部編人教版二年級語文上冊第22課《狐假虎威》優(yōu)質(zhì)課件

第1課時22

狐假虎威統(tǒng)編版語文二年級上冊課前導入猜謎語乍看像狼不是狼，三角臉兒身瘦長，性情狡猾疑心重，毛色棕黃尾巴長。（打一動物）謎底：（狐貍）助學資料狐貍：身體纖瘦，毛長且厚。體長加尾長60到90厘米。毛茸茸的尾巴是頭部和身體的一半或三分之二，尖嘴。大多數(shù)狐貍耳朵大、直立、呈三角形。狐貍居住于樹洞或土穴中，傍晚外出覓食，能捕食各種老鼠、野兔、小鳥、魚、昆蟲等，也食用一些野果。《戰(zhàn)國策·楚策一》中“狐假虎威”片段虎求百獸而食之,得狐。狐曰:“子無敢食我也。天帝使我長百獸,今子食我,是逆天帝命也。子以我為不信,吾為子先行,子隨我后,觀百獸之見我而敢不走乎!”虎以為然,故遂與之行,獸見之皆走?；⒉恢F畏己而走也,以為畏狐也。我會讀字詞樂園真假威風打轉(zhuǎn)拉扯嗓子百獸違反抵抗爪子趕趟神仙小豬收納煩悶受氣騙子借口jiǎwēizhuànchěwéikàngsǎngshòuzhūzhuǎ

tàngshénnà

mènshòupiànjiè納悶受騙借違豬抗爪趟神假威轉(zhuǎn)扯嗓獸（mèn）愁悶郁悶解悶（mēn）悶熱悶聲不響多音字悶辨析表示“煩躁，不痛快”“密閉，不透氣”等時讀mèn，表示“因氣壓低或空氣不流通而引起的不舒服的感覺”“聲音不響亮”時讀mēn。例句天氣如此悶（mēn）熱，讓人感覺有點愁（mèn）。威違識字方法巧記：一女到位力無邊。組詞：威風發(fā)威威武巧記：圍墻拆除（韋），走之來補（辶）。組詞：

違反違背違心嗓抗組詞：抵抗抗擊反抗巧記：先后護航（扌、亢）。巧記：張“口”“?！睒淝啊＝M詞：嗓子嗓音轉(zhuǎn)扯車專加一加扌止尚走趟借亻昔假亻日換一換暇伸亻礻神甲骨文字形像一只正在抓物的人手，只是簡化為三個指頭。趣識字——爪甲骨文金文篆書簡化規(guī)范化老虎巡山借悶神違轉(zhuǎn)假爪抗扯獸嗓威趟騙受豬納我會寫食物爺就爪神活（食品）（物品）（爺爺）（活潑）（爪子）（神仙）（將就）豬（小豬）獨體字爪上下結(jié)構(gòu)食左右結(jié)構(gòu)物就神活豬爺食物爺爪紅框部分不要寫錯哦結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：食物糧食造句：我們要愛惜糧食。

sh@部首：人書寫指導：第三筆橫在橫中線下側(cè)，末筆長點收筆高于豎提的底端。點擊播放重點字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：動物物品造句：我非常喜歡小動物。w*部首：

牛

書寫指導：“?！钡淖詈笠还P變提；“勿”的第一筆撇尖落在中心點上。點擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)

組詞：爺爺姥爺造句：爺爺在院子里種了很多花，把小院裝點得很漂亮。y0部首：

父書寫指導：上寬下窄，“父”寫在上半格，首撇要短，點為大點。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：成就就是造句：那只渾身雪白的小狗就是我家的。ji*部首：亠書寫指導：左窄右寬?！熬钡淖詈笠还P點稍小，“尤”的豎彎鉤寫舒展。點擊播放結(jié)構(gòu)：獨體結(jié)構(gòu)

組詞：爪子雞爪造句：老虎一愣，松開了爪子。zhuǎ部首：

爪書寫指導：第三筆豎在豎中線上，第四筆捺靠在第二筆豎上。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：神色神仙造句：神仙的本領(lǐng)可真大啊。sh0n部首：礻書寫指導：左窄右寬。“申”的第一豎從豎中線起筆，最后一筆為懸針豎。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：生活活潑造句：我們都要好好生活。hu6部首：氵書寫指導：“舌”第一筆短撇過豎中線?！翱凇北猓蠈捪抡?，第一豎在豎中線上。點擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：

小豬野豬造句：這一片經(jīng)常有野豬出沒。zhū部首：

犭書寫指導：左窄右寬，“犭”的最后一撇從彎鉤與橫中線的交點起筆。點擊播放①形容草木長的茂盛繁密。（）②自以為了不起而表現(xiàn)出來的得意和傲慢的樣子。（）③有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能確定。（）解詞義茂密神氣活現(xiàn)半信半疑④形容心神不安地到處看。（）⑤走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。（）解詞義東張西望大搖大擺造句：上課時我們要集中精力，不能東張西望。造句：公雞大搖大擺地在院子里走來走去。快速通讀課文，給自然段標出序號，劃分段落，總結(jié)段意。注意：讀準字音，讀通句子，并圈出文中出現(xiàn)的角色。邊讀邊想：課文講了一個什么故事？初讀感知123456789段落大意第一部分（1）：一只正在尋找食物的老虎逮住了一只狐貍。第二部分（2-6）：狐貍蒙騙老虎的過程。第三部分（7-8）：老虎跟著狐貍?cè)ド掷锏膱鼍?。第四部分?）：點明狐貍是借老虎的威風嚇跑百獸的。你在文中圈出了哪些角色？核心角色是誰？百獸老虎狐貍狐貍課文寫了這樣一件事：一只狐貍騙過老虎，不僅使自己逃脫危險，還借著老虎的威風嚇跑其他動物的故事。這節(jié)課你有什么收獲？課堂小結(jié)把握文章的主要內(nèi)容，可先弄清楚文章寫了哪些角色，這些角色之間有什么聯(lián)系，這樣就更容易明白課文的主要內(nèi)容。

一、下面紅色的多音字，讀音相同的一組是（）。

A.朝氣坐北朝南

B.轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)達C.苦悶

悶熱課堂練習B二、反義詞填空。

目不轉(zhuǎn)睛東張西望

小花貓（）地盯著老鼠洞口。不一會兒，一只（）的老鼠從洞口鉆了出來。小花貓立刻撲了過去，抓住了老鼠。目不轉(zhuǎn)睛東張西望三、課文寫了一件什么事？狐貍__________________________老虎__________________________

狐貍借老虎的威風嚇跑了其他動物。我是上天派來管你們百獸的。信以為真。當狐貍看到老虎上了自己的當，對自己充滿崇拜時，心里會想些什么呢？先對著家長說一說，再寫下來。課后作業(yè)第2課時22

狐假虎威統(tǒng)編版語文二年級上冊課前導入我們再回想一下，狐貍在被老虎逮住之后，是如何擺脫困境的？通過這個故事給我們留下的成語是——狐假虎威品讀鑒賞

在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。老虎很兇猛。狐貍非常害怕老虎。

狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我?”狐貍非常狡猾，一下子就想出了主意。狐貍內(nèi)心慌亂，卻裝著很神氣。反問。假裝神氣，還有試探。

老虎本以為吃狐貍是理所當然的。被狐貍的反問震住了?！盀槭裁床桓?”老虎一愣。狐貍用老天爺來威嚇老虎。

“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?”暗示狐貍不在百獸之中，比百獸還要強大。老虎有些相信狐貍的話了。老虎被蒙住了，松開了爪子。

狐貍搖了搖尾巴，說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風?！焙偯勺×死匣ⅲ浅５靡?。狐貍向老虎炫耀自己的權(quán)勢。

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。狐貍故意裝作很了不起的樣子。老虎不完全相信狐貍的話。

森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。動作描寫。動物們非常害怕老虎。

老虎信以為真。其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。總結(jié)全文。點明狐貍是借老虎的威風嚇跑百獸的真相。寫法鑒賞2.文章中運用對比的手法，使形象更加鮮明、讀者的感受更強烈。學習對比手法的運用1.運用對比的手法，把老虎和狐貍的動作、神態(tài)描寫得惟妙惟肖，形成鮮明的對比。板書設(shè)計老虎狐貍逮蒙狐假虎威仗勢欺人愣松嚇跟派帶主旨提煉本文講的是一只狐貍借老虎的威風嚇跑了森林里的野獸的故事。告訴我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有真本事。諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。教材習題答案朗讀課文。說說“狐假虎威”這個成語的意思。

點撥：朗讀本文，要注意提示語和句末標點符號，體會對話的情感和語氣，讀出狐貍、老虎、百獸的不同表現(xiàn)。讀狐貍的話時，要讀出裝腔作勢、不可一世的感覺；讀老虎的話時，要讀出老虎“半信半疑”的感覺。

參考答案：狐假虎威，指狐貍借著老虎的威風去嚇唬其他野獸。比喻依仗別人的勢力來欺壓或嚇唬人。下面的詞語哪些是寫狐貍的，哪些是寫老虎的？分角色演一演這個故事，試著把這些詞語的意思表現(xiàn)出來。神氣活現(xiàn)搖頭擺尾東張西望半信半疑大搖大擺

參考答案：“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、大搖大擺”是寫狐貍的；“半信半疑、東張西望”是寫老虎的。課外拓展出自寓言故事的成語狐假虎威守株待兔亡羊補牢葉公好龍畫蛇添足杯弓蛇影自相矛盾

刻舟求劍揠苗助長愚公移山坐井觀天課堂練習一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

狐貍被老虎逮住了，他就稱自己是老天爺派來做百獸的首領(lǐng)。老虎（

）地跟在狐貍身后，向森林深處走去，還不停地（

）。狐貍卻（

）、（

）。狐貍借著老虎的威風把百獸嚇得（

），這就是（

）。半信半疑東張西望神氣活現(xiàn)搖頭擺尾撒腿就跑狐假虎威二、給下列加點字選擇正確的解釋。()狐假虎威假：①不真實的；②借用,利用。()百獸之王百：①數(shù)目，十個十；②眾多，所有的。②②三、課文的故事告訴我們(在正確答案后面的括號里打“√”)A.狐貍挺厲害的。()B.老虎挺厲害的。（）C.我們生活中有些人借著別人的力量嚇唬人，其實自己并沒有本事。諷刺了仗勢欺人者的狡猾。（）√課后作業(yè)說說你從這個故事中學到了什么。演一演，分角色演一下這個故事。請你展開想象，續(xù)編《狐假虎威》的故事。（提示：后來，老虎明白了百獸是害怕自己才逃跑的……）狐假虎威22語文二年級上冊第二課時第一課時親愛的同學們:我們在平時的學習和生活中離不開與人相處，本單元我們將從童話故事中感受與人相處的正確方式，學會交朋友，學會跟朋友友好相處，趕快開始我們的學習吧！任務二：當森林調(diào)解員暢游童話世界感悟相處之道任務三：幫風娃娃和人類相處闖過關(guān)卡獲得去森林機票森林探險，看狐假虎威闖過關(guān)卡取得調(diào)解員資格證感悟友誼，學當調(diào)解員任務一：當森林探險者準備旅行包跟風娃娃去旅行任務：當森林探險者

同學們，這兩只動物相信大家一定都不陌生吧，今天，讓我們一起出發(fā)去森林里看看它們之間發(fā)生了什么故事。闖過關(guān)卡獲得去森林機票第一課時關(guān)卡

字詞大通關(guān)1jiǎzhuànchě狐假虎威一轉(zhuǎn)扯著爪子sǎng嗓子一趟wéikàng百獸zhuǎtàng違

抗wēishòu詞語我會認shén神氣活現(xiàn)zhū野豬納悶nàmènshòupiàn其實受

騙shí轉(zhuǎn)zhuǎnzhuàn多音字我會讀轉(zhuǎn)圈子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)達我一定將口信轉(zhuǎn)達給他。這只小貓像個淘氣的孩子，不停在家里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。悶mēnmèn多音字我會讀納悶苦悶悶熱悶聲不響大雨過后，空氣顯得更加悶熱潮濕。得不到好友的理解，她內(nèi)心十分苦悶。食物爺就生字我會寫爪神活豬點擊生字觀看生字視頻shí書寫指導

“人”寬“良”窄，“良”的第一點落在豎中線上，第三筆橫在橫中線下側(cè)，末筆是長點。wù左窄右寬，“勿”的第一筆撇尖落在田字格中心，橫折鉤中的折段微微往里傾斜，第二撇短，第三撇長。yé上寬下窄，“父”的第三、四筆撇、捺相交于豎中線，“”橫折鉤在橫中線下側(cè)，最后一筆豎寫在豎中線左側(cè)。zhuǎ第一筆平撇從豎中線右側(cè)起筆，第三筆豎在豎中線上，收筆略低于第二筆撇，第四筆捺起筆在第一筆撇上，捺腳出鋒。shén左窄右寬，左短右長，“礻”的第一點靠右，與橫撇的尖角在一條垂直線上，“申”的第一豎在豎中線上。huó左窄右寬，“舌”的第一筆短撇過豎中線，第二筆橫從橫中線起筆，略向右上斜，第三筆豎在豎中線右側(cè)，略往左側(cè)斜；“口”扁，第一豎在豎中線上。zhū左窄右寬，“犭”的最后一筆撇從彎鉤與橫中線的交點起筆；“者”中的“土”在橫中線上側(cè)，“日”的第一筆豎貼著豎中線寫。關(guān)卡讀課文，知大意，明題意29這句話其實就是哪個詞語的意思？狐假虎威從這句話中，你找到“假”的意思了嗎？課文講了一件什么事呢？從課文中找出一句話來概括。借恭喜你闖關(guān)成功，獲得去往森林的機票，準備出發(fā)。狐假虎威22語文二年級上冊第二課時森林探險，看狐假虎威森林中老虎逮住狐貍

默讀第1自然段，分別圈出表示狐貍動作和老虎動作的詞語，從中你能看出什么？說明老虎十分厲害，捕食動作迅猛。竄：逃走，亂跑。說明狐貍很怕老虎。狐貍用謊言蒙騙老虎

默讀第2-6自然段，注意狐貍和老虎神態(tài)、動作、語言的描寫，想想分別體現(xiàn)了什么。狡猾的狐貍一下子想到了主意。虛張聲勢23被狐貍的反問嚇住了，覺得奇怪。54狐貍的話一是回答老虎為什么不能吃自己的原因，二是強調(diào)老虎吃自己的嚴重后果。老虎有些相信狐貍的話了?！袄咸鞝斉晌襾碜瞿銈儼佾F的首領(lǐng)，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?！”老虎被蒙住了，松開了爪子。重讀標三角的詞語，讀出狐貍嚇唬的語氣。朗讀指導邊讀邊想象狐貍說話的神情、動作，可以邊做動作邊表演。6囂張、得意洋洋。想一想：老虎已經(jīng)放開狐貍，狐貍為什么不趕快逃命？此時老虎還沒完全相信狐貍，逃跑老虎會立刻抓它回來，所以只能繼續(xù)騙老虎。想讓老虎更加相信自己的話。

默讀第7、8自然段，找一找老虎和狐貍往森林里走的時候各是什么樣子？其他動物又是什么表現(xiàn)？狐貍借老虎威風嚇跑百獸7狡猾、做作、得意忘形。困惑，想看其他動物的反應。這幾個詞語將二者的動作、神態(tài)描寫得惟妙惟肖，形成鮮明對比。詞語積累[神氣活現(xiàn)]形容自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。[搖頭擺尾]

形容得意或輕狂的樣子。[半信半疑]意思是有點相信，又有點懷疑。表示對真假是非不能肯定。[東張西望]

張：看。形容各處張望或向四周看。8疑惑不解因為狐貍的行為和以往不一樣。因為老虎跟著后面，動物們怕老虎，所以撒腿就跑。其他動物又是什么表現(xiàn)？為什么？老虎被騙

朗讀9自然段，老虎看到小動物都跑了，是怎么想的？9實際上狐假虎威

學完課文，我們知道了“狐假虎威”在文中的意思。現(xiàn)在，試著根據(jù)課文內(nèi)容再結(jié)合生活實際，說說“狐假虎威”的比喻義。

比喻義：比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓人。想吃狐貍一愣被蒙住了，松開了爪子。半信半疑信以為真說明了狐貍的謊言完全欺騙了老