2022年吉林省四平市公主嶺楊大城子第一中學(xué)高二生物知識點試題含解析

2022年吉林省四平市公主嶺楊大城子第一中學(xué)高二生物知識點試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某種鐵絲蓮的根莖可作中藥，有重要的經(jīng)濟(jì)價值。下表為不同遮光處理對其光合作用影響的結(jié)果，相關(guān)敘述正確的是（

）A．適當(dāng)?shù)恼诠馓幚?，不能提高其干?/p>

B.葉綠素含量與凈光合速率成正相關(guān)C.葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)

D.遮光90%時，鐵線蓮不進(jìn)行光合作用參考答案：C略2.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗，有關(guān)分析錯誤的一項是

（

）A.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果B.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)由血液運輸來調(diào)節(jié)D.要證明胰液分泌還受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究參考答案：D3.圖為人體局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c表示液體,

a-d之間既彼此分離，又相互聯(lián)系。下列敘述錯誤的是A.a與b之間隔以細(xì)胞膜B.b與d之間隔以毛細(xì)血管壁C.b的來源有細(xì)胞內(nèi)液和血漿D.b的去向有血漿和淋巴參考答案：D4.孟德爾利用豌豆進(jìn)行雜交實驗，成功揭示了遺傳的兩條基本規(guī)律——分離定律和自由組合定律。他使用的科學(xué)研究方法主要是A.模型構(gòu)建

B.同位素標(biāo)記法

C.類比推理 D.假說-演繹法參考答案：D5.下列屬于動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)主要區(qū)別的是A．培養(yǎng)基成分不同B．動物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無菌條件下進(jìn)行C．動物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能D．動物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株參考答案：A6.產(chǎn)生顯性基因突變的原因可能是：（

）

A．表型對蛋白質(zhì)的劑量敏感

B．突變導(dǎo)致蛋白質(zhì)失活C．突變導(dǎo)致蛋白質(zhì)產(chǎn)生新功能

D．突變蛋白質(zhì)干擾正常蛋白質(zhì)的功能參考答案：ACD7.夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是A．甲植株在a點開始進(jìn)行光合作用B．乙植株在e點有機(jī)物積累量最多C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同D．兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉參考答案：D8.生物研究員給三只小白兔分別注射了a、b、c三種激素，結(jié)果發(fā)現(xiàn)注射a激素的小白兔出現(xiàn)低血糖甚至昏迷現(xiàn)象，注射b激素的小白兔體內(nèi)新陳代謝加快，產(chǎn)熱量增加，注射c激素的小白兔蛋白質(zhì)合成加快，且軟骨生長明顯。則激素a、b、c分別是A.甲狀腺激素、胰島素、生長激素B.胰島素、生長激素、甲狀腺激素C.胰島素、甲狀腺激素、生長激素D.胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素參考答案：C胰島素是唯一降血糖的激素，小白兔出現(xiàn)低血糖甚至昏迷現(xiàn)象應(yīng)是注射了胰島素；甲狀腺激素可以促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解，增加產(chǎn)熱量；生長激素可以促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，促進(jìn)軟骨生長。選C。9.設(shè)計并制作生態(tài)缸，觀察其穩(wěn)定性，以下方法錯誤的是（）A.對生態(tài)系統(tǒng)的基本成分及其比例要有嚴(yán)格的要求，生態(tài)缸可制作成封閉型B.生態(tài)缸中放置的生物必須具有較強(qiáng)的生活力，放置生物的數(shù)量要合適C.為了使生態(tài)缸內(nèi)的沙地保持干燥，應(yīng)將生態(tài)缸放置在直射光下D.生態(tài)缸制作完畢后，應(yīng)該貼上標(biāo)簽，在上面寫上制作者的姓名與制作日期參考答案：C生態(tài)缸應(yīng)放置在室內(nèi)通風(fēng)、光線良好的地方，為防止溫度過高，一定要避免陽光直接照射。10.關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是A．黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落B．利用高濃度2,4－D作除草劑，可抑制殺死大豆田中單子葉雜草C．番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實D．用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参?，使植株增高參考答案：D11.有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述中，錯誤的是A．雜草和水稻是生產(chǎn)者B．鴨和害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系C．雜草和水稻的種間關(guān)系為競爭關(guān)系

D．水稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)參考答案：D12.下列有關(guān)神經(jīng)信號的傳導(dǎo)與傳遞，說法正確的是A．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的B．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是不需要消耗ATP的C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是單向的D．興奮在神經(jīng)元之間傳遞是通過局部電流完成的參考答案：C13.下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，不正確的是()A．DNA聚合酶不能從頭開始合成DNA，只能從5′端延伸DNA鏈B．DNA復(fù)制不需要引物C．引物與DNA母鏈通過堿基互補(bǔ)配對進(jìn)行結(jié)合D．DNA的合成方向總是從子鏈的3′端向5′端延伸參考答案：ABD略14.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點是

(

)A．神經(jīng)調(diào)節(jié)

B．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

D．體液調(diào)節(jié)

參考答案：B15.關(guān)于表現(xiàn)型與基因型的敘述下列正確的是(

)

A、表現(xiàn)型相同，基因型一定相同

B、基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C、相同環(huán)境下，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D、相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同參考答案：C16.下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是（

）

A．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果說明，胡蘿卜素在層析液中溶解度最大B．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定C．調(diào)查人群中某種遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)選擇有遺傳病史的家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計D．鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合均勻后再加入待檢組織樣液中參考答案：A17.肉毒桿菌會產(chǎn)生肉毒桿菌毒素，只要有0.01mg的肉毒桿菌毒素就可使人致死。肉毒桿菌毒素分子的作用機(jī)理是（

）A．抑制呼吸中樞，使人因缺氧而窒息而死B．阻斷血紅蛋白與氧氣結(jié)合，使人因缺氧引起肌肉麻痹C．阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉麻痹D．抑制線粒體進(jìn)行有氧呼吸，心肌細(xì)胞無力收縮，阻礙血液循環(huán)參考答案：C18.科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述，不正確的是：（

）

A．孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說～演繹法

B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上

C．格里菲思利用肺炎(雙)球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標(biāo)記法

D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法參考答案：C19.下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說法正確的是（

）A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)B、某化合物具有催化功能，可以推斷此物質(zhì)為蛋白質(zhì)C、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體；

D、蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變，不會影響其生物活性參考答案：C20.如圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（

）A.a、b共有的元素一定有N、P B.肝臟細(xì)胞中的I主要是肝糖原C.乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ D.圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種參考答案：AⅠ是多糖，Ⅱ是DNA，Ⅲ是RNA，Ⅳ蛋白質(zhì)，X是單糖，Y是脫氧核糖核苷酸，Z是核糖核苷酸，W是氨基酸；a與C、H、O組成核苷酸，因此a是N、P，b與C、H、O組成氨基酸，b是N元素。分析題圖可知，a是N、P，b是N元素，二者共同的組成元素是N，A錯誤；糖原是動物細(xì)胞的多糖，因此肝臟細(xì)胞中的I主要是肝糖原，B正確；乳酸菌的遺傳物質(zhì)是DNA，因此乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ，C正確；核糖核酸的基本組成單位是核糖核苷酸，由磷酸、核糖和堿基組成，核糖核苷酸中的堿基有A、C、G、U4種，因此Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種，D正確。21.如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)。①②表示有關(guān)的生理過程。下列說法錯誤的是（

）A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①進(jìn)入血漿和淋巴C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚參考答案：B22.下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“→”表示碳的流動方向，下列說法正確的是（

）A．圖中A是生產(chǎn)者，B、D、E是消費者，C是分解者B．該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量

C．該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：D．E每增加1kg的體重，至少需要25kg的A參考答案：D略23.分析下表可知，正常血紅蛋白（HbA）變?yōu)楫惓Ｑt蛋白（HbW），是由于對應(yīng)的基因片段中堿基對發(fā)生

（

）mRNA密碼順序正常血紅蛋白（HbA）異常血紅蛋白（HbW）137ACC蘇氨酸ACC蘇氨酸138UCC絲氨酸UCA絲氨酸139AAA賴氨酸AAU天冬酰胺140UAC酪氨酸ACC蘇氨酸141CGU精氨酸GUU纈氨酸142UAA終止AAG賴氨酸143

CUG亮氨酸144

GAG谷氨酸145

CCU脯氨酸146

CGG精氨酸147

UAG終止

A．增添

B．缺失

C．改變

D．重組參考答案：B24.現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的相對含量如圖所示，在氧濃度為a時A.酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B.酵母菌停止無氧呼吸C.被分解的葡萄糖中約67%用于無氧呼吸D.被分解的葡萄糖中約33%用于無氧呼吸參考答案：C25.自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：正?；颍壕彼?、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸突變基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸突變基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸突變基因3：精氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸、酪氨酸、丙氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是A．突變基因1和2為一個堿基的替換，突變基因3為一個堿基的增添B．突變基因2和3為一個堿基的替換，突變基因1為一個堿基的增添C．突變基因1為一個堿基的替換，突變基因2和3為一個堿基的增添D．突變基因2為一個堿基的替換，突變基因1和3為一個堿基的增添參考答案：A26.設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括（）A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層次多級利用B．實現(xiàn)能量的循環(huán)，使廢物資源化C．加強(qiáng)生物防治，控制有害生物的危害D．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性參考答案：B【考點】UB：生態(tài)農(nóng)業(yè)工程．【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益．它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)．生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理．建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．【解答】解：A、建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈，可以努力實現(xiàn)物質(zhì)和能量的分層多級利用，A錯誤；B、能量不能循環(huán)．建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈，可以實現(xiàn)能量的多級利用，使廢物資源化，B正確；C、建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈，可以加強(qiáng)生物防治，控制有害生物的危害，C錯誤；D、建立生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈，可以減輕對環(huán)境的污染、提高抵抗力穩(wěn)定性，D錯誤．故選：B．27.英國倫敦大學(xué)學(xué)院醫(yī)院通過生物技術(shù)，成功對一對丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進(jìn)行胚胎篩選，并排除了后代攜帶致癌基因的隱患。該“設(shè)計嬰兒”的培育流程如下：通過人工方式得到15個受精卵→所有受精卵生長3天時，抽取一個細(xì)胞進(jìn)行基因檢測，剔除含致癌基因的受精卵→選取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宮，一個健康的“設(shè)計嬰兒”得以孕育。下列關(guān)于該項“設(shè)計嬰兒”培育過程中所用技術(shù)的敘述，不正確的是（

）A．通過人工方式獲得15個受精卵，需要用到超數(shù)排卵和體外受精的手段B．檢測受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探針”進(jìn)行檢測C．需要利用基因工程技術(shù)對受精卵中的致癌基因進(jìn)行“基因敲除”D．要將受精卵培養(yǎng)到8細(xì)胞胚或早期囊胚后，再移植入子宮參考答案：C28.某河流中五年前引進(jìn)了一種外來植物（甲）。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來，該河流中甲種群密度逐年顯著增加，土著食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少。下列敘述正確的是A.該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)B.五年來該河流中甲種群的種內(nèi)競爭不斷增強(qiáng)C.甲的引進(jìn)并不能改變該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)D.大量投放土著食草魚類可有效地控制甲的蔓延參考答案：B29.下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述正確的是A．吸能反應(yīng)產(chǎn)物分子中的勢能比反應(yīng)物分子中的勢能高B．光合作用是植物細(xì)胞中唯一的吸能反應(yīng)C．細(xì)胞呼吸是吸能反應(yīng)D．吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)完全獨立參考答案：A30.人體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官，系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持著內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。下列與人體穩(wěn)態(tài)相關(guān)敘述中錯誤的是（

）A．血漿中弱酸與相應(yīng)的強(qiáng)堿鹽組成的緩沖物質(zhì)，維持著pH的相對穩(wěn)定B．人體肝臟、腎臟的病變會直接影響到內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持C．甲亢病人因代謝過于旺盛，其產(chǎn)熱量往往高于散熱量D．水、鹽代謝的平衡使細(xì)胞生活環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定參考答案：C31.利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測到細(xì)菌的抗蟲基因B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNAC．山羊乳腺細(xì)胞中檢測到人生長激素DNA序列D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白參考答案：D32.通過對胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織切片觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（）A．苯丙酮尿癥攜帶者 B．21三體綜合征C．貓叫綜合征 D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥參考答案：A【考點】92：基因突變的特征；98：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異．【分析】21三體綜合征和貓叫綜合征屬于染色體變異引起的遺傳病，可以利用顯微鏡觀察；鐮刀型細(xì)胞貧血癥的紅細(xì)胞形態(tài)異常，呈現(xiàn)鐮刀狀，也可以利用顯微鏡觀察到；苯丙酮尿癥攜帶者不表現(xiàn)出癥狀，且屬于基因突變形成的單基因遺傳病，所以利用組織切片難以發(fā)現(xiàn)．染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變，與基因突變不同，前者的結(jié)果可以用顯微鏡看見．【解答】解：A、苯丙酮尿癥攜帶者屬于單基因遺傳病，由于基因突變引起的，通過顯微鏡不能觀察到；故A正確．B、21三體綜合征是21號染色體數(shù)目為3條，屬于染色體變異，能通過顯微鏡觀察；故B錯誤．C、貓叫綜合征是第5號染色體的部分缺失引起的，屬于染色體變異；故C錯誤．D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的紅細(xì)胞形態(tài)發(fā)生變化，呈現(xiàn)鐮刀狀，可通過顯微鏡觀察到；故D錯誤．故選A．【點評】本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題．33.如右圖所示，如果莖a側(cè)生長素濃度在B點，下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述哪項較為準(zhǔn)確A．在OA段范圍內(nèi)

B．在BC段范圍內(nèi)C．在BD段范圍內(nèi)

D．在BA段范圍內(nèi)參考答案：C34.下列有關(guān)生物學(xué)實驗操作的敘述，正確的是A.制作生態(tài)缸時，定時加入適量餌料，有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性B.色素提取和分離時，連續(xù)快速劃濾液細(xì)線，有利于積累較多的色素C.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時，以患者家系為調(diào)查對象，可提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時，采用引流法，有利于細(xì)胞充分浸潤在溶液中參考答案：D生態(tài)缸制作完成后需密封，以防止外界生物或非生物因素的干擾，因此不能定時加入適量餌料，A錯誤；在綠葉中色素的提取和分離的實驗中，畫濾液細(xì)線時，用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線均勻地畫出一條細(xì)線，待濾液干后，再畫一兩次，以便積累較多的色素，B錯誤；調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時，應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，C錯誤；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原時，采用引流法，即從蓋玻片的一側(cè)滴入相應(yīng)溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次，有利于細(xì)胞充分浸潤在溶液中，D正確。【點睛】本題考查學(xué)生對教材中“生物知識內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力。理解相關(guān)實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，是解答此題的關(guān)鍵，這需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)時注意積累，以達(dá)到舉一反三。35.沙丘逐漸演變成樹林的過程中，主要的誘導(dǎo)因素是

A．發(fā)生了次生演替

B．氣溫是影響演替方向的主要環(huán)境因素C．該地區(qū)年降雨量較豐富

D．群落中所有種群數(shù)量都呈S型增長參考答案：C36.精子變形時，線粒體集中在尾基部的原因是

A.釋放頂體酶發(fā)生透明帶反應(yīng)

B．產(chǎn)生能量促進(jìn)精子運動+

C．有利于質(zhì)基因進(jìn)入受精卵

D．受細(xì)胞核的擠壓形成參考答案：B37.以下可以口服的是（

）

A．胰島素

B.生長激素

C.抗體

D.甲狀腺激素參考答案：D38.下圖為細(xì)胞工程中常用到的實驗基本操作步驟，請就圖分析，下列四種情況對應(yīng)的說明不正確的是

甲乙說明A白菜體細(xì)胞甘藍(lán)體細(xì)胞進(jìn)行過程①之前需先除去細(xì)胞壁B骨髓瘤細(xì)胞已免疫的B細(xì)胞過程①可使用滅活病毒處理，過程②需要進(jìn)行篩選C卵細(xì)胞精子若丙為個體，過程①的實質(zhì)為受精作用，過程②進(jìn)行了細(xì)胞的分裂和分化D乳腺細(xì)胞核去核卵細(xì)胞過程②最終能得到丙個體，體現(xiàn)了乳腺細(xì)胞的全能性

參考答案：D39.大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是A．溫度、食物

B．溫度、光照

C．濕度、溫度

D．光照、食物參考答案：D略40.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答．（1）該食物網(wǎng)含有條食物鏈．請寫出能量損失最少的一條食物鏈：

．（2）貓頭鷹在此食物網(wǎng)中占有個營養(yǎng)級．（3）食草鳥和食草昆蟲的種間關(guān)系是，食蟲鳥屬于第三營養(yǎng)級，是消費者．（4）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點是

．

參考答案：（1）3

草→食草鳥→貓頭鷹（2）三（3）競爭

次級消費者（4）單向流動、逐級遞減

【考點】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)；生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】食物網(wǎng)是指許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進(jìn)行的；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動、逐級遞減的．【解答】解：（1）分析圖示，圖中有3條食物鏈，即草→食草鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹、草→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹；草→食草鳥→貓頭鷹這條食物鏈最短，能量消耗的最少．（2）貓頭鷹在食物鏈草→食草鳥→貓頭鷹中屬于第三營養(yǎng)級、在食物鏈草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹中屬于第四營養(yǎng)級、在食物鏈草→食草昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹中屬于第五營養(yǎng)級，因此貓頭鷹在此食物網(wǎng)中占有三個營養(yǎng)級．（3）分析圖示，食草鳥和食草昆蟲都以草為食物，其種間關(guān)系是競爭，食蟲鳥在食物鏈草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹中屬于第三營養(yǎng)級，是次級消費者．（4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向后面的各個營養(yǎng)級，不可逆轉(zhuǎn)，也不能循環(huán)流動；能量在流動過程中逐級遞減．輸入到一個營養(yǎng)級的能量不可能百分之百地流入下一個營養(yǎng)級，能量在沿食物鏈流動的過程中是逐級減少的．【點評】考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，主要考查食物鏈和食物網(wǎng)、能量流動的特點，要求學(xué)生掌握該知識點．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇(汰劣留良)→自交→F3→人工選擇→自交……→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多單倍體小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種d．種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種e．獲得甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種(1)a方法屬于常規(guī)的___________育種，一般從F2代開始選種，這是因為______________。選中的個體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生分離為止，這是因為新品種一定要是___________。(2)b方法與a方法相比，突出的優(yōu)點是______________。(3)通過c途徑獲得的新品種屬于_________倍體，它們往往表現(xiàn)出(優(yōu)缺點)___________特點；育種中使用的秋水仙素的主要作用是________________，作用時期_____________。(4)d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是_______(“干燥的”、“萌動的”、“休眠的”)；此種育種的遺傳學(xué)原理____________。(5)e方法是__________育種，育種優(yōu)點是____________________。參考答案：

(1).雜交

(2).F2代開始發(fā)生性狀分離

(3).純合子

(4).明顯縮短育種年限，獲得純系植株

(5).多倍體

(6).器官粗壯，營養(yǎng)豐富，發(fā)育延遲、結(jié)實率低等

(7).細(xì)胞分裂時，抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

(8).細(xì)胞分裂前期

(9).萌動的

(10).基因突變

(11).基因工程（轉(zhuǎn)基因技術(shù)）

(12).目的性強(qiáng)，克服遠(yuǎn)源雜交不親和障礙試題分析：根據(jù)題意分析，a表示雜交育種，原理是基因重組；

b表示單倍體育種，原理是染色體變異；c表示多倍體育種，原理是染色體變異；d表示誘變育種，原理是基因突變；e表示基因工程育種，原理是基因重組。（1）根據(jù)以上分析已知，a表示雜交育種，由于該過程中F2代才發(fā)生性狀分離，