2023-2024學年河南省濮陽市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)九年級（上）月考歷史試卷（10月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年河南省濮陽市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)九年級（上）月考歷史試卷（10月份）一、單選題（本大題共20小題，共20.0分）1.古埃及、古印度和古巴比倫王國的共同點有（

）

①都處在大河流域，灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達

②都建立了專制王權(quán)，維護國王、奴隸主貴族的利益

③都制定了完備的成文法典

④都在亞洲A.①②③④ B.①②③ C.①② D.①2.觀察如圖三幅圖片，從中傳達的信息正確的是（）

A.甲骨文的出土，有力證明了我國文字可考的歷史從夏朝開始

B.羅塞塔石碑碑文有楔形文字，是研究古埃及歷史的珍貴資料

C.《漢謨拉比法典》的出現(xiàn)，說明印度河流域很早就進入了文明時代

D.體現(xiàn)了世界文明的多樣性3.歷經(jīng)數(shù)千年風雨滄桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠見證人間世態(tài)的變遷。金字塔是（）A.古埃及法老的宮殿 B.古埃及法老宴請賓客的場所

C.古埃及法老宣布重大決定的場所 D.古埃及法老的陵墓4.公元前1500年左右，雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，在當時維持了社會秩序和穩(wěn)定。新航路開辟，葡萄牙人到來之后，稱這個社會等級制度為（）A.種姓制度 B.城邦制度 C.封君封臣制度 D.莊園制度5.關(guān)于古希臘的民主政治，蘇格拉底說“沒有人愿意用抽簽的方法雇一位舵手建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家事務上出錯輕得多。”這段話（）A.認為抽簽選舉危害性很小 B.高度評價雅典的民主政治

C.揭示了雅典民主的弊端 D.沒有人愿意通過抽簽參與政治6.“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡，有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心，使希臘文化傳播到東方，一種混合著希臘和東方因素的文明誕生?！币陨喜牧险f明亞歷山大帝國的征服客觀上（）A.促進了東西方文化交流 B.促使希臘文明走向衰落

C.促使東方文明走向衰落 D.使東方從屬于西方7.19世紀的德國法學家耶林說，羅馬人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。這里的以法律征服世界，指的是羅馬法（）A.是近代很多西方國家法律的基礎 B.是羅馬共和國第一部成文法典

C.一定程度上改善了奴隸的地位 D.規(guī)定發(fā)放津貼鼓勵公民參與政治8.邁爾斯教授認為，阿拉伯人幾乎把他們所能觸及的科學都加以改進和充實，然后再傳到歐洲。下列符合這一觀點的是（）A.“儒略歷” B.《天方夜譚》 C.《荷馬史詩》 D.“阿拉伯數(shù)字”9.請為以下三幅圖片，選一個正確的主題（）

A.亞非的文明 B.封建的歐洲 C.歐亞的文明 D.封建的亞洲10.六七世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，為了解決這一問題，日本采取的措施是（）A.民主政治 B.大化改新 C.政教合一 D.侵略擴張11.伯里克利時期，公民大會每年召開40次，大會向與會者發(fā)放補貼，起初為半天飯錢，后增加到一天半飯錢。這樣做是為了（）A.鼓勵公民參政議政 B.擴大婦女權(quán)利 C.調(diào)動外邦人積極性 D.提高奴隸待遇12.14世紀以后，西歐農(nóng)村和城市都出現(xiàn)了新的變化：租地農(nóng)場出現(xiàn)了，手工工場出現(xiàn)了。這說明西歐（）A.出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽 B.出現(xiàn)了封建生產(chǎn)關(guān)系萌芽

C.城市取得自由和自治 D.莊園經(jīng)濟迅速發(fā)展13.查士丁尼被譽為“文明世界的立法者”。使他獲此殊榮的是（）A.《漢謨拉比法典》的頒布 B.《十二銅表法》的制定

C.《羅馬民法大全》的編纂 D.《拿破侖法典》的推行14.以前是把人當作神的附屬物來認識，現(xiàn)在是需要把人當作人來認識的時代。促成這一變化的事件是（）A.開辟新航路 B.文藝復興 C.英國資產(chǎn)階級革命 D.法國大革命15.他是一位英國“戲劇全才”，不論是寫喜劇還是悲劇，都能深刻理解人類的精神狀態(tài)。下面屬于其作品的是（）A.《威尼斯商人》 B.《老人與?！?C.《美國的悲劇》 D.《等待戈多》16.文藝復興始于意大利，新航路開辟始于葡萄牙。一個發(fā)現(xiàn)了“人”，一個發(fā)現(xiàn)了“世界”。它們共同推動了（）A.大西洋沿岸經(jīng)濟繁榮 B.基督教思想的傳播

C.歐洲思想文化領域的繁榮 D.歐洲資本主義發(fā)展17.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道：“……為什么世界歷史應從1500年開始……回答是，1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。從那時起，它們才終于聯(lián)系在一起?！辈牧险J為“世界歷史”的開端是（）A.馬可?波羅來中國 B.鄭和下西洋 C.新航路開辟 D.英國資產(chǎn)階級革命18.新航路開辟以后，西歐強國開始向亞洲非洲和美洲進行殖民擴張，給殖民地人民帶來了深重的災難，也在一定程度上促進了本國資本主義的發(fā)展，其主要原因是通過海外殖民可以（）

①解決技術(shù)難題

②積累原始資本

③提供工業(yè)原料

④開拓海外市場A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④19.哥倫布到達美洲后，南美洲的木薯傳入非洲和亞洲，土豆傳入西歐，地瓜和玉米流入中國；而其它地區(qū)的動植物，如小麥、牛、綿羊、豬等，也傳入了美洲。材料表明新航路開辟（）A.促進了洲際間交通的發(fā)展 B.促進了美洲人口的增加

C.加速了洲際間物種的交流 D.破壞了美洲的生態(tài)平衡20.據(jù)統(tǒng)計，僅1500-1650年的150年間，西班牙在美洲搜刮了1.6萬噸白銀和180噸黃金；15-19世紀的近400年間，黑奴貿(mào)易使非洲喪失了上億的人口。這主要反映了（）A.三角貿(mào)易的互利性 B.原始積累的重要性 C.商品貿(mào)易的普遍性 D.殖民活動的原始性二、問答題（本大題共1小題，共6.0分）21.?請結(jié)合下面兩幅圖片中人物的活動和所處的時代，寫一篇80-120字的小短文。（要求題目自擬，史實正確，條理清晰，語句通順，表述完整，緊扣人物與所處時代的關(guān)系）?

三、材料解析題（本大題共4小題，共24.0分）22.閱讀下列材料，回答問題。?

材料一：

?

材料二：

?

?(1)材料一和材料二反映的兩種古代文明有什么不同？并說明造成這種不同的主要因素。(2)分別列舉材料一和材料二的一項文明成就？(3)綜上所述，并結(jié)合所學知識，指出世界古代文明呈現(xiàn)出的主要特征？23.閱讀下列材料，回答問題：

材料一：（日本）遣唐使回國后，很受重用。他們以唐朝的政治制度為模式，進行改革。

材料二：由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國文化，以促進本國文化發(fā)展的經(jīng)驗，日本人把移植外來文化視為當然的事情，只要能夠適應形勢，任何需要的東西都可以從海外引進，既無顧慮也不以為恥。(1)材料一所說的“改革”的名稱是什么？當時在位的日本天皇是誰？(2)根據(jù)所學知識指出這次改革政治方面內(nèi)容是什么？這次改革對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了什么影響？(3)日本因善于學習而躋身世界強國之列，這為我國社會主義現(xiàn)代化建設提供了哪些值得借鑒的經(jīng)驗？24.民主與法治建設是一個循序漸進的過程，閱讀下列材料回答問題。

材料一：殺死或傷害奴隸，不算犯罪，只需向奴隸主人賠償損失；拐帶奴隸、幫助奴隸逃跑或窩藏奴隸者，都要處以死刑。

材料二：我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權(quán)在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上是平等的。

--摘自伯里克利《在陣亡將士葬禮上的演說》材料三：

(1)材料一出自古代哪個國家的什么文件？該文件具有怎樣的歷史地位？(2)材料二中所說的“全體公民”主要指哪些人？伯里克利所說的“民主政治”的核心是什么？在當時起到了怎樣的積極作用？(3)材料二和材料一相比，在法律上的最大進步是什么？材料三兩幅圖片分別屬于古代哪兩個國家的機構(gòu)？(4)隨著古代社會的發(fā)展，治理國家的主要發(fā)展趨勢是什么？25.閱讀材料，回答問題。

材料一：進入14世紀，西歐開始出現(xiàn)新時代的曙光。新興資產(chǎn)階級為發(fā)財致富，盡情享受人世的生活，必須沖破教會設置的各種清規(guī)戒律。于是，一場偉大的思想解放運動在封建統(tǒng)治相對薄弱的意大利悄然興起。

材料二：如果可以把1492年看作全球化的開始，那么首先是葡萄牙人和西班牙人開創(chuàng)了現(xiàn)代全球化，然后是大英帝國、法國等歐洲國家開始大規(guī)模向全球殖民?！＼姟痘痤A言2049年的世界》材料三：英國商船從英國的港口出發(fā)，將火器、機械制品和酒等物品運往非洲傾銷，在非洲擄獲黑奴運往美洲，賣給當?shù)胤N植園，再購進殖民地盛產(chǎn)的蔗糖、煙草等產(chǎn)品運往英國。(1)材料一所處的偉大的思想解放運動指的是什么？他的核心思想是什么？(2)材料二把哪一事件看作是全球化的開始？這一事件還給世界帶來什么影響？材料一所說的思想解放運動與材料二所說事件有何共同影響？(3)材料三反映的是英國殖民者的哪一貿(mào)易活動？這一貿(mào)易活動給非洲造成了怎樣的嚴重影響？

答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】

本題考查古埃及、古印度和古巴比倫，要求理解掌握相關(guān)史實。

【解答】

①.古埃及文明是尼羅河的贈禮，古印度位于恒河和印度河流域，古巴比倫位于兩河流域。三個文明古國都有發(fā)達的灌溉農(nóng)業(yè)。故①正確。

②.古埃及、古印度和古巴比倫都是實行君主專制制度，來維護國王、奴隸主貴族的利益，故②正確。

③.只有古巴比倫制定了完備的成文法典《漢謨拉比法典》，故③錯誤。

④.古埃及位于非洲，只有亞洲一小塊地區(qū)曾被古埃及征服，故④錯誤。

故選C。2.【答案】D【解析】【分析】

本題考查古代大河文明，要求運用所學解讀圖片信息。

【解答】、

D.“甲骨文”“羅塞塔石碑”《漢謨拉比法典》用三種不同地區(qū)語言，記錄了各有特色的文明，體現(xiàn)了世界文明的多樣性，故D正確。

A.我國文字可考的歷史從商朝開始的，故A錯誤。

B.羅塞塔石碑碑文是象形文宇，研究古埃及歷史的珍貴資料。故B錯誤。

C.公元前18世紀，古巴比倫國王漢謨拉比統(tǒng)以了兩河流域。為了維護奴隸主的利益，漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》。故C錯誤。

故選D。3.【答案】D【解析】金字塔是古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結(jié)晶。故D符合題意；金字塔是古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓，不是古埃及法老的宮殿、古埃及法老宴請賓客的場所、古埃及法老宣布重大決定的場所，排除ABC。

故選：D。

本題考查金字塔和埃及文明，掌握相關(guān)的基礎知識。

本題考查金字塔和埃及文明，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道金字塔是古埃及法老為自己修建呈角錐體狀的陵墓。4.【答案】A【解析】由材料“雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度”并結(jié)合所學，種姓制度是一種以血統(tǒng)論為基礎的社會體系，最初是隨雅利安人入侵印度而創(chuàng)立的社會制度，故A符合題意；城邦制度存在于古希臘時期，排除B；封君封臣制度是建立在封土制基礎上的封建貴族等級制度，排除C；莊園制度是歐洲中世紀的封建領主以莊園為財產(chǎn)制度的單位，排除D。

故選A。

本題主要考查古印度的種姓制度的建立的相關(guān)史實?！把爬踩诉M入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度”是解題的關(guān)鍵。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記古印度的種姓制度的相關(guān)史實。5.【答案】C【解析】據(jù)“沒有人愿意用抽簽的方法雇一位舵手建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家事務上出錯輕得多?！奔八鶎W知識可知，這段話表明雅典的民主是直接民主，是抽簽的方法進行選舉，蘇格拉底反對直接民主選舉，材料的主旨是在強調(diào)抽簽的危害性，實質(zhì)上也就是揭示了直接民主制度的弊端。選項C符合題意。

故選：C。

本題主要考查古希臘的民主政治的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎知識。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。理解并識記古希臘的民主政治的相關(guān)史實。6.【答案】A【解析】根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，亞歷山大東征，使希臘文化傳播到東方，東方文明傳播的西方，促進了東西方文化的交流，選項A符合題意；亞歷山大東征促使希臘文明走向繁榮，進入希臘化時代，選項B不符合題意；促使東方文明走向衰落不符合史實，選項C不符合題意；工業(yè)革命使東方從屬于西方，選項D不符合題意。

故選：A。

本題主要考查亞歷山大東征的影響。亞歷山大東征促使希臘文明走向繁榮，進入希臘化時代。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握亞歷山大東征和亞歷山大帝國興衰的相關(guān)知識。7.【答案】A【解析】公元395年，羅馬帝國分裂成東西兩個帝國。527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個法典編纂委員會。從529年起，委員會歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《羅馬民法大全》，羅馬法體系最終完成?！读_馬民法大全》是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的法律文獻，奠定了歐洲民法的基礎。19世紀的德國法學家耶林說，羅馬人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。這里的以法律征服世界，指的是羅馬法是近代很多西方國家法律的基礎。

故選：A。

本題主要考查羅馬法的歷史地位?！读_馬民法大全》是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的法律文獻，奠定了歐洲民法的基礎。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記羅馬法的相關(guān)史實。8.【答案】D【解析】根據(jù)所學知識可知，古代印度人創(chuàng)造了包括0在內(nèi)的十個數(shù)字符號，由阿拉伯人傳到歐洲，因此稱為阿拉伯數(shù)字。根據(jù)題文描述可知，“阿拉伯數(shù)字”符合這一觀點。

故選：D。

本題考查阿拉伯數(shù)字的創(chuàng)造者和傳播者。識記阿拉伯人的成就。

解答本題要搞清楚古代東西方文明交流的特點和影響，學生要有扎實的基礎知識功底。9.【答案】B【解析】根據(jù)所學知識可知，勞動中的農(nóng)奴、西歐莊園、封臣宣誓效忠、中世紀大學課堂四幅圖片都體現(xiàn)了封建社會時期的歐洲。中世紀歐洲實行封建等級制，農(nóng)奴處于最底層，以封建主為核心的莊園經(jīng)濟占主導地位，封臣與封主有附庸關(guān)系，宣誓效忠，12世紀，西歐的教育與學術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學的興起被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”。故B項正確。ACD三項與題意不符，排除。

故選：B。

本題主要考查了中世紀的歐洲的相關(guān)史實，重點掌握西歐的莊園、歐洲的封君封臣制度、中世紀大學課堂等知識，

本題主要考查了中世紀的歐洲的相關(guān)史實，注意基礎知識的識記與理解。10.【答案】B【解析】六七世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，為了解決這一問題，日本采取的措施是大化改新。六七世紀時日本的社會矛盾十分尖銳，大貴族奴隸主勢力強大，政局混亂，改革勢在必行。7世紀中期孝德天皇頒布改新詔書參照中國隋唐制度實行改革，史稱大化改新。政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國家，廢除貴族世襲，以才選官；經(jīng)濟上把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。大化改新是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志。

故選：B。

本題考查了日本大化改新。1世紀前后，日本開始出現(xiàn)奴隸制國家；5世紀，本州中部興起的大和統(tǒng)一了日本。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記日本孝德天皇進行大化改新的時間、內(nèi)容與影響。11.【答案】A【解析】根據(jù)材料中“大會向與會者發(fā)放補貼，起初為半天飯錢，后增加到一天半飯錢”可知，這有利于減輕參政者的經(jīng)濟負擔，有利于提高平民參政的積極性，故A選項正確。

故選：A。

本題考查古代希臘的民主政治，題中的關(guān)鍵信息是“向與會者發(fā)放補貼”。

注意對材料的解讀，掌握古代希臘的民主政治有關(guān)史實。12.【答案】A【解析】據(jù)所學知識可知，11世紀以后，歐洲農(nóng)村紛紛開展墾殖運動。農(nóng)奴通過繳納遷徙稅獲得離開莊園、擺脫領主人身束縛的機會。13世紀，農(nóng)村出現(xiàn)了分散的手工工場。后來，這種分散的手工工場逐漸轉(zhuǎn)向集中的手工工場。13、14世紀，西歐出現(xiàn)了租地農(nóng)場和手工工場。這些現(xiàn)象說明資本主義萌芽在西歐產(chǎn)生。

故選：A。

本題主要考查生產(chǎn)組織逐漸資本主義化的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握租地農(nóng)場和手工工場的相關(guān)史實。13.【答案】C【解析】根據(jù)所學知識，527年，查士丁尼繼任東羅馬帝國皇帝，528年，為了穩(wěn)固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個法典編撰委員會，529年，委員會把2世紀以來歷任羅馬皇帝頒布的法令，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，后來，委員會把歷代羅馬法學家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學會篆》，又編成指導學習法律文獻的《法理概要》。查士丁尼還命人將自己執(zhí)政時期的法令編撰為《新法典》，以上這四部法律文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》，C項正確；《漢謨拉比法典》的頒布與古巴比倫王國第六代國王漢謨拉比有關(guān)，排除A項；《十二銅表法）》的制定是羅馬共和國時期，排除B項；《拿破侖法典》的推行與拿破侖有關(guān)，排除D項。

故選：C。

本題主要考查了查士丁尼與《羅馬民法大全》等知識，掌握相關(guān)基礎知識。

本題主要考查了查士丁尼與《羅馬民法大全》等知識，注意基礎知識的識記與理解。14.【答案】B【解析】“把人當做人而不再是神的附屬物”體現(xiàn)了人文主義思想，由此可知，表明該運動是文藝復興，主張一切以人為本，反對神的權(quán)威，把人從中世紀的神學枷鎖下解放出來，故B正確。

故選：B。

本題考查文藝復興，解題的關(guān)鍵信息是“把人當做人而不再是神的附屬物”。

本題為中檔題，掌握文藝復興的內(nèi)容及意義，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。15.【答案】A【解析】根據(jù)“他是一位英國‘戲劇全才’，不論是寫喜劇還是悲劇，都能深刻理解人類的精神狀態(tài)”可知“他”是指莎士比亞。莎士比亞的代表作有四大悲?。骸豆防滋亍?、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》．當然還有他的經(jīng)典悲劇作品《羅密歐與朱麗葉》此外，他的喜劇作品也多有經(jīng)典，例如：《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《皆大歡喜》。

故選：A。

本題主要考查學生對莎士比亞的作品的準確識記。莎士比亞的代表作有悲劇和喜劇作品。

掌握莎士比亞的戲劇作品，理解他在文藝復興中的重要地位。16.【答案】D【解析】14到16世紀的西歐是人和世界被發(fā)現(xiàn)的時代，其中人被發(fā)現(xiàn)始于文藝復興。文藝復興是新興資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領域內(nèi)發(fā)起的一場資產(chǎn)階級思想文化運動，核心思想是人文主義，它對封建神學給予深刻的揭露和批判，大力謳歌人和人性的作用。文藝復興運動促進了人們思想的解放，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎。新航路的開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟繁榮起來，促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。

故選：D。

本題以發(fā)現(xiàn)“人”與“世界”為切入點考查文藝復興與新航路開辟的共同點。

本題主要考查學生對文藝復興與新航路開辟相關(guān)知識的掌握。重點識記文藝復興與新航路開辟的內(nèi)容與影響。17.【答案】C【解析】題干中的關(guān)鍵信息“1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中…直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往”可知是新航路的開辟。新航路的開辟以后，打破了世界各地孤立隔絕的狀態(tài)，從歐洲到亞洲、美洲、非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。ABD均不符合題意。

故選：C。

本題考查新航路的開辟。

本題考查解讀材料信息和對歷史史實的準確識記能力。難度中等。18.【答案】B【解析】【分析】

本題考查近代殖民活動的影響，要求具備結(jié)合所學準確解讀題干信息的能力。

【解答】

②③④：殖民活動在一定程度上促進了資本主義的發(fā)展，其主要原因是因為通過海外殖民，可以掠奪黃金白銀、自然資源、勞動力（勞動力也可以倒賣），這就能積累原始資本，獲得工業(yè)原料和勞動力。同時，殖民地也是重要的海外市場。故②③④符合題意。

①：結(jié)合所學可知，解決技術(shù)難題與殖民活動無關(guān)。故排除①

故選B（②③④）。19.【答案】C【解析】據(jù)“哥倫布到達美洲后，南美洲的木薯傳入非洲和亞洲，土豆傳入西歐，地瓜和玉米流入中國；而其它地區(qū)的動植物，如小麥、牛、綿羊、豬等，也傳入了美洲?！笨芍?，材料表明新航路開辟加速了洲際間物種的交流。新航路的開辟，打破以往世界各地相互孤立和隔絕局面，使歐洲、亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，世界市場開始形成。

故選：C。

本題以洲際間物種的交流為切入點，主要考查新航路的開辟的相關(guān)史實。

本題主要考查學生準確解讀題干材料信息以及理解問題的能力。理解并識記新航路的開辟的相關(guān)史實。20.【答案】D【解析】據(jù)材料“據(jù)統(tǒng)計，僅1500-1650年的150年間，西班牙在美洲搜刮1.6萬噸白銀和180噸黃金；15-19世紀的近400年間，黑奴貿(mào)易使非洲喪失了上億的人口”可知，這反映了殖民活動的原始性和殘酷性。殖民者通過殘酷的手段獲得了大量財富，但給殖民地人民帶來了巨大的災難。

故選：D。

本題以一段文字材料為背景，考查三角貿(mào)易的相關(guān)知識。

注意對材料的解讀，識記三角貿(mào)易的相關(guān)知識。21.【答案】本題屬于開放性試題，解答本題的關(guān)鍵是讀懂材料并緊扣設問要求，擬定具體的論題，再結(jié)合所學知識加以論述。但丁是文藝復興運動的代表人物，哥倫布是新航路開辟的航海家，兩者都是資本主義萌芽時代的巨人，因此擬定論題為：引領世界走向近代的巨人。論述：文藝復興運動是資本主義經(jīng)濟發(fā)展在精神文化領域的反映，但丁是文藝復興的先驅(qū)，其長篇詩作《神曲》體現(xiàn)了人文主義思想，抨擊了封建社會的精神支柱——天主教會的各種罪惡，解放了人們的思想。在新航路開辟過程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，新航路開辟后，世界開始連為一個整體，世界的觀念也逐步確立起來。兩人都處在資本主義萌芽并逐步發(fā)展的時代。

故答案為：

論題：引領世界走向近代的巨人。

論述：文藝復興運動是資本主義經(jīng)濟發(fā)展在精神文化領域的反映，但丁是文藝復興的先驅(qū)，其長篇詩作《神曲》體現(xiàn)了人文主義思想，抨擊了封建社會的精神支柱——天主教會的各種罪惡，解放了人們的思想。在新航路開辟過程中，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，新航路開辟后，世界開始連為一個整體，世界的觀念也逐步確立起來。兩人都處在資本主義萌芽并逐步發(fā)展的時代?！窘馕觥勘绢}主要考查文藝復興運動和新航路開辟，解題關(guān)鍵是聯(lián)系題干人物的時代背景及所反映歷史事件的影響進行說明。

本題主要考查文藝復興運動和新航路開辟，考查學生論證和探討問題的能力。22.【答案】【小題1】材料一：大河文明（亞非文明）；材料二：海洋文明（歐洲文明）。因素：地理環(huán)境的不同?！拘☆}2】甲骨文、青銅器；《荷馬史詩》、