2024屆黑龍江省哈爾濱松北區(qū)七校聯(lián)考九上化學(xué)期中調(diào)研試題含解析

2024屆黑龍江省哈爾濱松北區(qū)七校聯(lián)考九上化學(xué)期中調(diào)研試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．鈦被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，四氯化鈦（TiCl4）是制取金屬鈦的重要中間物質(zhì)，該物質(zhì)中氯元素為﹣1價(jià)，則鈦元素的化合價(jià)為（）A．﹣4 B．+1 C．+2 D．+42．在做測定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明設(shè)計(jì)如圖所示的裝置，對此裝置評價(jià)錯(cuò)誤的是A．此裝置可以直接測出瓶中原有的氧氣的質(zhì)量B．此裝置不使用導(dǎo)管，所以既避免了反應(yīng)后導(dǎo)管中的空氣進(jìn)入瓶中引起誤差，也避免了導(dǎo)管中留有一定量的水引起誤差C．該裝置能使測量空氣中氧氣的含量更精確D．在探究中可以領(lǐng)悟科學(xué)研究的嚴(yán)密性和趣味性3．已知：無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍(lán)色。為驗(yàn)證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩實(shí)驗(yàn)中碳酸氫銨固體均消失，乙實(shí)驗(yàn)中還觀察到無水硫酸銅變藍(lán)、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。下列說法正確的是不正確的是（）A．甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保B．只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”現(xiàn)象，驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解C．乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因D．根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象可知，碳酸氫銨受熱分解為氨氣、二氧化碳和水4．下列各組日常生活中發(fā)生的變化，全部屬于化學(xué)變化的一組是（）A．煤氣燃燒水變蒸氣 B．瓷碗破碎剩飯變餿C．菜刀生銹水果腐爛 D．燈泡發(fā)光冰塊熔化5．下列基本操作正確的是（）A．振蕩試劑 B．給液體加熱C．檢查氣密性 D．藥品取用6．下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識不正確的是A．守恒觀：18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)生成36g水B．微粒觀：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子C．轉(zhuǎn)化觀：農(nóng)家肥料的腐熟包含物質(zhì)的緩慢氧化D．元素觀：組成高錳酸鉀和錳酸鉀的元素種類相同7．下列關(guān)于Na、Na+兩種粒子的判斷中，正確的是（）。①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤化學(xué)性質(zhì)相等⑥Na+比Na穩(wěn)定A．①④⑤ B．①③⑤⑥ C．①④⑤⑥ D．②③④8．對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異常情況的原因分析，不合理的是A．點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸--------點(diǎn)燃前，氫氣沒有驗(yàn)純B．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶炸裂--------集氣瓶中沒有預(yù)先放水C．加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管破裂--------試管口沒有略向下傾斜D．渾濁的水過濾后仍然渾濁------液面低于濾紙邊緣9．中國科學(xué)院院士徐光憲研究稀土理論，榮獲2008年度國家最高科技獎(jiǎng)。如圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．釔元素的原子序數(shù)為39B．釔元素在反應(yīng)中易失去電子C．釔元素原子的中子數(shù)是50D．釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91kg10．如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖．下列對反應(yīng)現(xiàn)象的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)處形成淺綠色溶液 B．b處形成大量氣泡C．c處反應(yīng)放熱 D．d處溶液呈紅色二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求完成下列兩個(gè)小題:(一).將下列物質(zhì)按要求分類(用序號填寫):①氧氣，②冰水混合物，③氯酸鉀，④純牛奶，⑤鐵粉，⑥高錳酸鉀完全分解后的固體（1）屬于混合物的是___;（2）屬于氧化物的是_____（3）屬于單質(zhì)的是______(二).寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式并按要求注明基本反應(yīng)類型:（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物_________________屬于__________________反應(yīng)（2）鐵在氧氣中燃燒______________________三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．碳酸氫銨（碳銨）是一種土壤適應(yīng)性好的常用化肥，其化學(xué)式為NH4HCO3。（1）碳銨的相對分子質(zhì)量是__________，碳銨中氫、氮元素的質(zhì)量比為__________。（2）碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是_________。（3）_________kg的碳酸氫銨中含有7kg的氮元素?，F(xiàn)測得某碳銨樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.8％，則該碳銨樣品中碳銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。（4）某地區(qū)部分化肥的銷售價(jià)格如下：碳銨480元/噸，尿素[CO(NH2)2]2400元/噸，某農(nóng)民用500元錢去購買化肥，為了使所購化肥得到的氮最多，你建議他購買________。（5）碳酸氫銨受熱易分解，寫出一條保存碳銨化肥的注意事項(xiàng)：______________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命（1）6000氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40的鋼瓶中，請你從分子的角度解釋此現(xiàn)象_____。（2）在食品袋中填充氣體，可防止食品變質(zhì)，你認(rèn)為填充的氣體是_____，說出你的理由_____。（3）被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康，破壞生態(tài)平衡。計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。寫出其中屬于氧化物的化學(xué)式_____，為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你認(rèn)為可采取的措施有_____。（寫出一條）14．有三個(gè)集氣瓶，其中分別盛有空氣、氮?dú)?、氧氣，欲鑒別它們，最簡便的的方法是___________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．[查閱資料]白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．[交流與討論]白煙對人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．現(xiàn)象解釋a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒b試管中紅磷沒有燃燒b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①_____；②_____．[反思與評價(jià)]（1）改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是_____（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖3裝置，其中氣球的作用是_____[拓展與遷移]實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測．甲：接近試管容積的1/1；乙：不一定接近試管容積的1/1．你贊同的預(yù)測是_____（填“甲”或“乙”），理由是_____．16．某同學(xué)用鎂條測定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)完畢，冷卻后進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5，且產(chǎn)生了淡黃色固體。某興趣小組對此現(xiàn)象作如下探究。（問題）為什么會(huì)生成淡黃色固體？為什么測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)明顯偏大？（資料）鎂元素的化合物的顏色：物質(zhì)MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2顏色白色白色淡黃色白色白色白色（猜想）（1）小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是_______________。（2）分析資料，小組成員認(rèn)為淡黃色固體是Mg3N2，是由鎂與空氣中的_________（填化學(xué)式）反應(yīng)生成的，導(dǎo)致進(jìn)入水的體積遠(yuǎn)大于總?cè)莘e的1/5。該反應(yīng)的符號表達(dá)式是________。（實(shí)驗(yàn)）小組成員設(shè)計(jì)并進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。①組裝儀器（如下圖，鐘罩下端無底）。②將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖1）；③待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平；④打開橡皮塞，將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖2）；⑤待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí)，觀察到鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體。（分析）（3）步驟②中將足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是__________；鐘罩內(nèi)水面的變化情況_______，（4）白磷燃燒的符號表達(dá)式是_____________。（5）步驟③中加水的目的是為了防止_______________。（結(jié)論）小組同學(xué)的猜想正確。（拓展）（6）通過以上探究，你對燃燒有什么新認(rèn)識？請寫一點(diǎn)________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】

氯元素顯﹣1價(jià)，設(shè)鈦元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣1）×4＝0，則x＝+4。故選：D。2、A【解題分析】試題分析：測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，只能測出氧氣的體積，A錯(cuò)誤；此裝置不使用導(dǎo)管，較密閉，可減少誤差，BC正確；故選A。考點(diǎn)：測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)3、B【解題分析】

A、甲實(shí)驗(yàn)生成的物質(zhì)全部擴(kuò)散到空氣中，污染環(huán)境，而乙實(shí)驗(yàn)裝置相對封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴(kuò)散到空氣中的物質(zhì)相對較少，因此甲實(shí)驗(yàn)不如乙實(shí)驗(yàn)環(huán)保，故選項(xiàng)說法正確；B、只根據(jù)甲實(shí)驗(yàn)“固體消失”這一現(xiàn)象，不能驗(yàn)證碳酸氫銨發(fā)生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導(dǎo)致的消失，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、觀察到無水硫酸銅變藍(lán)，說明反應(yīng)生成了水；浸有酚酞試液的棉球變紅，說明反應(yīng)生成了氨氣；澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，因此乙實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生分析“固體消失”的原因，故選項(xiàng)說法正確；D、根據(jù)乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可驗(yàn)證碳酸氫銨分解生成了氨氣、水和二氧化碳，故選項(xiàng)說法正確。故選B。4、C【解題分析】

A、煤氣燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；水變水蒸氣的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、瓷碗破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；剩飯變餿的過程中由對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤題意C、菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化；水果腐爛的過程中由對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、燈泡發(fā)光的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；冰塊融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解題分析】

A、振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，而不是用手緊握試管上下晃動(dòng)，圖中所示裝置錯(cuò)誤。B、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。D、取用固體粉末狀藥品時(shí)，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯(cuò)誤。故選：C?！绢}目點(diǎn)撥】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。6、A【解題分析】

A、氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O，在此反應(yīng)中氫氣、氧氣和水的質(zhì)量比為4：32：36=1：8：9，18g氫氣和18g氧氣反應(yīng)，氫氣有剩余，生成的水的質(zhì)量小于36g，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故選項(xiàng)說法正確。

C、農(nóng)家肥料的腐熟，是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)說法正確。

D、高錳酸鉀和錳酸鉀都是由鉀、錳、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。

故選：A。7、C【解題分析】

Na失去一個(gè)電子變?yōu)镹a+，最外層電子數(shù)、電子層、核外電子數(shù)均發(fā)生改變，由于核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，兩者均不變；由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故失去一個(gè)電子對質(zhì)量影響很小，質(zhì)量幾乎相等；Na+具有8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故比Na穩(wěn)定，故①④⑤⑥正確。故選C。8、D【解題分析】

A、氫氣具有可燃性，為防止點(diǎn)燃時(shí)發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃前應(yīng)檢驗(yàn)其純度；點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸，可能是點(diǎn)燃前沒有檢驗(yàn)純度，故選項(xiàng)說法正確。

B、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶炸裂，可能是集氣瓶底沒有預(yù)先鋪上一層細(xì)沙或放少量的水，生成物熔化濺落下來炸裂了集氣瓶，故選項(xiàng)說法正確。C、用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)，盛高錳酸鉀的硬質(zhì)試管炸裂，可能是試管口沒有略向下傾斜，造成冷凝水回流使試管炸裂，故選項(xiàng)說法正確。D、渾濁的水過濾后仍然渾濁，可能是液面高于濾紙邊緣，故錯(cuò)誤。

故選：D。9、D【解題分析】

A、釔元素的原子序數(shù)為39，該選項(xiàng)說法正確；

B、釔元素是金屬元素，原子最外層電子數(shù)小于4，在反應(yīng)中易失去電子，該選項(xiàng)說法正確；

C、釔元素原子的中子數(shù)是：89-39=50，該選項(xiàng)說法正確；

D、釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91，單位不是kg，該選項(xiàng)說法不正確。

故選：D。【題目點(diǎn)撥】元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；

原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；

相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；

一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學(xué)性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，第一層也是最外層時(shí)，達(dá)到2個(gè)電子也是一種穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。10、D【解題分析】A、a處為鐵和鹽酸的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了氫氣和氯化亞鐵，其中氯化亞鐵溶液為淺綠色溶液，所以可以觀察到溶液變?yōu)闇\綠色，故A正確；B、b處為碳酸鈉溶液和稀鹽酸的反應(yīng)，該反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，所以可以觀察到b處產(chǎn)生了大量的氣泡，故B正確；C、c處為氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)，該反應(yīng)為中和反應(yīng)，是放熱反應(yīng)，故C正確；D、石蕊遇堿變藍(lán)，遇酸變紅，而d處是將石蕊滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液為堿性溶液，所以可以知道溶液顏色應(yīng)該是藍(lán)色，故D錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評】本題主要考查實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面的知識，解答時(shí)應(yīng)該特別注意物質(zhì)之間相互作用時(shí)的顏色、是否有氣體產(chǎn)生等方面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、④⑥②①⑤分解，化合【解題分析】

（一）（1）純牛奶中含有水、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，高錳酸鉀完全分解后的固體含有二氧化錳和錳酸鉀，屬于混合物；（2）冰水混合物（水）是由氧元素和氫元素組成的化合物，屬于氧化物；（3）氧氣和鐵粉都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)。（二）（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于分解反應(yīng)；（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、795:1417.7%氧元素39.594.9%碳銨密封保存,注意避免高溫和強(qiáng)光照射【解題分析】

化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比，相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和?！绢}目詳解】（1）碳銨的相對分子質(zhì)量為，碳銨中氫、氮元素的質(zhì)量比為。（2）碳銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，碳銨中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為，故其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。（3）含有7kg的氮元素需要碳銨的質(zhì)量為;該碳銨樣品中碳銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（4）碳銨中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，尿素中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，碳銨480元/噸,尿素2400元/噸，則500元錢購買氮肥中氮的質(zhì)量分別為：碳銨中為噸，尿素中為噸，故碳銨中N元素的質(zhì)量大，應(yīng)買碳銨。（5）碳酸氫銨受熱易分解，保存碳銨化肥的注意事項(xiàng)是密封保存,注意避免高溫和強(qiáng)光照射?！绢}目點(diǎn)撥】元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧氣分子之間有很大的間隔，加壓時(shí)，縮小了分子之間的間隔；氮?dú)?；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑、無毒；SO2、CO、NO2；減少含硫煤的使用?！窘忸}分析】

（1）由于分子之間有間隔，將6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是由于分子之間間隔變小；（2）在食品袋中填充氣體，可防止食品變質(zhì)，你認(rèn)為填充的氣體是氮?dú)?，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒；（3）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等；其中屬于氧化物的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，其化學(xué)式分別是SO2、CO、NO2，為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，可采取的措施有減少含硫煤的使用、多植樹造林、少放煙花爆竹等。【題目點(diǎn)撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。14、把燃著的木條分別伸入三種不同的氣體中，如木條熄滅則氣體為氮?dú)?，如木條燃燒繼續(xù)燃燒，則氣體為空氣，如木條燃燒更旺，則氣體為氧氣【解題分析】

把燃著的木條分別伸入三種不同的氣體中，如木條熄滅則氣體為氮?dú)?，如木條燃燒繼續(xù)燃燒，則氣體為空氣，如木條燃燒更旺，則氣體為氧氣。故填：把燃著的木條分別伸入三種不同的氣體中，如木條熄滅則氣體為氮?dú)?，如木條燃燒繼續(xù)燃燒，則氣體為空氣，如木條燃燒更旺，則氣體為氧氣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康。避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)。(合理答案均可)甲氧氣約占空氣體積的1／1。且上述實(shí)驗(yàn)白磷足量、氣密性良好，所以進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的1/1【解題分析】(1).燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是：①b試管中的紅磷沒有燃燒，是因?yàn)闇囟任催_(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸；【反思與評價(jià)】(1)白磷和紅磷燃燒后的產(chǎn)物五氧化二磷會(huì)刺激呼吸道，故實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)就是為了避免生成物擴(kuò)散到空氣中，圖2避免了這一問題。所以改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康；白磷燃燒放熱，試管內(nèi)溫度升高、壓強(qiáng)增大容易將塞子彈開，圖13裝置，其中氣球的作用是：緩解壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨