六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二課件

回顧?拓展二六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二交流平臺六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二本組課文表達了炎黃子孫、海外赤子的愛國激情，回憶一下，他們當(dāng)中的哪些人、哪些事打動了你，給你留下了比較深的印象，然后大家一起交流交流。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二日積月累六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。（魯迅）我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二展示臺六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二位卑未敢忘憂國

。（陸游）

國恥未雪，何由成名？（李白）祖國如有難，汝應(yīng)作前鋒。（陳毅）熱愛自己的祖國是理所當(dāng)然的事。

（司馬遷）

各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。（詹天佑）愛國六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。春望（唐）杜甫六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。（南宋）文天祥過零丁洋六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二世界最長的古代防御工事——萬里長城世界最高的咸水湖——納木錯世界最高的山峰——珠穆朗瑪峰世界最低的盆地——新疆吐魯番盆地祖國版圖上的世界之最六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二愛國名人知多少搶答：1.為中華之崛起而讀書。2.為了掩護群眾和大部隊撤退阻擊數(shù)倍與己的日軍,最后彈盡糧絕,全部跳下山崖。3.禁煙運動,壯我中華.4.精忠報國，抵抗金兵。5.生的偉大，死的光榮。6.為人民服務(wù)，公而忘私，助人為樂。7.和敵人周旋，把敵人引入埋伏圈，13歲犧牲。8.第一個登上太空的航天英雄。9.神機妙算，為國鞠躬盡瘁，死而后已。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二世界最長的城墻——世界最古老的東西貿(mào)易通道——世界圍地最大的城墻——世界最高的北回歸線標(biāo)志塔——世界水稻種植最北的地區(qū)——世界最著名的涌潮——中國萬里長城絲綢之路明代南京石頭城廣東從化北回歸標(biāo)志塔黑龍江呼瑪縣錢塘江潮六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二世界最大隕石雨和隕石

——世界最旱的水閘式運河

——世界最長的運河

——世界含沙量最大的河流

——世界海拔最高的河流

——世界高峰最多的山脈

——世界最高的農(nóng)業(yè)種植區(qū)——

降落在吉林省廣西靈渠京杭大運河黃河雅魯藏布江喜馬拉雅山脈西藏六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二世界流動沙丘面積百分比最大的沙漠

——

世界陸面最大的高差

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世界熔巖地貌最發(fā)達之地

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世界最大的黃土地貌

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世界最高最年輕的高原

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世界空氣最稀薄之地

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世界最高、最大的高原湖群分布區(qū)

——

塔克拉瑪干沙漠珠穆朗瑪峰（8848．13）與艾丁湖（一155米）廣西、貴州和云南東部中國黃土高原青藏高原珠穆朗瑪峰藏北高原祖國版圖上的世界之最六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二口語交.際習(xí)作二

六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二口語交際六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻出來，和大伙一同分享。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

選題一寫演講稿（重點指導(dǎo)）選題二從自己讀過的描寫中華兒女報效祖國、為國爭光的文章或書籍中，選擇最能打動自己的一篇（一本）寫一篇讀后感，要表達真情實感。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二指導(dǎo)寫演講稿六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二朗讀片段，感受演講稿的魅力有一位母親比母親更親，那便是──中國?？捎浀眠@一位“母親”？她飄散的長發(fā)是千萬條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。啊！母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過，自豪過；也曾經(jīng)，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。聽了這段話，你有什么感覺？六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二同學(xué)們，讀了剛才這段話，你有什么感覺？熱血沸騰、心潮澎湃、很感人、很親切、很有感染力六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

愛我中華情

于玉光

同學(xué)們：

（一二兩段見上文）

這一群“母親”的孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征──崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩──金黃、翠綠、朱紅、靛藍。他們向往自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的情誼。李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個人的感情與自然融合為一，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛，原來是一種平凡的男女愛戀，但是經(jīng)過香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝，天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。多么令人肝腸寸斷的詩句！道盡天下有情人共同的期盼。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

王維獨居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯，深林人不知，明月來相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”。其實，月兒本無情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因為多情的人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。

“母親”的孩子啊！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二什么是演講稿？六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二談?wù)労推渌恼虏煌帲汉推渌恼虏煌模?/p>

沒有一個確定的人物；沒有故事情節(jié)；也不寫景色；以表達情感為主；就好象和我們在談話。和其他文章相同的：有題目；分段寫；有重點；表達作者的觀點和感情……六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二了解演講的特點。演講就是，一個人圍繞一個話題，用講述的方式在公開場合把自己的觀點傳達給別人。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？舉行婚禮、飯店開業(yè)、大廈落成、開學(xué)典禮、學(xué)校里的報告。這些演講有一個共同的地方，就是在公開場合發(fā)表自己的觀點。

演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。有準(zhǔn)備的演講一般需要預(yù)先寫演講稿，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)寫演講稿。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

演講稿一般是在較為隆重的儀式上或某些公眾場合發(fā)表的講話文稿，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用。你聽過演講嗎？在什么地方聽過？（舉行婚禮、飯店開業(yè)、大廈落成、開學(xué)典禮、學(xué)校里的報告。）是的，這些演講有一個共同的地方，就是在公開場合發(fā)表自己的觀點。

六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二了解演講稿的結(jié)構(gòu)演講稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。⑴標(biāo)題。演講稿的標(biāo)題無固定格式，一般有四種類型。①提示主題型，如《人應(yīng)該有奉獻精神》。②提示內(nèi)容型，如《在珍愛生命、遠離毒品主題班會上的講話》③提出問題型，如《當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》④思考問題型，如《科學(xué)發(fā)展觀與全面建設(shè)小康社會》六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二了解演講稿的結(jié)構(gòu)演講稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。⑵稱呼。第二行頂格寫稱呼加冒號，根據(jù)受聽對象和演講內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們：”或“朋友們：”等，也可以加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二了解演講稿的結(jié)構(gòu)演講稿的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。⑶正文。正文由開頭語、主體和結(jié)語三部分構(gòu)成。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二了解演講稿的特點1針對性。演講稿必須有鮮明的主題，有現(xiàn)實針對性。2可講性。由于演講是口頭表達藝術(shù)，擬稿時要以易說能講為前提。3鼓動性。演講的目的是感動聽眾，說服聽眾，以情感人，激發(fā)共鳴，爭取最佳宣傳說服效果。

4有聲性。演講稿要能將無聲文字通過演講者聲情并茂的演講變?yōu)橛新曊Z言。要好說、好聽、好懂、好記，寫得瑯瑯上口，講得悅耳動聽，通俗易懂，明白如畫，幽默風(fēng)趣。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二學(xué)寫演講稿1確定主題。寫演講稿，首先要圍繞著主題。請大家快速默讀“口語交際·習(xí)作二”提示的第一段，想想，這次演講的主題是什么？祖國在我心中2．相信通過學(xué)習(xí)，我們一定對“祖國”這兩個字，有了更深入的理解，相信大家也一定有很多話想說，我們就用演講稿的形式把它寫出來。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二祖國在我心中六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二開頭：根據(jù)聽眾寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼，拉近聽講者距離。

中間：用具體的材料把觀點說清楚，這是演講稿的主體。

結(jié)尾：用簡潔有力的話點明主題，發(fā)出號召。

演講稿一般可以分為幾個部分呢？請大家默讀習(xí)作提示第二段。2確定稱呼。我們這次的演講稿聽的對象是誰？在演講稿開頭怎么寫？同學(xué)“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二演講稿正文要求寫演講稿子，首先要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點。3正文：六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二寫演講稿子，首先要有觀點；其次用具體材料來說明自己的觀點。亮觀點很簡單，你只要圍繞著“祖國”說一句話就行了。先小組中說，看哪組同學(xué)說得最多。如何亮觀點舉例：1、祖國風(fēng)光秀麗；2、祖國文化燦爛；3、祖國歷史悠久；4、祖國人才輩出；5、祖國科技發(fā)達；6、祖國發(fā)展日新月異；7、中國人民勤勞智慧；8、祖國還很落后；9、祖國建設(shè)需要更多人才；10、祖國一定會騰飛；11、祖國的漢字有魅力；12、祖國的古詩是瑰寶；13、祖國人民崇尚自由；……六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二上面寫出來的話，就是觀點。那么怎么讓別人覺得你的觀點很有說服力呢？這就需要借助一些材料了。比如說“祖國科技發(fā)達”，我們可以從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)代的火箭技術(shù)，說到神州八號、神州九號，還可以舉一些名人的話來增強表現(xiàn)力。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二指導(dǎo)寫好結(jié)尾。俗話說“編筐編簍，全在收口”，好的結(jié)尾，對于演講稿非常重要。請大家欣賞這兩個演講稿子的結(jié)尾：

“母親”的孩子??！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！

──號召式結(jié)尾六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是──騰飛吧祖國，祖國吉祥，吉祥祖國。──總結(jié)式結(jié)尾六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二范文引路

我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬于懷中，用茅草和土磚修復(fù)殘缺的歲月，用野菜和稀粥喂養(yǎng)饑餓的生活。中山先生，在黑夜里開始規(guī)劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐民族的血肉與骨骼；鄧小平，把飽經(jīng)滄桑的瞳仁放大，指引多災(zāi)多難的祖國，從世紀(jì)的風(fēng)雨中神奇地走過！六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

討論：（祖國飽經(jīng)磨難卻依然堅強）用了那些具體材料？這段話主要表達了什么觀點？（磨難：圓明園，鄧世昌；堅強：孫中山，毛澤東，鄧小平）。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

1、祖國風(fēng)光秀麗；2、祖國文化燦爛；

3、祖國歷史悠久；4、祖國人才輩出；

5、祖國科技發(fā)達；6、祖國發(fā)展日新月異；

7、中國人民勤勞智慧；8、祖國還很落后；

9、祖國建設(shè)需要更多人才；10、祖國一定會騰飛；

11、祖國的漢字有魅力；12、祖國的古詩是瑰寶；

13、祖國人民崇尚自由；

……選擇以上觀點，寫一篇演講稿，題目自擬。（參考題目：《我愛祖國》《騰飛吧，巨龍》《我自豪，我是中國人》《我們都有一個家》《祖國，我的母親》《生我養(yǎng)我的這塊土地》）六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二寫演講稿，在語言上應(yīng)注意以下問題。

要口語化，通俗易懂。聽眾能否聽懂，要看演講者是不是講得好，更要看演講稿是不是寫得好。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看是不是“上口”“入耳”。如果使用的語言，講出來誰也聽不懂，演講就失去了聽眾，也就失去了演講的意義。這就需要進一步修改演講稿。

要生動感人。好的演講稿，語言要生動。怎樣使語言生動呢？可以用名言格言增強說服力。還可以運用幽默、風(fēng)趣的語言，增強表現(xiàn)力。這樣，可以使演講的氣氛輕松和諧，吸引聽眾。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二以四人小組的形式交流自己的演講稿子，找出優(yōu)缺點，并指出如何改正。交流演講稿優(yōu)秀演講稿的評價標(biāo)準(zhǔn)：有沒有用具體材料將觀點講清楚。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二演講盡量脫開稿子，或者半脫稿；

站立姿勢要大方，不忸怩；

精神飽滿，聲音洪亮；

語速要適中；

要注意眼神的交流；演講要注意的一些地方：

六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二愛國名人知多少搶答：1.為中華之崛起而讀書。2.為了掩護群眾和大部隊撤退阻擊數(shù)倍與己的日軍,最后彈盡糧絕,全部跳下山崖。3.禁煙運動,壯我中華.4.精忠報國，抵抗金兵。5.生的偉大，死的光榮。6.為人民服務(wù)，公而忘私，助人為樂。7.和敵人周旋，把敵人引入埋伏圈，13歲犧牲。8.第一個登上太空的航天英雄。9.神機妙算，為國鞠躬盡瘁，死而后已。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二愛國名人知多少：1.為中華之崛起而讀書。（周恩來）2.為了掩護群眾和大部隊撤退阻擊數(shù)倍與己的日軍,最后彈盡糧絕,全部跳下山崖。（狼牙山五壯士）3.禁煙運動,壯我中華.（林則徐）4.精忠報國，抵抗金兵。（岳飛）5.生的偉大，死的光榮。（劉胡蘭）6.為人民服務(wù)，公而忘私，助人為樂。（雷鋒）7.和敵人周旋，把敵人引入埋伏圈，13歲犧牲。（王二?。?.第一個登上太空的航天英雄。（楊利偉）9.神機妙算，為國鞠躬盡瘁，死而后已。（諸葛亮）六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

范文欣賞六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二祖國啊，母親親愛的同學(xué)們：當(dāng)有人問你，在這個世界上你最愛的人是誰？我想，你會毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是生我養(yǎng)我的父母！”是的，我們愛自己的爸爸、媽媽，因為他們給了我們生命，給了我們世界上最真摯的愛。父母不僅教會我們怎樣做人，怎樣去接受和認識世間的真善和美丑，更教會我們?nèi)绾稳圩鎳赣H，如何用淵博的知識去做一名新時代建設(shè)祖國的接班人。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

作為一名小學(xué)生，愛國在我們的幼小心靈里印象可能很模糊，因為我們沒有經(jīng)歷過前輩們那些風(fēng)霜雨雪的戰(zhàn)爭歲月。但我相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中和老師的教育下，一定會有一個明確的目標(biāo)。將來用知識和成績來回報新世紀(jì)的祖國母親。沒有和平偉大的祖國，哪有溫暖幸福的家。茫茫五千年，祖國母親經(jīng)歷了太多的滄桑。在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月里，就曾涌現(xiàn)過許多可歌可泣的英雄志士。他們?yōu)榱俗鎳赣H的安危，不惜拋頭顱，灑熱血，用生命捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。一個多世紀(jì)的戎馬生涯，祖國母親已由一個弱不禁風(fēng)的孩童變成了久經(jīng)沙場的英雄壯漢。真正成為世界的一大強國，永遠的屹立于世界的民族之林。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

隨著改革開放步伐的日益加快。中國這個古老的國度已經(jīng)取得了翻天覆地的變化。一座座富饒美麗的大油田已把貧油的帽子甩在腦后。一座座高樓似寶塔般矗立在城市的中央。一條條橫跨東西南北的柏油馬路上飛馳著亮麗豪華的轎車。更值得我們驕傲的是科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，讓載人宇宙飛船能成功的發(fā)射和返回。二千零三年航天英雄楊利偉的成功飛行，已成為人們心中真正的航天楷模。兩年以后的今天，“神州六號”又成功實現(xiàn)了兩位航空英雄的太空夢想，讓他們永遠成為我們心中的航天驕子。多年來，我們的祖國各項事業(yè)的蓬勃發(fā)展，更加快了我們向發(fā)達國家靠近的步伐，使中國成功加入世貿(mào)組織。特別是體育事業(yè)的飛速發(fā)展，更令世界華人驚心動魄。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

2004年“雅典奧運”中國取得了世界第二的好成績。讓我們期待世界各國的體壇健兒共同相約2008的“北京奧運”吧！

俗話說“前人栽樹，后人乘涼”。這一樁樁一件件驚人的成績，怎能不讓全世界龍的傳人而感到自豪呢？我們作為新時代跨世紀(jì)的接班人，更應(yīng)該努力去擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的大任。將來用熱血和青春報答祖國母親的養(yǎng)育之恩。讓祖國母親永遠成為世人矚目的焦點。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

這篇演講稿的觀點是什么？他運用了哪些材料說明觀點？

觀點：歌頌祖國發(fā)展快。材料：修油田、高樓、柏油馬路，載人宇宙飛船成功發(fā)射和返回、體育事業(yè)的飛速發(fā)展。六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

祖國在我心中親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是——《祖國在我心中》

在我人生道路上走過了12個春秋，我一直認為自己很幸福，我的生活時時充滿著歡樂，處處鋪滿著鮮花。談起這些，媽媽對我說：“你這么幸福，是你生活在我們偉大的祖國，生活在幸福的年代?！崩蠋煂ξ艺f：“只有祖國的富裕和強大，才能使幸福的生活之花永放光華”。翻開歷史我看到：沒有祖國，就沒有了家，沒有家就沒有我們，祖國不強盛，人民就遭殃。

是啊，當(dāng)祖國積貧積弱的時候，她的人民就挨餓受凍、受辱被欺；當(dāng)祖國繁榮富強的時候，她的人民就快樂幸福、昂首挺胸！祖國和她的人民，正如母親和兒女，榮辱與共、血肉相連！我們的祖國，就是我們共同的母親，是我們最親最愛的祖國母親！她有960萬平方公里；她有上下五千年光輝燦爛的文化；她有飲譽世界的四大發(fā)明；她有三山五岳的秀美江川……這一切都會使我——祖國的女兒，為有這樣母親而驕傲和自豪！

六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

回顧歷史，曾經(jīng)您驕傲過、自豪過，也曾經(jīng)，您黯然過、憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您不僅孕育了長青的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。古有精忠報國的岳飛，有大義凜然的文天祥……近有“為中華之崛起而讀書”的周恩來，領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來的毛澤東，帶領(lǐng)中國人富起來的鄧小平，駕駛神州五號飛向太空的楊利偉，……他們把祖國，民族的利益看得高于一切，把個人的命運同祖國民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起，把愛國之情化作英勇獻身的實際行動，以鐵的事實抒寫了一曲曲愛國之歌。他們崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀他們是中華的脊梁！是我們中國人的驕傲！六年級上冊第二單元口語交際.習(xí)作二

看吧，如今的祖國，經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異------回顧共和國走過的60年，光輝歷程這樣記錄著：振興中華的奮進精神，使“兩彈一星”上了天，“神舟飛船”遨游太空，“嫦娥一號”探月成功；敢想敢干的創(chuàng)新精神，使三峽工程蓄水發(fā)電；堅韌頑強的拼搏精神，使體育健兒在奧運賽場上取得一個