高中語文《拿來主義》1 新人教版必修4課件

新課標人教版課件系列《高中語文》必修4高中語文《拿來主義》1新人教版必修43.1《拿來主義》高中語文《拿來主義》1新人教版必修4教學目的

一、理解這篇雜文語言犀利、幽默的特點；學習本文運用比喻進行論證的方法，正確理解各種比喻的含義。二、理解如何正確對待中外文化遺產(chǎn)?！窘虒W設計】一、課文前半部分是難點，著重使學生認識“送去主義”的實質(zhì)與危害；重點放在課文后半部分，讓學生理解比喻論證和諷刺語句的含義，明確什么是“拿來主義”。二、課文內(nèi)容豐富，含義深刻，教學時注意設計富有啟發(fā)性的思考題，引導學生討論，重要語段加強朗讀訓練，以加深對文章主要觀點和語言特點的理解?！窘虒W時數(shù)】兩教時高中語文《拿來主義》1新人教版必修4拿來主義魯迅高中語文《拿來主義》1新人教版必修4

偉大的文學家、思想家、革命家。原名周樹人，字豫才，魯迅是筆名。1898年離家到南京學習，1902年留學日本，1909年回國，1918年5月發(fā)表《狂人日記》，奠定了新文學運動的基礎。小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩集：《野草》雜文集：《南腔北調(diào)集》《且介亭雜文》魯迅（1881~1936）高中語文《拿來主義》1新人教版必修4雜文集:《華蓋集》、《墳》、《南腔北調(diào)集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭雜文》。本文選自雜文集《且介亭雜文》

魯迅最杰出的是雜文創(chuàng)作。其雜文“象投槍,象匕首,直刺向黑暗勢力”。高中語文《拿來主義》1新人教版必修4雜文是一種文藝性政論文，主要指“五四”以來，以魯迅為代表的那種精辟、犀利，帶有濃烈的文藝色彩的議論文章。關于雜文1、短小、活潑、犀利、雋永。2、既有議論性，又有文藝性。3、題材廣泛，形式多樣。4、大中取小，小中見大。特點：高中語文《拿來主義》1新人教版必修4背景介紹

本文寫于一九三四年六月四日?！熬拧ひ话恕笔伦冎?，蔣介石反動政府從政治、經(jīng)濟、文化藝術方面奉行一條徹頭徹尾的賣國投降路線。英美帝國主義除了踐踏我國領土主權(quán)，瘋狂掠奪我國經(jīng)濟資源，還用腐朽沒落的西方文化腐蝕我國人民，進行軍事、經(jīng)濟、文化侵略，使清醒的青年們對于外來的東西產(chǎn)生“盲目排外思想”。高中語文《拿來主義》1新人教版必修4背景介紹

當時上海《文學》月刊正在討論如何對待“文學遺產(chǎn)”問題，在討論中存在著“全盤肯定”和“全盤否定”兩種錯誤傾向。魯迅感到，由于帝國主義的侵略和反動政府的媚外，造成了民族文化的嚴重危機。針對這些情況，魯迅寫了兩篇文章。一篇是《論“舊形式的采用”》，闡明正確對待古代文化遺產(chǎn)的態(tài)度；一篇是《拿來主義》，著重闡明了如何正確對待外國文化的問題。（題旨）

高中語文《拿來主義》1新人教版必修41、“拿來”的觀點是在哪一段提出來的，是從哪一段開始闡述的？2、第7自然段：所以我們要運用腦髓、放出眼光，自己來拿！實行“拿來主義”的原因想一想2、第7自然段：所以我們要運用腦髓、放出眼光，自己來拿！1-6自然段：因為……高中語文《拿來主義》1新人教版必修41什么是“閉關主義”？作者怎樣否定？2“到現(xiàn)在，成了什么都是‘送去主義’了”，作者這樣說有依據(jù)嗎？找一找高中語文《拿來主義》1新人教版必修4近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位大師們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發(fā)揚國光”。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進“象征主義”……總之，活人代替了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位大師們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發(fā)揚國光”。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進“象征主義”……總之，活人代替了古董，我敢說，也可以算得顯出一點進步了。品一品高中語文《拿來主義》1新人教版必修4作者是怎樣否定“送去主義”的？用了什么論證方法？議一議高中語文《拿來主義》1新人教版必修41“我在這里也并不想對于‘送去’再說些什么，否則太不‘摩登’了。”“摩登”是什么意思？作者為什么這么說？2“送來”的都是些什么東西？作者用一個成語來給這些東西定位，是哪個成語？這種“送來”的本質(zhì)是什么呢？

思考高中語文《拿來主義》1新人教版必修4閉關主義送去主義拿來主義排外媚外誤國賣國因為所以

因為閉關主義、送去主義都不好，所以只能拿來主義因果論證小結(jié)：論證思路高中語文《拿來主義》1新人教版必修4閉關主義送去主義拿來主義

先破錯誤的觀點,再提出相對的正確的觀點,先破后立。對比論證破立對立小結(jié)高中語文《拿來主義》1新人教版必修4從中外歷史發(fā)展的角度舉例分析什么是“拿來”和“送來”，并說明其產(chǎn)生的后果。延伸拓展高中語文《拿來主義》1新人教版必修4拿來主義魯迅（第二課時）高中語文《拿來主義》1新人教版必修4

大宅子文化遺產(chǎn)

繼承“大宅子”即繼承“文化遺產(chǎn)”。1文中的窮青年,對祖上陰功而來的“大宅子”，有多少種態(tài)度呢？(比喻論證)高中語文《拿來主義》1新人教版必修4

“怕被染污徘徊不敢走進門”孱頭高中語文《拿來主義》1新人教版必修4“勃然大怒放一把火燒光”昏蛋高中語文《拿來主義》1新人教版必修4“欣欣然蹩進臥室大吸鴉片”廢物高中語文《拿來主義》1新人教版必修4

“拿來主義”者是怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)的?文中是怎樣說理的?“拿來”!比喻論證:形象具體、淺顯生動。思考？高中語文《拿來主義》1新人教版必修4①揣摩“使用”“存放”“毀滅”與上文的對應關系。②“拿來”者應具有的素質(zhì)是什么？③填空：“沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝”。即“拿來”的目的是為了________（限填兩字）。思考讀最后一段創(chuàng)新高中語文《拿來主義》1新人教版必修4想想說說學完本文后，你對課文還有什么？高中語文《拿來主義》1新人教版必修4

拿洗臉作比方，我們每天都要洗臉，許多人并且不止洗一次，洗完之后還要拿鏡子照一照，要調(diào)查研究一番，生怕有什么不妥當?shù)牡胤?。你們看，這是何等地有責任心呀！我們寫文章，做演說，只要像洗臉這樣負責，就差不多了。拿不出來的東西就不要拿出來。須知這是要去影響別人的思想和行動??！一個人偶然一天兩天不洗臉，固然也不好，洗后臉上還留著一個兩個黑點，固然也不雅觀，但倒沒有什么大危險。寫文章做演說就不同了，這是專為影響人的，我們的同志反而隨隨便便，這就叫做輕重倒置?！珴蓶|《反對黨八股》

拓展練習這段文字,怎么運用比喻論證，闡述了什么觀點?高中語文《拿來主義》1新人教版必修4

洗臉不止一次，還要檢查驗收。寫文章做演說比洗臉更重要，它要“影響別人的思想和行動”。作者以認真負責的“洗臉”設喻，闡明寫文章寫演說稿要認真修改推敲的道理，妙趣橫生。高中語文《拿來主義》1新人教版必修4花本漫s今天是一個高度開放的時代，全球一體化、信息社會化，我們越來越感覺到，世界是如此廣闊，中國正走向世界，世界也在矚目中國。那么，作為一個青年人，在民族復興的今天，我們該如何取舍？請大家聯(lián)系現(xiàn)實談談今天我們是否需要拿來主義？想想議議高中語文《拿來主義》1新人教版必修4迪斯尼動畫《花木蘭》高中語文《拿來主義》1新人教版必修4

日本的汽車制造業(yè)有一個不成文的規(guī)矩：一流產(chǎn)品出口歐美，二流產(chǎn)品國內(nèi)用，三流產(chǎn)品送中國。（本田的安全氣囊問題，三菱的排氣管設計缺陷問題）

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來自日本的訪問學者莊嚴舜哉說，中國目前流行的日本動漫作品，很多在日本市場都是不出版、不播放的，因為其中充滿了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中國卻看不到。高中語文《拿來主義》1新人教版必修4大小S姐妹以某品牌服飾代言人的身份現(xiàn)身北大百年講堂，面對以言談犀利著稱的北大學子，場內(nèi)姐妹倆以幽默的談吐與親和的態(tài)度贏得陣陣掌聲與笑聲。場外卻爭議不休，部分北大學生發(fā)起“拒聽大小S講課”的行動。高中語文《拿來主義》1新人教版必修41、

東芝筆記本電腦存在嚴重的安全漏洞，在美國及西歐，該產(chǎn)品被招回，而在中國，僅提供了一兩個補丁軟件。2、

法國的電影人抵制美國大片進口。3、

中法合資的廣州雷諾公司，因生產(chǎn)的標致汽車國產(chǎn)化率太低，最終不歡而散。4、

摩托羅拉在中國設廠，但幾年下來，中國所掌握的僅是該公司硬件生產(chǎn)技術，核心技術卻得不到。5、

招商引資，污染企業(yè)紛紛到鄉(xiāng)鎮(zhèn)設廠