寶寶睡前故事集錦-寶寶睡前故事會(huì)

寶寶睡前小故事笨狼阿灰笨狼阿灰經(jīng)常想歪點(diǎn)子欺負(fù)其它小動(dòng)物，還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又恐嚇小公雞，說要吃掉他。小公雞請求阿灰晚上再來，笨狼同意了。小動(dòng)物們懂得了，一起來幫小公雞想措施。大家在小公雞的家里布置了某些特別的陷阱。小狗說：“小公雞，這下你可不用膽怯了?！北坷前⒒乙蛔哌M(jìn)小公雞家就掉進(jìn)了陷阱里，大家快樂得拍手稱快。引導(dǎo)幼兒討論下列問題：1.笨狼阿灰是一只什么樣的狼？你喜歡故事中的小公雞嗎？為什么？2.如果笨狼阿灰不同意小公雞的請求，沒有等到晚上就來了，公雞能夠想什么措施呢？向幼兒提出新的假設(shè)條件，協(xié)助幼兒思考新的可能性，然后規(guī)定幼兒想象并體現(xiàn)自己的見解。愛笑的小花公園里有朵花，真好看，看見小每天，總是笑瞇瞇的。每天問花兒：“你叫什么名字？”花兒只是笑，不說話。每天伸出小手，要采這朵花。外公擺擺手說：“每天別采！你不采她，花兒總是對你笑，你一采下來，花兒就哭了?！泵刻觳幌肟吹叫』▽λ?，每天沒有采。這時(shí)，小花笑得更可愛了。她成了每天的好朋友。每天回家后來，告訴外婆：“公園里有一朵花，很乖很乖，對他始終笑，始終笑。”外婆說：“每天也很乖，你也是一朵愛笑的小花?！惫适履康模?.懂得微笑是一種美。2.懂得要愛惜花。（周末帶孩子去公園看花）可設(shè)立某些問題讓幼兒討論：1.小每天和花兒都有一種什么特點(diǎn)讓人喜歡？2.小每天為什么始終沒有摘公園里的那朵花？3.外婆為什么說：“每天也是一朵愛笑的小花？”讓幼兒明白：微笑會(huì)讓大家喜歡，愛惜花的孩子更讓人喜歡。想飛的小象有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天，他認(rèn)識了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說：“世界真大呀！”這時(shí)，一只小鳥在天空中飛來飛去。小象想：“要是我也會(huì)飛，能夠看更多的東西，多好呀！小象爬到樹上學(xué)飛，“哎喲”一聲，摔了一種大跟頭。蛇看見了說：“小象，我們有自己的本領(lǐng)。我不會(huì)飛，可是我會(huì)在樹上睡覺?！豹{子說：“我也不會(huì)飛，可是，我能跳過寬寬的大河。”老虎說：“我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳?！备赣H媽媽對小象說：“我們大象力氣大，這是小鳥不能比的?！毙∠竺靼琢?，他跟著父親媽媽運(yùn)木頭。他用長鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說：“我是小象真幸福?！惫适履康模?.用心聽故事，記住故事中的多種角色，對有生活哲理的趣味童話感愛好。2.學(xué)習(xí)動(dòng)詞：爬、摔、鉤、搬。3.學(xué)說完整句：“我不會(huì)×，可是我會(huì)×××?！?.懂得每一種人都有自己的本領(lǐng)，別小看自己。與幼兒討論：1.小鳥、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動(dòng)物會(huì)飛？哪一種動(dòng)物會(huì)爬？哪一種會(huì)游泳？2.小象從樹上摔下來后，誰對他說了什么？小象一開始為什么總是羨慕別人？他是如何變得看得起自己，并且感到“我是小象真幸福”的？學(xué)習(xí)并運(yùn)用句式“我不會(huì)×，可是我會(huì)×××?！睂W(xué)習(xí)完整句：“我不會(huì)×，可是我會(huì)×××?！闭堄變赫f一說：“我也能做×××事，我是媽媽的孩子真幸福?！崩蠣敔?shù)拿弊佣斓搅?，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā)抖。一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想：“這只小鳥多可憐呀，這樣冷的天，它一定會(huì)凍死的?！毙▲B對老爺爺說：“風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了?！崩蠣敔斦f：“別著急，我來幫你們想措施?！崩蠣敔斁陀米约旱拿弊咏o小鳥做鳥窩，帽子真暖和。小鳥想到樹林里尚有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊印Ｋ鼈兎浅８兄x老爺爺。后來老爺爺也每天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想：“一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。這是一篇社會(huì)性教育童話故事，合用于中班年紀(jì)的孩子。《老爺爺?shù)拿弊印愤@則童話以“老爺爺關(guān)心小鳥，小鳥關(guān)心老爺爺，”這一主題，將我們還入了一種溫馨、和諧、充滿愛的世界。現(xiàn)在的獨(dú)生兒女大多只懂得滿足自己的需要，而不會(huì)考慮別人的情緒和感受，缺少同情心，不懂得關(guān)心、協(xié)助別人。而將來社會(huì)需要幼兒從小“學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心”。目的：1.引導(dǎo)幼兒初步理解別人的需要，學(xué)會(huì)關(guān)心、協(xié)助別人。2.激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關(guān)心和協(xié)助別人的內(nèi)心感受。3.激勵(lì)幼兒大膽體現(xiàn)自己的見解，發(fā)展口語體現(xiàn)能力和交往能力。小荷花找朋友一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，由于沒有朋友和她玩。一條小魚游過來，小荷花說：“小魚弟弟，咱們一起玩吧?！毙◆~說：“不行，我還要去參加游泳比賽呢。”說完，小魚就游走了。一只青蛙跳到荷葉上，小荷花說：“青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱們做朋友吧?！毙∏嗤苷f：“不行，不行，我還要練唱歌呢！”天漸漸黑了，小荷花很難過。月亮看見了，問小荷花：“荷花妹妹，你為什么不快樂呢？”小荷花說：“由于我沒有朋友和我玩?！痹铝琳f：“那我和你做朋友吧?！毙『苫戳丝丛铝琳f：“可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？”月亮說：“不要緊，我能夠陪你說話呀！能夠唱歌、講故事給你聽呀！”于是，月亮每天晚上陪小荷花說話，她們倆成了好朋友。幼兒討論：1.啟發(fā)幼兒說一說與好朋友在一起玩開心不開心，為什么？2.小魚弟弟和青蛙哥哥為什么不和荷花妹妹玩？它們怎么說？3.小荷花最后找到朋友了嗎？小豬和靴子清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹邊有一種紅紅的東西，口小底大，摸上去很滑：“咦，這是什么？仿佛是個(gè)皮袋子，是誰丟的呢？小豬手里拿著這東西，嘴里叫著：“誰丟了袋子，誰丟了袋子？”樹上的八哥聽見了，“嘰嘰喳喳”地說：“小豬，這不是袋子，是一頂美麗的紅帽子呀！”“噢，不是袋子是帽子?！毙∝i連忙戴在頭上，一邊走一邊叫，“誰丟了帽子，誰丟了帽子？”狐貍看見了，嘻嘻地笑起來：“小豬，這不是帽子，是一只得看的瓶子呀！”“嗯，這并子真不錯(cuò)。”小豬采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里?！罢l丟了并子？”小豬捧著瓶子走一步，叫一聲。這時(shí)候，來了一只小花狗。他懂得了這事，對小豬說：“沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！”小豬和小狗來到了小熊家，把這個(gè)沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。小熊一看，快樂地跳起來：“哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！”小熊炙得病也好了，三個(gè)好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，回到了家。目的：1.理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中角色的語言。2.理解角色的性格特點(diǎn)，體驗(yàn)樂于助人的情感。引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什么？（協(xié)助幼兒總結(jié)出小豬的性格特點(diǎn)）［憨厚、善良、助人為樂］可組織幼兒圍繞“我丟了東西后來”為主題進(jìn)行談話。例如：你丟過東西嗎？心里怎么樣？如果別人撿到了，還給你，你心里怎么樣？如果你撿到了東西會(huì)怎么做？學(xué)習(xí)量詞的不同使用方法：同樣、一頂、一只、一雙。借你一把傘（童話）下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。小螞蟻拿著小小的酢漿草走過來，說：“借你一把傘?！蹦饶饶弥?，小螞蟻的傘真小。青蛙拿著瓜的葉子跳過來，說：“借你一把傘?！鼻嗤艿膫闶锹┒穫恪Ｍ米幽弥项^有葉須的有蘿卜，說：“借你一把傘。”兔子的傘會(huì)漏雨。小狐貍拿著“芋頭葉”給娜娜，小狐貍的傘是不是剛好呢？撐著撐著，啊雨漏下來了，娜娜和小動(dòng)物跑了起來。大熊拿著大大的荷葉過來說：“借你一把傘?！贝笮艿膫愫么蠛弥匕　Ｐ」窂?qiáng)強(qiáng)拿著傘跑了過來，說：“借你一把傘?！卑。蔷褪悄饶鹊膫懵?！下雨天，拿著傘排隊(duì)走，尚有誰沒有傘嗎？故事目的：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。幼兒討論：故事中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘（或你借別人一把傘），心情會(huì)如何？學(xué)習(xí)句式：“××拿著××說：‘借你一把傘’?！眴l(fā)幼兒有創(chuàng)意地表演，體驗(yàn)人與人之間互有關(guān)心的情感。膽小先生有一位先生，住在一座美麗的房子里。由于他的膽子很小，大家都電他膽小先生。一天，一只大老鼠闖進(jìn)了他的房子。膽小先生立刻去捉，成果在地下室捉住了它?！澳惴帕宋遥　贝罄鲜髵暝f，“我要是一跺腳，整個(gè)房子就塌了?！蹦懶∠壬懬恿耍B忙放開了他，還允許他住在地下室里。地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠……很快，地下室住滿了老鼠?！安恍?，不行！”大老鼠沖著膽小先生嚷嚷：“這樣多老鼠住這樣一種小小的地下室，而你一種人住那么多房間，太不合理了，得換房子?！薄皳Q房子？”膽小先生住在地下室，老鼠們住進(jìn)各個(gè)房間，他們在寬敞的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節(jié)同樣?！澳銘?yīng)當(dāng)搬出去！”大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，“你干嘛住在地下室？這樣好的地下室，你配住嗎？”“什么？”膽小先憤怒憤得跺了一下右腳，“咚——”老鼠們膽怯了，他們個(gè)個(gè)抱頭亂竄，覺得地震了?！芭?，原來我是很有力量的！”膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得“吱吱”叫，全逃走了。膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？故事目的：感受故事人物幽默的語言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。理解童話內(nèi)容及“膽小先生”的形象特點(diǎn)。學(xué)習(xí)故事中人物的對話，根據(jù)自己的想象力表演故事。幼兒討論：大老鼠為什么要與膽小先生換房子？膽小先生為什么答應(yīng)換房子？房子換成后，大老鼠又怎么樣了？膽小先生是一種什么樣的人？膽小先生最后有什么變化？雞毛鴨一只生來沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上，從此成了雞毛鴨。雞毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個(gè)垃圾箱丟走去，忽然刮來一陣風(fēng)，把棒冰紙吹跑了。雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條公路。好容易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿，只見棒冰紙被一只大腳踩住了?！皝y扔廢紙是要罰錢的！”那人說。雞毛鴨急了：“我沒亂扔，是風(fēng)吹的?！薄坝姓l證明？”真晦氣，沒人證明，只得認(rèn)罰：“我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧?！笨墒谴竽_不要棒冰：“沒錢，我就罰雞毛吧！”他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走掉了。雞毛鴨很想懂得他的雞毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那個(gè)大腳背面。才走了十步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立刻被一種腦袋挺大的人揪?。骸昂?！我總算等到一種隨處吐痰的啦！罰錢吧！”但大腳也拿不出錢來，他對大頭說：“我只有準(zhǔn)備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿去吧！”三根雞毛被大頭插在帽子上。大頭走了?？墒谴竽_悄悄跟在大頭背面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳背面同樣。又走了十幾步，大頭把手伸進(jìn)口袋掏東西，他掏出了一種打火機(jī)主一柱香煙。大頭剛把香煙點(diǎn)著，吸了一口，大腳飛快地趕上去：“哈，這回你可被我抓到啦！吸煙會(huì)污染空氣，也是受罰的。”說著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來。這時(shí)，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說：“自己在干臟事，怎么還好罰別人？”大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖晃擺地走掉了。故事目的：1.從漫畫而式的人物中獲得幽默感。2.注意公共衛(wèi)生的環(huán)保意識。3.觀察“雞”和“鴨”二字的異同點(diǎn)。幼兒討論：講故事時(shí)要故意識地突出人物動(dòng)作，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。故事中有哪個(gè)不講公共衛(wèi)生，因此被罰了？那么我們自己講不講衛(wèi)生？認(rèn)識雞鴨這兩個(gè)字，通過觀察找出它們的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。瓜瓜吃瓜有個(gè)小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個(gè)瓜。他干嘛叫瓜瓜呀？原來他生下來的時(shí)候，胖墩墩，圓滾滾，就像個(gè)西瓜。他父親正想著給他起個(gè)名字呢，他媽媽說：“甭傷腦筋了，就叫他‘瓜瓜’吧！”瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了，把小背心往上一拉，挺著圓鼓鼓的肚子，用手一拍，“澎澎澎”地響，說：“西瓜在這兒呢！”有一天，天氣熱極了，瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一種小西瓜來，對瓜瓜說：“就剩這個(gè)小的了，先吃著吧。一會(huì)兒，外婆要來，說不定會(huì)給你帶個(gè)大西瓜哩！”媽媽切開西瓜，上班去了，瓜瓜斜著眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想：“哼，這也叫西瓜？”可他怪口渴的，又想：“瓜兒小，說不定還挺甜哩！就拿起一塊，咬了一口。哎，一點(diǎn)兒也不甜。他吃完一塊，心里生著氣，一甩手，把西瓜從窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。剩余的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。他想：要是外婆真的帶個(gè)大西瓜來，又大又甜的，那該多好啊！他就趴在窗臺上，一種勁地往胡同東口望著。外婆每次上他家，都是從東口來。喲！來了個(gè)人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，沒錯(cuò)兒，是外婆來了。真的，還抱著一種大西瓜呢！瓜瓜大聲嚷嚷：“外婆，我來接你——”然后連蹦帶跳，跳下樓去了。外婆聽見了，心里一快樂，加緊了腳步。走到垃圾箱旁邊，不小心，一腳踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，“啪嗒”一下，摔了個(gè)粉碎。外婆一邊爬起來，一邊說：“哎喲，誰把西瓜扔了這一地！”瓜瓜出了門看見外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來，一邊氣呼呼地抬起腳，往西瓜皮上踩：“該死的西瓜皮，哪個(gè)壞蛋扔的。”咦，西瓜怎么這樣小——壞了，可不是他自己搬掉的嗎？瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊的拾起來，丟到路旁垃圾箱里去。瓜瓜再看看外婆帶來的大西瓜，瓤兒紅紅的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。他只得咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。外婆不懂得西瓜是瓜瓜扔的，只看見瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就說：“真乖，真乖，都像咱瓜瓜這樣懂事就好了?！毙∨笥?，你們猜猜：瓜瓜聽了外婆的話，心里是怎么想的呀？”故事目的：1.學(xué)習(xí)繪聲繪色地講故事，感受故事的幽默詼諧。2.養(yǎng)成良好的環(huán)保意識。幼兒討論：外婆為什么會(huì)摔一跤？瓜瓜為什么會(huì)亂扔瓜皮？生活中你見過這種人沒有？我們的都市（鄉(xiāng)村）有無亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣？外婆為什么說“都像咱瓜瓜這樣懂事就好了”呢？疊音詞較多（如“瓜瓜”、“圓鼓鼓”、“氣呼呼”、“嚷嚷”、“猜猜”等）要解決好輕重音。小猴穿鞋有一只小猴跑到山下去，看見人們都穿著鞋走路，感到較好玩。他悄悄地溜到一戶人家，偷偷地拿了一雙鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走來走去，伙伴們見了都笑話它。這時(shí)來了一只兇猛的老虎，猴子們一見紛紛爬上了樹。小猴穿著鞋怎么也爬不上樹。猴媽媽叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了樹，從此再也不亂模仿別人了。幼兒討論：（讓孩子想像）小猴在山下玩時(shí)看到什么，它臉上的是什么樣的？小猴如何溜到別人家里去，它干什么，又如何想的呢？小猴如何跑回山上，它臉上的表情是什么樣的，闡明了什么？伙伴們看見小猴穿上了鞋，感到如何？可能對它說什么？老虎來了，猴子們心里怎么想？小猴被媽媽救上了樹，臉上的表情是什么樣的，闡明它心里怎么樣的？小猴最后如何扔掉了鞋子？小猴的媽媽對它說了些什么？穿鞋的猴子是什么樣的小猴？小猴子掰玉米

有一天，一只小猴子下山來.它走到一塊玉米地里，看見玉米結(jié)得又大又多，非?？鞓罚完艘环N，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非?？鞓?，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常快樂，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一種大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非?？鞓?，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進(jìn)樹林子，不見了。小猴子只得空著手回家去。不嘛不嘛佳佳有句口頭禪"不嘛不嘛"。上午，起床時(shí)間到了，媽媽提示佳佳該起床了，佳佳還想睡，就一種勁地嘟噥："不嘛，不嘛！"好不容易哄佳佳起了床，媽媽對佳佳說，你自己洗臉?biāo)⒀?，我給你準(zhǔn)備早餐。佳佳不稱心，小嘴一撅："不嘛，不嘛"。父親說今天是休息日，早飯后帶佳佳去公園。這下佳佳樂意了，快快吃完早餐跟著父親出了門。到了公園門口，佳佳看見有人在賣氣球、風(fēng)車、紙蝴蝶什么的，佳佳吵著要買。父親給她買了一種紅氣球，佳佳不滿意，還要買別的，父親說："手里拿那么多東西，怎么玩呢？"后來再買吧。"佳佳不肯，一邊嘴里說："不嘛，不嘛！"一邊干脆蹲到地上不起來了，非要父親買不可。到了公園里，佳佳玩完了碰碰車，又玩小火車，爬上小山還劃了船。父親說，時(shí)間不早了，我們回家吧，下次還能夠再來玩。佳佳不聽話，小腳一跺："不嘛，不嘛!"父親費(fèi)了好大的勁，才使佳佳同意回家。路上，他們看見一種小弟弟在哭，原來他的氣球破了，看著小弟弟難過的樣子，父親勸佳佳把手中的氣球送給小弟弟，并答應(yīng)后來再給佳佳買新的。佳佳不樂意，一手護(hù)著氣球，嘴里叫著："不嘛，不嘛！"就是不肯給小弟弟。公共汽車站到了，父親讓佳佳等著車來，可佳佳想坐出租車回家。父親說，己經(jīng)到車站了，下次再坐出租車吧！佳佳就是不肯："不嘛，不嘛！"汽車來了，佳佳也不上去，父親來拖佳佳，佳佳干脆躺在了地上……這一天，父親又疲勞又憤怒。小朋友，你懂得佳佳父親疲勞和憤怒的因素嗎？在醫(yī)院里媽媽帶小明去醫(yī)院看望一位阿姨，還沒走到病房，小明看見走廊上掛著一種大大"靜"字，就大聲的問媽媽："這是什么字？"媽媽趕快把手指放在嘴中間："噓--不能太大聲了，這是醫(yī)院，這個(gè)'靜'字表達(dá)要你安靜的意思。小明興奮地大聲說："真故意思，真故意思！哈哈--"媽媽趕快制止他，可他不聽，仍舊大聲地講話。媽媽憤怒了，只得將小明強(qiáng)行還到了病房大樓外面再跟他講道理。幼兒討論：小明的行為為什么不受歡迎？我們應(yīng)當(dāng)怎么做？引導(dǎo)幼兒一起討論在其它什么環(huán)境中還會(huì)的什么規(guī)則（如：醫(yī)院里的"靜"等提示，公園里的"愛惜花草"等提示，垃圾筒上的"垃圾入箱"等提示，）我們應(yīng)當(dāng)如何恪守這些規(guī)則？在日常生活中做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)并恪守環(huán)境中的多種規(guī)則，做個(gè)文明人。咱們的書換著看，好嗎？麗麗在用心至志地看書，那是父親剛給她買回來的書。書里的故事非常精彩。瞧，小麗麗一邊看書，一邊還搭著嘴樂呢。帆帆看見麗麗邊看書邊樂，就走過去看了一眼。"啊，這本書我沒看過，"帆帆想，"瞧麗麗的快樂樣子，那本書一定較好看。我多想好好看一看??！現(xiàn)在麗麗還在看著呢，等她看完了我向他借一借。"帆帆耐心地等著，過了一會(huì)兒，麗麗看完書，把書合上了。帆帆走過去，輕輕地對麗麗說："麗麗，我想看看你帶來的那本書，能夠嗎？我今天也帶來了一本書，我己經(jīng)看過了，你要是樂意就拿去看吧。"麗麗很痛快地說："行。"她倆交換了書，津津有味地讀了起來。幼兒討論學(xué)習(xí)對的的行為方式（如何協(xié)商與提示）。豬大媽請客（幽默故事）小動(dòng)物們要到豬大媽家做客?？墒?，豬大媽做事總是笨手笨腳的，她早早地將米、菜、肉和多種調(diào)料都放到鍋里，還特意多加了某些她最喜歡吃的甜醬。做完這些事情，豬大媽將鍋放到煤氣灶上。她哼著小調(diào)，十分得意地走來走去，逢人就說："今天我請客，我一定讓大家飽餐一頓。"一會(huì)兒，小兔、山羊、小狗、小馬都來了。他們圍著鍋饞得直流口水，好不容易等到打開鍋，一看，鍋里的食物全都是生的。豬大媽愣住了，小動(dòng)物們都哈哈大笑起來。豬大媽還是丈二和尚摸不著頭腦。小兔笑得前仰后合，對豬大媽說："你根本沒點(diǎn)火呀！"小和尚上樓（幽默故事）小和尚來到一座塔下面，老和尚告訴他，這座塔共的九九八十一層，最上面有一小顆美麗的珍珠，誰能得到它誰就將擁有一切。小和尚聽了不由分說便"蹭蹭蹭"往樓上爬，終于爬到塔頂，他開心極了！小和尚正準(zhǔn)備取珍珠，可是他忽然驚呆了，原來他忘了帶鑰匙。搖晃（幽默故事）媽媽不在家，貝貝準(zhǔn)時(shí)吃了藥。吃過藥后，她不停地?fù)u動(dòng)身體，弄得滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽回來了，問道："貝貝，你這是在干什么？"貝貝一邊搖晃一邊說："藥瓶上寫著：用時(shí)搖晃。剛剛吃藥前我忘了，現(xiàn)在正在補(bǔ)搖……"上當(dāng)（幽默故事）媽媽叫小馬虎上街買肉。他東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西看看、想買幾塊好肉。他將買到的肉放在籃子里，在街上玩到天黑才往家里走。穿過樹林時(shí)，小馬虎發(fā)現(xiàn)背面有只狼狗跟著，不由地嚇出一身冷汗。小馬虎怕兒狼追上來吃他，就扯下一塊肉甩出去，趁這空兒，他向前疾馳。剛走出樹林，狼又追上來了，小馬虎又扔出一塊肉。就這樣走一段、扔一塊……到家時(shí)肉扔光了，小馬虎再扭頭一看，唉，跟在他背面吃肉的是他家的大黃狗！幫忙（幽默故事）父親出差，可上午起得遲了，他忙洗臉?biāo)⒀?，姐姐幫父親整頓衣服，媽媽給他端早餐，幫他找筆記本。父親一邊吃早餐，一邊摸口袋，咦，火車票哪去了？父親放下牛奶、蛋糕，手忙腳亂地找車票，小弟弟多么想幫父親做點(diǎn)兒事啊，可他什么也幫不上。小弟弟想："幫父親吃早餐吧。他爬上凳子，將父親吃剩的牛奶、蛋糕全吃了。別告訴他（幽默故事）大林和小林是對雙胞胎，長得可像啦！小林最怕人家說他小，每逢有人問："誰是哥哥"，他都避而不答。有一天，他們家來了不少客人，兄弟倆跟媽媽一起招待客人們。有位叔叔盯著大林和小林，看了好一會(huì)兒，問："你們倆誰是弟弟？"小林?jǐn)D擠眼，叫哥哥別回答，他自己假裝給客人倒茶去了。小林扭頭一看，客人還在問大林，他忙大聲說："哥哥，別告訴他！"聽話（幽默故事）小毛回到家，奶奶說："你媽在睡覺，別大聲說話。"小毛點(diǎn)點(diǎn)頭，踮著腳尖走進(jìn)屋子，搖著媽媽的身子，輕輕地說："媽媽，我聽奶奶的話，不大聲說話奇怪的鏡子美麗的池塘里有一條小魚。他快快活活地玩了一天，可累了，正想休息一會(huì)兒。忽然，小魚發(fā)現(xiàn)有同樣?xùn)|西在一閃一閃的，他睜大眼睛一看，不禁叫起來：“多大多亮的鏡子??！”小魚想：“要是把鏡子搬到家里，讓大家都能照一照該多好！”想著想著，小魚輕輕地游到那鏡子邊，還沒碰著，“鏡子”就碎成一塊塊小片兒了。小魚心里難過極了。但是，不一會(huì)兒，那“鏡子”又圓了起來。于是，小魚急匆匆忙找來了正在河邊唱歌的小青蛙?！扒嗤艿艿?，我找到了一面又大又圓的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”小青蛙一口答應(yīng)了。小青蛙用寬寬的大嘴巴剛想輕輕銜住鏡子，只見“鏡子”又碎成一塊塊小片了。小魚和小青蛙都很難過。但是，不一會(huì)兒，那“鏡子”又圓了起來。于是，小魚又急匆匆忙找來了正在水中跳舞的河蚌?！昂影鼋憬?，請你幫我把大鏡子抬回家好嗎？”河蚌一口答應(yīng)了，跟著小魚來到鏡子邊。河蚌用兩片蚌殼剛想輕輕地夾住鏡子，可“鏡子”又碎了。小魚、小青蛙、河蚌都很難過。但是，很快那“鏡子”又圓了起來。小魚又找到了正在水藻中吹泡泡的螃蟹?！绑π犯绺纾艺业揭幻嬗执笥謭A的鏡子，請你幫我抬回家好嗎？”螃蟹一口答應(yīng)了。他用兩只大大的螯，剛想輕輕地鉗住鏡子，可是“鏡子”又碎了，成了一塊快的小片兒。大家都很難過，可是又感到很奇怪，究竟是怎么回事呢？這時(shí)只聽見一陣“哈哈哈”的笑聲，蝦公公拖著長長的胡子來了：“傻孩子，這哪是鏡子，這是天上的月亮倒映在水面上啦?！毙◆~、小青蛙、小河蚌、螃蟹都抬起了頭。大家看看天，又看看水面，都哈哈地笑了起來，連池塘里的月亮也笑了。幼兒討論：1.啟發(fā)幼兒說一說誰找到一面“鏡子”，后來請哪些好朋友來幫忙呢？2.小魚最后把鏡子搬回家了嗎？為什么拿不動(dòng)這面“鏡子”呢？小象轉(zhuǎn)學(xué)小象貝托在大象學(xué)校上學(xué)。有—天，他氣呼呼地跑回家，從長鼻子里噴著氣，對媽媽說：“大象學(xué)校太糟糕了，整天教我們搬木頭，把我們累得半死，我要到別的學(xué)校去上學(xué)！”象媽媽把貝托送到貓咪學(xué)校去。貓老師教貝托抓老鼠。老鼠們在貝托腳邊跳來跳去，貝托笨手笨腳地踩呀踩，可怎么也踩不著。他又用長鼻子去卷，可老鼠們一跳，就跳到他的鼻子上，在那上面跳起舞來。一只調(diào)皮的小老鼠還鉆進(jìn)他的鼻孔里，慌得他連打了好幾個(gè)噴嚏，才把小老鼠趕出去。貝托不喜歡貓咪學(xué)校，象媽媽又把他送到猴子學(xué)校去。猴老師教貝托學(xué)爬樹，可貝托身子太笨重，剛剛趴到樹干上，就滑了下來，怎么也上不去。貝托對媽媽說：“猴子學(xué)校沒意思!公雞打鳴較好聽，我還是到雞學(xué)校去上學(xué)!”公雞老師教貝托學(xué)打鳴。貝托拼命拉長他的短脖子，憋著嗓門想叫“喔喔喔！”可他發(fā)出的總是粗嗓音“噢——噢——”貝托又變化主意了，說：“馬兒跑起來多威風(fēng)！我還是到馬兒學(xué)校去吧！”馬老師教貝托跑步，對他說：“跑步的時(shí)候要撒開蹄兒，跑得像云那么輕，風(fēng)那么快。”貝托跑了起來，“咚！咚！咚！”他那笨重的腳兒踩在地面上，就像在打鼓。他剛跑一會(huì)兒就累壞了，不停地喘著粗氣。貝托不好意思地對媽媽說：‘不管學(xué)什么都不容易，我還是回到大象學(xué)校去吧!”這回，貝托認(rèn)真學(xué)習(xí)搬木頭，終于學(xué)會(huì)了。只見他用長鼻子把樹干一卷，使勁兒一拔，大樹就拔下來了！接著，他又把一根根木頭堆在一起，用長鼻子卷著，運(yùn)出了樹林。大家都說：“貝托干得不錯(cuò)，真是大象學(xué)校的好學(xué)生！”貝托快樂地翹起長鼻子，瞇著眼睛笑了。幼兒討論：1.小象貝托為什么想換學(xué)校？他轉(zhuǎn)到新學(xué)校后學(xué)到本領(lǐng)了嗎？2.小象最后做出什么決定呢？在大象學(xué)校他學(xué)到本領(lǐng)了嗎？會(huì)打噴嚏的帽子魔術(shù)團(tuán)里，有一位老爺爺，老爺爺有一頂奇怪的帽子。他朝帽子吹一口氣，里面就會(huì)變出許多好吃的東西來，有糖果、蛋糕，尚有蘋果……“嗨！把這頂奇怪的帽子偷來，該有多好！”這話誰說的？嗯，是幾只耗子說的。晚上，它們就悄悄地溜到老爺爺家里去了。老爺爺正睡著呢，那頂奇怪的帽子，沒放在柜子里，也沒放在箱子里。在哪里呢？就蓋在老爺爺?shù)哪樕?。“好啦，我看還是叫小耗子偷最適宜，他個(gè)子小，腳步又輕?！贝蠛淖訑D擠小眼睛說?！爸ā毙『淖幽懬拥丶饨衅饋?，“我不去！我怕‘呼?！銈儧]聽見，奇怪的帽子里藏著一種呼嚕，它叫起來，地板窗戶都會(huì)動(dòng)的，嚇人！可不是，老爺爺在打呼嚕，呼嚕呼嚕，像打雷似的。大耗子叫黑耗子去偷，黑耗子不敢；叫灰耗子偷，灰耗子也不敢；反正叫誰去偷，誰都說“不敢”。大耗子憤怒了，摸摸長胡子說：“好啦！好啦！都是膽小鬼，你們不去，我去。等會(huì)兒，我偷來了帽子，變出許多好吃的東西來，你們可別溜口水?！痹捠沁@樣說，其實(shí)，大耗子心里也挺膽怯，它一步一昂首，防著帽子里的那個(gè)呼嚕忽然鉆出來咬它。也真巧，它剛走到老爺爺床跟前的時(shí)候，呼嚕不響了。這下，大耗子可得意啦，原來呼嚕怕我呀！它輕輕一跳，跳上了床，爬到老爺爺?shù)恼眍^旁邊，用尖鼻子聞了聞那頂帽子，嘖嘖，好香喲，又糖果的味兒，蛋糕的味兒……快！快！它把尾巴伸到帽子底下去，想用尾巴把帽子頂起來……咦，這是怎么啦？尾巴伸到一種小窟窿里去了……哎呀，什么小窟窿，是老爺爺?shù)谋强装?！“阿嚏——”老爺爺覺得鼻孔癢癢的，打了個(gè)大大的噴嚏，嚇得大耗子連滾帶爬，一口氣跑到門口，對它的伙伴說：“快跑，快跑！”耗子們鬧不清是怎么回事，跟著它跑啊，跑出好遠(yuǎn)，才停下來。它們問大耗子：“這是怎么回事啦？你偷來的帽子呢？”大耗子說：“帽子里藏著一種阿嚏，這個(gè)阿嚏可比呼嚕厲害多了。你們一碰它，它就轟你一炮，要不是我跑得快，差點(diǎn)兒給炸死了?！惫适履康模焊惺芄适氯宋镉哪恼Z言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。幼兒討論：老鼠們想去老爺爺家偷什么東西呢？當(dāng)大耗子去偷帽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)帽子里藏著同樣什么呢?最后他偷到帽子了嗎？愛笑的小蠶豆有顆小蠶豆，特別愛笑。一種穿開襠褲的小男孩通過它的身邊，紅通通的小屁股露在外面，就像小臉蛋，小蠶豆見了“哈哈”地笑個(gè)不停。小男孩連忙用手捂住了小屁股說：“不許偷看！”小蠶豆把小嘴一翹說：“哼，我早就看見了，有什么好看的?！毙∧泻⒓t著臉跑了，小蠶豆在他身后一邊笑一邊唱：“小男孩，羞羞羞，屁股露在褲外頭?！毙⌒Q豆來到河邊，把一只正在岸邊捉蟲子吃的小青蛙嚇得跳到了荷葉上。小蠶豆見了又“哈哈”大笑，一邊笑一邊唱：“小青蛙，膽子小，見了蠶豆就要跑?！毙∏嗤軕嵟?，從荷葉上一種跟斗跳進(jìn)水里，找自己的同伴去了。而小蠶豆還在岸上笑個(gè)不停。小蠶豆始終笑，始終笑，忽然怎么也停不下來，終于笑破了肚皮，這下它再也笑不出來了，“哇哇”地哭了起來。河里的小青蛙聽見了，跑去找穿開襠褲的小男孩。小男孩一聽，又把戴眼鏡的老奶奶拉來。老奶奶拿出針線，仔認(rèn)真細(xì)地把小蠶豆的肚子給縫上了。小蠶豆不哭了，它又開始笑了。它對小男孩、小青蛙和老奶奶說：“謝謝你們，我后來再也不取笑別人了。”從此，小蠶豆圓鼓鼓的肚子上就有了一道疤痕。小朋友們?nèi)绻幌嘈牛軌蛉タ纯?，那道疤痕到現(xiàn)在知錯(cuò)就改的小猴在一種星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚。小狗熊剛剛和小熊菲菲閑在家里坐著無聊，便帶著自己心愛的皮球，來到了森林公園里玩。它們倆拍得可快樂了?？墒?，這一切被藏在大樹背面的小猴明明看見了。它想把那個(gè)皮球拿過來自己玩。于是，頑皮的小猴趁菲菲摔倒的時(shí)候，把皮球搶了過來。此時(shí)的小狗熊和小熊目瞪口呆。而小猴卻得意忘形。小猴邊跑邊笑，可能是跑滑，可能是一時(shí)大意。小猴“撲通”一聲掉進(jìn)了水池里。情急之下小狗熊連忙跑到水池邊。小猴見小狗熊跑了過來，便對它說：“狗熊哥哥，如果你能救了我。我絕對把皮球還給你。”小狗熊聽了對小猴說：“小猴，你千萬要抱緊皮球，否則你就會(huì)沉下去，被水淹死的?！毙『锫犃送弁鄞罂?，同時(shí)也趕快抱住皮球。小狗熊見小猴那萬分焦慮的樣子。便大聲喊到：“救命呀，救命呀，有人掉進(jìn)水里啦……”這叫聲被大象伯伯聽見了。大象伯伯叫道：“你是誰？你在哪兒？”這喊聲同時(shí)也被小猴聽見了。于是，它大聲回答道：“我是小猴，我掉到水里了?！贝笙蟛樖茁曇舻膩碓?，找到了水池邊。一看，發(fā)現(xiàn)小猴果真掉到水里去了。于是大象伯伯二話不說，把自己的長鼻子伸到水里，把小猴卷了上來。上了岸的小猴終于松了一口氣。大象伯伯看著小猴的樣子有些不對勁兒，便問：“小猴，你怎么了？”于是，小猴把事情的來龍去脈告訴了大象伯伯。大象伯伯聽了，對小猴說：“小猴，你應(yīng)當(dāng)把球還給小狗熊它們，并向它道歉。小猴聽了，不好意思地低下頭，并有禮貌地用雙手把皮球還給了小狗熊它們，嘴里還說道：“狗熊哥哥，今天都是我的錯(cuò)，后來我再也不搶你們的東西了?！毙」沸苷f：“你知錯(cuò)就改，這較好?！闭f完它們都笑了。故事目的：1.能夠分辨行為習(xí)慣的對與錯(cuò)，明白知錯(cuò)就改還是好孩子。幼兒討論：故事中哪個(gè)小動(dòng)物做了一件錯(cuò)事？當(dāng)他有困難的時(shí)候，小狗熊剛剛和小熊菲菲是如何協(xié)助他的呢？最后他改正錯(cuò)誤了嗎？桃樹下的小白兔遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滾來一種雪球。喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過來．老桃樹搖著樹枝，說：“小白兔，你就住在我這兒吧！這兒美呀，有草地，有鮮花，尚有一條小溪，整天丁丁冬冬彈著琴?！毙“淄命c(diǎn)點(diǎn)頭，就在老桃樹的樹根旁邊挖了個(gè)洞，住了下來。一天，小白