健康課大班教案

Word版本，下載可自由編輯健康課大班教案設(shè)計(jì)意圖：

我班有部分幼兒有偏食、挑食的情況，家長(zhǎng)也不知道該如何來(lái)支配孩子每天的膳食，而導(dǎo)致孩子的偏食、挑食。如何搭配各種健康的養(yǎng)分食物呢？這些我們的家長(zhǎng)和孩子都認(rèn)識(shí)的很少。四月的其次周是我園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，所以我設(shè)計(jì)了本次健康活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒知道合理搭配膳食，養(yǎng)分均衡，擁有健康強(qiáng)壯的身體的重要性，家園協(xié)作讓幼兒形成良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

（1）認(rèn)識(shí)養(yǎng)分寶塔的結(jié)構(gòu)及其每一層的食物組成。

（2）學(xué)習(xí)合理搭配飲食，逐步養(yǎng)成平衡膳食的習(xí)慣。

（3）培育幼兒不偏食、挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)養(yǎng)分寶塔的結(jié)構(gòu)及其每一層的'食物組成，并認(rèn)識(shí)一日三餐的飲食搭配。

活動(dòng)難點(diǎn)：

自己制作養(yǎng)分餐。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）開(kāi)頭部分

1、設(shè)置情景，激活幼兒探究愛(ài)好。

“高興養(yǎng)分餐廳”開(kāi)業(yè)了為幼兒預(yù)備了美味的自助餐，你想要吃什么？（幼兒回答）

師：小伴計(jì)現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，這些食物哪些要多吃？哪些要少吃呢？（幼兒回答）

（二）基本部分

1、老師展示空白養(yǎng)分寶塔

師：小伴計(jì)們我們每天所需要的養(yǎng)分有很多很多，他就像是一座寶塔，我們叫他養(yǎng)分寶塔。

請(qǐng)小伴計(jì)看看他有幾層？（五層）

2、老師播放課件

師：這個(gè)寶塔有五層，里面又有什么食物呢？對(duì)我們又有什么好處呢？今日我請(qǐng)來(lái)了高興養(yǎng)分餐廳的養(yǎng)分博士，聽(tīng)一聽(tīng)他是怎么說(shuō)的。

制作班級(jí)養(yǎng)分寶塔

師：小伴計(jì)聽(tīng)了養(yǎng)分博士的話，你們知道養(yǎng)分寶塔里都是什么了嗎？我們來(lái)制作一個(gè)我們大五班的養(yǎng)分寶塔吧？

第一層：谷類(lèi)、薯類(lèi)

其次層：蔬菜、水果類(lèi)

第三層：魚(yú)、肉、蛋

第四層：奶制品、豆制品

第五層：油

老師：每一層歸納出這些食物的種類(lèi)及好處。（寶塔底層最重要，谷類(lèi)薯類(lèi)養(yǎng)分好，蔬菜水果其次層，兩類(lèi)食物不能少，肉蛋魚(yú)蝦第三層，每天適量換著吃，牛奶豆類(lèi)第四層，每天記得吃一點(diǎn)，油炸食物在塔尖，盡量少吃要記牢。）

嬉戲：《我的養(yǎng)分餐》

（1）提問(wèn)：請(qǐng)幼兒為自己設(shè)計(jì)一份養(yǎng)分午餐？（幼兒回答）

老師：主食肯定不能少，只有肉沒(méi)有菜，身體缺乏維生素，全是菜也不妙，香香肉兒不能少，要有菜，要有肉，豆制品每天吃，合理搭配養(yǎng)分好。

嬉戲：我的養(yǎng)分餐

老師提出詳細(xì)要求：1、每人選擇5種食物。2、要求依據(jù)寶塔合理搭配。

（三）結(jié)束部分

老師，我們要選擇搭配出健康的食物，不挑食、不偏食，才能健康的成長(zhǎng)。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

我是小小養(yǎng)分