2023年云南省迪慶生物高二第一學期期末調研模擬試題含解析

2023年云南省迪慶生物高二第一學期期末調研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如下圖所示。下列相關敘述，正確的是（）A.吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產生B.B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內寄生病原體產生免疫反應C.T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產生D.正常小鼠免疫產生的淋巴因子，加強了效應T細胞和吞噬細胞對該細胞的特異性殺傷作用2．純合子自交，后代不會發(fā)生性狀分離。下列基因型中表示純合子的是

（）A.BbDD B.AaBbC.AAdd D.aaBb3．如圖所示①—⑤中含有兩個完整的細胞周期，下列敘述中正確的是（）A.①和②為一個細胞周期B①結束后DNA含量增加倍C.染色體數(shù)目暫時加倍可發(fā)生在③段D.分裂結束后，子細胞中染色體數(shù)目可能是分裂前的母細胞的一半4．向實驗狗的頸動脈內灌注高滲鹽水后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.血漿滲透壓迅速升高，尿量增加 B.血漿滲透壓迅速升高，尿量減少C.血漿滲透壓迅速降低，尿量增加 D.血漿滲透壓迅速降低，尿量減少5．下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解，①～④表示相關過程能量流動量。下列有關敘述正確的是（）A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B.③和④分別屬于草和兔同化量的一部分C.分解者獲得的能量最少 D.圖中②／①的比值代表草→兔的能量傳遞效率6．下列食物鏈能成立的是（）A.陽光→草→兔子→狐貍 B.植物→鼠→蛇→鷹C.植物→斑馬→獅子→細菌 D.田鼠→蛇→鷹二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）蚜蟲是果園中危害最嚴重的害蟲之一。為探究更有效的防治蚜蟲的方法，研究者選擇三個各種環(huán)境因素高度相似的蘋果園，在蘋果園A中施用化學殺蟲劑，在蘋果園B中種植功能草（蛇床草等），蘋果園C不進行處理。一段時間后統(tǒng)計蚜蟲和天敵的種類和數(shù)量，結果如下表。昆蟲類型物種數(shù)個體數(shù)ABCABC天敵24232510628341947蚜蟲3345393371755天敵害蟲比1.972.471.11（1）據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，種植功能草和施用化學殺蟲劑兩種人工干預方式，均對蚜蟲種群數(shù)量有一定的_______作用。（2）使用化學殺蟲劑防治害蟲，這種方法的弊端有_______a.見效慢b.常對天敵有一定的殺傷作用c.害蟲產生抗藥性后數(shù)量快速增長d.常會造成果園生態(tài)環(huán)境惡化（3）研究者認為蘋果園B中天敵對蚜蟲的控制能力最強，理由是_______。（4）在蘋果園B中存在著多種天敵和害蟲，為明確其中存在的一種天敵對一種害蟲的增長具有控制關系，建立室內微型果園，研究種植蛇床草對蚜蟲和瓢蟲（蚜蟲的天敵）數(shù)量的影響，結果如下圖（5.25-6.24為蚜蟲爆發(fā)期）。結果顯示_________，說明種植蛇床草有助于瓢蟲對蚜蟲的數(shù)量控制。（5）以蛇床草為代表的多種功能草在果園中發(fā)揮了生態(tài)調控的作用，蛇床草花能夠為瓢蟲提供保育所，二月蘭的花蜜為瓢蟲喜食，金盞菊的揮發(fā)氣味能夠誘集瓢蟲并干擾蚜蟲對果樹的識別。請歸納種植功能草控制害蟲的原理。8．（10分）南嶺是廣東最大的森林公園。某研究小組對南嶺開展生態(tài)調研，請回答：（1）調查獼猴等保護動物的種群密度，宜采用___________法。對多種動物的調查發(fā)現(xiàn)，營養(yǎng)級越高的動物種群數(shù)量越少，其原因是_________________。（2）盡管南嶺遠離工業(yè)化城市，但調查發(fā)現(xiàn)終生未離開過南嶺的小靈貓體內的含鉛量較30年前高出近50倍，這說明_______________。鉛進入小靈貓體內的渠道是________________。（3）調查發(fā)現(xiàn)，某山頂?shù)鸟R尾松林受松材線蟲入侵而出現(xiàn)較大范圍干枯死亡現(xiàn)象。防治松材線蟲不提倡農藥防治法，請說出兩個理由。①___________________________；②___________________________。9．（10分）寫出下列各項的育種方法：用X射線、紫外線照射以及綜合處理青霉菌，培育出了青霉菌產量很高的菌株，屬于_____________育種；花藥離體培育成新品種系屬___________育種；用高桿抗銹病的小麥與矮桿易染銹病的小麥雜交，育成矮桿抗銹病的小麥品種，屬于___________育種；三倍體無籽西瓜的培育屬于_____________育種。10．（10分）普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。科學家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞，培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉基因番茄。目的基因和質粒（含卡那霉素抗性基因KmR）上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四種限制酶切割位點，操作流程如下圖所示。請分析回答下列問題：（1）本實驗的目的基因指的是______，在構建重組質粒時，為了確保目的基因和質粒定向連接，應該選用的限制酶是______。若用PstⅠ和AluⅠ切割重組質粒，則完全酶切后將會出現(xiàn)______個序列不同的DNA片段。（2）要利用培養(yǎng)基篩選已導入目的基因的番茄細胞，培養(yǎng)基中應加入______。圖中步驟①→②所示技術的生物學原理是______。（3）據(jù)圖中轉基因番茄細胞中的信息傳遞過程可知，由于______而直接阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達時的______過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。（4）如果利用上述方法培育出的番茄不具抗軟化性狀，經分子雜交技術檢測，發(fā)現(xiàn)細胞內有目的基因存在，但檢測不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少______。11．（15分）下圖表示高等動物體內細胞與外界進行物質交換。請回答：（1）圖中虛線內的體液構成_____，其中A為_____，其滲透壓的大小主要與_____的含量有關。（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D_____，E_____。（3）毛細血管壁生活的液體環(huán)境包括_____（用圖中字母作答）。（4）內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是_____調節(jié)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、體液免疫過程為：（1）除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出抗原；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，T細胞分泌淋巴因子，促進B細胞增殖分化；（2）B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。2、細胞免疫過程為：（1）吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出抗原，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應T細胞和靶細胞接觸使靶細胞裂解?！驹斀狻緼、吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫可以進行，因為抗原不一定要通過吞噬細胞暴露，可以直接傳遞給B淋巴細胞完成特異性免疫的過程，A錯誤；B、B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但可以通過細胞免疫對胞內寄生病原體產生免疫反應，B正確；C、T細胞缺陷小鼠體內的抗原呈遞作用不能完成，但體液免疫中抗原是可以直接傳遞給B細胞完成體液免疫的，C錯誤；D、吞噬細胞對細胞的殺傷作用并不是特異性的，D錯誤。故選B。2、C【解析】純合子：遺傳因子組成相同的個體。雜合子：遺傳因子組成不同的個體?！驹斀狻緼、基因型BbDD中，Bb是雜合子，A錯誤；B、基因型AaBb是雙雜合子，B錯誤；C、基因型AAdd遺傳因子組成相同是純合子，C正確；D、基因型aaBb中，Bb是雜合子，D錯誤；故選C。3、C【解析】據(jù)圖可知，①、③、⑤表示有絲分裂期，②④表示分裂間期。一個細胞周期是分裂間期+分裂期?！驹斀狻緼、細胞周期是指上一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止，可表示為②+③或④+⑤，A錯誤；B、①分裂期結束后DNA含量不加倍，間期DNA復制后加倍，B錯誤；C、染色體數(shù)目暫時加倍可發(fā)生在③分裂期（有絲分裂的后期），C正確；D、分裂結束后，子細胞中染色體數(shù)目和分裂前相同，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查的是細胞分裂的有關內容，意在考查考生的識圖能力和思維、判斷能力，理解細胞周期的概念是解答本題的關鍵。4、B【解析】本題考查了水平衡調節(jié)的相關知識，意在考查考生的分析能力和推理能力，考生要能夠識記水平衡調節(jié)的過程?！驹斀狻肯驅嶒灩返念i動脈內灌注高滲鹽水后，血漿滲透壓迅速升高，抗利尿激素增加，促進腎小管和結合管對水分的重吸收，尿量減少。A、C、D錯誤，B正確。故選B。【點睛】關鍵要熟悉水平衡調節(jié)過程：5、B【解析】A、流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量即生產者（主要指綠色植物）通過光合作用固定的太陽能．從圖示中可知，這個總能量應包括呼吸作用所消耗的能量、①即流入到第二營養(yǎng)級兔的能量和被分解者利用的能量。A錯誤;B、③盡管是兔的糞便，但因未經兔消化、吸收、同化，還是屬于草的同化總量的一部分,④是兔身體的一部分屬兔的同化量。B正確；C、一般情況下，流入到下一營養(yǎng)級的能量少于分解者所獲得的能量，C錯誤；D、能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級同化量/上一營養(yǎng)級同化量。圖示中①不是草的同化量，②也不是兔的同化量，所以C項錯。D錯誤。故選B。6、B【解析】食物鏈是指在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系。其第一營養(yǎng)級（起點）一定是生產者，第二營養(yǎng)級一定是植食性動物，分解者不能參與食物鏈。例如：草→鼠→蛇→貓頭鷹。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、食物鏈的起點是生產者，而非生物的物質和能量不參與食物鏈的構成，A錯誤；B、在植物→鼠→蛇→鷹中，起點是生產者，依次是初級消費者鼠→次級消費者蛇→三級消費者鷹，中間用箭頭連接，箭頭指向捕食者，B正確；C、絕大多數(shù)細菌是分解者，不參與食物鏈的構成，C錯誤；D、田鼠屬于消費者，不能作為食物鏈的起點，食物鏈的起點是生產者，D錯誤。故選B二、綜合題：本大題共4小題7、（1）抑制（2）bcd（3）B組的天敵害蟲比最大（4）在蚜蟲爆發(fā)期，種植蛇床草組蚜蟲數(shù)量峰值明顯低于對照組，而瓢蟲數(shù)量峰值明顯高于對照組（5）功能草為天敵昆蟲提供食物、棲息地和繁殖場所，有利于天敵的數(shù)量增加；功能草干擾害蟲對植物的取食，不利于害蟲的生存，兩方面同時作用達到控害效果?！窘馕觥可锏姆N間關系主要有競爭、捕食、寄生于互利共生。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與營養(yǎng)結構的復雜程度有關，營養(yǎng)結構越復雜,穩(wěn)定性就越高，否則就越低。【小問1詳解】分析表格數(shù)據(jù)，不處理時蚜蟲的種群數(shù)量高達1755，用化學殺蟲劑和種植功能草的種群分別是539和337，說明兩種人工干預方式均對蚜蟲種群數(shù)量有一定的抑制作用?！拘?詳解】使用化學殺蟲劑防治害蟲，見效快；由于對害蟲和天敵無差別作用，所以會對天敵也有一定的殺傷作用；在害蟲中本來就有一些抗藥性個體，經過殺蟲劑的選擇作用，害蟲的抗藥性會逐漸增強，數(shù)量快速增長；常會造成果園生態(tài)環(huán)境惡化，a錯誤，bcd正確。故選bcd?！拘?詳解】研究者認為蘋果園B中天敵對蚜蟲的控制能力最強，理由是B組的天敵害蟲比最大?！拘?詳解】分析第一個曲線圖可以得出，在蚜蟲爆發(fā)期，種植蛇床草組蚜蟲數(shù)量峰值明顯低于對照組；分析第二個曲線圖可以得出，在蚜蟲爆發(fā)期，瓢蟲數(shù)量峰值明顯高于對照組?！拘?詳解】種植功能草控制害蟲的原理：功能草為天敵昆蟲提供食物、棲息地和繁殖場所，有利于天敵的數(shù)量增加；功能草干擾害蟲對植物的取食，不利于害蟲的生存，兩方面同時作用達到控害效果。【點睛】本題以生態(tài)農業(yè)為背景主要考查生物的種間關系，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷。8、（1）①.標志重捕法②.能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點（2）①.鉛循環(huán)具有全球性②.食物鏈和食物網（3）①.造成環(huán)境污染②.線蟲的抗藥性逐漸增強【解析】調查種群密度是根據(jù)種群的特征選擇不同的方法，對運動能力強、運動范圍廣的采用標志重捕法；對運動能力弱、運動范圍小的采用樣方法；對需要精確計算的采用逐個計數(shù)法。物質循環(huán)具有全球性、循環(huán)性的特點。能量傳遞具有單向流動、逐級遞減的特點?！拘?詳解】獼猴運動能力強、運動范圍廣，宜采用標志重捕法調查種群密度；營養(yǎng)級越高的動物種群數(shù)量越少，其原因是能量傳遞有單向流動、逐級遞減的特點；【小問2詳解】南嶺遠離工業(yè)化城市，終生未離開過南嶺的小靈貓體內的含鉛量較30年前高出近50倍，，說明鉛循環(huán)具有全球性；鉛主要通過食物鏈和食物網進入小靈貓體內；【小問3詳解】使用農藥會造成環(huán)境污染，害蟲的抗藥性增強等不利影響?！军c睛】本題查考種群密度的調查方法、物質循環(huán)和能量流動的相關概念，要求學生能夠識記相關只是并從題干中獲取相應信息。9、(1).誘變(2).單倍體(3).雜交(4).多倍體【解析】常見的育種方法有雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種等。【詳解】青霉素高產菌株的培育屬于誘變育種，原理是基因突變；花藥離體培育屬于單倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異；培育矮稈抗銹病的小麥品種屬于雜交育種；培育三倍體無子西瓜屬于多倍體育種?！军c睛】本題需要考生熟練掌握各種育種方式對應的實例，并加以區(qū)分。10、(1).抗多聚半乳糖醛酸酶基因(2).SmaⅠ和PstⅠ(3).3(4).卡那霉素(5).（植物）細胞的全能性(6).mRNA1和mRNA2相結合(7).翻譯(8).啟動子【解析】科學家將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞，因此抗多聚半乳糖醛酸酶基因即為目的基因；為防止基因和質粒發(fā)生隨意連接，可選擇兩種限制酶切割，據(jù)圖可知，可選擇SmaⅠ和PstⅠ兩種酶；形成的重組質粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ四種限制酶切割位點，目的基因內部也有AluⅠ限制酶切割位點，因此用PstⅠ和AluⅠ切割重組質粒，在重組質粒中有會3個切割位點；重組質粒上有卡那霉素的抗性基因，可以此作為標記基因進行篩選；從圖中可見，目的基因的轉錄產物mRNAl和多聚半乳糖醛酸酶基因的轉錄產物mRNA2的結合，使得mRNA2翻譯受阻，導致不能合成多聚半乳糖醛酸酶?！驹斀狻浚?）本實驗的目的基因指的是抗多聚半乳糖醛酸酶基因；為了確保目的基因和質粒定向連接，應該選用的限制酶是SmaⅠ和PstⅠ。若用PstⅠ和AluⅠ切割重組質粒，在重組質粒中有3個切割位點，則完全酶切后將會出現(xiàn)3個序列不同的DNA片段。（2）重組質粒中應含卡那霉素抗性基因，因此培養(yǎng)基中應加入卡那霉素。圖中步驟①→②為植物組織培養(yǎng)，依據(jù)的生物學原理是植物細胞具有全能性。（3）由圖可知，mRNA1和mRNA2相結合后阻礙了多聚半乳糖醛酸酶基因表達時的翻譯過程，最終使番茄獲得抗軟化的性狀。（4）若細胞內有目的基因存在，但檢測不到mRNA1分子，可能原因是目的基因上游缺少啟動子?！军c睛】本題考查基因工