幼兒園大班社會(huì)《我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)《我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)《我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
幼兒園大班社會(huì)《我是中國(guó)人》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE3幼兒園大班社會(huì)教案?我是中國(guó)人?大班社會(huì)教案?我是中國(guó)人?適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步激發(fā)做個(gè)中國(guó)人的自豪感,使幼兒知道自己中國(guó)人,訓(xùn)練幼兒的觀察力和區(qū)分能力,快來看看幼兒園大班社會(huì)?我是中國(guó)人?教案吧?;顒?dòng)目標(biāo)1、使幼兒知道自己中國(guó)人。2、初步激發(fā)幼兒做個(gè)中國(guó)人的自豪感。3、訓(xùn)練幼兒的觀察力和區(qū)分能力。4、通過小組合作的形式,運(yùn)用自己喜歡的的方式表達(dá)表現(xiàn)。5、能積極參加游戲活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、一面鏡子。2、掛圖我是中國(guó)人。3、漢語(yǔ)、英語(yǔ)錄音各一段?;顒?dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的外貌特征,知道自己是中國(guó)人。請(qǐng)小朋友照鏡子,說說自己的外貌特征,讓幼兒知道我們都是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人,我們的國(guó)家是中華人民共和國(guó)。請(qǐng)幼兒看圖片,觀察外國(guó)娃娃的外貌特征,(有的是黃頭發(fā)的,有的是黑頭發(fā),有的是藍(lán)眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮膚,有的是黃皮膚,有的是黑皮膚)說說他們和中國(guó)娃娃有什么不同。然后請(qǐng)幼兒從教學(xué)掛圖畫面上不同種族的娃娃中找出中國(guó)娃娃,并說出他們的特征來。請(qǐng)幼兒和同伴相互交談,說說對(duì)方及自己的相貌與外國(guó)娃娃有哪些不同,加深幼兒對(duì)中國(guó)人的外貌特征的認(rèn)識(shí)。2、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的地理位置。請(qǐng)幼兒看世界地圖,,找出中國(guó)在當(dāng)天上的位置,并觀察中國(guó)地圖的輪廓。3、讓幼兒知道中國(guó)很大,人口很多,有五十多億人口,是世界上人口最多的國(guó)家。4、讓幼兒了解中國(guó)的語(yǔ)言文字。放兩段錄音,一段漢語(yǔ),一段英語(yǔ),請(qǐng)幼兒說說自己聽到了什么。然后告訴幼兒我們說的語(yǔ)言是漢語(yǔ)普通話。請(qǐng)幼兒說說幼兒用書畫面上哪兒是我們國(guó)家的文字,然后告訴幼兒,我們寫的字是漢字,也叫方塊字。教師小結(jié)幫助幼兒了解中國(guó)人在外貌形象、飲食習(xí)慣、語(yǔ)言文字等方面的特點(diǎn)。初步引發(fā)幼兒作為中國(guó)人的自豪感。小百科:中國(guó),是以華夏文明為源泉、中華文化為根底,并以漢族為主體民族的多民族國(guó)家,通用漢語(yǔ)、漢字,漢族與少數(shù)民族被統(tǒng)稱為“中華民族〞,又自稱為炎黃子孫、龍的傳人。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班社會(huì)教案?我是中國(guó)人?

大班社會(huì)教案?我是中國(guó)人?適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步激發(fā)做個(gè)中國(guó)人的自豪感,使幼兒知道自己中國(guó)人,訓(xùn)練幼兒的觀察力和區(qū)分能力,快來看看幼兒園大班社會(huì)?我是中國(guó)人?教案吧

〔2〕活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論