小學(xué)語文-《肥皂泡》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

20.肥

皂

泡

指教者：

三年級下冊第六單元認(rèn)讀詞語：

廊子

山巔嬰兒蘸上

脆薄

扇子

扇送

和弄和弄

顫巍巍

玲瓏嬌軟

輕清透明

光影零亂

預(yù)習(xí)匯報(bào)粉狀或粒狀物摻在一起，加液體攪拌，使成為較稀的東西

在粉狀物中，加液體攪拌或揉捏，使有黏性

hé和平

和huò和弄

huó和面

1.和（）藥

2.和（）泥課文圍繞肥皂泡寫了哪些內(nèi)容？提示：（）肥皂泡、（）肥皂泡、目送肥皂泡引發(fā)的（）預(yù)習(xí)匯報(bào)

小的時(shí)候，游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。吹肥皂泡：

要求：

自由朗讀第三自然段，圈出表示吹肥皂泡動(dòng)作的詞。吹肥皂泡

把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。

說話練習(xí)：用“首先……，然后……，再……”的句式說說“我”是怎樣吹肥皂泡的？

用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。歡樂吹泡泡

要求：

組長吹泡泡，其他同學(xué)仔細(xì)觀察吹出的泡泡是什么樣子，摸起來是什么感覺。看泡泡：要求：

默讀第四自然段，感受冰心奶奶眼中的肥皂泡，又是什么樣的呢？看肥皂泡：

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。

若是扇得好，一個(gè)大球會分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛?？捶试砼荩?/p>

若是扇得好，一個(gè)大球會分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛?？捶试砼荩嚎捶试砼荩?/p>

有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂?？捶试砼荩?/p>

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球會分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，光影零亂。1.抓住關(guān)鍵詞語理解句子。

2.聯(lián)系生活實(shí)際理解句子。

3.聯(lián)系上下文理解句子。放飛想象：

齊讀第五段，邊讀邊思考，小冰心和伙伴們吹起的肥皂泡都飛到了哪里？

借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔又低低地落下落到一個(gè)熟睡的嬰兒的頭發(fā)上……

這里的省略號是什么意思？假如，你就是那肥皂泡，你想帶著你的希望和夢想飛到哪里去？想好后先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說。我想：拓展閱讀要求：1.讀《童年的泥巴》，想