關(guān)于小學(xué)語文試題及答案解析

關(guān)于小學(xué)語文試題及答案解析

一、根底學(xué)問

1.讀拼音寫詞語。

biānpàoɡuāiqiǎopiězuǐwánqiánɡjīxiè

2.比擬字形、字音組詞語。

瀑()鎮(zhèn)()臘()慮()

爆()填()蠟()濾()

胖()繡()掙()肢()

絆()銹()箏()織()

3.在括號里填入適宜的詞。

()的笑容()的生活()的火光()地?fù)硐蚝影鹅o靜地()得意地()

4、按查字典的要求填空。

(1)“身強力壯”的“強”字用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)?！皬姟钡慕忉層校孩倭獯?跟‘弱’相對)。②感情或意志所要求到達(dá)的程度高。③使用強力;強迫。④使強大或強壯。在“身強力壯”這個詞語中應(yīng)選第解釋;在“強身之道”這個詞語中應(yīng)選第種解釋。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法應(yīng)先查部首再查畫?！耙狻钡慕忉層校海孩僖馑肌＂谛脑?愿望。③意料;料想。在“出其不意”這個詞語中應(yīng)取第解釋。在“詞不達(dá)意”這個詞語中應(yīng)取第解釋

5、從以下詞語中選擇3個各造一個句子。

用心致志無緣無故震耳欲聾張燈結(jié)彩恍然大悟聞所未聞

造句：(1)、：

造句：(2)、：

造句：(3)、：

二、積存與拓展

1、先把以下詞語補充完整，再寫出自己積存到的3個成語。

語心長美不收天海角司見慣精益精

成語：

2、默寫古詩《石灰吟》。

，。

，。

3、學(xué)習(xí)了《為人民效勞》你肯定了解了文中不少相關(guān)的學(xué)問，請完成以下練習(xí)。

在《為人民效勞》一文中寫道：“中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”司馬遷用了二十余年時間寫出了我國第一部紀(jì)傳體通史是：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！钡囊馑际牵?/p>

三、綜合性學(xué)習(xí)

在《難忘小學(xué)生活》的綜合性學(xué)習(xí)中，你肯定有許多收獲，請完成以下練習(xí)。

1、請把自己對某位教師、某位同學(xué)的畢業(yè)贈言寫在下面的橫線上。

對教師的贈言：

對同學(xué)的贈言：

2、本次綜合性學(xué)習(xí)使我懂得了

四、閱讀力量

(一)閱讀下面的短文，借助解釋,完成練習(xí)。

狐假虎威

①荊宣王問群臣曰：“吾聞②北方之畏③昭奚恤也，果誠何如?”群臣莫對。④江一對曰：“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子無敢食我也!天地使我⑤長百獸。今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨吾后，觀百獸之見我而敢不走乎?’虎以為⑥然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏已而走也，以為畏狐也。今王之地方五千里，帶甲百萬，而專屬之昭奚恤。故北方之畏昭奚恤也，其實畏王之甲兵也……?！?/p>

解釋

①荊宣王——楚國的國君楚宣王。

②北方——指我國當(dāng)時中原一帶的各個諸侯小國家。

③昭奚恤——人名，楚國當(dāng)時聞名的將領(lǐng)。

④江一——人名，魏國人，很有智謀，當(dāng)時在楚國做事。

⑤長(zhǎnɡ)——長官，首領(lǐng)的意思。

⑥然——就是這個樣子，(答復(fù))“對”的意思。

1、用自己的話寫出“虎求百獸而食之，得狐。狐曰：‘子無敢食我也!天地使我長百獸。今子食我，是逆天帝命也?！钡囊馑?。

2、在“狐假虎威”這個成語中“假”的意思是。這個成語的本意是這個成語常用來比方

(二)閱讀下面的語段，聯(lián)系課文內(nèi)容,完成練習(xí)。

這點漂亮的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子漂亮的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N更牢靠的東西，她堅決、剛毅、堅韌，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種珍貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項宏大自然發(fā)覺的同時，也完成了對人生意義的發(fā)覺。在發(fā)覺鐳之后的不斷討論中，居里夫人也在不斷地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她漂亮安康的容貌在靜靜地隱退，漸漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的卑視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是悄悄的工作。她從一個美麗的小姑娘，一個端莊堅強的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永久的里程碑。(《跨越百年的漂亮》)

1、“淡藍(lán)色的熒光”在文中指的是由什么發(fā)出的光線?為什么說“它融入了一個女子漂亮的生命和不屈的”信念”?

2、在“這種珍貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗·居里幾乎在完成這項宏大自然發(fā)覺的同時，也完成了對人生意義的發(fā)覺。”這個句子中，“這種珍貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”指的是

;“這項宏大自然發(fā)覺”指的是

3、你預(yù)備向居里夫人學(xué)習(xí)些什么?

(三)閱讀短文，完成練習(xí)。

蜘蛛的優(yōu)勢

大森林中，一只蜘蛛誕生了。它快樂地這兒走走，那兒瞧瞧，熟悉了很多新朋友。但沒兩天，它就坐在樹下嚎啕大哭。見它哭得如此(難過損害傷殘)，上帝過來問它哭什么?

蜘蛛一邊擦著眼淚，一邊抽咽著：“我太不幸了。我是整個森林中最可憐的動物。不是嗎?野兔、黃羊可以拘束地以青草為食，狼、獅子有著天生的追捕本事，小鳥、老鷹能在天空自由地飛行，老虎、大象足以稱王稱霸……我呢?飛不能飛，跑不能跑，跳不能跳，一輩子只能慢騰騰地爬來爬去，連螞蟻的力氣都比我大，我天生就注定是弱小的。怎么生存啊?世道多不公正啊!”

上帝聽了，語重心長地對蜘蛛說：“孩子，你錯了。每個人都會有著別人無法比較的(優(yōu)異優(yōu)勢優(yōu)先)，關(guān)鍵是自己要去努力(開掘進(jìn)展創(chuàng)造)。”

蜘蛛聽了，半信半疑，開頭查找自己的特長。后來，它學(xué)會了織網(wǎng)。只要任憑找到幾個支點，它就可以奇妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風(fēng)吹，不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲只要撞上網(wǎng)，就無法脫身。它守在網(wǎng)邊，每天都可以飽食一頓。還有，由于它樣子長得奇怪而丑陋，身上又有毒腺，也不用擔(dān)憂像其他動物那樣時時面臨危急?，F(xiàn)在，它活得特別快樂。

完善的人生在于自我的努力?！芭R川羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力，每個人都有著別人無法比較的特長。

1、劃去括號里用的不恰當(dāng)?shù)脑~語。

2、用“～～～～”劃出點明本文中心的自然段。

3、蜘蛛假如不去查找自己的特長會是怎樣的結(jié)局?

4、你就要小學(xué)畢業(yè)了，在中學(xué)假設(shè)你發(fā)覺不少同學(xué)在很多方面都比自己強，你預(yù)備怎樣應(yīng)對?

五、習(xí)作力量

給親友寫一封信，告知他在小學(xué)階段，你難以忘記的一個人或者一件事。要留意，寫人要通過這個人的某件事，寫出自己為什么難以忘記他;寫事要把大事的過程生動地表達(dá)出來，寫出自己難以忘記的緣由;書信的格式要正確，表達(dá)要得體，題目自擬，不少于450字

參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、根底學(xué)問(33分)

1、每寫對一個詞語1分，共5分。

鞭炮乖巧撇嘴堅韌機械

2.每組對1個詞語0.5分，共8分。

3、每填入1個適宜的詞1分，共6分。

4.每填對1空1分，共8分。

(1)應(yīng)先查音序Q，再查音節(jié)qiánɡ。在“身強力壯”這個詞語中應(yīng)選第①解釋;在“強身之道”這個詞語中應(yīng)選第④種解釋。

(2)“出其不意”的“意”用部首查字法應(yīng)先查部首立(心)再查8(9)畫。在“出其不意”這個詞語中應(yīng)取第③解釋。在“詞不達(dá)意”這個詞語中應(yīng)取第①解釋

5、每造對一個句子2分，共6分。

二、積存與拓展(10分)

1、每填對1空0.5分，寫對1個成語0.5分，共4分。

語重心長美不勝收天際海角司空見慣精益求精

2、2分。錯別字每2個扣1分，不倒扣。

3、第1空1分，第2空句子意思3分(大意對即可，但要求關(guān)鍵字“固”“或”的解釋必需正確，有誤的每字扣1分)，共4分。

《史記》;人總是(原來)是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。

三、綜合性學(xué)習(xí)(4分)

1、2各2分。

四、閱讀力量(23分)(主觀題大意對即可)

(一)1、2分;2、第1空、第2空各1分，第3空2分。共6分

1.老虎查找各種野獸吃掉他們，抓到(一只)狐貍。狐貍說：“您不敢吃我!天帝派遣我來做各種野獸的首領(lǐng)，現(xiàn)在您吃掉我，是違反天帝的命令。”

2、借;狐貍假借老虎的威嚴(yán);比方假借別人的威嚴(yán)恐嚇人。

(二)1、3分;2、4分;3、2分。共9分。

1、居里夫人用了3年多時間提煉出的鐳發(fā)出的(1分)。由于這項成就的取得，是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲憊為代價所取得的，所以……(2分)

2“這種珍貴的性格與高遠(yuǎn)的追求”指的是堅決、剛毅、堅韌，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求“這項宏大自然發(fā)覺”指的是發(fā)覺了放射性元素鐳

3、內(nèi)容只要與文本有肯定的聯(lián)系的即可。

(三)1、3分;2、1分;3、2分;4;2分。共8分。

1、損害傷殘;優(yōu)異優(yōu)先;進(jìn)展創(chuàng)造

2、最終1個自然段。

3、將會活得非?？嗤矗踔翢o法生存……

4、應(yīng)與文本內(nèi)容有肯定的內(nèi)在聯(lián)系，且積極向上。

五、習(xí)作力量(30分)

一等文：(25-30分)書信格式正確，寫人能通過這個人的某件事，寫出自