主題班會(huì)方案自信主題班會(huì)方案

Word版本，下載可自由編輯主題班會(huì)方案自信主題班會(huì)方案學(xué)情分析：

自信是勝利的第一秘訣，自信是勝利的基石，自信對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是很關(guān)鍵的。今學(xué)期剛開頭，我看到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性不高，在學(xué)習(xí)上顯得比較被動(dòng)，我在班級(jí)引領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)名言，并確立了自己的座右銘，同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力明顯增加了很多。的確，當(dāng)一個(gè)人布滿自信的從事某項(xiàng)工作他很有可能取得勝利。隨著校內(nèi)自信月活動(dòng)的開展，班級(jí)同學(xué)的精神面貌煥然一新，班級(jí)各項(xiàng)工作有序高效的開展，我在班級(jí)召開了“溝通名人自信故事”的主題班會(huì)，同學(xué)受到了很大的引發(fā)。原先后進(jìn)的同學(xué)學(xué)習(xí)專心性增加了，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出良好的進(jìn)展勢(shì)頭。目前班級(jí)消失了很好的典型，

自信是一個(gè)理論性較強(qiáng)的資料，在前段溝通名人自信故事的基礎(chǔ)上，應(yīng)結(jié)合班級(jí)同學(xué)的實(shí)際，讓同學(xué)熟悉到自信的重要作用。在教學(xué)中應(yīng)采納敏捷的教學(xué)方式，如引進(jìn)電化教學(xué)手段，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。同時(shí)透過(guò)生活中的鏡頭展現(xiàn)使同學(xué)對(duì)自信有更深的理解。使同學(xué)從帶給的事例中充分熟悉自信的重要作用。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉自信的重要作用。

2、認(rèn)識(shí)一個(gè)人樹立自信的基本途徑和方法，初步學(xué)會(huì)樹立自信的方法，在對(duì)自我正確評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”。

3、正確熟悉自我價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，樹立自信，確定正確的目標(biāo)，自信的為之奮斗。

活動(dòng)預(yù)備：

1、同學(xué)預(yù)備：整理有關(guān)自信對(duì)自己勝利影響大的事例材料;訪問(wèn)本班同學(xué)，認(rèn)識(shí)其培育自信的方法。預(yù)備《自信之花永久綻放》的朗誦。

2、老師預(yù)備：

(1)對(duì)同學(xué)的自信狀況進(jìn)行調(diào)查，尤其是對(duì)于有自卑心理的同學(xué)，可透過(guò)談話認(rèn)識(shí)造成其自卑的緣由。

(2)制作課堂教學(xué)中所需的課件。

活動(dòng)過(guò)程：

蘇晨：同學(xué)們，自信是勝利的基石。人生路上有自信相伴，我們的步伐會(huì)邁得更堅(jiān)決，更坦然，讓自信伴我們成長(zhǎng)，初二(一)班主題班會(huì)“自信伴我們成長(zhǎng)”此刻開頭。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌?！帮w翔”(音樂(lè)響起，文藝委員唐楨鋅上指揮)(歌詞：同學(xué)們，振作起來(lái)!讓自信伴我們成長(zhǎng)。加油，為我們的明天而努力，實(shí)現(xiàn)我們崇高的抱負(fù)。我們是要選取退還是進(jìn)，我們要做主人去努力的拼搏!我們的以后布滿完善與期望。我們這天在悄悄耕耘，明天是祖國(guó)的棟梁!我們這天滿懷著信念，明天要獲得勝利累累的碩果。加油，加油，前進(jìn)的二。1。同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力氣，讓我們自信的飛翔!同學(xué)們，同學(xué)們，快拿出力氣，讓我們自信的飛翔!)

蘇晨：同學(xué)們唱出了熱忱，唱出了自信，唱出了專心向上，敢于拼搏的初二。一班精神。

劉媛：聽到著響亮雄壯的歌聲，讓我想起了不久前剛結(jié)束的興奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們，你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏晒麊?(林秀：獲得了精神禮貌獎(jiǎng)，朱寶軍：還有團(tuán)體總分第一名，高出其次名八十多分，還有廣播操優(yōu)勝獎(jiǎng))

劉媛之后說(shuō)：對(duì)，一個(gè)自信、團(tuán)結(jié)，專心進(jìn)取的班群眾已構(gòu)成，自信是我們勝利的關(guān)鍵，自信激勵(lì)著我們不斷向前。

蘇晨：同學(xué)們，以前我們組織大家搜集溝通了有關(guān)名人自信故事，此刻隨著校內(nèi)自信月活動(dòng)的開展。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事，下面進(jìn)入主題班會(huì)第一個(gè)板塊——身邊的小故事。

自信是勝利的第一秘訣——愛(ài)默生

先請(qǐng)張代鵬同學(xué)：

(下)請(qǐng)魏基同學(xué)：

(下)請(qǐng)劉琛同學(xué)：

蘇晨：聽了身邊的自信故事，你有什么感受呢?(同學(xué)談自己的感受)

劉媛：這三位同學(xué)屬于不同的類型，但在他們身上有個(gè)共同點(diǎn)：都感受到自信的重要性，愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“自信是勝利的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油!(全班都跟著喊加油，加油，加油!)

蘇晨：我們都要為自己加油，讓自信伴我們成長(zhǎng)，生活因有自信而精彩，聽了同學(xué)的自信小故事。此刻再讓我們看一看生活中的兩個(gè)場(chǎng)景，進(jìn)入主題班會(huì)的其次板塊(校內(nèi)多棱鏡)

要有自信，然后全力以赴，假如有了這種信念，任何事情非常八九都能勝利

——威爾遜

第一個(gè)鏡頭：

展現(xiàn)表演：鏡頭一：“誰(shuí)是自信者?”

(資料)班上舉辦文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。

文：小A，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?

A：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見(jiàn)人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜愛(ài)你的歌舞呢。

A：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒(méi)有這個(gè)膽識(shí)，你還是放過(guò)我吧。

文：那我也不牽強(qiáng)了。小B，你的歌舞也很出眾，你情愿為我們作表演嗎?

A：哎，感謝你的贊揚(yáng)。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然愿意啦，而且這也是作為班群眾的一分子的職責(zé)。我會(huì)盡力而為的!

文：感謝你的支持。小C，你情愿參與表演嗎?

C：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，班上我認(rèn)其次還有人敢認(rèn)第一嗎?表演當(dāng)然是非我莫屬啦!(指著B)但是他和我同臺(tái)表演好像不太相配吧。

其次個(gè)鏡頭展現(xiàn)(管延榮王凱上)

上課了(一男生：“我自信，我勝利，我最棒!”上課了，根本不聽講，還亂做動(dòng)作;二男生：“我自信，我勝利，我最棒!”“我的數(shù)學(xué)成果不好，我上課必需好好聽講?！痹谏险n的時(shí)候聽講很仔細(xì)，還專心舉手發(fā)言。)

晚上(一男生：“我自信，我勝利，我最棒!”根本不寫作業(yè)，睡了一會(huì)，就出去玩了……二男生：“我自信，我勝利，我最棒!”仔細(xì)的寫作業(yè)，時(shí)間很晚了，還在仔細(xì)的寫作業(yè)，“別人能學(xué)好我也必需能學(xué)好，我要堅(jiān)持，振作起來(lái)，我必需能行)

考試了(一男生考試不及格，垂頭喪氣;二男生考試優(yōu)秀，更有自信了。)

劉媛：看了兩個(gè)鏡頭展現(xiàn)，請(qǐng)選取其中的一個(gè)進(jìn)行評(píng)論。(停頓一會(huì))

先小組溝通(1-2分鐘)

劉媛：的確，第一個(gè)鏡頭告知我們自信不是自卑，更不是自大，其次個(gè)鏡頭印證了一名言：(美)威爾遜：自信的人能正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)，持續(xù)著一顆平和、專心的心。要有自信，然后全力以赴，假如有這樣信念，任何事情非常八九都能勝利。

蘇辰：的確，三個(gè)濃縮生活的鏡頭展現(xiàn)，讓我們對(duì)自信有了更深的熟悉，對(duì)自信的內(nèi)涵有了更豐富的認(rèn)識(shí)。有句名言說(shuō)的好，人有了堅(jiān)決的信念，將是不行戰(zhàn)勝的，那在生活中我們?cè)鯓优嘤约旱淖孕拍?進(jìn)入主題班會(huì)的第三個(gè)板塊——班級(jí)小明星。

堅(jiān)決的信念，能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)

——馬爾頓

劉媛：1、首先請(qǐng)上三個(gè)自信之星2、(上來(lái)后)請(qǐng)談?wù)勛约菏侨绾闻嘤孕诺?(張帥、周明奇、劉媛)(談完一塊下去)劉媛：感謝帶來(lái)的勝利閱歷。同學(xué)還是否有培育自信的方法?(于辰、嚴(yán)加峻、陳培汝)

蘇辰(上)：學(xué)期初我們做了自信調(diào)查，班級(jí)有的同學(xué)自信念不夠強(qiáng)，經(jīng)過(guò)班級(jí)學(xué)名言一系列自信的教育活動(dòng)的開展，以及校自信月活動(dòng)的促進(jìn)，有6位同學(xué)被評(píng)為“成長(zhǎng)之星”向他以表示慶賀。請(qǐng)上臺(tái)。

請(qǐng)成長(zhǎng)之星談?wù)勀闶侨绾握一刈孕诺摹?/p>

蘇辰之后說(shuō)：說(shuō)的很好，居里夫人說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信念，我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情務(wù)必做到。

此刻請(qǐng)觀賞“成長(zhǎng)之星”帶來(lái)的詩(shī)朗誦：自信之花永久綻放(配樂(lè)朗誦)朗誦怎樣?(全班：鼓掌好!)

劉媛(上)：是的，培育自信念是很重要的，我還有種培育自信念的方法，先不說(shuō)，先進(jìn)入主題班會(huì)的第四板塊自信航標(biāo)燈。

先做個(gè)小嬉戲。先在黑板上畫出人頭的輪廓。

1、用布蒙住林秀眼晴畫，讓林秀畫人的五官。

2、把布拿掉，再讓林秀睜眼畫人的五官

比較一下，你從中有什么感悟?(小組爭(zhēng)論自己的理解)

劉媛：我們要為自己確立一個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)就是茫茫人海中的航標(biāo)燈，引領(lǐng)航行的方向，目標(biāo)就是方向，有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了自信的源泉，期中考試了上來(lái)臨，請(qǐng)為自己用一句話確立個(gè)目標(biāo)。(同學(xué)為自己定目標(biāo))

劉媛：有了明確的目標(biāo)，我們需要相互鼓舞，進(jìn)入主題班會(huì)第5個(gè)板塊，友情加油站。

請(qǐng)你寫下一句激勵(lì)話送給同學(xué)。

哪位同學(xué)情愿和我們共享一下你的喜悅。

劉媛：同學(xué)們一塊加油、加油(全班喊)加油，加油

蘇辰：班主任高老師為培育我們的自信付出了超多心血，請(qǐng)高老師講話。帶出誓言：

我很聰慧，我潛力無(wú)窮，用汗水點(diǎn)燃期望，用自信成就幻想，我自信，我勝利，我最棒。

劉媛、蘇辰：自信是最美的花，愿心中的自信之花永久綻放，

劉媛：我宣布初二1班班會(huì)自信伴我成長(zhǎng)到此結(jié)束。

蘇辰：同學(xué)們帶上自信動(dòng)身。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課雖然只有短短的40分鐘，但它充分展現(xiàn)了我班同學(xué)昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和發(fā)自內(nèi)心的堅(jiān)決的自信。在課上，同學(xué)一聲聲有力的加油聲讓我興奮!我明白，他們已經(jīng)感受到了自信帶給他們的