小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)（13篇）

第小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)（13篇）

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)（通用13篇）

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇1

11月9日是消防安全日，當(dāng)日上午，__鎮(zhèn)第一幼兒園組織全體師生開展防火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng)，本次活動(dòng)還邀請了__鎮(zhèn)消防隊(duì)工作人員來園進(jìn)行專業(yè)消防知識(shí)講解。

“嗚——”只聽見消防警報(bào)拉響了，孩子們迅速拿出濕毛巾，捂住口鼻跑出了教室。他們在老師的帶領(lǐng)下壓低身姿快速跑到了操場上蹲了下來。主席臺(tái)上是等候多時(shí)的消防員叔叔，他們站得筆挺，目光注視著臺(tái)下一張張好奇的小臉。孩子們踮著小腳，想看看消防員叔叔在干什么？伴著孩子們的輕聲驚呼，油桶起火了。燃燒的火苗隨著風(fēng)肆意搖擺，孩子們的目光也追隨著火苗搖擺著，“哇，好大的火?！薄爸鹄?！怎么辦？”當(dāng)孩子正在為著火擔(dān)心時(shí)，消防員叔叔一把拿起了滅火器，拔掉保險(xiǎn)銷，對準(zhǔn)火源就是一噴，熊熊火焰在干粉的壓制下只能乖乖消失?！昂冒粞剑　薄盎鸩灰娏??！币挥椎睦蠋焸冊谙绬T的指導(dǎo)下拿起滅火器就是一噴，干凈利落，火焰頓時(shí)消失。

“水噴出來了，水好大?。　背⒆邮种傅姆较蚩慈?，消防車上的噴水槍正發(fā)揮著它的作用。孩子們躍躍欲試，一雙雙小手在消防員叔叔的幫助下抬著對他們來說“沉重”的噴水槍開心地玩耍著，小眼神里滿是自豪。

“這個(gè)是云梯，用來向運(yùn)送人員的……”老師耐心地給孩子們講解著他們所好奇的東西。原來孩子們的目光被消防車上緩緩升起的云梯吸引住了?！昂孟耖L頸鹿呀！”一個(gè)孩子天真地說道，他正在給小伙伴說著自己的奇思妙想。

“這次演練活動(dòng)，使我園廣大師幼體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場景，深入了解了逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線，提高了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)。安全‘童’行，防患于未‘燃’，我們是認(rèn)真的?！卑脖８敝魅沃x素素如是說道。

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇2

為增強(qiáng)全園師幼的火災(zāi)安全疏散意識(shí)，提高應(yīng)變能力和自護(hù)自救能力。3月25日，_鄉(xiāng)中心幼兒園利用消防安全教育日的契機(jī)組織全體師幼進(jìn)行火災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)。

活動(dòng)前，該園經(jīng)過周密的部署，針對幼兒火場逃生、救援疏散等事項(xiàng)，精心設(shè)計(jì)了一份詳細(xì)的消防演練方案，并就每個(gè)班級的逃生路線以及火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)進(jìn)行了研究。

本次演練分為兩步，第一步是進(jìn)行火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自護(hù)逃生演練，第二步是逃生后各班人數(shù)的清點(diǎn)信息匯報(bào)。整個(gè)疏散演練過程秩序井然，動(dòng)作迅速。從發(fā)出開始信號(hào)到所有信息匯報(bào)完成，用時(shí)1分40秒。消防安全演練結(jié)束后還集中學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器及現(xiàn)場演示。

通過緊急疏散演練，讓幼兒初步掌握了消防常識(shí)，熟悉疏散的路線、方法，提高了自我保護(hù)的能力，為孩子的健康成長創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇3

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體師幼的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，10月17日下午，_幼兒園組織了全體師幼開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

一、活動(dòng)部署安排有序

為了確保此次消防安全演練取得預(yù)期效果，安全專干陶雅芳召開全體會(huì)議，在會(huì)上強(qiáng)調(diào)樹立安全防范意識(shí)的必要和重要性，并針對各班的疏散路線及火災(zāi)逃生要點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)安排，確保演練活動(dòng)中每一個(gè)孩子的安全。

二、安全教育重在日常

演練前，老師們?yōu)楹⒆觽兩狭艘惶孟腊踩逃顒?dòng)，用生動(dòng)形象的方式對幼兒進(jìn)行防火教育和應(yīng)急逃生教育，孩子們通過各種形式了解消防安全小知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

三、警報(bào)響起安全撤離

下午15：20，隨著急促的警報(bào)聲響起，拉開了消防安全演練的序幕。在警報(bào)響起的第一時(shí)間，老師立刻安全有序地組織幼兒快速、科學(xué)疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮、動(dòng)作敏捷、不推擠、無踩踏地安全逃生。

四、總結(jié)演練整改提高

各班級老師清點(diǎn)完人數(shù)后，匯報(bào)本次消防演練幼兒人數(shù)及班級撤退情況。演練活動(dòng)效果良好，全體師幼都做到了安全撤離，無一人遺漏。

劉園長對演練活動(dòng)作了全面的總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)到：“每一位老師、每一位小朋友，要真正做到人人熟悉應(yīng)急疏散線路，在常態(tài)化安全演練中，繼續(xù)保持緊張、嚴(yán)肅的態(tài)度，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力，時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位。”

本次演練活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了全園師幼的消防安全意識(shí)和逃生技能，也為幼兒園的教職工積累了“迎戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，把消防安全工作落到實(shí)處，達(dá)到了預(yù)期的目的，取得了良好的效果，更懂得了在消防安全上防范未然的重要性。

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，北港幼兒園舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

9月21日15：15，全園響起了急促的火災(zāi)警報(bào)聲，各班教師按照演練方案，以班級為單位，分方向、按路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。演練過程中，各班老師本著“安全第一”的原則，有序地組織幼兒快速、科學(xué)疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽指揮、動(dòng)作敏捷、無推擠、無沖撞地安全逃生。

到達(dá)安全地帶后，各班級老師迅速清點(diǎn)人數(shù)向園長匯報(bào)。本次消防安全演練全園逃生用時(shí)2分50秒。

演練結(jié)束后，副園長針對本次演練過程中出現(xiàn)的問題，提出整改方案，確保本次消防安全演練落到實(shí)處，起到實(shí)效。

通過這次演練活動(dòng)，提高了全體師生在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們躲避危險(xiǎn)的能力。

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇5

為了進(jìn)一步提高幼兒園師幼的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師生火災(zāi)逃生技能，保障幼兒園的幼兒人身安全，20__年11月9日下午3時(shí)，我園開展了全園消防安全演練活動(dòng)。

伴隨著緊急警報(bào)聲響起，演練開始。各班教師迅速按消防預(yù)案的疏散線路，有序帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序下樓。途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。

撤離到安全區(qū)域后，各班教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮_園長報(bào)告。此次演練從警報(bào)聲拉響到全園安全撤離到操場僅用時(shí)1分47秒。

隨后，_園長向全園孩子講了本次消防演練的主要目的、防火的具體措施及自救知識(shí)，各班老師也利用這次消防演練在班級對孩子再次進(jìn)行安全教育。

消防安全人人抓，預(yù)防火災(zāi)靠大家。預(yù)防火災(zāi)必須提高意識(shí)，從日常做起。

通過此次消防知識(shí)宣傳教育和消防應(yīng)急疏散演練，切實(shí)增強(qiáng)了我園師生的消防安全意識(shí)，規(guī)范了我園的消防管理工作，提高了全園師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急疏散意識(shí)，做到了消防演習(xí)堅(jiān)持做，安全意識(shí)記心間。

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇6

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，增強(qiáng)師幼的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，我園在9號(hào)上午進(jìn)行消防安全演練活動(dòng)。旨在讓幼兒鞏固安全防護(hù)知識(shí)，做到發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速、安全地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

通過演練，我園師幼體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加，達(dá)到預(yù)期效果。全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識(shí)，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識(shí)，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作！

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇7

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，進(jìn)一步提高幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)其防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)和自救保護(hù)的能力，_街道中心幼兒園于20__年__月__日上午開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

演練前各班教師給孩子們開展了一節(jié)關(guān)于消防演練教育活動(dòng)的課程，讓孩子們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對。伴隨著緊急警報(bào)聲響起，演練開始，各班教師迅速按消防預(yù)案的疏散路線帶領(lǐng)幼兒，捂住口鼻，冷靜且有序撤離出教室。幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人在操場為幼兒講解了滅火器的使用方法，孩子們聽得非常認(rèn)真。

通過這次演練，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何有效自救的安全知識(shí)，加強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇8

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，讓幼兒了解消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)幼兒的消防意識(shí)，掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的方法，創(chuàng)造安全的環(huán)境，10月18日上午，簰洲灣中心幼兒園開展了幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。

在演練之前，老師們給小朋友們講解了逃生的要領(lǐng)“捂住口鼻，彎腰走”，還講解了如何使用滅火器。

隨著警報(bào)聲響起，一前一后兩名老師幫助小朋友們有序撤離教室，按照逃生路線一路彎腰、捂口鼻到達(dá)安全地帶集合，集合完畢后各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)。

學(xué)生人數(shù)清點(diǎn)完畢之后，龍老師為小朋友們現(xiàn)場演示了如何正確使用滅火器。

小二班的小朋友也迫不及待想嘗試一下，回教室還很興奮的告訴老師：“老師老師，我會(huì)用滅火器啦！”

此次演練，既緊張又有序，小朋友們非常專注，認(rèn)真投入，整個(gè)演練過程順利進(jìn)行。

本次消防演練活動(dòng)的順利舉辦，既有效樹立了幼兒的安全防范意識(shí)，又鍛煉了小朋友們安全逃生的技能，進(jìn)一步鞏固了校園安全防線，為簰洲灣中心幼兒園創(chuàng)建“平安校園”提供了有力保障。

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇9

為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全教育，提高師幼突發(fā)事件的應(yīng)變和自救、自護(hù)能力。20__年10月12日上午，_幼兒園在灰埠社區(qū)居委會(huì)工作人員的協(xié)助下開展了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

消防演習(xí)

上午九點(diǎn)四十警報(bào)聲響起，幼兒園行政老師和后勤主管便迅速到達(dá)各自責(zé)任區(qū)，有條不紊地協(xié)助師生進(jìn)行撤離。各班教師帶領(lǐng)幼兒用打濕的毛巾捂住口鼻，彎腰扶墻有序地按規(guī)定路線疏散到指定安全區(qū)域，并向總指揮匯報(bào)疏散逃生情況。

孩子們在老師的帶領(lǐng)下安全撤離，無一人受傷掉隊(duì)。做到了快速、安全、有序。

消防知識(shí)學(xué)習(xí)

灰埠社區(qū)居委會(huì)工作人員為本次演習(xí)進(jìn)行安全督導(dǎo)學(xué)習(xí)，滅火器口訣教學(xué)：搖一搖，拔一拔，噴一噴。

孩子們認(rèn)真的狀態(tài)不負(fù)消防員的反復(fù)引導(dǎo)與教學(xué)。

演習(xí)結(jié)束后，各班教師有序?qū)⒑⒆訋Щ匕嗉?，對幼兒進(jìn)行消防安全教育，安撫幼兒。此次消防活動(dòng)負(fù)責(zé)人對活動(dòng)過程作進(jìn)行了全面梳理總結(jié)，重點(diǎn)是找出不足之處，并提出進(jìn)一步整改措施。

安全·防范于未然

在這常態(tài)化的演練活動(dòng)中，全體師生再次體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場景，更加了解逃生常識(shí)和疏散路線，加強(qiáng)了教職工在面對突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)，也進(jìn)一步加強(qiáng)了孩子們的消防安全意識(shí)和防火自救的能力。

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇10

為進(jìn)一步增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全以及鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，讓教職工掌握保護(hù)幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。我園9月7日開展了消防演練活動(dòng)。

消防警報(bào)聲響起，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下，人手一張毛巾，捂住口鼻，彎腰迅速撤離到操場。全體幼兒在操場集合后，組織幼兒觀看了滅火器的使用，并組織進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒對發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做到保護(hù)好自己以及幼兒需要知道的基本常識(shí)。

此次消防演習(xí)活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了全體師幼的消防意識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力，以及引導(dǎo)人員疏散的能力；更重要的是將會(huì)在孩子的心靈中留下深刻的印象，使他們在以后的生活中學(xué)會(huì)處亂不驚、沉著應(yīng)對。

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇11

幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全工作，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全意識(shí)，提高師生應(yīng)對火災(zāi)危險(xiǎn)的應(yīng)急處理能力，我園于4月15日上午10點(diǎn)舉行了一場消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。

隨著發(fā)令聲的響起，各班教師快速、有序地依據(jù)規(guī)定的疏散路線帶領(lǐng)幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場，整個(gè)演習(xí)用了2分鐘，演練活動(dòng)緊張有序。

通過演練，提高了全園師生的安全防范意識(shí)和科學(xué)自救能力，同時(shí)也提高了教師應(yīng)付突發(fā)事件的組織應(yīng)變能力，取得了預(yù)期效果。今后，新橋幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇12

幼兒園安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的消防安全意識(shí)，提高自救的能力，做到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的生命安全。_幼兒園于20__年10月19日上午開展了消防安全演練活動(dòng)。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災(zāi)危害及自救措施。

消防演練前，為確保師幼在活動(dòng)中的安全，我園制定了詳細(xì)的演練預(yù)案，規(guī)劃了幼兒的逃生路線，各班老師根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況和理解的方式，對幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育，并滲透在幼兒日常生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)和逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對。

隨著緊急警報(bào)玲的響起，消防安全演練活動(dòng)正式開始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴(yán)陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前后看護(hù)孩子們。

各班師生撤離到安全地帶后，開始清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，整個(gè)疏散演練過程既緊湊又有序，沒有絲毫的慌亂，達(dá)到了預(yù)期的效果。

1、保安及時(shí)拿起滅火器趕往起火點(diǎn)處滅火

2、隨后保安立即撥打119/110分別報(bào)警請求支援

老師將受傷的孩子立即用擔(dān)架抬往空曠處并及時(shí)撥打120請求醫(yī)護(hù)人員前來救援

針對幼兒年齡小，消防知識(shí)缺乏的實(shí)際，消防員向在場的師生講述了發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何報(bào)警，在火災(zāi)發(fā)生初期如何控制火勢蔓延，滅火器的正確使用方法等消防安全常識(shí)，并教育小朋友們千萬不能玩火，要牢記火警電話119。

消防安全銘記于心”，從你我從現(xiàn)在做起。通過這次的消防安全演習(xí)演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險(xiǎn)每個(gè)人應(yīng)該做什么，如何正確報(bào)警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，_幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘，不定期的開展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著孩子們的成長！

小學(xué)消防安全應(yīng)急演練簡報(bào)篇13

為了進(jìn)一步提高幼兒消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師生自救自護(hù)的能力。結(jié)合各種教育資源提升幼兒生存自救能力，全面宣傳普及消防安全知識(shí)。11月11日下午，__幼兒園組織全體師幼開展了生存教育課程——消防疏散演習(xí)。

消防相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)

活動(dòng)前夕，幼兒園對整個(gè)的逃生演練進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，各個(gè)部門分別做好各項(xiàng)演習(xí)的準(zhǔn)備工作。老師和孩子們一起討論制定了疏散路線、著火時(shí)該如何自救等，各班教師通過視