高一寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人(600字)

高一寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人(600字)高一寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人(600字)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是為大家整理的高一寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人(600字)，希望能夠幫助到大家。

高一寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人(600字)1

生活中，我們一定有值得敬佩的人。比如：不怕寒暑的警察叔叔；默默無(wú)言的清潔工；救死扶傷的醫(yī)生……但我最敬佩的是——清潔工。

清潔工，這個(gè)名字是那么的平凡呀！但到處都有它們的足跡。每天早上，當(dāng)太陽(yáng)投射出第一縷陽(yáng)光時(shí)，掀開(kāi)了黑暗的一角，他們已經(jīng)開(kāi)始了工作，他們就像蜜蜂一樣勤勞，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，為了人們可以呼吸到新鮮的空氣。

清潔工們不僅勤勞，還很寬容，讓人贊嘆不已。

有一次，我去外婆家玩耍時(shí)，親眼目睹了這件事——太陽(yáng)高照，外婆的朋友是一名清潔工。她頂著如同火球一般的太陽(yáng)工作。臉上的汗比豆子還大，但是她依然堅(jiān)守岡位在那打掃衛(wèi)生。中午，她的休息時(shí)間到了，外婆給她一瓶水，剛要打開(kāi)喝，一轉(zhuǎn)身，被一位陌生青年把水撞翻了，水撒了一地，那個(gè)人還蠻不講理的罵著年邁的她，老奶奶而在一邊不停的道歉。等青年人氣消了，就若無(wú)其事、大搖大擺的走了。剛打開(kāi)的水，她一口也沒(méi)喝，嘴已經(jīng)流出了血，天氣越來(lái)越熱，而她卻收拾起垃圾了。她是多么敬業(yè)呀！明明是青年撞了她，可她卻向著青年人道歉，她又是多么的寬容大度??！

我們又給她拿了一瓶，她喝了幾口，笑了——那是發(fā)自內(nèi)心的笑容。舒展開(kāi)了她那滿臉的皺紋，像盛開(kāi)的菊花一樣美麗。過(guò)了一會(huì)，她又去工作了，認(rèn)真的掃著每一塊地方。身后留下了干干凈凈的街道，她對(duì)著炎熱的天氣毫不在意，全心全意的投入工作中去了。

這就是清潔工奶奶，她是那么的敬職，那么的寬容無(wú)私，就因?yàn)橛辛怂麄冞@些人，我們才有一個(gè)美麗而干凈的家園，她們的敬業(yè)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和尊敬！

高一寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人(600字)2

張老師中等身材，有一雙明亮的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，最引人注目是那濃厚烏黑的披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。我們十分喜歡她、敬佩她。

記得三年級(jí)的時(shí)候，上數(shù)學(xué)課時(shí)，張老師請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我正心不在焉地給課本中的人物畫(huà)眼鏡。張老師看見(jiàn)了，讓我把她剛才提的問(wèn)題回答一下。我急忙掩蓋住我的“畫(huà)作”，匆忙地站起來(lái)，只見(jiàn)張老師盯著我。我支支吾吾地說(shuō)我沒(méi)聽(tīng)明白?！皼](méi)聽(tīng)明白？是根本沒(méi)聽(tīng)吧？下課后來(lái)我的辦公室！”張老師用冰冷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。我領(lǐng)教過(guò)張老師“口才”的厲害，很多淘氣頑皮的男孩子都怵她。我惴惴不安地挨到了下課……

下課后，我懷著忐忑不安的心情去了辦公室，站在張老師面前，不敢說(shuō)一句話。想不到，張老師說(shuō)：“上數(shù)學(xué)課畫(huà)畫(huà)對(duì)不對(duì)？”“不對(duì)，以后我再也不這樣做了?！睆埨蠋熣f(shuō)我是一個(gè)聰明的好孩子，要我改正自己的一些小毛病，比如數(shù)學(xué)課堂上玩兒橡皮泥，胡寫(xiě)亂畫(huà)等。張老師說(shuō)的這些都是我以前犯過(guò)的錯(cuò)?！爸懒耍乙欢ǜ恼@些小毛病?！蔽业难蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)，拼命忍住才沒(méi)讓淚水流下來(lái)。

還有一次，上體育課，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛”出了教室。就在這時(shí)，我看見(jiàn)樓梯上有許多人圍著，還有哭泣的聲音。我也擠進(jìn)去看了看，原來(lái)，有一位同學(xué)下樓梯時(shí)不小心摔倒了?？蓢^的人群中沒(méi)有一個(gè)人上去扶她。我正準(zhǔn)備去辦公室時(shí)，張老師來(lái)了，那位同學(xué)頓時(shí)止住了哭聲，跟著張老師向校醫(yī)務(wù)室走去……

這就是我喜歡、敬佩的張老師，因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度和藹可親，我們學(xué)校里的學(xué)生都喜歡、敬佩她。

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我們?cè)谏钪卸加谐绨菥磁宓娜?，這些人的身上有令我們敬佩的亮點(diǎn)，可以是顏值很高的明星，可以是有為國(guó)家為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，還可以是默默無(wú)聞的在美化城市的清潔工人……

然而我敬佩的既不是偉大的名人，也不是美麗的明星，而是我的同學(xué)——陳余佳。

陳余佳長(zhǎng)得可好看了。她長(zhǎng)著漂亮的大眼睛，開(kāi)心時(shí)眼里透著快樂(lè)，不高興時(shí)眼里都是難過(guò)的神采，一雙明亮的眼睛會(huì)說(shuō)話似的！一張小巧的嘴巴很愛(ài)笑，可惜秀氣的鼻子上架了一副眼鏡，我想，這是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)用功，讀了許多書(shū)才會(huì)近視的吧。

她還愛(ài)跳舞，考過(guò)7級(jí)了呢，所以她體育也不差。這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)活潑愛(ài)笑的女孩。

陳余佳成績(jī)優(yōu)秀，不僅僅是因?yàn)樗趭^好學(xué)，還與她的好習(xí)慣有關(guān)。她的課桌抽屜一直是很干凈的，書(shū)本壘的整整齊齊，十分整潔；她的字寫(xiě)的很工整，哪怕是在草稿紙上字跡也不會(huì)寫(xiě)的“龍飛鳳舞”，而且她的作業(yè)很少出現(xiàn)涂涂改改的地方，看起來(lái)賞心悅目。

這樣，她就不會(huì)因?yàn)槟睦锱K亂分心，也不會(huì)因?yàn)榭偼客慨?huà)畫(huà)而煩躁了，如果你也有這良好的習(xí)慣，那么你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)進(jìn)步提升呢。這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好的女孩。

陳余佳很愛(ài)讀書(shū)。她家里有很多書(shū)，比如，“陽(yáng)光姐姐”伍美珍系列，“辮子姐姐”郁雨君系列……，都是很適合我們這個(gè)年齡閱讀的。

盡管她家里有那么多書(shū)籍，可她還不停歇的去班級(jí)圖書(shū)角借閱更多的書(shū)，有時(shí)在下課的時(shí)候，我來(lái)找她玩，她卻依舊如饑似渴的“啃”著手里的書(shū)，不愿放下。

還有好幾次我們?cè)诹奶鞎r(shí)，她總說(shuō)著說(shuō)著就扯到書(shū)，然后與我分享那本書(shū)的內(nèi)容，她臉上神采奕奕，講的繪聲繪色，每次她說(shuō)完我都忍不住去找來(lái)那本書(shū)讀。因?yàn)樗x了這樣多的課外書(shū)，所以她的作文也寫(xiě)得很優(yōu)秀。這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)愛(ài)閱讀書(shū)籍的女孩。

我的同學(xué)陳余佳，她很普通，不是名人也不是明星，但她的身上也有優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)名叫陳余佳的女孩。

高一寫(xiě)人作文：我敬佩的一個(gè)人(600字)4

夏季，是梔子花盛開(kāi)的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌漫在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語(yǔ)。那些深藏在記憶深處的思念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開(kāi)來(lái)······

一袋花茶，讓我們相遇。為緩解同學(xué)們的干渴，你自掏腰包，買(mǎi)了這袋茶。沒(méi)有昂貴的價(jià)格，沒(méi)有精致的包裝，但那份真摯的情誼卻足以令我們心海激起一番波浪。我的班主任啊，多么負(fù)責(zé)又細(xì)心的人！茶香淡淡，情意濃濃，你用無(wú)微不至的溫暖讓我們每個(gè)人的心都醉在這幽幽茶香中。

那個(gè)夜晚，明月微笑著灑下她的光輝，給周?chē)磺信香y裝，操場(chǎng)上那一片碧綠，也沐浴著柔和的銀色光芒。大屏幕上閱兵儀式正如火如荼地進(jìn)行著，你我盤(pán)膝而坐，侃侃而談。

一副黑邊眼鏡，一件簡(jiǎn)潔襯衣，你以一個(gè)數(shù)學(xué)家的思維，給我分析著班級(jí)的種種。沒(méi)有過(guò)于華麗的辭藻，沒(méi)有過(guò)于夸張的表述，你的每一句話都那么全面，那么睿智，好與壞頓時(shí)浮現(xiàn)在眼前：“同學(xué)們積極性已經(jīng)有了，但班級(jí)整體性還不行，希望我們合作把班級(jí)治理得更好！”一句話，把我們彼此之間的距離拉近。月光依舊照耀著大地，一股敬佩之情從我的心底油然而生，漸飄漸遠(yuǎn)，直至云巔。

我無(wú)法想象三年后老師迎來(lái)新一批學(xué)生，我們轉(zhuǎn)身進(jìn)入另一所學(xué)校時(shí)，會(huì)是如何復(fù)雜的心情；我無(wú)法確定這份舊憶是否會(huì)伴隨我們走過(guò)未來(lái)的每一個(gè)夏季，老師人到暮年是否依然記得他的第一批學(xué)生。

我只愿，他永遠(yuǎn)在我的記憶里盤(pán)膝而