中班預(yù)防感冒教案（6篇）

Word版本，下載可自由編輯中班預(yù)防感冒教案（6篇）中班預(yù)防感冒教案（1）

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

冬每天氣寒冷干燥，班上孩子感冒、咳嗽發(fā)燒的比較多，為了讓孩子認(rèn)識(shí)感冒的形成，癥狀以及懂得怎樣預(yù)防感冒，積累健康生活閱歷。特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)一些感冒的癥狀以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的常識(shí)，積累健康生活的閱歷。

3、初步認(rèn)識(shí)健康的小常識(shí)。

4、認(rèn)識(shí)主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、認(rèn)識(shí)生病給身體帶來(lái)的不適，學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防。

活動(dòng)預(yù)備

教學(xué)掛圖若干張、音樂(lè)律動(dòng)操

活動(dòng)過(guò)程

1、開(kāi)頭環(huán)節(jié)，點(diǎn)名引入活動(dòng)。

老師進(jìn)行班級(jí)點(diǎn)名引出今日的教學(xué)活動(dòng)

這幾天，飛飛小伴計(jì)為什么沒(méi)來(lái)呀?

幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

老師：你得過(guò)感冒嗎?感冒時(shí)人會(huì)有什么感覺(jué)?

老師小結(jié)：感冒時(shí)會(huì)消失發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。

2、認(rèn)識(shí)感冒的傳播途徑。

老師：介紹患感冒的緣由及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時(shí)會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?

老師歸納:不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單患感冒，其它，流行性感冒還會(huì)利用吐沫，痰等傳播，

3、掌控預(yù)防感冒的小常識(shí)。

老師和幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?老師展示圖片，幼兒認(rèn)識(shí)預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師幼一起歸納：

不隨地吐痰，常開(kāi)窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，常常熬煉身體，適當(dāng)吃點(diǎn)醋及蒜，多喝開(kāi)水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，假如已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時(shí)要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對(duì)著他人打，避讓傳染給他人不道德。

4、活動(dòng)延長(zhǎng)：讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中熬煉身體，增加反抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟識(shí)的，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)頭時(shí)，幼兒都開(kāi)頭在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，

教學(xué)反思

每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的.孩子就比較多。所以選擇這一活動(dòng)一方面可幫忙幼兒回憶感冒時(shí)的苦痛癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會(huì)很不舒適。另一方面可讓幼兒認(rèn)識(shí)有效防治感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提升幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的反思：

1、活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒生活，活動(dòng)各環(huán)節(jié)圍繞目標(biāo)。

我利用飛飛沒(méi)有到校來(lái)引入活動(dòng)主題，讓幼兒“溝通感冒的感受和體會(huì)”，首先展示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒觀看圖片中的人怎么了，利用觀看，幼兒說(shuō)出圖片中的人感冒了，然后問(wèn)幼兒自己有沒(méi)有感冒過(guò)，有何感受或癥狀，幼兒講感冒時(shí)的感受和癥狀。最終和幼兒一起小結(jié)一下感冒的癥狀：發(fā)燒、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過(guò)，利用這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

其次個(gè)環(huán)節(jié)是“想一想人為什么會(huì)感冒”老師能和孩子的共同爭(zhēng)論感冒的各種緣由，孩子們能夠大膽地表述自己的想法，以自己的閱歷說(shuō)出各種緣由。經(jīng)過(guò)過(guò)其次環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有緣由的，引出了第三個(gè)環(huán)節(jié)“怎樣預(yù)防感冒?！闭J(rèn)識(shí)感冒了應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)的方法，同時(shí)也在爭(zhēng)論中獲得了閱歷，如何預(yù)防感冒，特殊是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想一想，回憶已有的閱歷，聽(tīng)故事，溝通中認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)潔的預(yù)防感冒的學(xué)問(wèn)，增加了自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

由于選擇的內(nèi)容都是幼兒熟識(shí)的，所以幼兒能夠有話(huà)說(shuō)，有內(nèi)容講，在活動(dòng)中能樂(lè)觀舉手發(fā)言，體會(huì)樂(lè)觀參與活動(dòng)的樂(lè)趣。

2、活動(dòng)中能對(duì)幼兒的回答作宜合的回應(yīng)。

雖然幼兒對(duì)感冒有認(rèn)識(shí)，但幼兒的回答是較零亂的，在活動(dòng)中我對(duì)幼兒的回答作出相應(yīng)的回應(yīng)，幫忙幼兒梳理、概括相關(guān)閱歷，而不僅僅對(duì)幼兒的回答作簡(jiǎn)潔重復(fù)敘述。

不足方面：

1、在活動(dòng)中，我沒(méi)有留意一個(gè)問(wèn)題就是：在請(qǐng)幼兒回答時(shí)會(huì)走過(guò)去，來(lái)回走動(dòng)的次數(shù)太多。這會(huì)分散幼兒的留意力，在今后的活動(dòng)中會(huì)留意這一問(wèn)題。

2、作為這個(gè)活動(dòng)的延長(zhǎng)，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中熬煉身體，增加反抗力。選擇的音樂(lè)和律動(dòng)都是幼兒熟識(shí)的，當(dāng)音樂(lè)開(kāi)頭時(shí)，幼兒都開(kāi)頭在椅子上按捺不住扭動(dòng)身體，我沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，導(dǎo)致幼兒對(duì)于律動(dòng)中有的意猶未盡。假如能準(zhǔn)時(shí)讓幼兒跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，幼兒在活動(dòng)中能獲得更多的歡樂(lè)。

在這個(gè)活動(dòng)中，我們滲透了情感的教育，幼兒對(duì)生病有體會(huì)，也能綻開(kāi)爭(zhēng)論說(shuō)出自己的想法。熬煉了幼兒的口語(yǔ)表述力量。同時(shí)，幼兒對(duì)熬煉身體的重要性也有認(rèn)識(shí)，閱歷獲得了提升。

4、中班健康怎樣預(yù)防感冒教案反思

設(shè)計(jì)意圖：

由于最近天氣轉(zhuǎn)涼，早晚溫差比較大，幼兒很簡(jiǎn)單感冒。為了讓幼兒身體健健康康的，特設(shè)計(jì)本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，認(rèn)識(shí)預(yù)防感冒的基本學(xué)問(wèn)，懂的身體健康的重要性，同時(shí)渴望幼兒在學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，多熬煉身體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用學(xué)習(xí)這一課，讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會(huì)不舒適。

2、認(rèn)識(shí)基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)，懂得身體健康的重要性。

3、培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

5、培育幼兒英勇、活潑的共性。

活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)防感冒的圖片：開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、熬煉身體活動(dòng)過(guò)程：

中班預(yù)防感冒教案（2）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。

3、知道生病了不怕打針吃藥，做個(gè)英勇的孩子。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備：教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、引出話(huà)題：

老師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。

"這些天，xx小伴計(jì)為什麼沒(méi)來(lái)呀?"幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

"你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?"老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、認(rèn)識(shí)感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

"人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?

四。老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單得感冒。其它，流行性感冒還能夠利用吐沫、痰等傳播。

3、掌控預(yù)防感冒的小常識(shí)：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

"我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"老師展示圖片，幼兒認(rèn)識(shí)預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

教學(xué)反思

引用提問(wèn)的方式讓孩子樂(lè)觀發(fā)表自己的想法，利用課程學(xué)習(xí)教育孩子日常要強(qiáng)化熬煉，增加反抗感冒的力量，使我們的身體更健康。

中班預(yù)防感冒教案（3）

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。

二、活動(dòng)預(yù)備：教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、引出話(huà)題：

老師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。

"這些天，xx小伴計(jì)為什麼沒(méi)來(lái)呀？"幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

"你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？"老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、認(rèn)識(shí)感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

"人們一般是由于什么患上感冒的`？""除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？

3、掌控預(yù)防感冒的小常識(shí)：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

"我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"老師展示圖片，幼兒認(rèn)識(shí)預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

四、老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單得感冒。其它，流行性感冒還能夠利用吐沫、痰等傳播。

中班預(yù)防感冒教案（4）

一、設(shè)計(jì)意圖

《綱要》中指出，要教育幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，留意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的干凈和衛(wèi)生，親密結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行平安、養(yǎng)分和保健教育，提升幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量?，F(xiàn)在正是感冒的多發(fā)季節(jié)，設(shè)計(jì)這一課讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，認(rèn)識(shí)預(yù)防感冒的基本小學(xué)問(wèn)，懂得身體健康的重要性，同時(shí)渴望幼兒學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，多熬煉身體等，讓感冒遠(yuǎn)離自己。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：幼兒懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)。

2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)感冒的傳播途徑，積累一些健康生活的閱歷。

四、活動(dòng)預(yù)備

相關(guān)圖片。

五、活動(dòng)過(guò)程

1、引出話(huà)題：

（1）老師有班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。

“這些天，XX小伴計(jì)為什麼沒(méi)來(lái)呀？”

（2）幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

“你得過(guò)感冒嗎？感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)？”

（3）老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、認(rèn)識(shí)感冒的傳播途徑：

（1）師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”

（2）老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單得感冒。其它，流行性感冒還能夠利用吐沫、痰等傳播。

3、掌控預(yù)防感冒的小常識(shí)：

（1）老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”

（2）老師展示圖片，幼兒認(rèn)識(shí)預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏。

中班預(yù)防感冒教案（5）

幼兒園中班健康教案《預(yù)防感冒》含反思

在教學(xué)工開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，編寫(xiě)教案是必不行少的，借助教案能夠有效提升自己的教學(xué)力量。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么寫(xiě)才合適呢？以下是整理的幼兒園中班健康教案《預(yù)防感冒》含反思，歡迎閱讀與保藏。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識(shí)，積累一些健康生活的閱歷。

3、知道檢查身體的重要性。

4、認(rèn)識(shí)主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

5、初步認(rèn)識(shí)健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出話(huà)題：

1、老師由班級(jí)點(diǎn)名活動(dòng)引出今日的教學(xué)活動(dòng)。

2、"這些天，xx小伴計(jì)為什麼沒(méi)來(lái)呀?"

3、幼兒相互溝通各自對(duì)感冒的感受與體會(huì)。

4、"你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候人會(huì)有什么感覺(jué)?"

5、老師小結(jié)：感冒的時(shí)候會(huì)消失發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

二、認(rèn)識(shí)感冒的傳播途徑：

1、老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

2、"人們一般是由于什么患上感冒的?"除了著涼以外，感冒會(huì)不會(huì)是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?"老師歸納

3、不留意冷暖或身體反抗力差的人簡(jiǎn)單得感冒。其它，流行性感冒還能夠利用吐沫、痰等傳播。

三、掌控預(yù)防感冒的`小常識(shí)：

1、老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

2、"我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)愛(ài)護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?"老師展示圖片，幼兒認(rèn)識(shí)預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

3、不隨地吐痰、常開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點(diǎn)醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，則打噴嚏時(shí)要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對(duì)著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

教學(xué)反思

引用提問(wèn)的方式讓孩子樂(lè)觀發(fā)表自己的想法，利用課程學(xué)習(xí)教育孩子日常要強(qiáng)化熬煉，增加反抗感冒的力量，使我們的身體更健康。

中班預(yù)防感冒教案（6）

中班健康怎樣預(yù)防感冒教案

在教學(xué)工實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教案呢？以下是為大家收集的中班健康怎樣預(yù)防感冒教案，供大家參考借鑒，渴望能夠幫忙到有需要的伴計(jì)。

設(shè)計(jì)意圖：

由于最近天氣轉(zhuǎn)涼，早晚溫差比較大，幼兒很簡(jiǎn)單感冒。為了讓幼兒身體健健康康的，特設(shè)計(jì)本節(jié)課，讓幼兒懂得怎樣預(yù)防感冒，認(rèn)識(shí)預(yù)防感冒的基本學(xué)問(wèn)，懂的身體健康的重要性，同時(shí)渴望幼兒在學(xué)習(xí)之后，更懂得講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，多熬煉身體，讓感冒遠(yuǎn)離自己。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用學(xué)習(xí)這一課，讓幼兒指導(dǎo)感冒后身體會(huì)不舒適。

2、認(rèn)識(shí)基本的預(yù)防感冒的小常識(shí)，懂得身體健康的重要性。

3、培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。

5、培育幼兒英勇、活潑的共性。

活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)防感冒的圖片：開(kāi)窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、熬煉身體活動(dòng)過(guò)程：

一、感冒的感受。

1、展示感冒的圖片，讓幼兒觀看圖中的`人都怎么了?

2、說(shuō)說(shuō)感冒的感受。

(1)你得過(guò)感冒嗎?感冒的時(shí)候有什么感覺(jué)?哪里會(huì)不舒適?

(2)幼兒相互溝通爭(zhēng)論后指名回答。

(3)小結(jié)：我們?nèi)粘８忻坝邪l(fā)燒、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本癥狀，嚴(yán)峻的時(shí)候，小伴計(jì)不能上幼兒園。

二、人為什么會(huì)感冒。

1、我們的小伴計(jì)都有過(guò)感冒的經(jīng)受，那我們?yōu)槭裁磿?huì)感冒呢?請(qǐng)小伴計(jì)相互說(shuō)一說(shuō)?然后老師會(huì)致命讓小伴計(jì)說(shuō)。

2、小結(jié)：小伴計(jì)們都說(shuō)得很對(duì)，假如我們?cè)谌粘２恢v衛(wèi)生，不愛(ài)吃飯，天氣變化時(shí)不留意增減衣服都很簡(jiǎn)單感冒。

過(guò)渡：