鉛山縣中小學(xué)教師招聘筆試真題2023

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筆試試題2023（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A.特級(jí)教師B.教學(xué)熟手C.優(yōu)秀班主任D.專(zhuān)家型教師【答案】：D2.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動(dòng)稱(chēng)為（）。A.課外活動(dòng)B.群眾活動(dòng)C.體育活動(dòng)D.課余活動(dòng)【答案】：A3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.死扣書(shū)本B.虛懷若谷C.實(shí)事求是D.一視同仁【答案】：C4.“一方水土養(yǎng)育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗語(yǔ)和“孟母三遷”的故事反映了（）對(duì)人的身心發(fā)展起著一定的制約作用。A.教育的作用B.環(huán)境C.個(gè)人的活動(dòng)D.遺傳素質(zhì)【答案】：B5.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽(tīng)我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問(wèn)題時(shí)，說(shuō)明這個(gè)教師處于的專(zhuān)業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注生存階段【答案】：D6.孔夫子所說(shuō)的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來(lái)說(shuō)可以理解為（）。A.走路身體一定要端正B.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】：C7.工具理性的膨脹，導(dǎo)致了人文價(jià)值的失落。這體現(xiàn)的是（）。A.技術(shù)手段的目的化B.技術(shù)社會(huì)自由喪失C.技術(shù)異化的顯現(xiàn)D.技術(shù)工具化【答案】：B8.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導(dǎo)作用的是（）。A.個(gè)人的主觀能動(dòng)性B.遺傳素質(zhì)C.環(huán)境D.教育【答案】：D9.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為（）。A.斯金納B.羅森塔爾C.賈德D.桑代克【答案】：C10.激發(fā)、維持和指引個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理動(dòng)因或內(nèi)部動(dòng)力稱(chēng)為（）。A.學(xué)習(xí)態(tài)度B.學(xué)習(xí)需要C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.學(xué)習(xí)期待【答案】：C11.在教育目的問(wèn)題上，德國(guó)教育家凱興斯泰納的主張?bào)w現(xiàn)了（）。A.社會(huì)本位論思想B.社會(huì)效益論思想C.教育無(wú)目的論思想D.個(gè)人本位論思想【答案】：A12.羅森塔爾效應(yīng)說(shuō)明，能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大影響的是（）。A.教師的人格特點(diǎn)B.教師的教學(xué)水平C.教師的威信D.教師對(duì)學(xué)生的期望【答案】：D13.智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語(yǔ)作用于觀念性對(duì)象的階段是（）。A.操作整合B.原型定向C.原型操作D.原型內(nèi)化【答案】：D14.記憶包括三個(gè)基本過(guò)程：識(shí)記、（）、再現(xiàn)。A.回憶B.組織C.保持D.編碼【答案】：C15.校園的整體規(guī)劃及其建筑風(fēng)格應(yīng)反映學(xué)校內(nèi)在的文化特色，它主要反映的文化形態(tài)是（）。A.校園物質(zhì)文化B.校園制度文化C.校園行為文化D.校園精神文化【答案】：A16.它是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度體驗(yàn)，是推動(dòng)人產(chǎn)生道德行為或制止不道德行為的內(nèi)在動(dòng)力。這指的是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：C17.在我國(guó)，十六周歲以上的未成年人以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，應(yīng)視為（）。A.完全行為能力人B.限制行為能力人C.部分限制行為能力人D.無(wú)行為能力人【答案】：A18.預(yù)先對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作作出具體打算和安排的常用公文種類(lèi)是（）。A.工作簡(jiǎn)報(bào)B.工作計(jì)劃C.工作報(bào)告D.工作總結(jié)【答案】：B19.國(guó)家的結(jié)構(gòu)形式主要是調(diào)整：A.國(guó)家內(nèi)部整體與部分之間的關(guān)系B.國(guó)家民族間的關(guān)系C.國(guó)家局部之間的關(guān)系D.國(guó)家內(nèi)部不同階級(jí)之間的關(guān)系【答案】：A20.成語(yǔ)“韋編三絕”出自《史記·孔子世家》，記載了孔子為讀（）而多次翻斷了編聯(lián)竹簡(jiǎn)的牛皮帶子。比喻讀書(shū)勤奮。A.《資治通鑒》B.《道德經(jīng)》C.《周易》D.《戰(zhàn)國(guó)策》【答案】：C21.皮革廠的資本家購(gòu)買(mǎi)皮革是作為（）。A.固定資本B.剩余資本C.可變資本D.流動(dòng)資本【答案】：D22.神話(huà)故事“夸父逐日”出自哪部書(shū)？（）A.《世說(shuō)新語(yǔ)》B.《山海經(jīng)》【答案】：B23.當(dāng)代，自然科學(xué)的發(fā)展日新月異，新的科研成果層出不窮。從根本上說(shuō)，這是由（）。A.科學(xué)家的聰明才智決定的B.生產(chǎn)實(shí)踐的需要決定的C.正確的科技政策決定的D.環(huán)境和資源狀況決定的【答案】：B24.下列對(duì)民事訴訟法中的“共同訴訟人”的表述，最適當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.在同一訴訟中，對(duì)原告、被告及其訴訟代理人的總稱(chēng)B.在同一訴訟中，與訴訟標(biāo)的有利害關(guān)系的所有訴訟參加人C.在訴訟中，對(duì)他人之間的訴訟標(biāo)的有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的訴訟參加人D.在共同訴訟中共居于相同訴訟地位的當(dāng)事人，即原告或被告一方為兩個(gè)以上【答案】：D25.“微創(chuàng)新”,這個(gè)概念正在成為中國(guó)企業(yè)嘗試的新方向。今天的技術(shù)革新在很多時(shí)候已經(jīng)不再是顛覆性的更新?lián)Q代,任何針對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)的微小改變,都可能引爆整個(gè)市場(chǎng)。微博就可以看作是在博客基礎(chǔ)上的微創(chuàng)新,用140個(gè)字拉低了用戶(hù)門(mén)檻,迅速引發(fā)了全民微博潮。對(duì)于習(xí)慣了模仿的企業(yè)來(lái)說(shuō),如何不讓微創(chuàng)新成為“山寨”的代名詞,是問(wèn)題的關(guān)鍵,特別是在互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域,像團(tuán)購(gòu)這樣的一窩峰現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,然而其中很難看到“微創(chuàng)新”在發(fā)揮作用。這段文字用“團(tuán)購(gòu)”來(lái)說(shuō)明（）A.盲目從眾的現(xiàn)象B.復(fù)制與模仿的作法C.更新?lián)Q代的趨勢(shì)D.集體相約采購(gòu)的行為【答案】：B26.現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。接下來(lái)最可能講的是:（）A.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素B.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)C.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響D.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念【答案】：B27.閱讀文字和人生越多，就越能________沈從文和他的世界?？上覜](méi)有更早認(rèn)識(shí)他的文字，在臺(tái)灣的年代讀不到，上世紀(jì)七十年代到了美國(guó)補(bǔ)課三四十年代的大陸作家，他的作品竟然也極罕見(jiàn)。被掩蓋、淹沒(méi)了許多年之后，遲至八十年代才像出土文物般被發(fā)掘出來(lái)，總有________的遺憾。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.體會(huì)B.領(lǐng)悟C.領(lǐng)會(huì)D.體驗(yàn)【答案】：A28.在某種程度上,各地博物館收藏化石,是對(duì)我國(guó)化石資源最大程度的保護(hù),但（）的是,這種方式的收藏也不能被（）,因?yàn)檫@就像吃魚(yú)翅的人越多,遭到殺戮的鯊魚(yú)就越多一樣。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.不幸B.尷尬C.矛盾D.遺憾【答案】：C29.就像農(nóng)夫種了一輩子的水稻一樣，安格爾幾乎畫(huà)了一輩子的裸體女人，可我們絕大多數(shù)人真正記住的卻是他的驚世名作《泉》。我們記住《泉》，是因?yàn)椤度返那甯呓^俗洗凈了我們這個(gè)世界和我們內(nèi)心的塵埃，這就像任何一位哪怕多么無(wú)知的人都不可能不知道有一種叫水稻的植物一樣，因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)人都是靠水稻喂養(yǎng)的。這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是（）。A.安格爾的《泉》因清高絕俗而得到了廣泛的認(rèn)可B.安格爾的執(zhí)著與專(zhuān)注成就了他的事業(yè)C.再無(wú)知的人都能讀懂安格爾的驚世名作《泉》D.《泉》的清高絕俗洗凈了這個(gè)世界的塵?！敬鸢浮浚篈30.這是表演藝術(shù)家李默然第一次演電影，相比起在話(huà)劇舞臺(tái)上的（），突然站在鏡頭前，李默然稱(chēng)“根本不會(huì)動(dòng)了”。對(duì)比話(huà)劇舞臺(tái)和電影藝術(shù)，李默然總結(jié)道，一個(gè)是需要（），一個(gè)是需要收縮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.收放自如B.泰然處之C.游刃有余D.有板有眼【答案】：C31.中國(guó)象棋，周朝時(shí)雙方就各設(shè)5個(gè)兵卒。西漢末年劉向的《說(shuō)苑》中則有“斗象棋”的記載。至南北朝，因周武帝親撰《象經(jīng)》使象棋逐漸流行。唐時(shí)象棋很普及并傳人日本，明清以后，棋壇名將輩出，棋譜大量刊行流傳到世界上多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。圍棋是以雙方分別用黑色和白色的棋子圍攻對(duì)方、以吃子多少定勝負(fù)。這段文字中，對(duì)中國(guó)象棋和圍棋的解釋說(shuō)法不正確的是：（）。A.中國(guó)象棋最初就有5個(gè)兵卒B.圍棋以雙方圍攻、吃子多少定勝負(fù)C.中國(guó)象棋明清后傳到世界很多國(guó)家D.中國(guó)象棋到了南北朝就逐漸流行開(kāi)來(lái)【答案】：A32.就像計(jì)算機(jī)病毒有不同變種和版本，網(wǎng)絡(luò)謠言作為一種病毒，也在不斷變換著面孔和情節(jié)。近年來(lái)，從“后媽虐童”“艾滋女事件”“金庸去世”，到“謠鹽”風(fēng)波、國(guó)稅“47號(hào)文件”……其負(fù)面影響所及，不僅損害了網(wǎng)絡(luò)空間的秩序和公信力，而且還超出虛擬社會(huì)的范疇，沖擊現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活，在社會(huì)心理層面投下層層陰影。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。A.網(wǎng)絡(luò)謠言的危害嚴(yán)重B.網(wǎng)絡(luò)謠言有呈擴(kuò)大化發(fā)展的趨勢(shì)C.網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間造成損害D.網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的負(fù)面影響巨大【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師職業(yè)道德的特征表現(xiàn)為（）。A.獨(dú)特的示范性B.形象的多樣性C.鮮明的繼承性D.強(qiáng)烈的責(zé)任性E.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性【答案】：ACDE34.職業(yè)道德表達(dá)形式一般有（）。A.制度B.承諾C.標(biāo)語(yǔ)口號(hào)D.公約【答案】：ABD35.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專(zhuān)業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該向它的客戶(hù)和公眾提供高質(zhì)量、無(wú)私的服務(wù)B.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能【答案】：ABD36.一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（）。A.對(duì)待工作的態(tài)度與責(zé)任心B.個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能的掌握程度D.個(gè)人的交際能力【答案】：BC37.就精通業(yè)務(wù)而言，從業(yè)人員對(duì)業(yè)務(wù)技術(shù)的掌握有（）四個(gè)不同的層次。A.“精”B.“熟”C.“知”D.“會(huì)”【答案】：ABCD38.職業(yè)道德評(píng)價(jià)類(lèi)型:包括（）。A.集體評(píng)價(jià)B.社會(huì)評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.家庭評(píng)價(jià)【答案】：ABC39.教師職業(yè)道德的培育過(guò)程包括（）。A.塑造B.內(nèi)化C.養(yǎng)成D.認(rèn)識(shí)【答案】：ABC40.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.學(xué)而不厭,誨人不倦B.立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等C.以身作則，反躬自省D.教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重【答案】：ABCD41.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會(huì)認(rèn)知B.學(xué)會(huì)生存C.學(xué)會(huì)做事D.學(xué)會(huì)共同生活【答案】：ABCD42.與學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)技能相比，學(xué)習(xí)策略的本質(zhì)特征是具有（）。A.動(dòng)態(tài)性B.靈活針對(duì)性C.計(jì)劃預(yù)謀性D.有效性【答案】：ABCD43.我國(guó)宏觀調(diào)控的主要手段有：A.經(jīng)濟(jì)手段B.市場(chǎng)手段C.法律手段D.行政手段【答案】：ACD44.集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的特點(diǎn)是（）。A.依靠結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，合理布局生產(chǎn)力B.立足于現(xiàn)有基礎(chǔ)，把建設(shè)的重點(diǎn)放在現(xiàn)有企業(yè)的改造，充實(shí)和提高上C.依靠提高生產(chǎn)要素的質(zhì)量和使用效率來(lái)提高要素生產(chǎn)率對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)份額D.依靠資金，資源的高投入來(lái)增加產(chǎn)品數(shù)量【答案】：ABC45.下列哪些是李白所寫(xiě)的詩(shī)句？（）A.君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪B.我本楚狂人，鳳歌笑孔丘C.棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂(yōu)D.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西【答案】：ABCD46.晴朗的天氣，學(xué)生會(huì)覺(jué)得黑板太亮看不清，我們可以采取的措施有（）。A.遮住陽(yáng)光后開(kāi)燈B.將黑板表面變粗糙C.調(diào)整可活動(dòng)黑板的角度D.將黑板顏色換成綠色【答案】：ABCD47.1961年，中國(guó)共產(chǎn)黨八屆九中全會(huì)制定的關(guān)于國(guó)民經(jīng)濟(jì)的指導(dǎo)方針是（）。A.鞏固B.充實(shí)C.提高D.調(diào)整【答案】：ABCD48.小馮是一名剛?cè)肼毜纳鐣?huì)工作者，目前的工作任務(wù)一是向同事了解機(jī)構(gòu)的宗旨、服務(wù)內(nèi)容和特色，二是深入社區(qū)開(kāi)展入戶(hù)探訪(fǎng)，了解社區(qū)居民的問(wèn)題和需求。小馮完成這些任務(wù)需具備的能力有（）。A.動(dòng)員的能力B.溝通的能力C.干預(yù)的能力D.管理的能力【答案】：AD49.社會(huì)工作預(yù)估階段的主要任務(wù)是：（）A.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主、客觀因素D.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素【答案】：ABCD50.社會(huì)工作者小李在與流動(dòng)兒童陽(yáng)陽(yáng)一家會(huì)談的過(guò)程中，了解了陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)生活狀況，與陽(yáng)陽(yáng)的父母討論親子溝通問(wèn)題，布置家庭作業(yè)，鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)，并推薦陽(yáng)陽(yáng)一家參加親子溝通訓(xùn)練營(yíng)。在后續(xù)的服務(wù)中，小李跟進(jìn)陽(yáng)陽(yáng)父母的家庭作業(yè)完成情況，并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽(yáng)陽(yáng)一家的會(huì)談中，屬于治療性會(huì)談的有（）。A.鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)B.與父母討論親子溝通面臨的困擾C.了解陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)和生活情況D.跟進(jìn)了解家庭作業(yè)任務(wù)完成情況【答案】：AC51.行政許可申請(qǐng)人隱瞞有關(guān)情況或者提供虛假材料申請(qǐng)行政許可的，行政機(jī)關(guān)（）。A.不予行政許可B.不予受理行政許可C.給予罰款D.給予警告【答案】：ABD52.聽(tīng)證的必經(jīng)程序有（）A.聽(tīng)證后的處理B.聽(tīng)證中止或者聽(tīng)證終止C.舉行聽(tīng)證D.申請(qǐng)與受理【答案】：ACD53.有下列情形之一的，執(zhí)法人員可以當(dāng)場(chǎng)收繳罰款。A.對(duì)違法