2024屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級化學第一學期期中檢測模擬試題含解析

2024屆江蘇省南京市江寧區(qū)九年級化學第一學期期中檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．已知CaO、CuO、SO2、CO等屬于氧化物；NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物。則下列說法中錯誤的是A．氫化物可理解為由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物B．水既屬于氧化物又屬于氫化物C．過氧化氫既屬于氧化物又屬于氫化物D．在NaH中，鈉元素和氫元素都顯+1價2．下列說法正確的是A．由同種元素組成的物質(zhì)叫單質(zhì)。B．質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同種元素。C．空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%D．原子形成離子的過程中核外電子層不會增加。3．“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（）A．前者是物理變化，后者是化學變化 B．前者是化學變化，后者是物理變化C．兩者都是物理變化 D．兩者都是化學變化4．若長時間吸入高濃度的富氧空氣（通常指氧濃度大于40％，醫(yī)學專家推薦長期氧療的最佳濃度為22～35％）時，會發(fā)生氧中毒現(xiàn)象，這里的“氧”指的是A．氧氣 B．氧化物 C．氧原子 D．氧元素5．下列實驗操作正確的是（）A．取用固體粉末 B．傾倒液體C．加熱液體 D．過濾6．我國科學家屠呦呦因研制出青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列說法正確的是A．氫青蒿素的相對分子質(zhì)量是284gB．青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為15：22C．青蒿素與水發(fā)生化合反應可生成雙氫青蒿素D．青蒿素和雙氫青蒿索分子的構成一定不同7．通過學習你認為碳單質(zhì)和一氧化碳都具有的相似的化學性質(zhì)是（）A．可燃性、氧化性B．氧化性、毒性C．毒性、還原性D．可燃性、還原性8．下列物質(zhì)屬于氧化物的是A．KMnO4 B．N(NO2)3 C．空氣 D．O29．鍆是一種人工合成的放射性化學元素,其在元素周期表中的相關信息如圖所示。下列有關鍆的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素B．原子的核電荷數(shù)為101C．核外電子數(shù)為157D．相對原子質(zhì)量為258g10．在日常生活中屬于化學變化的是()A．煤氣燃燒B．晾曬濕衣服C．粉碎廢紙D．切割玻璃11．北京是極度缺水的城市，下列做法在生活中應該大力倡導的是A．用流水洗碗、洗菜B．少喝水以節(jié)約用水C．使用節(jié)水龍頭D．用大量自來水沖廁所12．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是(

)A．氧氣、二氧化錳、空氣 B．氫氣、碳酸氫銨、海水C．氧化鐵、錳酸鉀、高錳酸鉀 D．二氧化碳、水、石灰石13．用小刀切下石蠟并放入水中，該實驗不能說明的是（）A．石蠟的密度 B．石蠟的可燃性 C．石蠟的溶解性 D．石蠟的硬度14．某種含氟（F）牙膏中有一種化學藥物的化學式為Na2FPO3，已知F為﹣1價，則P元素的化合價為A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣315．生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應理解為A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．原子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請用化學用語填空：①2個氫原子________；②二氧化氮分子________；③氫氧根離子________；④五氧化二磷中氧元素的化合價________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）用如圖所示裝置，在常溫下進行研究氧氣性質(zhì)的實驗。（資料）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳步驟1：燒杯中放入氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放木炭。點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶，塞緊瓶塞。步驟2：從注射器中推入適量過氧化氫溶液（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應的符號表達式為_____。（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是_____，木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是_____。18．（8分）如何鑒別四瓶氣體分別是氮氣，氧氣，二氧化碳，空氣_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）《蠟燭的化學史》是英國科學家法拉第著的傳世科普經(jīng)典?化學興趣小組的同學們沿著大師的足跡,對蠟燭的燃燒過程進行了再一次探究?（查閱資料）硫酸銅是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{色?（進行實驗）（1）如圖A,點燃蠟燭,取一片鐵紗窗罩在火焰中心,觀察到外焰的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化,該實驗結論為___________?（2）如圖B,取一支導管,將其中一端伸入焰心,當另一端導管口有白煙出現(xiàn)時,再將燃著的火柴放在導管口,觀察到的現(xiàn)象為________,證明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟?（3）如圖C,用一個大燒杯罩在一支點燃的小蠟燭,并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水,一段時間后,蠟燭熄滅,觀察到硫酸銅粉末變藍,澄清石灰水變渾濁?①結論:石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是_______和二氧化碳;得到“蠟燭燃燒的產(chǎn)物中含有二氧化碳”這一結論所對應的實驗現(xiàn)象是___________;②由該實驗結論可以推斷石蠟中一定含有的元素是_____________(填元素符號)

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解題分析】

A、NH3、CH4、HF、NaH、KH等屬于氫化物，由它們的組成特點可知，氫化物由兩種元素組成，其中一種是氫元素的化合物，故A正確；B、水是由氫和氧兩種元素組成，既屬于氧化物也屬于氫化物，故B正確；C、過氧化氫是由氫和氧兩種元素組成，既屬于氧化物又屬于氫化物，故C正確；D、在NaH中，鈉元素顯+1，氫元素顯-1價，故D錯誤。故選D?！绢}目點撥】解答本題關鍵是要知道氧化物特點：兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物；氫化物特點：由兩種元素組成，一種元素是氫元素的化合物。2、D【解題分析】

A、單質(zhì)是同種元素組成的純凈物，必須是指純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，故錯誤；

B、銨根離子和水分子質(zhì)子數(shù)相同，不屬于同種元素，故錯誤；

C、空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，不是質(zhì)量分數(shù)，故錯誤；

D、原子失去電子變?yōu)殛栯x子，核外電子層減少；原子得到電子變?yōu)殛庪x子，核外電子層不變，故正確；

故選D。3、A【解題分析】

“伐薪”是指砍伐木材，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；“燒炭”是指把木材加熱，使木材變成炭，過程中生成了新物質(zhì)炭，屬于化學變化。故選：A?！绢}目點撥】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。4、A【解題分析】

由題意可知，若長時間吸入高濃度的富氧空氣，即氧濃度大于40％，可導致氧中毒現(xiàn)象，故這里的“氧”指的是氧氣。故本題選A。5、A【解題分析】

A、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙把藥品送到試管底部，然后將試管慢慢豎起，使藥品緩緩滑入試管底部，此操作正確；B、向試管中倒入液體，瓶塞倒放，標簽朝向手心，瓶口緊挨試管口，試管中的液體不能超過試管容積的，此操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，此操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，此操作錯誤。故選A。6、D【解題分析】

A、相對分子質(zhì)量是“1”，不是“g”，故A錯誤；B、青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）≠15：22，故B錯誤；C、青蒿素能從溶液中提取出來，說明不能與水反應，故C錯誤；D、由青蒿素和雙氫青蒿素的化學式可知，青蒿素和雙氫青蒿素分子的構成一定不同，故D正確。故選D。7、D【解題分析】

A、碳單質(zhì)和一氧化碳都沒有氧化性；故選項錯誤。B、碳單質(zhì)和一氧化碳都沒有氧化性，且碳單質(zhì)沒有毒性；故選項錯誤。C、碳單質(zhì)沒有毒性；故選項錯誤。D、碳單質(zhì)和一氧化碳都有還原性，且都能燃燒，具有可燃性；故選項正確。故選：D。8、B【解題分析】

A、高錳酸鉀KMnO4是由三種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，故錯誤；B、N(NO2)3是由兩種元素組成的化合物，屬于氧化物，故正確；C、空氣是由多種組成混合而成的混合物，不屬于氧化物，故錯誤；D、氧氣O2屬于單質(zhì)，不是氧化物，故錯誤。故選B。9、B【解題分析】

A、鍆屬于金屬元素，說法錯誤；B、原子的核電荷數(shù)為101，說法正確；C、核外電子數(shù)為101，說法錯誤；D、相對原子質(zhì)量為258，說法錯誤。故選B。10、A【解題分析】A、煤氣燃燒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B、濕衣晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、廢紙粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、玻璃切割過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選A。點睛：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。11、C【解題分析】A．不應用流水洗碗、洗菜；B．不能少喝水以節(jié)約用水；C．使用節(jié)水龍頭，值得提倡；D．不可用大量自來水沖廁所，可使用生活廢水。做法在生活中應該大力倡導的是C．使用節(jié)水龍頭。點睛∶我國是世界上嚴重缺水的國家之一，節(jié)約用水，人人有責。12、A【解題分析】

A、氧氣是由一種元素組成的純凈物,是單質(zhì),二氧化錳是由錳和氧兩種元素組成的化合物,屬于氧化物,空氣是由氮氣、氧氣等多種物質(zhì)組成,屬于混合物；A符合題意；B、碳酸氫銨是由碳、氮、氫、氧四種元素組成,不屬于氧化物；B不符合題意；C、氧化鐵是由鐵和氧兩種元素組成,不屬于單質(zhì),錳酸鉀是由錳、鉀、氧三種元素組成,不屬于氧化物；C不符合題意；D、二氧化碳不是單質(zhì),是化合物，D不符合題意。故選：A。【題目點撥】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,氧化物是由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物,混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)。13、B【解題分析】

用小刀能切下，說明石蠟質(zhì)軟，放入水中不溶解，且浮在水面上，則密度比水小，而可燃性無法說明。故選B。14、A【解題分析】

設化合物Na2FPO3中P元素化合價為n價，依化合物中各元素化合價代數(shù)和為零的原則，有（+1）×2+（-1）+n+（-2）×3=0，解之得n=+5；故選A．15、A【解題分析】試題分析：元素組成物質(zhì)，原子構成物質(zhì)?！凹拥馐雏}”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應理解為元素。因此選項是A?？键c：考查元素與原子的區(qū)別的知識。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、2HNO2OH-【解題分析】

①2個氫原子表示為2H，②二氧化氮分子表示為NO2，③氫氧根離子表示為OH-，④五氧化二磷中氧元素的化合價為－2價，表示為.【題目點撥】根據(jù)化學符號的意義分析，元素符號表示元素和一個原子，表示多個原子元素符號前加相應數(shù)字；化學式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分子，化學式前加相應系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應數(shù)字；元素化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、略助燃先增大后減【解題分析】(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時，發(fā)生反應生成水和氧氣，符號表達式為2H2O22H2O+O2↑。(2)推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是助燃性；木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶。該實驗中，集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是木炭燃燒時放出大量熱，瓶內(nèi)壓強增大，冷卻時瓶內(nèi)溫度降低，氣壓降低。18、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮氣、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可將燃著的木條分別伸入四瓶氣體中，能使木條燃燒的更旺的是氧氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳，不變的是空氣，將澄清石灰水倒入能使木條熄滅的兩瓶氣體中，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變的是氮氣，【解題分析】

氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮氣、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故可將燃著的木條分別伸入四瓶氣體中，能使木條燃燒的更旺的是氧氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化碳，不變的是空氣，將澄清石灰水倒入能使木條熄滅的兩瓶氣體中，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，不變的是氮氣，四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、外焰溫度最高白煙能燃燒水澄清石灰水變渾濁?碳元素和氫元素【解題分析】

（1）如圖A，點燃蠟燭，取一片鐵紗窗罩在火焰中心，觀察到外焰的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán)，內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化，該實驗結論為外焰溫度最高；（2）如圖B，取一支導管，將其中一端伸入焰心，將另一端導管口有白煙出現(xiàn)時，再將燃著的火柴放在導管口，觀察到的現(xiàn)象為白煙能燃燒，證明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟；（3）硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后