理鹽水，B、C、D三組均膜腔注射等量胰島素溶液，一段時(shí)間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲飽、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}：（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是______________________________________________。（2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進(jìn)行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)，那么C組注射的激素是____________，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是________________。（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是C組____________，D組_______________________。8．（10分）云冰山位于永州市藍(lán)山縣，依托湘江源頭獨(dú)特的自然資源和良好的資源稟賦大力發(fā)展旅游業(yè)。云冰山有著高覆蓋率的森林植被，如霧松、高山杜鵑、苔蘚等代表植物。下圖1為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，M1、M2代表不同的能量形式；圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖，其中a～g表示能量值。請據(jù)圖作答。（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________________。該地的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中可能屬于________________________。（2）云冰山每天吸引大量游客，體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。（3）圖1中，M2表示的能量形式為____________。通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級Ⅲ，主要原因是________________________。（4）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示________________________。9．（10分）下圖表示某種特異性免疫的過程，據(jù)圖回答下列問題：（1）細(xì)胞2和細(xì)胞3均起源于_____________________細(xì)胞;1、2、3、4、5這五種細(xì)胞里，其中能特異性識別抗原有____________________（填數(shù)字）。（2）免疫應(yīng)答是機(jī)體免疫系統(tǒng)對抗原刺激所產(chǎn)生的一系列反應(yīng)，參與免疫應(yīng)答的免疫活性物質(zhì)有抗體、_____和___________等。（3）除入侵的病原體外，人體內(nèi)每天都可能產(chǎn)生各種癌細(xì)胞，但是人通常并不容易患癌癥，這是由于免疫系統(tǒng)所具有的______________和______________功能，才保證了機(jī)體的健康。10．（10分）海洋微塑料污染是全球性生態(tài)環(huán)境問題發(fā)展的一個(gè)縮影。微塑料（環(huán)境中粒徑＜5mm的塑料顆粒）的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可在環(huán)境中長期存在，在海洋中極易被海洋動物誤食并分布于腸道、肌肉等組織中。生活中，每個(gè)人都是塑料垃圾的制造者，會對海洋產(chǎn)生間接的影響。根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）海洋受到輕微污染時(shí)，能通過理化作用和微生物分解很快消除污染，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有___________穩(wěn)定性。（2）微塑料被生物體吸收后，難以通過代謝排出體外。檢測發(fā)現(xiàn)磷蝦和水母體內(nèi)微塑料的含量幾乎相同，推測二者在食物網(wǎng)中所處的營養(yǎng)級__________（填“相同”或“不同”），微塑料含量最多的生物處于___________。（3）調(diào)查表明，表層海水中含氧量最高，這是___________的結(jié)果。海底黑煙囪周圍的硫細(xì)菌可通過氧化硫化物時(shí)所釋放的能量將CO2和H2O合成有機(jī)物，因此硫細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)成分中的______。不同深度的海水中分布的生物種類不同，這體現(xiàn)了生物群落的___________結(jié)構(gòu)。（4）面對海洋微塑料污染的問題，請?zhí)岢鲆粭l合理建議___________。11．（15分）閱讀下面的材料，完成（1）~（5）題。新型冠狀病毒是一種RNA病毒，表現(xiàn)出極高的傳染性和快速的人群間傳播能力。截至2020年11月12日，各國研制中的新冠疫苗超過200種，其中48種處于臨床試驗(yàn)階段。除了傳統(tǒng)的滅活疫苗和減毒疫苗外，目前在研制中的還有基因工程重組疫苗、腺病毒載體疫苗、核酸疫苗（DNA疫苗、mRNA疫苗）等新的疫苗類型。我國在新冠疫苗研發(fā)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。2020年2月21日，西湖大學(xué)周強(qiáng)研究團(tuán)隊(duì)報(bào)道了新冠病毒表面S蛋白的受體結(jié)合結(jié)構(gòu)域與細(xì)胞表面受體ACE2蛋白的結(jié)構(gòu)，揭開了新冠病毒入侵人體細(xì)胞的神秘面紗。研究顯示，S蛋白是病毒識別宿主細(xì)胞受體的一種關(guān)鍵蛋白，與ACE2蛋白表現(xiàn)出較強(qiáng)的結(jié)合能力，目前各國多種疫苗的研究都是針對S蛋白進(jìn)行的。傳統(tǒng)疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品。軍事科學(xué)院陳薇院士團(tuán)隊(duì)采用的路線是腺病毒載體重組疫苗。腺病毒是一種DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不會出現(xiàn)嚴(yán)重癥狀。通過基因工程改造，使腺病毒攜帶能表達(dá)新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接種疫苗后，改造過的腺病毒侵染細(xì)胞后不會在細(xì)胞內(nèi)復(fù)制，但可以表達(dá)出S蛋白，誘導(dǎo)人體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。mRNA疫苗是一種新型核酸疫苗，目前全世界還沒有正式上市流通的案例。除了考慮穩(wěn)定性，mRNA疫苗遞送入細(xì)胞也是技術(shù)難點(diǎn)，這將直接影響疫苗的效應(yīng)，目前常采用的方法是利用脂質(zhì)體納米顆粒包裹mRNA（如圖）。一支疫苗從研發(fā)到上市通常需要經(jīng)過8到20年的漫長歷程。為了應(yīng)對新冠疫情，各國都采用了不同形式的應(yīng)急途徑，安全高效的疫苗將是人類戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵性武器。（1）在新冠肺炎的治療過程中，曾經(jīng)嘗試過血清療法，即為患者輸入新冠肺炎康復(fù)者的血清，血清中含有________，有利于患者康復(fù)。（2）腺病毒載體重組疫苗的巧妙之處在于改造后的腺病毒進(jìn)入細(xì)胞后________。S蛋白被________等抗原呈遞細(xì)胞識別后，傳遞給________細(xì)胞，通過特異性免疫，在體內(nèi)產(chǎn)生________，并可長時(shí)間保留。當(dāng)再次遇到相同抗原會迅速高效地產(chǎn)生免疫反應(yīng)。若在接種該種疫苗前機(jī)體曾感染過腺病毒，則會使該種疫苗的有效性________。（3）包裹mRNA疫苗的脂質(zhì)體顆粒與________的基本結(jié)構(gòu)類似。你認(rèn)為研制新冠mRNA疫苗還需要考慮的問題有________。A．mRNA在細(xì)胞質(zhì)中易被降解B．mRNA在細(xì)胞中可能難以正確翻譯C．mRNA可能會插入到人體的染色體D．該疫苗是否適于快速大批量生產(chǎn)（4）腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗產(chǎn)生抗原的場所都是在________（填“內(nèi)環(huán)境”或“細(xì)胞內(nèi)”。與傳統(tǒng)的減毒疫苗相比，腺病毒載體重組疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因?yàn)開_______。（5）目前科學(xué)家還致力于開發(fā)多聯(lián)疫苗，即注射一劑疫苗便可獲得對多種病原體的免疫，對此你認(rèn)為更有開發(fā)潛力的是本文所述疫苗中的哪種（或哪些），并陳述理由_______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參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類，其中大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是活細(xì)胞中含量最多的元素。據(jù)此答題。【詳解】大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N含量占90%以上，為基本元素，即A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。2、A【解析】植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，并且對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，如生長素；植物生長調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如NAA、乙烯利等?！驹斀狻緼、植物生長調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)，如NAA、乙烯利等，A正確；B、赤霉素通過促進(jìn)色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素、抑制生長素分解等途徑促進(jìn)植物生長，B錯(cuò)誤；C、乙烯在植物的各個(gè)部位都可以合成，在成熟的果實(shí)中分布較多，可促進(jìn)果實(shí)成熟，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞分裂素的主要合成部位是根尖，生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，D錯(cuò)誤。故選A。3、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③為雜交育種，并對篩選植株連續(xù)自交；①④⑤是單倍體育種，④是選取花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)；⑥是誘變育種；⑦是多倍體育種。【詳解】A、過程⑥的原理是基因突變，最大的優(yōu)點(diǎn)是提高變異的頻率，A錯(cuò)誤；B、過程④是花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株，B正確；C、⑤過程需要用秋水仙素處理單倍體幼苗獲得純合品種，C錯(cuò)誤；D、⑦過程采用低溫處理，低溫可抑制紡錘體的形成導(dǎo)致染色體加倍，D錯(cuò)誤。故選B。4、D【解析】據(jù)圖分析，A可以進(jìn)行光合作用，A是生產(chǎn)者，B和C屬于消費(fèi)者，B是初級消費(fèi)者，C是次級消費(fèi)者，D是分解者?！驹斀狻緼、通過分析可知，A是生產(chǎn)者；A、B、C可以構(gòu)成食物鏈，故進(jìn)入生物群落中物質(zhì)和能量主要沿著食物鏈（網(wǎng)）“A→B→C”傳遞，A正確；B、能量①不能再被A所利用，所以生態(tài)系統(tǒng)的能量具有逐級遞減的特點(diǎn)，B正確；C、C的同化量為③，B的同化量為②，故B與C之間的能量傳遞效率為能量③/能量②×100%，C正確；D、D分解者的分解是大氣中CO2的主要來源之一，在保持碳循環(huán)的平衡方面有重要作用，D錯(cuò)誤。故選D。5、A【解析】各級中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞，是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上有語言、聽覺、視覺、運(yùn)動等高級中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的低級中樞?！驹斀狻緼、學(xué)習(xí)和記憶不是人腦特有高級功能，許多種動物都有記憶和學(xué)習(xí)能力，A錯(cuò)誤；B、“植物人”無自主意識，但是仍然能呼吸和大小便，呼吸中樞在腦干，控制大小便的神經(jīng)中樞在脊髓，所以腦干、脊髓的中樞仍能發(fā)揮調(diào)控作用，B正確；C、小腦有維持身體平衡的中樞，因此飲酒過量的人走路不穩(wěn)，與該生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦，C正確；D、排尿中樞位于脊髓，成年人可以有意識地控制排尿，說明脊髓的排尿中樞受大腦皮層的控制，D正確。故選A。6、B【解析】1、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)：K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。2、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。【詳解】A、①→②電位變化表示產(chǎn)生動作電位，對應(yīng)于Q點(diǎn)的興奮，A正確；B、電表Ⅰ記錄到③處電位值時(shí)，說明恢復(fù)靜息電位，因此，Q處有K+外流，B錯(cuò)誤；C、給予圖中的適宜刺激，由于電表Ⅰ的兩個(gè)電極分別連在Q點(diǎn)神經(jīng)細(xì)胞膜的內(nèi)外，故電流表I能發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)；又因興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，興奮只能傳遞到R點(diǎn)，故電流表II發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)，C正確；D、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以不論S處電極在膜外還是膜內(nèi)，電表Ⅱ的指針都只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).體內(nèi)血糖含量下降，能量供應(yīng)不足(2).胰高血糖素(3).葡萄糖(4).胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖原的分解：升高血糖(5).注射葡萄糖，使體內(nèi)血糖升高【解析】胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的激素，能降低血糖濃度。它的生理作用一方面是促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)，另一方面是抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖。胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原的水解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖從而升高血糖含量?！驹斀狻浚?）由于胰島素是降血糖激素，能使血糖濃度降低，所以B、C、D三組小鼠在腹腔注射等量胰島素溶液一段時(shí)間后，血體內(nèi)糖濃度明顯降低，從而出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀。（2）由于胰高血糖素能促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖原的分解，使血糖濃度升高，所以C組注射的激素是胰高血糖素，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，直接補(bǔ)充血糖，使體內(nèi)血糖濃度升高。（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機(jī)理分別是C組：胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進(jìn)肝糖原的分解，D組注射葡萄糖，使血糖直接升高?！军c(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，要求考生識記血糖調(diào)節(jié)的具體過程，掌握胰島素作和胰高血糖素的具體作用；明確實(shí)驗(yàn)的目的，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能結(jié)合所學(xué)的知識完善實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。8、(1).生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）(2).生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者(3).直接(4).熱能(5).在食物鏈中能量傳遞逐級遞減，IV的營養(yǎng)級最高，可利用的能量最少(6).II用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量【解析】圖1為該生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，從下到上分別為第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級。M1代表光能、M2代表熱能。圖2表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖，A表示該營養(yǎng)級攝入量，B表示其同化量的值，c表示糞便量的值，d表示呼吸散失的能量值，C表示用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量（能量值為e），f表示流向分解者的能量值，g表示下一營養(yǎng)級的攝入量的能量值?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）。該地的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中可能屬于生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者。（2）旅游觀賞屬于生物多樣性的直接價(jià)值。（3）圖1中，M2表示的能量形式為熱能。在食物鏈中能量傳遞逐級遞減，IV的營養(yǎng)級最高，可利用的能量最少，故通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營養(yǎng)級Ⅲ。（4）圖2中，若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則C表示營養(yǎng)級II用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量。【點(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和能量流動的相關(guān)知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動的過程、生物多樣性的價(jià)值。9、(1).骨髓造血干細(xì)胞(2).2、3、5(3).淋巴因子(4).溶菌酶(5).監(jiān)控(6).清除【解析】據(jù)圖分析，圖示為體液免疫過程，其中細(xì)胞1是吞噬細(xì)胞，細(xì)胞2是T細(xì)胞，細(xì)胞3是B細(xì)胞，細(xì)胞4是漿細(xì)胞，細(xì)胞5是記憶細(xì)胞；①是吞噬細(xì)胞吞噬的過程，②是吞噬細(xì)胞處理病原體、呈遞給T細(xì)胞的過程，③過程是T細(xì)胞呈遞抗原給B淋巴細(xì)胞的過程，④漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過程，物質(zhì)a是抗體?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，細(xì)胞1是吞噬細(xì)胞，細(xì)胞2是T細(xì)胞，細(xì)胞3是B細(xì)胞，細(xì)胞4是漿細(xì)胞，細(xì)胞5是記憶細(xì)胞，其中T細(xì)胞和B細(xì)胞都起源于骨髓造血干細(xì)胞；5種細(xì)胞中可以特異性識別抗原的有T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶細(xì)胞。（2）參與免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)有抗體、淋巴因子、溶菌酶等。（3）免疫系統(tǒng)具有的監(jiān)控和清除功能，雖然人體每條都會產(chǎn)生各種癌細(xì)胞，但是人通常并不容易患癌癥。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握體液免疫的詳細(xì)過程，準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的過程或細(xì)胞的名稱以及物質(zhì)a的名稱。10、①.抵抗力②.相同③.最高營養(yǎng)級（或食物鏈的最頂端）④.表層有大量的浮游植物光合作用釋放氧氣⑤.生產(chǎn)者⑥.垂直⑦.①國家相關(guān)部門完善與塑料污染管控相關(guān)的法律，建立良好的廢棄塑料回收和循環(huán)利用機(jī)制。②利用基因工程等工程手段，構(gòu)建降解微塑料超級細(xì)菌③建議人們改變?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┫M(fèi)習(xí)慣，減少廢棄塑料垃圾的產(chǎn)生。（合理即可）【解析】生態(tài)系統(tǒng)具有保持和恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，因此生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性可以分為抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。其中受到干擾，保持原狀體現(xiàn)了抵抗力穩(wěn)定性。遭到破壞恢復(fù)原狀體現(xiàn)了恢復(fù)力穩(wěn)定性。食物鏈和食物網(wǎng)具有生物富集現(xiàn)象，即隨著食物鏈中營養(yǎng)等級的提升，有害物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的越多。【詳解】（1）海洋受到輕微污染，能很快消解保持原狀，說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性。（2）根據(jù)食物鏈和食物網(wǎng)中具有生物富集現(xiàn)象可以判定，磷蝦和水母體內(nèi)微塑料的含量幾乎相同，則其可能處于相同的營養(yǎng)級。由于微塑料被吸收后難以排出體外，所以營養(yǎng)級越高，體內(nèi)含有的微塑料應(yīng)該最多，所以微塑料含量最多的生物處于最高營養(yǎng)級。（3）氧氣的產(chǎn)生與植物進(jìn)行光合作用有關(guān)，表層海水中含氧量最高，說明表層有大量的浮游植物光合作用釋放氧氣。由于硫細(xì)菌可以將CO2和H2O合成有機(jī)物，因此硫細(xì)菌屬于海洋生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者。不同深度的海水中分布的生物種類不同，這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu)。（4）由于海洋微塑料污染與人為投放的塑料垃圾有關(guān)，因此治理手段可以是①國家相關(guān)部門完善與塑料污染管控相關(guān)的法律，建立良好的廢棄塑料回收和循環(huán)利用機(jī)制。②利用基因工程等工程手段，構(gòu)建降解微塑料超級細(xì)菌。③建議人們改變?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┫M(fèi)習(xí)慣，減少廢棄塑料垃圾的產(chǎn)生?！军c(diǎn)睛】本題主要考察了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的分類和生物富集現(xiàn)象的內(nèi)容是本題的解題關(guān)鍵。11、①.抗體②.不會復(fù)制（增殖），但可使細(xì)胞表達(dá)S蛋白③.樹突狀細(xì)胞#巨噬細(xì)胞④.輔助性T⑤.記憶細(xì)胞⑥.降低⑦.細(xì)胞膜⑧.ABD⑨.細(xì)胞內(nèi)⑩.疫苗中不含完整的病原體（疫苗在細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)物成分單純）?.mRNA疫苗（核酸疫苗、腺病毒載體重組疫苗），可將表達(dá)多種病原體抗原的核酸片段連接起來制備疫苗【解析】1、免疫治療中常見的方法是注射血清，免疫預(yù)防中常用的方法是注射疫苗。2、傳統(tǒng)疫苗是用滅活或減毒的病原體制成的生物制品，安全性較差、只能針對單一病原體。而核酸疫苗（mRNA疫苗、腺病毒載體重組疫苗）相較傳統(tǒng)疫苗更安全，且可制備多聯(lián)疫苗。3、在特異性免疫過程中，大多數(shù)抗原首先被抗原呈遞細(xì)胞識別、攝取并處理，后將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，后將信號呈遞給B細(xì)胞，使之增殖分化產(chǎn)生記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合。另一方面，在細(xì)胞因子的作用下被靶細(xì)胞表面的信號激活的細(xì)胞毒性T細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生記憶T