冀教版語文五下《白楊》課件

白楊白楊是西北地區(qū)最普通的一種樹，樹干筆直，生命力強，能防風(fēng)固沙。自學(xué)提示：1.默讀整篇文章，圈出生字。2.想一想文章分成幾大段落。晰傘撫紹疆陷生字學(xué)習(xí)（xī）（sǎn）（fǔ）（shào）（xiàn）（jiāng）（清晰）（雨傘）（安撫）（介紹）（新疆）（陷入）返回分段1~3主要寫大戈壁的鐵路線上長著高大挺秀的白楊樹。4~12講爸爸向孩子們介紹白楊的特點。13~15寫爸爸借白楊表白自己的心，孩子們雖不理解爸爸的心意，但卻知道，在通往新疆的路上有許多的白楊樹。16寫幾棵小白楊正迎著風(fēng)沙成長起來。第一段第二段第三段第四段1~3車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。天和地的界限并不那么清晰，都是渾黃一體。從中你體會到什么？戈壁灘自然環(huán)境惡劣，不適合植物的生長。返回4~12找出文中關(guān)于爸爸神情的三個詞語。出神、微笑、嚴(yán)肅白楊樹從來就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，他總是那么直，那么堅強，不軟弱，也不動搖。不擇環(huán)境、不懼困難、堅強執(zhí)著、無私奉獻(xiàn)作業(yè)：造句：哪兒……哪兒……

不管……不管……總是……從這段話里你讀出了白楊的什么特點？返回13~15爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。而這，孩子們現(xiàn)在還不能理解。

爸爸表達(dá)的是怎樣的心？爸爸就像白楊一樣，戈壁需要他，他就來到戈壁，不怕困難，頑強不屈地建設(shè)戈壁。爸爸決心扎根戈壁，希望孩子們也像他一樣，所以把孩子們也帶來。返回16找出爸爸神情變化的兩個詞語。沉思、微笑（1）爸爸望著窗外的白楊樹又陷入沉思，爸爸會想些什么？因為他由白楊樹想到了孩子，想到了孩子的將來。（2）為什么爸爸的嘴角又浮起一絲微笑？因為自己已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的兒女想小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。看到小樹，想到了孩子。他似乎看到了邊疆美好的未來。

返回托物言志就是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。借物喻人就是借某一事物的特點，來比喻人的一種品格。讓人讀了文章，就能清楚地認(rèn)識到，本文借物要說明什么，要借物贊譽怎樣的人。課文表達(dá)最突出的就是借物喻人，托物言志。本文借白楊在環(huán)境惡劣、荒無人煙的戈壁生長，并長得高大挺秀，成為毫不動搖的“戈壁衛(wèi)士”，來比喻建設(shè)者們在生活條件艱苦、經(jīng)濟、文化落后的西部地區(qū)，代代扎根、奉獻(xiàn)青春，成為堅強不屈的“新疆