申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)工作總結(jié)-2

第3頁(yè)共3頁(yè)申報(bào)高級(jí)職稱(chēng)工作總結(jié)我于*****年**月畢業(yè)于******后一直從事教育教學(xué)工作。****年***月晉升為中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師。*****年**月調(diào)入**********,自任教以來(lái)，我一直擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作，累計(jì)任班主任工作12年?；仡欉^(guò)去的這些年，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、在德上秉承學(xué)高為師，身正為范的從教思想，傾心教育，為人師表。身為教師，積極內(nèi)化學(xué)高為師，身正為范的從教思想，在思想上上高度，在行動(dòng)上做楷模。在多年的教育教學(xué)生涯中我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，都具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，自己深知：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人的道理，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，經(jīng)常放棄節(jié)假日的休息，提前做好教育教學(xué)中有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。二十年來(lái)，工作環(huán)境換了，領(lǐng)導(dǎo)換了多位，但是自己始終本著兢兢業(yè)業(yè)做事，踏踏實(shí)實(shí)做人的原則起早貪黑，任勞任怨，無(wú)論是中途接出了問(wèn)題的所謂差班，還是帶習(xí)慣紀(jì)律不好的復(fù)讀班，都用心、用情感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，每每想起學(xué)生那渴求知識(shí)的眼神，每每想起作為教師的良心和責(zé)任,我就無(wú)悔于二十年如一日的早出晚歸，我就知道我在用一個(gè)做老師的良心詮釋著教師這個(gè)職業(yè)應(yīng)該有的神圣，多年的努力工作，在近萬(wàn)名學(xué)生和所有作為同事的教師心目中，具有了較高的威信和較好的教師形象。二、在能上與時(shí)俱進(jìn)，精心施教，提高能力，形成特色。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，我深知，一個(gè)好的教師就是一個(gè)好的播種機(jī)，一個(gè)好的宣傳隊(duì)，一個(gè)好的社會(huì)文明、科技文化的傳播者和餞行者，一個(gè)影響學(xué)生終身的人。因此我十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，由于自己二十年來(lái)多年帶畢業(yè)班，自己的任何一個(gè)閃失和懈怠都將影響幾百個(gè)孩子的未來(lái)人生之路，所以始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。在永登一中多年的教學(xué)中先后被永登縣縣委縣政府授予“優(yōu)秀育才獎(jiǎng)”、“教學(xué)能手”被永登縣教育局授予“教學(xué)新秀”。所帶班級(jí)也多次被評(píng)為模范班集體、文明班集體。2011所任班級(jí)高考成績(jī)?cè)谔m州市省級(jí)示范校排名第二。其次，堅(jiān)持扎根教學(xué)一線，與其他教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，提高教學(xué)水平和能力；有目的、有計(jì)劃地聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同事學(xué)習(xí)，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，促進(jìn)教育教學(xué)水平的不斷提高。所有這些都受到學(xué)校的肯定、同事的稱(chēng)贊，上級(jí)教育行政部門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。第三，教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1991年至今，我一直在工作中刻苦鉆研，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，本著會(huì)教學(xué)，能教學(xué)，教好學(xué)的思想，苦干，巧干，實(shí)干。學(xué)校應(yīng)該是最崇尚能力和效果的地方，來(lái)不得半點(diǎn)虛套套，否則必然帶來(lái)成績(jī)的下滑和學(xué)校聲譽(yù)的受損，自己作為一個(gè)普通教師，理所當(dāng)然的應(yīng)該將自己的工作做好。自己每學(xué)年的工作計(jì)劃、措施、組織、效能等方面都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，多年的辛苦和付出均得到同行和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，以及全校師生的贊揚(yáng)。在20年的工作中，無(wú)論是我所擔(dān)任化學(xué)教學(xué)工作，還是所帶班級(jí)，成績(jī)屆屆名列前茅。向?qū)W校，向家長(zhǎng)，向社會(huì)交出了一份滿(mǎn)意的答卷。也多次學(xué)校的表彰。近年來(lái)，積極倡導(dǎo)和實(shí)踐新的課改理論，積極從事教科研工作，2011年10月論文《新課改中的學(xué)生研究性學(xué)習(xí)》在《甘肅日?qǐng)?bào)》教育版發(fā)表。自己所承擔(dān)市教育局觀摩課獲“優(yōu)秀觀摩課”稱(chēng)號(hào)。第四，牢記育人為本的思想，用20年的恒心耐心、愛(ài)心、細(xì)心、真心的做好學(xué)生的思想德育工作。工作20年，帶班12年，每年都要面對(duì)或調(diào)皮或搗蛋等方面的問(wèn)題學(xué)生，無(wú)論是曾經(jīng)中途接過(guò)的所謂差班，還是來(lái)接讀的學(xué)生，他們身上都有許多我們無(wú)法想象的不良習(xí)慣。自己犧牲大量的時(shí)間向同事、向書(shū)籍、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多借鑒，多思考這些孩子的心里特點(diǎn)，有針對(duì)性的做了大量細(xì)致耐心的教育工作，真正在探索、實(shí)踐、詮釋著教育是一門(mén)藝術(shù)的真正含義。20年來(lái)天天走在學(xué)生的前面，20年來(lái)，天天回在學(xué)生的后面，20年了，天天深入在學(xué)生中間，如果說(shuō)有一些成果的話，那就是每年所帶班級(jí)良好的班風(fēng)、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，吃苦的作風(fēng)。那就是每一個(gè)學(xué)生文明積極向上的精神風(fēng)貌，那就是一年又一年班級(jí)中大量升入高校的莘莘學(xué)子。三、在勤上，遵章守紀(jì)，顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，樹(shù)立風(fēng)范。從教20年，為了出色地完成教育教學(xué)工作，切實(shí)落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校的各項(xiàng)要求，在工作中服從安排，不挑三揀四，多次接任問(wèn)題班級(jí)，多次在教師緊的情況下承擔(dān)繁重的教育教學(xué)任務(wù)。所有這些堅(jiān)持一天容易，堅(jiān)持一月容易，也許堅(jiān)持一年也容易，但是堅(jiān)持20年不容易。支撐我的是對(duì)所教學(xué)生的責(zé)任，而責(zé)任是一個(gè)老師的靈魂。四、在成績(jī)上，不驕不躁，踏實(shí)追求，永無(wú)止境自己20年如一日，扎實(shí)工作，不斷進(jìn)取，也取得了一些成績(jī)，這些成績(jī)是靠一天天認(rèn)真累計(jì)出來(lái)的，是靠一節(jié)節(jié)參賽課打拼出