Unit1Unit4重點(diǎn)語法牛津上海試用本八年級(jí)英語上冊(cè)

2023學(xué)年牛津上海試用本八年級(jí)第一學(xué)期英語U1U4重點(diǎn)語法unit1:1．Whatdoyouusuallydoonweekends?你周末常常做什么？（1）這是一個(gè)由疑問詞what引導(dǎo)的特殊疑問句。前一個(gè)do為助動(dòng)詞，構(gòu)成疑問句結(jié)構(gòu)，后一個(gè)do為實(shí)義動(dòng)詞（或叫行為動(dòng)詞），意思是“做；干”。注意：助動(dòng)詞do要隨著主語的人稱、時(shí)態(tài)和數(shù)的不同作出相應(yīng)的變化。如：▲Whatdoesshedoonweekends?周末她做什么？（2）usually為頻率副詞，意思是“通常；經(jīng)?！?，與often意思相近，但程度有別。【辨析】：頻率副詞always,usually,often,sometimes,hardlyever,never頻率副詞詞義頻率英文釋義always總是100%allthetimeusually通常90%often,generallyoften經(jīng)常80%(at)manytimessometimes有時(shí)50%attimes,nowandthenhardlyever幾乎不10%almostnot,notatallnever從不0%notever,notatanytime【拓展】頻率副詞always的用法：在所有的頻率副詞中，always語氣最強(qiáng)，表示“總是；永遠(yuǎn)”。①always可用于進(jìn)行時(shí)態(tài)，表示“老是；總是”，是一種加強(qiáng)語氣的說法，含有“氣憤；不滿；不耐煩；贊賞”等感情色彩。如：▲Heisalwaysinglate.他總是遲到。（埋怨）▲Heisalwayshelpingothers.他總是幫助別人。（贊揚(yáng)）②always通常放在be動(dòng)詞后面，行為動(dòng)詞前面，一般不放在句首。但為了強(qiáng)調(diào)或在祈使句中，也可放在句首或放在整個(gè)謂語前面，有時(shí)甚至置于句末。如：▲Alwayspayattentiontoyourpronunciation.要始終注意發(fā)音。③always與not連用時(shí)，表示部分否定，意思是“不一定總是；未必”等。如：▲Honestyisnotalwaysthebestpolicy.誠實(shí)未必永遠(yuǎn)是上策。（3）onweekends意思是“在周末”，也可說成at(the)weekends,此處的weekends指星期六和星期日。2．HowoftendoyouwatchTV?你多久看一次電視？Twiceaweek.一周兩次。（1）howoften表示“多久一次”，是對(duì)動(dòng)作的頻率進(jìn)行提問。可用于回答表示頻率的副詞，如always,usually,often,sometimes,hardlyever,never等，或用于回答表示頻率的短語，如onceaday(一天一次)，twiceaweek(一周兩次)，fourtimesamonth(一個(gè)月四次)，everyday(每一天)等。如：▲HowoftendoeshesurftheInternet?他多久在網(wǎng)上沖浪一次？Onceaweek.一周一次。（2）twiceaweek意思是“一周兩次”是一個(gè)表示頻率的短語，表示頻率的短語一般是由“次數(shù)＋a＋時(shí)間名詞”構(gòu)成；表示“一次或兩次”時(shí)，一般用once和twice表示，而表示“三次或三次以上”時(shí)，則用“數(shù)詞＋times”結(jié)構(gòu)。如：onceamonth(一個(gè)月一次)，twiceaday(一天兩次)，threetimesaweek(一周三次），fivetimesayear(一年五次)等。（3）疑問詞how的用法1）怎樣，用什么手段，方法/交通工具Howdidhedoit?/Idon’tknowhowtoswim.Howdoyouetoschool?(2)情況如何（指身體健康狀況）Howareyou? (3)howmany，howmuch表示“多少”howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，howmuch接不可數(shù)名詞。Howmanytimesdoyougotothepark? (4)howmanytimes詢問多少次，其答語表示次數(shù)。如：oncetwice，threetimes等 Howmanytimesdoyougotothemoviesamonth?Aboutthreetimes. (5)Howold...?詢問年齡Howoldareyou?Iamfive. (6)Howabout…?……如何？……怎么樣？Howaboutgoingtothemovies?(8)howlong詢問多長時(shí)間，其答語表示一段時(shí)間，如：fortwodays，forthreehours等。 Howlongwillittaketogettothestation？Abouthalfanhour。(9)howsoon用來詢問過多久，多久以后，其答語是intwohours，inthreedays等。 Howsoonwilheeback？Inanhour。 3．AndIsometimeswatchTV.我有時(shí)看電視。 sometimes是一個(gè)表示頻率的副詞，意思是“有時(shí)”一般位于句首，也可放在主語后面。如：▲SometimesIgotothemoviesonSunday.有時(shí)我在星期天去看電影。 ▲Hesometimesreadsonweekends.在周末他有時(shí)看書。 【辨析】：sometimes與sometimes，sometime，sometime sometimes意思是“有時(shí)；不時(shí)”，常與一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí)連用。 如：▲Sometimeshegoestoschoolbybus.有時(shí)他乘公共汽車上學(xué)。 sometimes是名詞短語，意思是“幾次；幾倍”。 如：▲Imethimsometimesinthestreetlastmonth.上個(gè)月我在街上遇到他好幾次。 sometime是副詞，意為“在某個(gè)時(shí)候”，“某時(shí)” Willyoueagainsometimenextweek?下周的某個(gè)時(shí)候你會(huì)再來嗎？ Shewastheresometimelastyear.她去年某時(shí)去過那。 sometime是名詞詞組，意為“一段時(shí)間”，做時(shí)間狀語用 unit2: 1．What’sthematter?怎么了？Ihaveacold.我患感冒了。 （1）matter作名詞時(shí)，表“事情；問題；情況”，What’sthematter?常用來詢問對(duì)方的病情或其他不適，也可用What’swrong?或What'sthetroublewithsb.?來表示，如要說明對(duì)象，則需要用介詞with表示。如：What’sthematter,littleboy?小男孩，你有什么事？ What’swrong/thematterwithher?她怎么了？ 2)※wrong是形容詞，前面沒有“the”;matter和trouble都是名詞，前面應(yīng)有“the” 3)【拓展】matter作動(dòng)詞，意思是“要緊，重要，有重大關(guān)系（主要用于否定句，疑問句或條件句中）Whatdoesitmatter？那有什么關(guān)系？ Itdoesn’tmatterabouttheprice；buyit，whateveritcosts。價(jià)錢沒什么關(guān)系，不論多少錢都買。4)該句型中what做主語，此句型是陳述句語序，如：Idon’tknowwhat’sthematterwithme？ 該句型常用于醫(yī)生詢問病人情況，病人可以回答：I’mnotfeelingwell=Idon’tfeelwell. Ifeelterrible.Ifeelill.Ifeelsick.Ifeelevenwores.Ihaveapainhere. 5)Thereissomethingwrongwithmyhead.=Somethingiswrongwithmyhead. =Ihavesomethingwrongwithmyhead. 6)【補(bǔ)充】醫(yī)生的話：Howlonghaveyoubeenlikethis?Howareyoufeelingnow? Letmetakeyourtemperature.YourtemperatueisOK. Nothingserious.=Thereisnothingmuchwrongwithyou. 醫(yī)生的囑咐：Takethismedicinethreetimesaday.Drinkmorewaterandhaveagoodrest. Trytorelaxbeforeyougotobed.You’llbeallright./well/OKagainsoon.You’llbemuchbettertomorrow. 2.Youshouldliedownandrest.你應(yīng)該躺下休息。 1）should是情態(tài)動(dòng)詞，可表示建議，意思是“應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)，最好”其否定形式是shouldn’t，表示不應(yīng)該。Youshouldstopsmoking.你應(yīng)該戒煙。 Youshouldn’tleaveababyaloneinthehouse.你不應(yīng)該把一個(gè)嬰兒獨(dú)自留在家里。 （2）liedown意思是“躺下”，lielaylain 如：Shelaydownonherbed.她躺在床上。 Ifoundapurselyingontheground.我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)錢包。 【拓展】作名詞時(shí)，表示“謊言”作不及物動(dòng)詞時(shí)，是“說謊”的意思。lieliedlied Whydidyoutellmealie？你為什么對(duì)我撒謊？ Don’tlietome。不要對(duì)我撒謊。 （3）rest可以作動(dòng)詞，也可以作名詞，意思是“休息”。如： I’msotiredandIwanttohavearest.我太累了，我想休息一下。 CanIgetsomerest,mum?媽媽，我可以休息一會(huì)兒嗎？ 3．Thatsoundslikeagoodidea.那聽起來像是一個(gè)好主意。 （1）idea意思是“主意；想法；思想”，goodidea意思是“好主意”，一般用來表示贊同。如：That’sagoodidea.那是一個(gè)好主意。 Whynotgotothepark?為什么不去公園呢？Goodidea.好主意。 （2）soundlike意思是“聽起來像……”，sound是連系動(dòng)詞，它也能作名詞，意思是“聲音”。如：Yourideasoundslikeagoodone.你的想法聽起來是個(gè)好主意。 Wecanhearthesoundofbirdssinginginthemorning.早晨我們能聽見鳥兒歌唱的聲音。 4．Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你很快好起來。 這是一句祝福用語，hope表示“祝愿；希望”。如：Wehopeyou’rewell.我們希望你健康。 【辨析】：hope與wish： hope與wish這兩個(gè)詞都表示“希望”，但含義和用法不同。 wish后一般接含有虛擬語氣的名詞性從句，用以表示難以實(shí)現(xiàn)或不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，有時(shí)也可用于表示對(duì)人的祝福（注意：wish后不能接動(dòng)名詞）wishtodosth/wishsbtodosth/wishthat+句子 如：IwishIwereasstrongasyou.我真希望我像你一樣健壯。 Iwishyousuccess.祝你成功。 hope用于有可能實(shí)現(xiàn)的場(chǎng)合。hope后可接動(dòng)詞不定式、名詞從句，但不能在接動(dòng)名詞、名詞或賓語后再加動(dòng)詞不定式。hopetodosth./hopethat+句子 如：Ihopethatyouwillsucceed.我希望你會(huì)成功。 Hehopedtogetthefirstprize.他希望獲得一等獎(jiǎng)。 5.TraditionalChinesedoctorsbelieveweneedabalanceofyinandyangtobehealthy. 傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，我們只有陰陽平衡，才能保持健康。 【講解】1）這是一個(gè)復(fù)合句。weneedabalance…這個(gè)句子作believe的賓語，叫賓語從句。 believe是動(dòng)詞，注意believe后面的賓語從句的否定前移用法。 Idon’tbelievethathecanmendtheputerwell。我認(rèn)為他修不好這臺(tái)電腦。 【拓展】常用短語：believein信仰，信任Believeitornot。信不信你由你 unit3:1.Whatareyoudoingforvacation? 1)現(xiàn)代英語中常用be（is/am/are+doing的結(jié)構(gòu)表示將來，主要用來詢問將來的計(jì)劃，打算等）與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的區(qū)別主要看時(shí)間狀語和上下文的語意。 What’shedoingforvacation？他假期打算干什么？ He’svisitinghisgrandfather。他打算去看望他的祖父。 2）begoingto+動(dòng)詞原形這一結(jié)構(gòu)也用于一般將來時(shí)。 a表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的事。Sheisgoingtobeateachernextyear. b表示有跡象表明將要發(fā)生的事。It’scloudy，it’sgoingtorain c表示客觀原因表明將要發(fā)生的事。Hurryup，wearegoingtobelate. 3）forvacation目的狀語。for的主要用法： a因?yàn)?，由于，I’msorryforbeinglate b供……用：Theroomisfor3people c~+時(shí)間段表示動(dòng)作持續(xù)：Themeetingwilllastforthreedays d有助于，有益于，為了WhatcanIdoforyou？ e就某人而言：Sheistallforherage f對(duì)于某人來說：It’simportantforhertodoso 2.Thatsoundsnice. 1）sound系動(dòng)詞用法：“聽起來”后+形容詞。類似的用法還有：lookfeel（感覺） getbeetaste（品嘗）smell（聞起來）2）nice是形容詞。意思是美好的，和藹的，友善的，漂亮的， 【辨析】sound，voice，noise 【辨析】nice，well，good，fine nice形容詞，意思是好的，美好的，比喻心情愉快，令人喜悅而感覺良好。 Howniceitistoday！ well形容詞好的，在句中做表語，表示身體健康。做副詞，好地，良好地 Ishefeelingwellnow？Well，verywell good形容詞，意思是好的，普通常用語。指事物的特征與性質(zhì)精美優(yōu)良。 fine形容詞。意思是美好的，精致的。它強(qiáng)調(diào)“華美，纖細(xì)”的特點(diǎn)，若指天氣時(shí)，意思天氣晴朗。 Itisfinetoday 1）向遠(yuǎn)處，離開，向另一方：Idon’tlikegoingawayfortoolong。 2）放在句子后面做狀語“距離……這”Yourbirthdayistwoweeksaway. 3)不在家Heisaway.=Heisnotathome. 4)和farawayfrom連用表示距離（前有具體距離時(shí)，要省略far，from后接地點(diǎn)，如不接地點(diǎn)，則省略from）(考點(diǎn)) Thebusstopisn’tfaraway.Thebusstopistwomilesaway. Thebusstopistwomilesawayfromourschool.【常用短語】throwaway扔走takeaway拿走runaway跑開rightaway立刻，馬上 4.sendsbsth=sendsthtosb送某人某物 sendsbtodosth派某人做某事sendfor派人去請(qǐng)sendup發(fā)射 5rentv租用，出租 rentsth.fromsb.向某人租借某物*TheyrentedahousefromMr,Smith他們向史密斯先生租了一間 rent….to…把…租借給……..Sherentedaflattothestudents.她把公寓租給了學(xué)生。 rent……forsb.替某人租給…….Irentedaroomformyfriend.我替我的朋友租了一間房。 6what’s…likethere?……怎么樣？可以詢問事物的性質(zhì)，特征等。在指人時(shí)，主要用來詢問人的性格，能力或給人的印象。 例句：Whatistheconcertlike?Itisexcellent.音樂會(huì)怎么樣？太妙了。 Whatisyourmotherlike?Sheisquitenice.你母親是什么樣的人？她相當(dāng)好！ 【注意】Whatdoes…looklike?僅僅用于詢問人或事物的外部特征。 Whatdoesitlooklike?It’ssmall.它是什么樣子的？它很小。 Whatdoeshelooklike?He’stallandthinandverybadlydressed. 他長得怎么樣？他又高有瘦，穿得很邋遢。 7.How’stheweatherthere?=(What’stheweatherlikethere?)那天氣怎么樣？ 8.CanIaskyouafew（some）questionaboutyourvacationplans？1）CanI…是用來比較委婉提出要求，希望得到對(duì)方肯定回答?？捎胏ould代替，語氣更加委婉?；卮鹩胹ure，ofcourse，certainly。Noproblem。I’msorrythat等回答。 2）【辨析】problem和question ①problem指客觀存在的需要解決的問題，也指理科課程的習(xí)題或數(shù)學(xué)，事實(shí)有關(guān)的問題。 theproblemofpopulation人口問題solvetheproblemofpollution解決污染問題 workoutthemathsproblem算出數(shù)學(xué)題 ②question是指由于對(duì)某事物感到疑惑不解而提出的需要解答的問題。 askthequestion問問題answerthequestion回答問題findouttheanswertothequestion找出問題的答案 9.befamousfor以……而著名（出名）for后+出名的原因 befamousas作為……而出名as后+職業(yè)，身份或地位。 例句：ZhouRunfaisfamousasamoviestar.Heisfamousforhisfineacting. 10..HethoughtaboutgoingtoGreeceorSpain,butdecidedonCanada. 1)thinkabout:考慮后+名詞，代詞，動(dòng)詞ing.這里thoughtabout的意思是原來考慮 thinkof考慮，關(guān)心，想起。thinkover仔細(xì)考慮 2）decideon決定，+名詞或動(dòng)詞ing decidetodosth./decide+that從句/decide+疑問代詞+todo決定做某事。2010八年級(jí)英語上冊(cè)期中復(fù)習(xí)重點(diǎn)短語、詞組和句型 Unit1: on/atweekends在周末on/atweekdays在工作日期間surftheInternet上網(wǎng)沖浪 last/this/nextweekend在上個(gè)/這個(gè)/下個(gè)周末（last/this/next前不加介詞on/at） gotothemovies去看電影junkfood垃圾食品lookafter=takecareof照看 exercise(動(dòng)詞)=do/take/haveexercise(U)=do/take/havesports(C)做運(yùn)動(dòng) eye/morningexercises(C)做眼保健操/早操asfor就…而言 theresult(s)of/for(thestudentactivitysurvey)（學(xué)生活動(dòng)調(diào)查）的結(jié)果 begood/badfor對(duì)……有好處/有害anunhealthyeatinghabit一種不健康的飲食習(xí)慣 keep/stay/behealthy=keepingoodhealth保持健康 1.Whatdoessheusuallydoonweekends?她在周末常干什么？ Sheusuallygoestothemovies.她通常去看電影。 2.Whatdoeshesometimesdoonweekends? HesometimessurfstheInternet. 3.Howoftendoeshegoshopping?Hegoesshoppingonceamonth. 4.HowoftendoesLucyexercise? Sheexercisesabouttwiceaweek. 5.Howoftendoessheeatvegetable（s）? Sheeatsvegetable（s）threetimesaday. 6.Wherethereiswill,thereisalwaysaway.有志者事竟成。 Heneverstopstalking.=Heisalwaystalking.他總是喋喋不休。 7.Heisanactivestudentandexerciseseveryday/eachday. 他是一個(gè)活躍的學(xué)生，每天都鍛煉 8.Shesaysit’sgoodformyhealth.她說這對(duì)我的健康有利。 WatchingTVtoomuchisbad/notgoodforyourhealth/keepinghealthy. 電視看得太多不利你（保持）健康。 9.Myeatinghabitsarepretty/verygood/healthy.我的飲食習(xí)慣相當(dāng)好/健康。 10.Howmanyhours/Howlongdoyousleepeverynight/morning/afternoon? Isleep(for)ninehourseverynight/morning/afternoon.(every前不加介詞) 11.Hetries(hisbest)topracticespeakingEnglisheverymorningtolearnEnglishwell. 為學(xué)好英語，他每天早上盡力/努力練習(xí)說英語。 Hetrieddrawingalotofpictureslastyear; however,hewasnotinterestedinpainting. 盡管他對(duì)繪畫不感興趣，他去年還是嘗試畫了很多畫。 12.Myhealthylifestylehelpsme(to)getgoodgrades. Goodfoodandexercisehelpme(to)studybetter. Althoughsheis12,shehardlyeverhelphermother(to)dohousework. =Althoughsheis12,shehardlyeverhelphermotherwiththehousework. 13.Therearemanydifferencesbetweenboysandgirls. =Boysaredifferentfromgirls.=boysarenotthesameasgirls. 14.Mostofthestudentsdo/takeexercisethreeorfourtimesaweekatGreenHighSchool. =Moststudentsdo/takesportsthreeorfourtimesaweekatGreenHighSchool. Unit2 1.What’swrong/thematter(withyou)? I’mnotfeelingwell.我感覺不舒服。 Ihaveacold/fever/stomachache/teethache/sorethroat/back. Ihavealotofheadaches.我頭痛得很厲害。 Iam/feel/gettired/stressedout.我感到很累/壓力太大。 I’msorrytohearthat(youarenotfeelingwell).聽到（你病了）.......我很難過That'stoobad/terrible.那真的挺糟糕的。（對(duì)他人的病痛、不幸或不愉快經(jīng)歷表示同情） 3.Whendiditstart?Itstartedabout2daysago. 4.Don'tworry=takeiteasy.放寬心不用擔(dān)心 Youshouldtake(some/themedicine)threetimesaday.你應(yīng)該一天吃三次藥。 Maybeyoushouldseea/thedoctor/dentist. Youshoulddrinksomehotteawithhoney. Youshouldeathotyangfoods,likebeef.你應(yīng)該吃些熱的陽性食物，比如牛肉（列舉） Youshouldliedownandrest.你應(yīng)該躺下來休息。 Youshouldgotobedearlyandhave/takea(good)rest. Youshoulddrinkalotof/lotsof/somewaterandlistentomusic. Youshouldn’teatanythingfor24hours. Youshouldn’tworklate. Youshouldn’tbe/gettired/stressedout. 5.Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你盡快好起來。 6.Chinesemedicineisnowpopularinmanywesterncountries.中醫(yī)現(xiàn)很受西方國家歡迎。 S●H●Eareverypopularwithyoungpeople.S●H●E很受年輕人歡迎。 7.Itisimportant（forus）tohave/eatabalanceddiet. （對(duì)我們來說）擁有平衡的膳食很重要。（for接對(duì)象） Itiskind(ofyou)togivemeyourruler. 你真是太好了，把尺子給了我。（of表人的內(nèi)在品質(zhì)） 8.Helay（lie過去式）onthebedall/thewholeday.他在床上躺了一天。 Thesleepingbeautyislying(lie的現(xiàn)在分詞)onthebeachatthemoment./now. 睡美人現(xiàn)在正躺在沙灘上。 unit4: 1.Howdoyougetto…?是用來詢問對(duì)方如何到達(dá)某地的常用詢問方式，常用回答方式如： Iwalktoschool./Igettoschoolonfoot. Iridemybiketoschool./Igettoschoolbyschool. Itakethesubwaytoschool./Igettoschoolbysubway. 2.辨析：getto/reach/arrive 牢記：相同點(diǎn)：都是“到達(dá)“的意思 不同點(diǎn)：getto+地點(diǎn)/reach+地點(diǎn) arriveat+小地點(diǎn)（車站等）/arrivein+大地點(diǎn)（國家等） 注意：若他們后面要加地點(diǎn)副詞here,there,home等，則不需要加介詞。 3.hundred數(shù)詞，意為“百”必須牢記：1）具體的“幾百”：用“基數(shù)詞+hundred”hundred不加s.如：twohundred 2)“hundredsof”“數(shù)以百計(jì)的” 4.Well,IusuallywalkbutsometimesItakethebus. 1)walktoschool=gotoschoolonfoot，foot前不用冠詞，下列短語都不用冠詞： bybusatnightatnoongotoschoolhavebreakfastplayfootballgotobed 2)辨析sometimes,sometimes,sometime,sometime sometimes:有時(shí)。用于一般現(xiàn)在時(shí)HesometimesgoestothecinemaonSunday. sometimes：幾次，幾倍WehavebeentoBeijingsometimes. sometime：某個(gè)時(shí)候用于過去或?qū)鞰aybewe’llmeetsometimenextweekagain. sometime：一段時(shí)間It’lltakemesometimetowalkthere. 5.Ittakesabout25minutestowalk….. 牢記句型：Ittakessb.+一段時(shí)間+todosth.“做某事花費(fèi)某人多長時(shí)間” 注意：spend和take的用法區(qū)別 6Howlongdoesittake?Ittakes20minutes.Howfarisitfromhishometoschool?About10kilometers./It’saboutfiveminutes’bikeride. 7haveaquickbreakfast迅速地吃完早餐 8．everyday“每天”，做時(shí)間狀語。everyday:形容詞做定語，“日常的” 9.Heleavesforschoolataroundsixthirty. 1)leavefor去某地2）atsixthirty=athalfpastsix 10.Thentheearlybustakeshimtoschool. 1)take…to…意為“把……帶到……”to后+地點(diǎn)。 2）辨析take,bring,fetch take:帶走，拿走。從說話的地方帶到別的地方。 bring:帶來。強(qiáng)調(diào)從別的地方帶到說話地來。 fetch:去拿，去取。強(qiáng)調(diào)一去一回。 11.Thomaswantstoknowwhatshethinksofthetransportation.托馬斯想知道她對(duì)交通有什么看法。1）whatshethinksofthetransportation.是賓語從句。牢記：賓語從句用陳述句語序。 注意：疑問語序和陳述語序的對(duì)比： Howdoesshegettoschool?她怎么樣到學(xué)校？ Thomaswantstoknowhowshegetstoschool.托馬斯想知道她怎么樣到學(xué)校。 WheredoesNinalive?尼娜住在哪里？ HewantstoknowwhereNinalives.他想知道尼娜住在哪里。 2）What…thinkof…意為“。。。認(rèn)為。。。怎么樣”=How…like… 12..inotherpartsoftheworld在世界其他地方 辨析another,other,theother,others,theothers 1)another指三個(gè)或三個(gè)以上人或事物中的另一個(gè)，只能修飾單數(shù)名詞。 TheTshirtistoosmall.Canyoushowmeanother(one)? 2)(the)other有兩種用法：a.one…,theother…用來指已知的兩個(gè)人或事物中的另一個(gè)。 b.其他情況：other用作形容詞+復(fù)數(shù)名詞，當(dāng)指一定范圍內(nèi)的其他人或物，可在其前+the Oneofmyparentsisanengineer,andtheotherisateacher. ThevisitorsefromBeijing,Shanghai,Xi’anandsomeotherbigcitiesofChina. 3)(the)others相當(dāng)于（the）other+名詞， Therearemanypeopleinthepark.Somearewalking,someareplayinggames,andothersareboating. 13.although和but不能同時(shí)使用 14.InChina,itdependsonwhereyouare. 1)dependon視。。。而定，決定于，依靠2）whereyouare賓語從句，用陳述句語序。 15.Thatmustbealotmorefunthantakingabus! 1)mustbe十分肯定的推測(cè)而can’tbe表示否定的推測(cè)（中考熱門考點(diǎn)） 2）alot“….得多”+形容詞比較級(jí)。類似的還有：even,much,alittle等 16..bedifferentfrom與。。。不同反義詞組：thesameas 新目標(biāo)人教版八年級(jí)英語語法知識(shí)講解 重難點(diǎn)知識(shí)講解：形容詞的比較級(jí)和最高級(jí) 一、比較級(jí)的定義：大多數(shù)的形容詞都有三個(gè)級(jí)別：原級(jí)、比較級(jí)、最高級(jí)。其中比較級(jí)表示“更……”，用于兩者之間的比較，用來說明“前者比后者更……”，比較級(jí)前面一般用much,even,alittle修飾，其中even,much只能修飾比較級(jí)。 二、比較級(jí)的構(gòu)成： （1）規(guī)則變化： ①單音節(jié)和部分雙音節(jié)的形容詞一般在詞尾加er Eg:calmcalmertalltallersmartsmarter ②以字母e結(jié)尾的直接在詞尾加r Eg:nicenicerfinefinerlargelarger ③以“輔音+y結(jié)尾的詞，變y為i，再加er” Eg:earlyearlierhappyhappierbusybusier ④以重讀閉音節(jié)的單個(gè)輔音字母結(jié)尾的詞，雙寫輔音字母，再加er Eg:bigbiggerthinthinnerhothotter ⑤多音節(jié)或部分雙音節(jié)的形容詞在原級(jí)前面加more Eg:popularmorepopularimportantmoreimportant （2）不規(guī)則變化：少數(shù)形容詞的比較級(jí)變化是不規(guī)則的：goodbetterbad/illworsemany/muchmore littlelessfarfarther/furtheroldolder/elder 三、比較級(jí)的用法: (一)當(dāng)兩個(gè)人或事物（A和B）進(jìn)行比較時(shí)，我們需要用到形容詞（副詞）的原級(jí)或者比較級(jí) 1．表達(dá)“A和B一樣”，用as…as的結(jié)構(gòu)。 公式:A+be動(dòng)詞+as+形容詞原級(jí)+as…+B A+實(shí)義動(dòng)詞+as+副詞原級(jí)+as…+B EgIamastallasyou.我和你一樣高。 HerunsasfastasI.他跑得和我一樣快。 2．表達(dá)“A不如B”用notas…as的結(jié)構(gòu)。 公式:A+be動(dòng)詞的否定形式+as+形容詞原級(jí)+as…+B A+助詞的否定形式+動(dòng)詞+as+形容詞原級(jí)+as…+B EgIamnotastallasyou.我沒有你高。 Hedoesn’trunasfastasI.他沒有我跑得快。 2．表達(dá)“A大于B”用“比較級(jí)+than”的結(jié)構(gòu)。 公式:A+be動(dòng)詞+形容詞比較級(jí)+than+B… A+實(shí)義動(dòng)詞+副詞比較級(jí)+than+B… EgIamtallerthanyou.我比你高。 HerunsfasterthanI.他跑得比我快。 (二)關(guān)于形容詞、副詞比較級(jí)的更多用法 1．比較級(jí)前面可以加上表示“優(yōu)劣程度”的詞或短語，意思是“更…”，“…得…”。常見詞有much,alittle,even,alot,agreatdeal等。 EgHeismuchtallerthanI.他比我要高得多。 Ijumpalittlehigherthanhe.我跳得比他高一點(diǎn)點(diǎn)。 想一想，這些詞能修飾形容詞或副詞的原級(jí)嗎？ 2.比較級(jí)前面可以加上表示具體數(shù)量差別的結(jié)構(gòu),表示具體“大多少”，“小多少”，“長多少”，“短多少”等。 EgIamtwoyearsolderthanhe.我比他大兩歲。 Thisbuildingis20metershigherthanthatone. 3．“比較級(jí)+and+比較級(jí)”表示“越來越……”。 Itisgettingwarmerandwarmer．天氣越來越暖和。 Heisrunningfasterandfaster．他跑得越來越快。 0urcountryisbeingmoreandmorebeautiful．我們祖國越來越美了。 4．“themore…，themore…”表示“越……，就越……”， Themore，thebetter.多多益善。 Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.你越細(xì)心，犯錯(cuò)就越少。 5．“themore…ofthetwo…”表示“兩個(gè)當(dāng)中較。。。的一個(gè)” Thetallerofthetwoboysismybrother.四、當(dāng)三個(gè)或三個(gè)以上的人或事物進(jìn)行比較時(shí)，我們需要用到形容詞（副詞）的最高級(jí) 1．表達(dá)“…是…中最…的”,用“the+形容詞（副詞）的最高級(jí)”的結(jié)構(gòu)。后面可以加上表示范圍的介詞短語或從句。 公式：主語+be動(dòng)詞+the+形容詞最高級(jí)+（名詞）+表示范圍的介詞短語或從句 主語+實(shí)義動(dòng)詞+（the）+形容詞最高級(jí)+表示范圍的介詞短語或從句 EgHeisthetallest(student)inourclass. Hejumpsthehighestofthethreeboys. ThisisthebestbookthatIhaveeverread. 2．表示“最…的…中一個(gè)”，用“oneof+the+最高級(jí)+復(fù)數(shù)名詞”的結(jié)構(gòu)來表達(dá)。 EgHeisoneofthebeststudentsinourclass.他是我們班最好的學(xué)生之一。 Thisisoneofthemostbeautifulflowersinthegarden.這是花園里最漂亮的花之。 注意：(一)形容詞的最高級(jí)前面有定冠詞the,而副詞的最高級(jí)前面定冠詞the可以省略。但在形容詞最高級(jí)前有物主代詞時(shí)，不能要定冠詞the. （二）常見的用來表示范圍的介詞有in,of,among unit5: 1.Jane,canyouetomypartyonSaturdayafternoon?Sure,I’dloveto. 1)can可以用could替換，could比can語氣更委婉，更有禮貌。 2）想別人發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)求，建議或征求某人的意見，還有幾種表達(dá)方法： Wouldyoulike….?你想要/愿意…?+名詞/動(dòng)詞/動(dòng)詞不定式 Would/Will/Couldyouplease…?請(qǐng)你…好嗎？+動(dòng)詞原形 Shallwe…?我們…好嗎？shall是情態(tài)動(dòng)詞后面+動(dòng)詞原形 Let’s…我們…吧+動(dòng)詞原形 Whynot…?=Whydon’tyou…?為什么不……?后面+動(dòng)詞原形 How/Whatabout…?......怎么樣？+動(dòng)詞ing 3）sure常用于口語中，為說話人較有把握的肯定回答。意為“當(dāng)然可以/愿意” sure的其他用法： ubesure+todosth.“務(wù)必，千萬”“一定”Heissuretolivetoninety ubesureof表示主語“相信”或“對(duì)…有把握”后面+名詞。代詞。動(dòng)詞ing主語必須是人 u“besure+從句”表示“肯定，有把握”主句的主語必須是人。 4）I’dloveto.回答對(duì)方客氣的邀請(qǐng)：我很愿意去。要是不愿意可以說Sorry. 2.studyforatest為考試學(xué)習(xí) 3.haveto不得不強(qiáng)調(diào)客觀上的注意：must強(qiáng)調(diào)主觀上的必須。 4.haveapianolesson上鋼琴課 辨析：lesson和class 相同：都有“課”的意思，表示“一節(jié)或幾節(jié)課”，著重指教學(xué)內(nèi)容的“課”