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文檔簡介
2023年親子閱讀演講稿范文(通用6篇)親子閱讀演講稿1
尊敬的老師、敬愛的小摯友們、各位可愛的爸爸媽媽們:
大家上午好!
很榮幸能在這里聊一聊親子閱讀的感受!
閱讀的好處,信任大家都知道的特別特別多了,我就不多說了。我想說一說自己認(rèn)為的中年級孩子閱讀須要留意的幾點吧!
一、閱讀的長期性也就是堅持和連貫性!做什么事情沒有長期的堅持性和連貫性都收效甚微!瑤瑤的親子閱讀是從0歲起先的,直到現(xiàn)在,遇到特別經(jīng)典的繪本我都會和瑤瑤一起閱讀,然后談?wù)勛约簩@本書的感受和看法!
二、家長應(yīng)當(dāng)給三年級的孩子多多供應(yīng)多題材多類型的名家圖書,應(yīng)當(dāng)多讀科普百科類和歷史文學(xué)傳紀(jì)類圖書!
三、原版圖書與縮減版的圖書區(qū)分
三年級的孩子認(rèn)知實力理解實力都大大滴增加了,我們不要給孩子供應(yīng)縮減版的書,最好給孩子原著圖書,現(xiàn)在瑤瑤在讀的《神奇島》34萬字,我查了一下有的版本不到10萬字,同樣一本書差距何其大?縮減的這么多字是什么?縮減掉的是美麗的描寫和內(nèi)心感受的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫,留下來的只是骨架。就像我們吃雞腿,肉都被別人拆下來吃掉了,只給你剩下骨頭,還有什么味道?這刪減掉的部分都是我們須要好好閱讀的部分,都是我們寫作須要的部分,所以我們盡量讓孩子閱讀原版圖書!
四、大量供應(yīng)給孩子繪本閱讀
有人說:繪本不是小孩子閱讀的嗎?繪本沒有幾個字還特殊貴,性價比不高!這里我說說大孩子進(jìn)行繪本閱讀的必要性!好的繪本能引發(fā)孩子的思索,激發(fā)孩子的想象與創(chuàng)建力。繪本符合孩子思維特點,更能激發(fā)孩子閱讀的愛好。繪本畫面精致,富有內(nèi)涵,能給孩子美的熏陶,震撼孩子心靈!啟迪孩子的心智!
所謂的智力實力其實就是閱讀實力!為了孩子的成長,讓我們相互攜手一起堅持親子閱讀吧!
親子閱讀演講稿2
敬愛的老師、同學(xué)們:
閱讀,從小便是我的一大愛好,每當(dāng)安靜的夜晚,在皎潔的月光下靜靜地讀一本書,就會有一種無法言語的滿意,看著書中一波三折的情節(jié),喜怒哀樂早已掛在我的臉上,一會兒為主子公的遭受而痛惜,一會兒又為他的美妙生活而快樂不已……這時的我早已不是我自己,而是書中的主子公,我隨著他在書的海洋里翱翔……往往在合上書后好久,還惦念著書中接下來發(fā)生的事情,思緒也會隨著它一起天馬行空的遐想。
在書籍中,有豐富廣泛的學(xué)問面,讓我看到了古色古香的唐詩宋詞,精致的散文小說及科技?xì)v史等名著……它們猶如一顆顆絢爛的明珠,賜予了我豐富的學(xué)問。李白的“舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)”,杜甫的“曉看紅濕處,花種錦官城”,辛棄疾的“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”;岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”等唐詩宋詞及《朝花夕拾》、《呼蘭河傳》、《背影》等一些近代文學(xué)著作,都為我所愛。在書中,我看到了光明與黑暗,豪放與小巧。
我閱讀的愛好悄然間萌發(fā)了,與此同時,我也不禁相識到了自己前進(jìn)的方向。書中有句話這樣寫道:有夢,才會有遠(yuǎn)方。我苦苦思索,我的夢原委在何方?這個答案只有我自己能解答。每當(dāng)我創(chuàng)作的靈感迸發(fā)時,心中總有種莫名的激烈與驕傲。
這,也許就是我夢的所在吧……我并非輕易找到幻想,但一旦找到,就要牢牢地抓住,以此拼博。是閱讀激發(fā)了我創(chuàng)作的靈感,因此我要感謝閱讀,它就像一方熱土,埋下了我幻想的種子,讓它的靈魂愈飛愈高,愈飛愈遠(yuǎn),直達(dá)勝利的彼岸。
親子閱讀演講稿3
敬愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
每個人都有自己喜愛做的事:跳舞、打電腦、唱歌、踢球……然而,我卻只鐘愛閱讀。笛卡爾說得好:“讀一本好書,就像在與高尚的人在談話”,從小我就愛博覽群書,只要手里一有書,我就會忘了一切,完全沉醉在書的海洋中了。
書是我的第一啟蒙老師,讀書是我的第一大愛好!在我小的時候,是書告知了我什么是“真”、“善”、“美”。我也經(jīng)常會為大冬天還穿著薄衣衫的賣火柴的小女孩而難過:為被濫殺無辜的狼群、被毀滅的漂亮草原而生氣、為被白雪公主因巧復(fù)活而被活活氣死的皇后拍手叫好:違反十指都釘上了竹簽也不吭一聲的江姐而感動……在閱讀茫茫書茫茫書海中,我當(dāng)讓也會被不同的書所打動。
有一次,我買了本《老人與?!罚冀K在潛心鉆讀。吃飯了,媽媽喊我下來吃,喊破了喉嚨也不見我下來,便上來親自上來,只見我雙手捧書正興致勃勃看著呢,忽然石化。上廁所時,我也要舉著書上,細(xì)心揣摩,過了好久,也不出來,讓在就等在外面的父母等急了,直敲門,過了一會我才被吵醒。
只要被人一問我看過什么書,我便會滔滔不絕:《苦兒流浪記》、《紅樓夢》、《老人與?!?、《家》……都是我的掌上明珠,當(dāng)看到驚慌時間是我的心都提起來了,當(dāng)危急過后的喜悅來臨蓋過驚慌時,我也會歡呼起來!
書對我來說只必不行少,他是有生命的,向作者一樣活躍。同學(xué)們,你們也像我一樣喜愛看書吧,因為書是人類進(jìn)步的臺階!
親子閱讀演講稿4
敬愛的.老師、同學(xué)們:
最近,我們學(xué)習(xí)的課文都是童話故事。為了提高我們的閱讀水平,老師也向我們舉薦一些書籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……
醇厚說,我以前對那些課外閱讀的書籍,根本不怎么感愛好。我只看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物,可是我有些只看了一兩頁,有些連拿都沒拿過……始終到現(xiàn)在我的書架上還有許很多多的書沒有看過,因此我的語文成果總是不太志向,特殊是寫作文的時候,特別讓我頭疼。
最近,看了老師向我們舉薦的童話書,我是越來越有愛好。有一次我只用了一個早上的時間就看完了一百多頁呢!因為我總是放不下我手中拿的書。其中《王爾德童話》里的《巨人的花園》最讓我印象深刻。當(dāng)我看到巨人死了的時候,我的心里就有一股哀痛的感覺。看到我在用心致志地看書,爸爸媽媽特別興奮……
讀了一些課外書籍以后,給我的為人生活帶來了一些啟發(fā)。比如我讀了《巨人的花園》,它給我的啟示是:和別人共享的歡樂,才是真的歡樂;讀了《華蜜是什么》,我知道:華蜜要靠勞動,要靠盡自己的義務(wù)做出對人們有益的事情;讀了《去年的樹》,我知道:自己許下的諾言就肯定要完成。
老師說:“我們要多讀課外書來提高我們的語文成果?!焙洞T、蘇煜琛、張勝琛他們都喜愛看書,所以語文成果才會那么好。而那些不喜愛看書的人,如張書帆、張展瑞他們的語文成果也不怎么好。所以我以后也要多看課外讀。
親子閱讀演講稿5
敬愛的老師、同學(xué)們:
我讀了一本書,叫《綜合閱讀訓(xùn)練》,這本書給我許多啟發(fā)。
我看了這本書,這本書教會了我應(yīng)當(dāng)怎么做閱讀題,假如題目的意思是讓你添上合適的詞語,你就要在文中找答案。這本書還讓我知道了一些道理,比如在《徐悲鴻的故事》里,我學(xué)會了我們要有信念,要努力,就能勝利。還有在《我們沒有遺忘》里,我學(xué)會了要節(jié)儉,里還有一句讓我難忘的話:“我們沒有遺忘華夏的美德!”
還有在《恒久不滿》里,我學(xué)了學(xué)習(xí)是學(xué)不完的,科技肯定還會發(fā)展下去,活到老,學(xué)到老,里面有一句讓我難忘的話:“人生也是一只桶,你恒久裝不滿它?!边@本書里還有許多好詞和好句,比如:“當(dāng)我們在和暖宜人的陽光底下,走到一望無際的開放著金黃色的花的菜葉間,或雜生著不行數(shù)的無名的野花的草地上時,大小的蝴蝶們總在那里翱翔。還有粗糙有黃皮,皮上還有個裂口,似乎在那里傻笑。”還有,“假期,媽媽帶我去了一個類似桂林的地方——云臺山,它位于河南焦作,整個景區(qū)因云霧充滿而出名?!?/p>
我喜愛這本書,因為這本書教會了我怎么做閱讀題,還教會了我許多道理,我喜愛這本書。
親子閱讀演講稿6
敬愛的老師、同學(xué)們:
笛卡爾曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話。”書對于我來說就是和煦的春風(fēng),暖和我的心靈;是絢麗的陽光,照射我的心房;是才智的鑰匙,打開學(xué)問的寶庫。
在我兒時,媽媽就常常帶著我閱讀了許多動人的童話故事。如?阿凡提?告知我要用才智戰(zhàn)勝困難,《海的女兒》告知我要擁有一顆和善的心。閱讀這些美麗的童話讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對美妙生活的憧憬,我迫切地想要去探究那奇異的世界。
隨著年齡的增長,我又接觸了越來越多的名著,我從中學(xué)到了很多學(xué)問,也從中吸取了很多力氣。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中相識了身殘志堅的保爾,他讓我學(xué)會了不要在命運面前低頭,要堅毅英勇地面對生活;我也從《假如給我三天光明》這本書中了解了聰慧堅毅的海倫。凱勒,她讓我學(xué)會了遇事不悲觀,要保持一顆主動樂觀的心;我還從《綠山墻
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