2024屆河南省三門峽市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆河南省三門峽市化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．豆?jié){中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列關(guān)于異黃酮說法正確的是A．異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B．一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子C．異黃酮中共含有27個(gè)原子D．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15:10:22．下述物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象和所屬反應(yīng)類型完全正確的是（）A．硫——微弱的淡藍(lán)色火焰——氧化反應(yīng)B．木炭——黃白色火焰——化合反應(yīng)C．鐵——?jiǎng)×胰紵?，火星四射——化合反?yīng)D．酒精——發(fā)出淡藍(lán)色火焰——化合反應(yīng)3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是()A．一氧化碳還原氧化鐵:紅棕色固體逐漸變?yōu)殂y白色，澄清石灰水變白色渾濁B．鐵粉和稀鹽酸反應(yīng):黑色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體減少或消失,放熱,溶液由無色變淺綠色C．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液:有紅褐色沉淀產(chǎn)生D．將酚酞溶液滴入氫氧化銅中:酚酞溶液由無色變紅色4．泉州臺(tái)商投資區(qū)某中學(xué)開展了“打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”主題教育活動(dòng)。下列行動(dòng)不利于“保衛(wèi)藍(lán)天“的是A．提倡騎自行車、乘公交車出行 B．露天焚燒垃圾C．少用一次性餐具、塑料袋 D．積極植樹造林5．氧分子是由氧原子構(gòu)成的，如圖為氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A．氧原子的最外層電子數(shù)為2B．氧原子在化學(xué)反應(yīng)里容易失去6個(gè)電子C．氧原子得到2個(gè)電子后變成氧離子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．氧原子在化學(xué)反應(yīng)時(shí)形成氧離子的離子符號(hào)為O2+6．亞硒酸鈉能減緩人體衰老,亞硒酸鈉中硒元素的化合價(jià)為A．+2 B．+4 C．+5 D．+67．認(rèn)真觀察是學(xué)好化學(xué)的重要方法，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅色固體C．銅在空氣中加熱，黑色固體變?yōu)榧t色D．純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰8．某鐵的氧化物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%，則該鐵的氧化物中鐵的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+49．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A．水和氫氣的轉(zhuǎn)化模型 B．物質(zhì)分類模型C．空氣組成模型 D．物質(zhì)的構(gòu)成模型10．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)物質(zhì)目的主要實(shí)驗(yàn)操作A銅粉、鐵粉分離磁鐵吸引B水、雙氧水鑒別取樣，加入適量二氧化錳，觀察有無氣泡CMnO2（NaCl）除雜溶解、過濾、洗滌、烘干DCO2、N2檢驗(yàn)燃著的木條靠近，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D11．下列生活中的現(xiàn)象，用分子的知識(shí)加以解釋，其中不正確的是A．電解水的實(shí)驗(yàn)，說明在化學(xué)變化中分子可以再分B．50mL水和50mL酒精混合后，體積小于100mL，說明分子間有間隔C．水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明水分子的體積隨溫度升高而增大D．公園里到處都彌漫著花香，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)12．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除過程中，涉及到稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)等過程。下列說法不正確的是（）A．稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上B．粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌C．蒸發(fā)時(shí)，在恰好蒸干時(shí)停止加熱D．過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①____________，②____________。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，A需改進(jìn)裝置：______________；這樣改動(dòng)是為了___________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。（3）若用B裝置來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先添加二氧化錳，再從__________添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_________________；（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從__________（“e”或“f”）通入。14．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氣體制取，請(qǐng)回答下列問題（1）圖中f儀器的名稱：________。（2）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是______________。（3）用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________________________________（4）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，用C裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是________________________。（5）反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________觀察圖C裝置，氣體制取處于_______（填“發(fā)生”或“停止”）中。若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從_______（填g或h）通入。檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是_________________________________。（6）實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣，該實(shí)驗(yàn)_____（填“能”或“不能”）選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。如果將D裝置裝滿水，收集氧氣可將氣體從_______（填g或h）通入。15．下圖是通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。用紅熱的玻璃管引燃紅磷，紅磷燃燒產(chǎn)生大量_______，放出大量熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以防止_________；實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果______________（選填“有”或“沒有”）影響。16．根據(jù)下圖回答問題。（1）裝置圖中儀器a的名稱：_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈氧氣，可選用的裝置組合是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（3）若用裝置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從_____(填“b”或“c”)端進(jìn)入。（4）B裝置中長頸漏斗下端要液封的原因是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是________（填序號(hào)），在加試劑之前要進(jìn)行的操作是________；寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________。（3）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________。在試管口放一團(tuán)棉花的作用是________，能用排水法收集氧氣的原因是________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是________。若用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣已收集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在________端（填“a”或“b”）。（4）用D裝置收集氧氣時(shí)，若發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管口剛一有氣泡冒出，就立刻開始收集，會(huì)造成的不良后果________。（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（填“增大”、“減小”或“不變”）（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫最好選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)）。18．合作探究題（1）根據(jù)這下面圖形來制取氧氣所需要的藥品是_____；（2）固定裝置時(shí)鐵架臺(tái)的鐵夾夾試管的_____；（3）在加熱之前先對(duì)試管_____，然后再對(duì)_____；（4）試管向下略傾斜的目的是_____；（5）當(dāng)導(dǎo)氣管口有導(dǎo)氣管里有空氣，收集的氣體不純。反應(yīng)完后撤，再移去酒精燈其目的是_____（6）寫出制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____；（7）因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒?，所以用_____收集。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請(qǐng)計(jì)算出下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：H2SO4：____；Ca(OH)2：____；2H2O：____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

A.異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，此選項(xiàng)正確；B.分子由原子構(gòu)成，一個(gè)異黃酮分子中含有2個(gè)氧原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.一個(gè)異黃酮分子共含有15+10+2=27個(gè)原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×10）：（16×2）=90:5:16，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】能結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題是解答此題的關(guān)鍵。2、C【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，而不是淡藍(lán)色火焰，且該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，氧化反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，故A錯(cuò)誤；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，故該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故C正確；D、酒精在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰，放出熱量；該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是兩種，不屬于化合反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解題分析】

A、一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，會(huì)觀察到紅棕色固體逐漸變成黑色，生成一種使澄清石灰水變白色渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、鐵粉和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)觀察到黑色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體減少，放熱，溶液由無色變淺綠色，故選項(xiàng)說法正確；C、硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，非紅褐色沉淀，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、氫氧化銅難溶于水，不能使酚酞溶液變紅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B。4、B【解題分析】

A、提倡騎自行車、乘公交車出行，能減少燃油、燃?xì)饨煌üぞ叩氖褂茫瑥亩鴾p少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“保衛(wèi)藍(lán)天”要求；B、露天焚燒垃圾，會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故選項(xiàng)不符合“保衛(wèi)藍(lán)天”要求；

C、少用一次性餐具、塑料袋，能減少資源的消耗、二氧化碳的排放、白色污染等，故選項(xiàng)符合“保衛(wèi)藍(lán)天”要求；

D、積極植樹造林，可以凈化空氣，故選項(xiàng)符合“保衛(wèi)藍(lán)天”要求。故選：B。5、C【解題分析】

A、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：氧原子的最外層電子數(shù)為6，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，易得電子成為陰離子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，易得2個(gè)電子成為氧離子，形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，此選項(xiàng)正確；D、氧原子的最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，易得2個(gè)電子成為帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，符號(hào)為：O2﹣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、B【解題分析】

在亞硒酸鈉（Na2SeO3）中，鈉元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為﹣2，設(shè)：亞硒酸鈉中硒（Se）元素的化合價(jià)為x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則有：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，x＝+4。故選B。7、D【解題分析】

A、木炭燃燒后生成無色無味的氣體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、銅在空氣中加熱，紅色固體變?yōu)楹谏?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；故選項(xiàng)正確。故選：D。8、C【解題分析】

設(shè)物質(zhì)的化學(xué)式為，，，化學(xué)式為，設(shè)鐵的化合價(jià)為z，則，z=+3，故選C。9、A【解題分析】

A、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水；故選項(xiàng)正確。B、混合物中不包含純凈物，也不包含化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、空氣的體積分?jǐn)?shù)模型，氮?dú)饧s78%、氧氣約21%、其他約1%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、宏觀概念：物質(zhì)是由元素組成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A?！绢}目點(diǎn)撥】物質(zhì)微觀上是由分子、原子、離子構(gòu)成的；宏觀上是由元素組成的。10、D【解題分析】

A、鐵粉能被磁鐵吸引，銅粉不能，能將鐵粉和銅粉分離，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，水不能，可以鑒別，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹、NaCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、N2和CO2均不能燃燒、不能支持燃燒，用燃著的木條伸靠近，木條均會(huì)熄滅，不能檢驗(yàn)是否為CO2，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D。11、C【解題分析】

A、水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故A正確，不符合題意；B、50mL水和50mL酒精混合后，體積小于100mL，說明分子間有間隔，故B正確，不符合題意；C、水沸騰時(shí)，掀開壺蓋，說明分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度升高而增大，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、公園里到處都彌漫著花香，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，故D正確，不符合題意。故選C。12、C【解題分析】

A、根據(jù)托盤天平的使用方法，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作中停止加熱的時(shí)機(jī)，進(jìn)行分析判斷。D、過濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。【題目詳解】A、稱量時(shí)粗鹽放在天平左盤的稱量紙上，故選項(xiàng)說法正確。B、粗鹽溶解時(shí)，要用玻璃棒不斷攪拌，故選項(xiàng)說法正確。C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，過濾時(shí)漏斗下端尖嘴處緊靠燒杯內(nèi)壁，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握粗鹽提純的原理、實(shí)驗(yàn)步驟（溶解、過濾、蒸發(fā)）、注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶在試管口放一團(tuán)棉花防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣長頸漏斗過氧化氫水+氧氣f【解題分析】

（1）①是試管，②是集氣瓶。（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，試管口要放一團(tuán)棉花，這樣改動(dòng)是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)氣管，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（3）B裝置是固液常溫反應(yīng)制取氧氣，若用B裝置來制取氧氣，則是用過氧化氫溶液制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先添加二氧化錳，再從長頸漏斗添加過氧化氫溶液，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣。（4）若使用裝置H收集氨氣，由于氨氣的密度比空氣小，氨氣進(jìn)入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到下方空間而從e端排出，故氨氣應(yīng)從f通入。14、長頸漏斗試管口需要放置棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑可以控制反應(yīng)的開始與停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑發(fā)生g將燃著的木條放到D裝置的h口處，觀察木條是否熄滅不能h【解題分析】

（1）圖中f儀器的名稱：長頸漏斗；（2）用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是：試管口需要放置棉花；（3）高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（4）用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，裝置C玻璃導(dǎo)管旋鈕關(guān)閉，試管內(nèi)壓強(qiáng)變大，將溶液壓到長頸漏斗中，反應(yīng)停止，用C裝置（多孔隔板上方用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制化學(xué)反應(yīng)的開始與停止；（5）石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳反應(yīng)原理為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；觀察圖C裝置有氣泡產(chǎn)生，氣體制取處于發(fā)生中。若用萬能瓶D裝置來收集生成的二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，氣體應(yīng)該選擇，“長管進(jìn)、短管出”，從g通入。檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是：將燃著的木條放到D裝置的h口處，觀察木條是否熄滅；（6）實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣，由于二氧化錳是粉末狀固體，該實(shí)驗(yàn)不能選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。如果將D裝置裝滿水，收集氧氣應(yīng)該“短管進(jìn)、長管出”，選擇從h通入。15、白煙4P+5O22P2O5氣體膨脹沖開瓶塞沒有【解題分析】

紅磷燃燒生成固體顆粒五氧化二磷，現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O22P2O5。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外，還可以調(diào)節(jié)壓強(qiáng)，防止氣體膨脹沖開瓶塞；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，實(shí)驗(yàn)時(shí)若取用紅磷的量不足，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響。【題目點(diǎn)撥】驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，如涉及到氣體應(yīng)在密閉容器內(nèi)進(jìn)行。16、錐形瓶ACc防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出【解題分析】

根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)為反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件，排空法和排水法收集氣體的條件來解答?！绢}目詳解】（1）裝置圖中儀器a的名稱是錐形瓶；（2）氯酸鉀和二氧化錳為固體，反應(yīng)條件是加熱，故發(fā)生裝置先A，又因?yàn)榕潘ㄊ占瘹怏w較純凈，故收集裝置選C，所以可選用的裝置組合是AC，其反應(yīng)化學(xué)方程式為；（3）因?yàn)闅錃饷芏刃∮诳諝饷芏龋视醚b置F采用排空氣法收集氫氣，氫氣從c端進(jìn)入；（4）B裝置中長頸漏斗下端要液封的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查了排水法和排空法收集氣體的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比及排空法收集氣體的原理。注意化學(xué)程式的書寫中不要忽略反應(yīng)條件和氣體沉淀符號(hào)的使用。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗B檢查裝置的氣密性防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)氣管氧氣不易溶于水防止高溫熔融物濺落而炸裂集氣瓶底部b收集的氧氣不純?cè)龃驜【解題分析】

（1）①是長頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣，屬于固液常溫反應(yīng)下制取氣體，故選擇發(fā)生裝置B，在加試劑之前要進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（3）A裝置中放了棉花團(tuán)，則是用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。在試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止