老人與海讀后感初中

老人與海讀后感初中《老人與?！愤@本書是一部不朽的著作，同時也是屬于同學(xué)們寫讀后感最愛用的材料之一?？赐昀先伺c海，一起來寫一篇老人與海讀后感吧！下面是我為大家?guī)淼睦先伺c海讀后感，盼望大家喜愛！

老人與海讀后感學(xué)校篇1

第一次讀《老人與?！罚阌X得體內(nèi)有一股沖動，有一種被長期束縛之后獲得自由的快感，老漁夫圣地亞哥的硬漢子形象在我的心中留下了不行磨滅的印象。

他連續(xù)出海84天，都沒有捕到魚，后來，他最終捕到了一條大馬林魚。在返航的途中，他一路與鯊魚搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚群吃掉了，最終，只剩下一副魚骨架——足有18英尺長。

《老人與?！凡皇且话阋饬x上的情節(jié)小說，它更像是一部寓言小說。借助于老人圣地亞哥的故事，表現(xiàn)的是在生與死的搏斗中的硬漢子精神。用富于象征的筆法，將這個硬漢子送到大自然中，讓他在海上與大馬林魚和兇狠的鯊魚群進行驚心動魄的搏斗，通過此，表現(xiàn)了仆人公“在重壓下的。美麗風(fēng)度”。

打不垮是硬漢圣地亞哥的突出特點，也是小說的主題之一。譬如說，他在與大馬林魚相持的一天半的時間里，他的左手始終抽筋，像蜷曲的鷹爪，右手被繩子勒得出了血。他把手浸在海水里，說：“不壞，苦痛對一個男子漢來說不算什么?！迸c大馬林魚搏斗到最終關(guān)頭時，他頭暈?zāi)垦＃宰匝宰哉Z：“你嗎，你是永久不會垮的?！闭缱髌匪f，人可以被毀滅，但不能被戰(zhàn)勝。真正的硬漢，是敢于向命運、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。他可能在拼搏中一次次地失敗，但他的精神是永久不會垮的，這就是人的尊嚴(yán)所在。人只有在這種拼搏中超越自我，才能實現(xiàn)自身的價值。

讀完小說，讓我們回到現(xiàn)實中來。常聽人說，現(xiàn)在的同學(xué)很累。不錯，升學(xué)的壓力，社會的壓力，甚至還有來自家庭的壓力，這些壓力把同學(xué)壓得喘不過氣來。于是，有人躲避了，有人退縮了，這些人不是硬漢;有人在失敗后痛哭流涕，甚至自尋短見，這些人也不是硬漢：有些人僥幸勝利了，便沾沾自喜，目空一切，這些人更不是硬漢。真正的硬漢子是跌倒了爬起來，爬起來后，更想跳起來的人。

在小說的結(jié)尾，有意支配了一個情節(jié)：老漁夫的孤獨與失敗被一個孩子所理解，老人留給孩子的是打不敗的精神。這個結(jié)尾好像有點凄涼，不過，小說帶給我的那股沖動是抹不去的?！白鲆粋€硬漢!”我對自己說。

老人與海讀后感學(xué)校篇2

書是才智的泉源，也是學(xué)問的結(jié)晶，而沒有書，就猶如沒有食物，使人沒有學(xué)問的力氣，所以哥德說：“讀一本書就是和很多高尚的人談話?！?/p>

書，在外表看來不甚起眼，但當(dāng)你翻開歌劇魅影時，你會發(fā)覺魅影面對他那張被詛咒的臉，由于他怕被世人會用異樣的眼光來看他，只能躲隱藏藏的戴上面具行動，不愿面對殘酷的現(xiàn)實，這時，你會替他感到憐惜，所以書，可以帶領(lǐng)我們進入夢幻的書中世界。

但要說到，最喜愛的一本書在這浩瀚書海中，我最喜愛的書莫非是世界名著——《老人與?！罚且粋€有關(guān)一位老人出海捕魚的故事，由于那位老人已經(jīng)連續(xù)79天沒有釣到魚了，面對別人的譏笑他照舊出海捕魚，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結(jié)品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節(jié)，都讓我沉醉在其中!尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們，可以從這本書了解漁夫的辛苦，體會漁夫的心情。

但是，最讓我佩服的，是他的毅力，由于，不管別人稱贊他多少次，他還是會乘風(fēng)破浪的出海捕魚，就算遇到了很多的挫折，他依舊拿著釣竿等著大魚上鉤。而且，不管他遇到暗礁，還是被鯊魚突擊，都不會擊退他破釜沉舟的決心，由于他想，即使運氣欠佳，只要秉持著一顆堅持的心，最終肯定會勝利的!最終“上天不負(fù)好心人”桑蒂阿哥釣到了一只巨大無比的旗魚，并與牠熬煎了三天三夜，雖然在返航的路上，旗魚已被鯊魚吃得一乾二凈，剩下魚骨，但是，這過程使其他漁夫都對他嘖嘖稱奇。

所以對我而言，老人與海不只是一個老人跟海搏斗的故事，更是教我毅力的一位導(dǎo)師啊!尤其當(dāng)我遇到挫折時，我就會想起老人堅持的決心，之后就會鼓舞自己從挫折中站起來，愈挫愈勇，迎接新的挑戰(zhàn)，而且我在書上還學(xué)到只要有一顆義無反顧的心，在難的挑戰(zhàn)也能迎刃而解!

老人與海讀后感學(xué)校篇3

《老人與?！愤@本書中，老人84天沒有捕到魚，但是老人沒有放棄，老人在海邊住下來了，第85天又出去打魚，“功夫不負(fù)有心人”最終消失了個大家伙——馬林魚。馬林魚和老人不分上下，老人拉著這條魚在船邊轉(zhuǎn)了好幾圈，他用了九牛二虎之力才搞定了這巨大的馬林魚。

之所以老人勝利捕獲到了馬林魚，正是他那永不言棄、堅持不懈的精神，正如他的一句聞名的言語：“一個人可以被毀滅，但絕不能被戰(zhàn)勝!”由于被戰(zhàn)勝了只要還有一口氣在就還能夠重新再站起來。

老人的精神一代一代地流傳下來。例如：霍金，他小時候雙腳癱瘓了，到了現(xiàn)在，他全身都癱瘓了，只有右手的三根手指能動，但他還是堅持不懈，最終獲得了一項宏大無比的勝利!他曾說過：“就算我們?nèi)戆c瘓，也不能讓學(xué)問和頭腦癱瘓，假如學(xué)問和頭腦癱瘓，就再也不能有知覺和思維了?！?/p>

宏大的勝利，背后總是有付出，只有勞動，才能有收獲。“一份耕耘一份收獲，一份辛苦一份勝利。”。生活中總有99%的人是付出了巨大的辛苦，即使遇到困難也能堅持不懈永不放棄，才獲得了勝利。

老人與海讀后感學(xué)校篇4

我讀了《老人與?！芬粫?，覺得這個孤獨的英雄——老人的精神特別值得我們學(xué)習(xí)。

這本書主要寫了一個孤獨的老人，在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的狀況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚。經(jīng)過三天三夜耐力與毅力的較量，老人最終制服了那條大馬林魚。

可是，在它返航的途中，卻遭到了鯊魚的攻擊。當(dāng)他最終回到港口時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。

但我覺得老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信念和盼望始終未曾破滅。“人不是為了失敗而生的!”“一個人可以被毀滅，但不能被戰(zhàn)勝!”看到后文老人又一次讓我體會到什么才是真正的英勇。他沒有怨天尤人，而是安靜的接受了事實，并且在返航后不久，就和孩子爭論起以后的準(zhǔn)備。由于“每一回都是新的開頭?！?/p>

有一次，我和一些伴侶進行了一次競賽，最終我失敗了，但我認(rèn)為我盡了全力，我英勇的承認(rèn)失敗，卻又肯定信任自我的力氣。我們又比了一次，我有信念和士氣，我肯定會有勝利。

我最終明白：只要擁有奮不顧身的士氣，就會有戰(zhàn)勝困難的力氣。

老人與海讀后感學(xué)校篇5

一個人，并不是生來就要被戰(zhàn)勝的，你可以把他毀滅掉，可就是打不敗他。這句名言是海明威的著作《老人與?！分校サ貋喐缯f的一句話?！独先伺c?！窋⑹隽艘晃焕先说墓适拢涸谝淮纬龊Ｖ?，老人被一條巨大的金槍魚拖到海中央，與那大魚斗智斗勇，好不簡單戰(zhàn)勝了它，卻被一群想搶走他戰(zhàn)利品的鯊魚包圍。老人與鯊魚綻開搏斗，最終拖著一副金槍魚骨架回來。

讀了這本書，我不禁想到那次在電視上看到的拳擊競賽，其中一個選手長著一把濃密的胡子，另一個選手長著一頭幾乎看不見的短發(fā)。濃胡子把短頭發(fā)一拳打在地下，短頭發(fā)顫顫巍巍地爬起來，濃胡子又補了一拳，將對手戰(zhàn)勝，短頭發(fā)仍堅持站起來。濃胡子又加了一拳，戰(zhàn)勝對手，短頭發(fā)還是掙扎著爬起來了。短頭發(fā)雖然輸了，可他卻是精神上的強者。

看了《老人與海》這本書后，我想到那個短頭發(fā)拳擊手的不服輸精神，和老人有著相同之處。老人交上不幸的時候，在海上漂流整整六十四天，沒有捕過一條魚了，可是他從不服輸，仍舊每天都去捕魚，與運氣作斗爭。捕魚的時候，老人與大魚斗智斗勇，有好幾次差點掉了性命。在遇到鯊魚的時候，老人雖然贏的可能性非常微小，可他還是全力以赴與鯊魚搏斗。這是與命運的搏斗，老人這種在命運面前不服輸?shù)木瘢钌罡袆恿宋摇?/p>

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