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文檔簡介
第教研組長述職報告匯編3篇教研組長述職報告1
回顧本年度的工作和學習。從個人而言,盡了自己的主觀努力,但有時還有吃老本的思想,業(yè)務學習得不夠,不能持之以恒,期望在領(lǐng)導和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫忙下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創(chuàng)完美明天。
半年來,我在學校各級部門的的正確指導下,恪盡職守,認真履行崗位職責,較好地完成了各項工作任務,此刻將自己半年來在思想、工作方面等方面的狀況述職如下。
一、思想學習方面
自己在思想和行動上能始終和上級持續(xù)一致,提高了自己的思想覺悟和理論修養(yǎng)。認真學習黨紀國法和學校的各項規(guī)章制度,總是提前半小時到校,從不遲到、早退、曠課。
二、工作方面
1、個人教學工作
作為一名畢業(yè)班的教師,我能嚴格執(zhí)行學校的教學常規(guī),在高效課堂推進年活動中認真上好每一堂課,認真制定教學工作計劃,嚴格制定一輪、二輪和總復習方案,并認真貫徹落實。充分利用課余時間培養(yǎng)尖子生和幫忙學困生,取得了較好的成效。尤其是為了準備實驗操作考試,在4月份和五月份期間,我和備課組的其他老師一齊犧牲了超多的周末、假日和午休時間,在實驗室指導學生進行實驗操作。經(jīng)過半年的不斷努力,順利完成了畢業(yè)班的教學任務。
在淄博市和淄川區(qū)兩級青少年科技創(chuàng)新大賽活動中,我撰寫的論文《讓學生在探究中成長》均獲得一等獎,我設計的科技創(chuàng)新作品《半自動敲打器》獲得淄川區(qū)科技創(chuàng)新發(fā)明二等獎。同時還參加了淄川區(qū)微技能教學論文的評選、淄川區(qū)學業(yè)水平學科命題比賽和淄川區(qū)自制教具比賽,自制教具獲得一等獎,同時被推薦參加淄博市第七屆自制教具比賽,其它結(jié)果還沒有公布。在教學中,我還積極撰寫教學日志,本學期共在QQ空間發(fā)表日志27篇。
2、教研組工作
作為理綜教研組長,在學期初認真制定教研組工作計劃和實驗計劃,能組織好本組的教師開展公開課、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課、評課、群眾備課等教研活動,落實了實驗室的各項管理制度,成功組織了首屆科技活動月活動,積極參加了淄川區(qū)科技創(chuàng)新活動,組織教研組的老師們參加了淄川區(qū)微課程論文的評選活動,以及淄川區(qū)研磨課比賽,在揭曉的比賽中均取得了優(yōu)異成績。組織學生參加了全國數(shù)理化學科潛力展示活動,并取得了較好的成績。組織老師參加了淄博市實驗優(yōu)質(zhì)課評選和實驗操作的比賽,均獲得淄博市一等獎。認真落實教學常規(guī)檢查,積極幫忙年輕教師成長,成為年輕教師的良師益友。同時還積極參與學校的宣傳工作,在學校網(wǎng)站發(fā)表教研活動的宣傳稿件4篇。三月份,組織了校園首屆科技活動月活動。
3、畢業(yè)班掛靠工作
本學期學校領(lǐng)導安排我掛靠畢業(yè)班的教學工作,首先感謝領(lǐng)導對我的信任和支持。我在本學期開學初,就和畢業(yè)班的老師一道共同分析研究學情,制定嚴格的畢業(yè)班教學計劃,認真組織畢業(yè)班的各項教學活動,安排組織了一次月考,兩次文化課模擬考試,組織了兩次體育模擬測試,都到達了預期的效果。在掛靠畢業(yè)班的這一學期工作中,我能高效地完成領(lǐng)導交付的.各項任務,協(xié)調(diào)好畢業(yè)班的各項工作。尤其是為了保證實驗考試的順利進行,我認真安排物理、化學和生物備課組的老師利用周末和節(jié)假日加班指導學生,為了保證實驗的順利進行,在學校的實驗器材不足的狀況下,我自制教具讓學生進行實驗,為了和實驗考試要求的器材一致,我還改裝了部分實驗器材,同時還從其他兄弟學校借用了部分實驗器材,為實驗考試帶給了強有力的保障。在中考期間,我安排帶考任務,在兩天半的考試里我天天帶考,半天也沒有休息。我付出的所有這一切,都是為了能在今年的中考中取得優(yōu)異的成績。
三、廉潔自律方面
嚴格遵守各項規(guī)章制度,對自己高標準嚴要求,遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度及工作紀律,從不理解家長的任何宴請和禮物。
四、存在問題及今后打算
在工作、思想等方面,自己與學校的要求還有必須的差距,還存在許多缺點和不足,主要表此刻以下幾個方面:一是學習不夠系統(tǒng)深入,沒有一個長遠的學習計劃。二是在工作上創(chuàng)新意識不強,主觀能動性發(fā)揮不夠,滿足于按部就班的工作,深入思考研究創(chuàng)新還有待于提高。
在今后的工作中,我將不斷加強自身素養(yǎng),提高教學潛力和教研組管理水平,進一步提高工作效率。教研組長述職報告2
光陰似箭,歲月如梭,新的一年又開始了。過去的一年,我們初中數(shù)學教研組在校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全體數(shù)學老師密切配合下順利開展著工作,雖不能說轟轟烈烈,但也算踏踏實實。一學年來,我本身也在教研組工作的開展中做了一些事情,取得了必須的成效,同時也存在著諸多的不足,有待于進一步完善。具體如下:
一、具體的工作及成效
1、認真抓好本學科各項教學基礎(chǔ)工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導、考查)的管理,配合教務處定期檢查教案、作業(yè)和本組年輕教師的命題、教案設計及上課狀況,及時反饋,切實提高課堂教學效率。及時了解本學科的教學成績,對薄弱班級進行認真分析,查找原因,幫忙提高。
2、組織公開課教學,開展聽課和評課活動,積極配合學校教務處、教研室對本組的老師進行不定時的聽課,個性是對初三畢業(yè)班老師和初一、初二的年輕教師,我們組織了本組有經(jīng)驗、負職責的老師進行了群眾聽課和個別指導,取得必須的鞭策效果,對于提高教師的業(yè)務水平也起到了必須的作用。
3、積極開展教學科研,用教育科學指導教學,一年來,我們在學校教務處、教研室的倡導下,先后開展了“課堂教學的有效性”、“學生理科思維的培養(yǎng)”、“細化課堂教學環(huán)節(jié)的探討”以及“中考壓軸題命題方向”等話題的討論,我本人也安排了具體的發(fā)言;同時,雖然我本人任教的是初一年段,但我也多次參加了初二、初三年備課組的專題教研活動,個性在初三年中考命題方向方面多次與畢業(yè)班的老師進行了深入的探討,個性是在晉江市質(zhì)檢前,我們還邀請了南安市數(shù)學教研員潘振南老師到我校進行專題講座,講座的資料包括“新課標的修訂簡介”、“泉州市初三年數(shù)學會議精神”、“福建省數(shù)學學業(yè)考試評價報告”等,取得了必須的效果。
4、切實落實競賽輔導事宜,資源共享,職責到人。眾所周知,近幾年來,我校初中部的優(yōu)質(zhì)生源受到了必須沖擊,競賽成績受到了前所未有的挑戰(zhàn),今年也不例外。即便如此,我們數(shù)學組在競賽培訓方面還是踏踏實實的開展,做到有計劃、有資料、有實際行動,通力合作,從不敷衍了事,結(jié)果初三數(shù)學聯(lián)賽也有多人在泉州市、晉江市獲獎,在“期望杯”全國競賽初一年有15人獲獎、初二年有10人獲獎,多位老師被評為“優(yōu)秀指導教師”和“優(yōu)秀輔導員”。
5、重視校本教材的編寫,起核心作用。身為教研組長,就是學校教學工作的骨干,因此,按校長學期工作意見,在教導處領(lǐng)導下,我們務必管教管研,發(fā)揮學科組的核心作用,引領(lǐng)與組織本組教師開展校本教材的編寫活動。一年來,我與本組的楊玉山老師、尤長樂老師、黃旺叢老師等合作,先后編寫了《贏在中考》、《課堂內(nèi)外》等校本教材,受到學生及同仁的一致好評。
二、存在的問題和不足
1、教研主題不明確,探索氛圍不夠濃。過去的一年里,雖然每周一次的教研活動雷打不動,但教研的話題主要集中在評課這一環(huán)節(jié)上,對平時教學過程中出現(xiàn)的一些問題沒有進行有針對性的深究和挖掘,也沒有中心話題和中心發(fā)言人,平時隨機性的聽課也不多。
2、常規(guī)管理力度不夠,工作的主動性有待于提高。一學年來,我們總是在配合學校教務處、教研室開展工作,也只有在教務處、教研室布置抽查教案、作業(yè)、教案測試、命題測試時,我們才予以配合,平時較少主動提出工作要求。
3、未能發(fā)揮群眾的智慧。我們教研組每位老師都富有強烈的事業(yè)心和職責感,嚴謹治學,講師德,圖進取,但基本上都是在單打獨斗,群眾備課的狀況不多見,很少透過群眾的`力量去解決一些難題,不同備課組之間的交流更是少之又少。
4、教師的理論學習、課題研究有待于進一步加強。在新課程、新大綱的新形勢下,一個不重視研究的老師必將被淘汰。而我們組針對平時出現(xiàn)的一些問題,總是重教法、輕學法,采用頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的狀況較多,很少根據(jù)我校的特點和學生的具體狀況做出長計劃、短安排,透過有針對性的理論學習和課題研究,對初中三年做出有層次性的計劃安排。
三、今后的工作思路
1、深化理論學習、鼓勵課題研究。新的一年,我們在加強組內(nèi)老師之間的學習與交流的基礎(chǔ)上,將引導老師們更認真地學習課程標準,研究教材,注意教學資料的積累。指導教師進行教改,闖出輕負擔高質(zhì)量的新路子。以新的理念指導課堂教學,努力提高課堂教學質(zhì)量,及時對所上的課進行教后分析和反思。在課堂與教學方面,重點是關(guān)注教師的教學方式和學生的學習方式,倡導改變學生單一的理解性學習方式,提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習,實現(xiàn)學生學習方式的多樣化,把要我學變?yōu)槲乙獙W,把學會變?yōu)闀W。牢固樹立學生是學習的主人,教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。
2、根據(jù)年段的特點,有針對性的開展工作。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成,有意識地進行理科思維的培養(yǎng),寧可放慢教學進度,也要夯實基礎(chǔ);初二抓好“平幾”基礎(chǔ)教學,重視邏輯推理潛力的鍛煉,注意培養(yǎng)學生數(shù)學素質(zhì);初三從多角度訓練學生的思維品質(zhì),提高學生的綜合解題潛力。各備課組有針對性的開展培優(yōu)輔差工作,初一、初二做好參加“期望杯”全國數(shù)學競賽培訓準備工作,初三備課組做好參加“全國數(shù)學聯(lián)賽”的準備,各年段均要重視B率、控制D率,不盲目追求A率,同時有針對性的對中考的命題趨勢進行深入的研究,力爭每一年都能上一個臺階。
3、加強常規(guī)的檢查力度,保證教學效果。進入新學期,在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,我們將不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。要明確樹立群眾質(zhì)量意識,信息資源共享,認真落實了群眾備課制度,抓好備課過程中的各環(huán)節(jié),讓群眾備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,老師的教案要較為規(guī)范,質(zhì)好量足。在這些方面教研組將配合教務處、教研室進一步加強檢查的力度,資料包括是否針對學生的實際狀況寫教案,是否寫教學反思和教后記,作業(yè)批改是否及時、認真、及時反饋,單元命題是否結(jié)合實際、是否有質(zhì)量等等。
4、積極開展教學科研,用教育科學指導教學。堅持每周進行教研活動,每次教研活動務必做到事先經(jīng)過精心準備,定資料、講實效,有主題、有主要發(fā)言人,在教研中有意識地充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識。精心安排好青年教師的匯報課及骨干教師的示范課,要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改,每堂公開課后,進行認真的評課,不避丑,不走過場,本著對事不對人的原則,對有研究性的問題、有爭議的問題暢所欲言,同時加強對中考命題方向的探索與研究,透過爭議使實際問題得以解決。
5、重視青年教師的培養(yǎng),使之早日成為骨干。新的一年,我們將配合教務處對新教師進行備課、命題、說課、片段教學等多方面的測試,不定時的對他們進行聽課、評課及業(yè)務指導,同時鼓勵年輕教師多聽課,多走出去、請進來,多學習教育教學理論,主動充電、充實自己,積極參加各級各類教學比武,積極撰寫論文,創(chuàng)造條件讓青年教師參與到試題的校對,審題,出題中來,讓青年教師學到真東西,學會真本領(lǐng)。使他們能早日獨擋一面,真正成為我們子江的中堅力量。
應對新形勢、新要求、新觀念,回顧自己半年來的工作和學習,我覺得自己在這一學期里的思想、工作、學習等方面都進步、提高了許多?,F(xiàn)從師德、課堂教學、班級工作、語文教研組等方面進行以下總結(jié):
1、師德方面:
本人擔任了三年級和四年級語文教學,擔任了一個四年級的班主任,兼任豐羽學部語文教研組長。在教育教學工作中,始終堅持面向全體學生,關(guān)愛后進生,教書育人,為人師表,堅守學校的“三條高壓線”,遵守“三規(guī)范一要求”,工作職責心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,堅持出滿勤,根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。
2、教學工作方面:
按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,優(yōu)化教學方法,讓課堂教學真正體現(xiàn)新課程的教學思想,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際狀況進行群眾輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動理解的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。
3、班級工作:
根據(jù)學校德育和少隊的工作精神,積極開展班級活動,創(chuàng)新主題隊會的活動形式,推行“人人參與管理,人人理解管理”的班級管理模式,想辦法調(diào)動每一個孩子積極性和主動性,對部分學生缺乏自覺性,紀律性的學生,經(jīng)常不能按時完成作業(yè)的學生,我每周都要擠時間與學生進行談話和交流。
與課任教師、家長密切配合。主動與課任教師互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活狀況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,透過電訪、家訪了解學生在家里、在社會、在假日的狀況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生的問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步。家長對我班的課任教師和班級工作滿意率較高。
4、語文教研方面:
主動帶頭上教研課,本學期主講了兩堂教研課:一堂是本組內(nèi)的教研課,另一堂是為白沙完小上的公開課。常動筆寫寫教學后記和教學經(jīng)驗體會,論文一篇選送市參加評選。每周四組織了群眾備課,重點研究課堂教學,陳瑞芳老師為學部推出了一堂精品課,為了上好這一堂課,我組的五位老師,團結(jié)一致,獻計獻策,經(jīng)過反反復復的多次修改,還主動向市教研室李小葵老師、我校的教學主管李主任和教研員劉亦平老師請教,并在這堂課的基礎(chǔ)上,我們組向整個學校提出了“讓每一個孩子想學、學會和會學”的教學設計思路。教研組長述職報告3
隆冬季節(jié),我們結(jié)束了一學期的緊張工作。在學校的高度重視下,在教務處的直接領(lǐng)導下,在教研組長的具體安排下,在各位教師的共同努力下,我們歷史教研組圓滿完成了各項工作任務,現(xiàn)綜述如下:
一、認真履行職責。
在學校和教務主任的領(lǐng)導下,負責本組的思想、業(yè)務等工作,嚴格執(zhí)行課程標準和教學計劃;結(jié)合本學科的實際,制訂教研組工作計劃,并組織實施,做好學期工作總結(jié);加強教學研究,落實好教研課題;加強教學改革,積極開展教研活動,組織教師相互聽課、評課,開展教研專題活動,總結(jié)交流經(jīng)驗,提高課堂教學效果;組織業(yè)務學習,指導和幫助教師不斷改進教學方法,積極向教務處反饋本組的教學信息;認真落實教學常規(guī),保證正常教學秩序。
二、工作情況:
1、缺、代課情況:
在沒有特殊情況下,我組教師很少請假、耽誤課,即使有了個別缺課情況出現(xiàn),我們也能及時組織教師進行代課或竄好課,不允許出現(xiàn)空堂。
2、出、缺勤情況
我組教師出勤情況良好,人人早來晚走,幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象,上課也及時,上課期間從不接打手機,也沒有無故缺勤現(xiàn)象。
3、教研活動情況:
搞好教研活動可以成為教學工作的最重要的推動力,因此,在抓好教學中心工作的同時,我組也緊抓教研工作。本學期,我們?nèi)匀皇前磫坞p周進行集體備課和教研活動。集體備課每人主講一次,全組參與討論定奪,然后進行組內(nèi)聽、評課活動,再交流經(jīng)驗,互相取長補短,共同提高;教研活動由教研組長定出教研課題,大家坐在一起進行研討,拿出一個最佳方案,并做好活動記錄。
4、實施情況:
初一、初二的新課標實施工作進展順利,效果良好。初一、初二教師能夠認識到初中歷史課的重要意義,和實施新課標的`必要性,為此,他們?nèi)媪私庑抡n標,不斷更新觀念,接受新理念,
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