服裝設(shè)計(jì)與人文精神有機(jī)融合的策略芻議

第第頁(yè)服裝設(shè)計(jì)與人文精神有機(jī)融合的策略芻議摘要：隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，中國(guó)的人文主義精神已經(jīng)逐漸的滲入到了各行業(yè)的發(fā)展與繼承當(dāng)中。當(dāng)今社會(huì)人們的需求已經(jīng)發(fā)展到了一定的程度，現(xiàn)有的服務(wù)類行業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念中人文精神的融入是必要的。將中國(guó)的人文精神在服裝的設(shè)計(jì)當(dāng)中，體現(xiàn)出來(lái)是當(dāng)今時(shí)代的客觀需求。文章從人文主義出發(fā)，總結(jié)服裝設(shè)計(jì)人文精神與服裝設(shè)計(jì)相互融合特點(diǎn)，希望對(duì)提升服裝設(shè)計(jì)水平有一定的幫助。

關(guān)鍵詞：服裝的設(shè)計(jì)；人文主義；時(shí)代需求

人類服裝伴隨著人類漫長(zhǎng)的發(fā)展史，見(jiàn)證了人類的歷史進(jìn)程。從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，服裝設(shè)計(jì)是工藝美術(shù)的藝術(shù)范圍之內(nèi)，在實(shí)際意義和藝術(shù)美觀上的有機(jī)的結(jié)合的產(chǎn)物。通過(guò)各種各樣的思維的思考來(lái)設(shè)計(jì)出滿足人類的需求的衣服。一般的來(lái)說(shuō)，符合要求的藝術(shù)品，既要有一定的實(shí)用性，同時(shí)也要表現(xiàn)出自己本身的藝術(shù)的特殊性質(zhì)，人文精神在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用數(shù)服裝人性化發(fā)展的根本。

1服裝設(shè)計(jì)的人文精神

服裝設(shè)計(jì)的人文精神是服裝設(shè)計(jì)發(fā)展的根本，每一種設(shè)計(jì)理念都需要具備廣泛的設(shè)計(jì)人文精神。進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)的前提是設(shè)計(jì)者本身要有一定的知識(shí)的積累，將時(shí)尚的內(nèi)容人文化，其應(yīng)用的重點(diǎn)在于使設(shè)計(jì)元素個(gè)國(guó)家時(shí)尚，設(shè)計(jì)形式更加貼近人們的生活[1]。人們精神在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用要求設(shè)計(jì)師要對(duì)世界的歷史潮流、每個(gè)不同地區(qū)的文化特色有一定的理解、對(duì)于各種新生事物的了解?？傮w來(lái)說(shuō)，就是設(shè)計(jì)者本身要有一個(gè)綜合性的知識(shí)面。第一，設(shè)計(jì)師應(yīng)該具有一定的設(shè)計(jì)的能力。類如繪畫，產(chǎn)品構(gòu)型等畫法幾何方面的能力。第二、作為設(shè)計(jì)師要有一定的藝術(shù)創(chuàng)作的能力，將服裝的設(shè)計(jì)當(dāng)成是一個(gè)進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)作的過(guò)程，充分的發(fā)揮自己的才智。不斷地設(shè)計(jì)出好的作品。服裝的設(shè)計(jì)不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生產(chǎn)衣服的過(guò)程，是需要設(shè)計(jì)師用心去創(chuàng)作的藝術(shù)品。圖1為大學(xué)夏季T恤設(shè)計(jì)草稿，體現(xiàn)人文精神的應(yīng)用在于其字體的設(shè)計(jì)。

2在服裝設(shè)計(jì)中人文精神的應(yīng)用形式的解讀

人文的精神，是指人類保留下來(lái)的對(duì)于人類自身的豐富多樣的精神文化的一種珍惜和維護(hù)。人文精神的重點(diǎn)在于人類自身的價(jià)值和思想上的體現(xiàn)，是人類的重中之重，是之所以為人的根本。

人文精神的核心就是：“以人為本”。各種的行為和活動(dòng)的最終的目的只有一個(gè)，就是將人類自身作為根本，一個(gè)真正的核心。在全方面體現(xiàn)對(duì)于人類本身的關(guān)懷，通過(guò)精神文明的發(fā)展來(lái)帶動(dòng)物質(zhì)文明的發(fā)展。人文精神需要體現(xiàn)人本的思想，社會(huì)的本體是每一個(gè)構(gòu)成這個(gè)社會(huì)的大眾。要充分的考慮到社會(huì)發(fā)展的規(guī)律就是，將人作為一切的中心思想。每一個(gè)人都有著自己的思想和行為的規(guī)律，要理解我們所說(shuō)的個(gè)人的觀念。人類發(fā)展到今天，所有的一切的行為都是向著一個(gè)最終的目標(biāo)：自由！因此，人文精神也體現(xiàn)著自由的思想。在服裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)中，應(yīng)用人文元素，是提升設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)形式以及設(shè)計(jì)內(nèi)容改變，其重點(diǎn)在于使服裝在設(shè)計(jì)形式中加入更多的人文性元素，更加貼近人們的生活[2]。

3服裝設(shè)計(jì)人文精神的應(yīng)用

為了有效的更好地促進(jìn)服裝設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展，在創(chuàng)作的過(guò)程中體現(xiàn)人文的精神，是非常必要的措施。服裝設(shè)計(jì)的最終的目的是讓顧客滿意，讓穿著的人滿意設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的衣服。這與人文精神的實(shí)質(zhì)是相同的[3]。都是為了人本的思想。如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的要進(jìn)行策略的規(guī)劃和布局，是本文的研究重點(diǎn)，通過(guò)系統(tǒng)的分析和總結(jié)服裝設(shè)計(jì)的人文精神的應(yīng)用主要由以下幾點(diǎn)。

第一，設(shè)計(jì)的本身需要設(shè)計(jì)者理解人文精神的本質(zhì)思想，有能力將人文精神體現(xiàn)到服裝的設(shè)計(jì)當(dāng)中來(lái)。將人文精神的核心的思想，反映在作品的效果上。服裝設(shè)計(jì)針對(duì)的主體是人類自身，而對(duì)于人文精神的本體同樣是人。二者可以進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，其結(jié)合的重點(diǎn)在于服裝設(shè)計(jì)的中心是所有人長(zhǎng)期關(guān)注的問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)精神的解讀也是幫助我們?nèi)媪私馄湓O(shè)計(jì)精神的重要層面也是提升設(shè)計(jì)形式的重要舉措，將設(shè)計(jì)精神人文化，是設(shè)計(jì)形式更具魅力[4]。

第二，人文精神的應(yīng)用重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)形式與物質(zhì)形式相互結(jié)合在一起。合理的將兩者結(jié)合在一起，需要通過(guò)合理的方式和手段進(jìn)行有機(jī)的進(jìn)行。不能簡(jiǎn)單生硬的進(jìn)行不合理的結(jié)合[5]。要有機(jī)的將兩者結(jié)合到一起，既要滿足人們對(duì)于服裝的要求，又要將人文的精神體現(xiàn)到服裝的設(shè)計(jì)當(dāng)中，做到兩者之間更好地融合。人文精神融入到服裝的設(shè)計(jì)當(dāng)中，將進(jìn)一步提高服裝行業(yè)的發(fā)展，去結(jié)合形式的重點(diǎn)在于，應(yīng)用的全面提升，需要注意的是整體的構(gòu)成形式更具認(rèn)為特點(diǎn)，注重人文的實(shí)際應(yīng)用，逐漸推動(dòng)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，提升全民對(duì)服裝設(shè)計(jì)的認(rèn)知水平[6]。

結(jié)束語(yǔ)：

有機(jī)的將人文精神的思想內(nèi)涵在服裝的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)出來(lái)，這是服裝行業(yè)的一大進(jìn)步，是服裝設(shè)計(jì)行業(yè)更加貼近生活的根本，通過(guò)設(shè)計(jì)形式的應(yīng)用，提升設(shè)計(jì)模式，使服裝設(shè)計(jì)更加人性化。通過(guò)人文精神在服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，在未來(lái)服裝行業(yè)在設(shè)計(jì)方面，將會(huì)提升到更高的層次。

參考文獻(xiàn)

[1]湯麗.中國(guó)人文精神與“中國(guó)風(fēng)”――對(duì)于本土現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)的反思[J].美術(shù)界，2013，（7）：99.

[2]齊德金，姬D遠(yuǎn).中國(guó)傳統(tǒng)圖案在當(dāng)代服裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].天津美術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，（4）：82-83.

[3]張巖.服裝潮流與服裝設(shè)計(jì)[J].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，2012，（24）：75.

[4]溫茗竹.服裝設(shè)計(jì)中的中國(guó)畫風(fēng)格影響分析[J].文藝生活：下旬刊，2012，（4）